bad leonfelden m n t n ,-m ntsh er unkt n tm t ehnik...
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ZueinemAnmeldegesprächbereitestdudichfür einesderfolgendenThemenvor:
Werkstück(Holz,Metall,Lego,Papier…)FertigesWerkstückmitbringenEntstehungdokumentieren(Fotos,Zeichnung,Plan,…)
Naturbeobachtung(Pflanzen,Tiere…)PortfoliomitFotos(1-2Seiten)Anschauungsmaterial
Experiment(Strom,Licht,Wärme,Magnetismus,…)EinfacheVorführung+ev.Erklärungdazu
BestimmtsindauchdeineElterngenausogespanntwiewir,wiedudeinausgewähltesThemavorstellst(max.3Minuten).
TN2MSBadLeonfelden
,Adresse:
Adalbert-Stifter-Str.274190BadLeonfelden
* E-Mail:[email protected]
) Telefon:Dir.AngelaLonauer:07213/629211Konferenzzimmer:07213/629212
BeiunsstehtderMenschimMittelpunkt,weilKinderundErwachsenenurineinemKlimavonWertschätzung,RespektundVertrauenindividuelleHöchstleistungen
erbringenkönnen:Miteinanderlernen,üben,feiern,
Spaßhabenundfüreinandereinstehen!
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Adalbert4190
s416042@schule
Dir.AngelaKonferenzzimmer:
Mathematik nformatik Natur issens haften Te hnik
M NT S h er unkt
StundentafelTN2MS
ahresschwerpunkte:
1.Klasse:ThemaMensch, esundheitundResilienz
2. Klasse: Thema Robotik und Programmieren
3. Klasse: Thema Energie und Nachhaltigkeit
4. Klasse: Thema esund leben und glücklich planen Das Tor zum Erwachsenwerden
Abschluss unior Master of Science (Zertifikat)
Besonderheiten:
ForschendesLernenimTeam(Laborunterricht,Robotik,…)DigitaleMedienalsHandwerkzeugFixverankerteLernateliersundLerninselnzurindividuellenVertiefungEnglischals2. nterrichtsspracheabder3.KlasseMittagstisch(frischgekocht)TS- BetreuunginKleingruppen
NachhilfebörseunterSchüler/innenBetreuungdurchPeers( roßefürKleine)
a h 2 Summe
R 2 2 2 2
D 4 4 4 4 16
E 4 4 3 3 14
S 0 2 2 2 6
W 2 1 2 2 7
M 4 4 4 3 1
Z 0 0 0 2 2
B 2 2 2 2
PH 0 1 2 2
H 0 0 1 2 3
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EHH 0 1 0 0 1
BSP 4 3 3 3 13
V B 0 0 0, 0, 1
V Digit.rundb.
integr.
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V FB-Schülerliga
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V SL+EVA
1 0 0 0 1
V E DL 0 1 1 1 3
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Mathematik nformatik Natur issens haften Te hnik
M NT S h er unkt
StundentafelTN2MS
ahresschwerpunkte:
1.Klasse:ThemaMensch, esundheitundResilienz
2. Klasse: Thema Robotik und Programmieren
3. Klasse: Thema Energie und Nachhaltigkeit
4. Klasse: Thema esund leben und glücklich planen Das Tor zum Erwachsenwerden
Abschluss unior Master of Science (Zertifikat)
Besonderheiten:
ForschendesLernenimTeam(Laborunterricht,Robotik,…)DigitaleMedienalsHandwerkzeugFixverankerteLernateliersundLerninselnzurindividuellenVertiefungEnglischals2. nterrichtsspracheabder3.KlasseMittagstisch(frischgekocht)TS- BetreuunginKleingruppen
NachhilfebörseunterSchüler/innenBetreuungdurchPeers( roßefürKleine)
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1.Klasse:ThemaMensch, esundheitundResilienz
2. Klasse: Thema Robotik und Programmieren
3. Klasse: Thema Energie und Nachhaltigkeit
4. Klasse: Thema esund leben und glücklich planen Das Tor zum Erwachsenwerden
Abschluss unior Master of Science (Zertifikat)
Besonderheiten:
ForschendesLernenimTeam(Laborunterricht,Robotik,…)DigitaleMedienalsHandwerkzeugFixverankerteLernateliersundLerninselnzurindividuellenVertiefungEnglischals2. nterrichtsspracheabder3.KlasseMittagstisch(frischgekocht)TS- BetreuunginKleingruppen
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a h 2 Summe
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1.Klasse:ThemaMensch, esundheitundResilienz
2. Klasse: Thema Robotik und Programmieren
3. Klasse: Thema Energie und Nachhaltigkeit
4. Klasse: Thema esund leben und glücklich planen Das Tor zum Erwachsenwerden
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Besonderheiten:
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1.Klasse:ThemaMensch, esundheitundResilienz
2. Klasse: Thema Robotik und Programmieren
3. Klasse: Thema Energie und Nachhaltigkeit
4. Klasse: Thema esund leben und glücklich planen Das Tor zum Erwachsenwerden
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Besonderheiten:
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1.Klasse:ThemaMensch, esundheitundResilienz
2. Klasse: Thema Robotik und Programmieren
3. Klasse: Thema Energie und Nachhaltigkeit
4. Klasse: Thema esund leben und glücklich planen Das Tor zum Erwachsenwerden
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Besonderheiten:
ForschendesLernenimTeam(Laborunterricht,Robotik,…)DigitaleMedienalsHandwerkzeugFixverankerteLernateliersundLerninselnzurindividuellenVertiefungEnglischals2. nterrichtsspracheabder3.KlasseMittagstisch(frischgekocht)TS- BetreuunginKleingruppen
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1.Klasse:ThemaMensch, esundheitundResilienz
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3. Klasse: Thema Energie und Nachhaltigkeit
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Besonderheiten:
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1.Klasse:ThemaMensch, esundheitundResilienz
2. Klasse: Thema Robotik und Programmieren
3. Klasse: Thema Energie und Nachhaltigkeit
4. Klasse: Thema esund leben und glücklich planen Das Tor zum Erwachsenwerden
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Besonderheiten:
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1.Klasse:ThemaMensch, esundheitundResilienz
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3. Klasse: Thema Energie und Nachhaltigkeit
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1.Klasse:ThemaMensch, esundheitundResilienz
2. Klasse: Thema Robotik und Programmieren
3. Klasse: Thema Energie und Nachhaltigkeit
4. Klasse: Thema esund leben und glücklich planen Das Tor zum Erwachsenwerden
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Besonderheiten:
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1.Klasse:ThemaMensch, esundheitundResilienz
2. Klasse: Thema Robotik und Programmieren
3. Klasse: Thema Energie und Nachhaltigkeit
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2. Klasse: Thema Robotik und Programmieren
3. Klasse: Thema Energie und Nachhaltigkeit
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1.Klasse:ThemaMensch, esundheitundResilienz
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1.Klasse:ThemaMensch, esundheitundResilienz
2. Klasse: Thema Robotik und Programmieren
3. Klasse: Thema Energie und Nachhaltigkeit
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V FB-Schülerliga
1 1 0 0 2
V SL+EVA
1 0 0 0 1
V E DL 0 1 1 1 3
V E 0 0 1 1 2
2 2
MathematiknformatikNaturissenshaftenTehnik
MNTSherunkt
StundentafelTN 2MS
ahresschwerpunkte:
1.Klasse:ThemaMensch,esundheitundResilienz
2.Klasse:ThemaRobotikundProgrammieren
3.Klasse:ThemaEnergieundNachhaltigkeit
4.Klasse:Thema
esundlebenundglücklichplanen
DasTorzumErwachsenwerden
Abschluss
uniorMasterofScience(Zertifikat)
Besonderheiten:
ForschendesLernenimTeam(Laborunterricht,Robotik,…)
DigitaleMedienalsHandwerkzeug
FixverankerteLernateliersundLerninselnzurindividuellenVertiefung
Englischals2.nterrichtsspracheabder3.Klasse
Mittagstisch(frischgekocht)
TS-BetreuunginKleingruppen
NachhilfebörseunterSchüler/innen
BetreuungdurchPeers(roßefürKleine)
ah
2
Summe
R
2
2
2
2
D
4
4
4
4
16
E
4
4
3
3
14
S
0
2
2
2
6
W
2
1
2
2
7
M
4
4
4
3
1
Z
0
0
0
2
2
B
2
2
2
2
PH
0
1
2
2
H
0
0
1
2
3
ME
2
2
1
1
6
BE
2
2
2
1
7
WE
2
2
2
2
EHH
0
1
0
0
1
BSP
4
3
3
3
13
VB
0
0
0,
0,
1
VDigit.
rundb.
integr.
0
1
1
0
0
VFB-
Schülerliga
1
1
0
0
2
VSL+
EVA
1
0
0
0
1
VEDL
0
1
1
1
3
VE
0
0
1
1
2
2
2