bahan ajar kreatif ips.pdf

4
8/19/2019 BAHAN AJAR KREATIF IPS.pdf http://slidepdf.com/reader/full/bahan-ajar-kreatif-ipspdf 1/4 BAHAN AJAR KREATIF IPS Untuk memmenuhi tugas mata kuliah (Prof.Haryono,M.Pd) Oleh Siswanto NIM:152103808703

Upload: arie-wibowo

Post on 07-Jul-2018

233 views

Category:

Documents


1 download

TRANSCRIPT

Page 1: BAHAN AJAR KREATIF IPS.pdf

8/19/2019 BAHAN AJAR KREATIF IPS.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/bahan-ajar-kreatif-ipspdf 1/4

BAHAN AJAR KREATIF IPS

Untuk memmenuhi tugas mata kuliah (Prof.Haryono,M.Pd)

Oleh

Siswanto

NIM:152103808703

Page 2: BAHAN AJAR KREATIF IPS.pdf

8/19/2019 BAHAN AJAR KREATIF IPS.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/bahan-ajar-kreatif-ipspdf 2/4

“Belajar adalah perubahan yang relatif permanen dalam perilaku atau

potensi perilaku sebagai hasil dari pengalaman atau latihan yang diperkuat.

Belajar merupakan akibat adanya interaksi antara stimulus dan respon.Seseorang dianggap telah belajar sesuatu jika dia dapat menunjukkan perubahan

perilakunya”(https://id.wikipedia.org/wiki/Belajar).

Agar proses belajar sesuai dengan tujuan yang diharapkan maka perlu

kelengkapan belajar salah satunya yaitu bahan ajar.

Menururt Widodo dan Jasmadi (dalam Lestari, 2013: 2,

http://www.pendidikanekonomi.com/2014/03/pengertian-dan-karakteristik-bahan-

ajar.html), bahan ajar memiliki 5 (lima) karakteristik yaitu: 

1. 

Self instructional , bahan ajar yang dirancang dapat digunakan secaramandiri oleh siswa di dalam proses pembelajaran; 

2.  Self contained , bahan ajar yang tersaji untuk dipelajari siswa berisi seluruh

materi pelajaran dalam satu unit kompetensi dan sub kompetensi; 

3.  Stand alone, bahan ajar tersebut tidak bergantung dengan bahan ajar lain; 

4.   Adaptive, dapat beradaptasi dengan teknologi mutakhir; 

5.  User friendly, memudahkan pengguna dan memberi kesan bersahabat baik

secara tampilan maupun fungsi dalam penggunaannya.

Untuk memenuhi kriteria bahan ajar diatas guru bisa memodifikasi tampilan

 buku yang dipakai menjadi menjadi lebih menarik. Misal dengan software  Flip

 Builder disamping tampilan lebih menarik siswa juga mudah menggunakan karenatampilanya mirip buku pada umumnya. Siswa yang mempunyai perangkat

komputer bahkan bisa menggunakan software ini untuk membuat model buku dan

isi buku sesuai keinginan.

Gambar tampilan model aplikasi.

Page 3: BAHAN AJAR KREATIF IPS.pdf

8/19/2019 BAHAN AJAR KREATIF IPS.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/bahan-ajar-kreatif-ipspdf 3/4

 

Gambar tampilan perpus IPS online dengan AMPPS yang bisa diakases

tampa koneksi internet

Agar bertambah menarik lagi guru bisa membuat buku refrensi belajar

dengan perpustakaan mini kusus mata pelajaran IPS. Untuk itu deperlukan software

AMPPS, Software ini bisa digunakan untuk embuat sebuah server sendiri yang bisa

diakses oleh siswa dengan bantuan sebuah router sebagai pengganti kabel. Sehingga

 jangkauan akses lebih jauh. Internet yang tidak terjangkau harganya karena masihmahal bisa diatasi dengan perangkat server ini.

Gambar sosial media online tanpa tanpa menggunakan jaringan internet

Page 4: BAHAN AJAR KREATIF IPS.pdf

8/19/2019 BAHAN AJAR KREATIF IPS.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/bahan-ajar-kreatif-ipspdf 4/4

Kesimpulan

Bahan ajar yang menarik efisien dan mudah di operasika oleh siswa tidak harusmahal. Guru kreatif akan mudah membuat bahan ajar yang menarik dengan

memanfaatkan media yang sudah ada dengan sedikit inovasi dan ketelitian

 bermodal sebuah perangkat komputer dan roter.