Giáo viên hướng dẫn: ThS. Lê Đức Long

Sinh viên thực hiện: Nguyễn Thị Anh Thư

MSSV: K33.103.326

1

Kịch bản dạy học

2

*Giới thiệu bài dạyLớp 10

Mục tiêuMục tiêuBiết các khái niệm cơ bản của tin học

Thực hiện một số kỹ năng ban đầu về sử

dụng máy tính

Chương 1: Một số khái

niệm cơ bản của tin

học

Chương 2: Hệ điều hành

Chương 3: Soạn thảo văn

bản

Chương 4: Mạng máy

tính và Internet

• Mục tiêu: Biết nhu cầu nối mạng máy tính. Biết khái niệm mạng máy tính, phân loại mạng và các mô hình mạng.

• Kỹ năng: Phân biệt được qua hình vẽ: Các mạng LAN, WAN, không dây, có dây; Một số thiết bị kết nối; Mô hình ngang hàng và mô hình khách chủ.

• Thái độ: Học tập, vui chơi lành mạnh, có ích trên mạng Internet.

Bài 20: Mạng máy tính (2,0,0)

Bài 21: Mạng thông tin toàn cầu Internet

Bài 22: Một số dịch vụ cơ bản của Internet

3Mụ

c ti

êu v

à ch

uẩn

kiế

n t

hứ

c • Biết nhu cầu mạng máy tính trong lĩnh vực truyền thông.

• Biết khái niệm mạng máy tính.

• Biết một số loại mạng máy tính.

• Phân biệt được qua hình vẽ:• Các mạng LAN, WAN;• Các mạng không dây và

có dây;• Một số thiết bị kết nối;• Mô hình ngang hàng và

mô hình khách chủ.Đ

iểm

trọ

ng

tâm

và

điể

m k

hó • Điểm trọng tâm:

• Nhu cầu mạng máy tính trong lĩnh vực truyền thông;

• Khái niệm mạng máy tính, phân loại mạng, các mô hình mạng.

• Điểm khó:• Phân biệt được kết nối có

dây và không dây, các kiểu bố trí mạng cơ bản, LAN và WAN, mạng ngang hàng và mạng khách chủ, quản lý phân tán và tập trung;

• Đánh giá ưu nhược điểm của từng loại;

• Các thuật ngữ tin học: WAP, TCP/IP, LAN, WAN, Peer-to-peer, Client-Server…

4

• Biết được lợi ích của Internet thông qua các dịch vụ mạng mà các em đã sử dụng.

• Phân biệt một cách chủ quan về các loại mạng thông qua phòng máy trong trường học, tiệm net, …

Kiến thức, kĩ năng đã

biết

• Biết được lợi ích của việc kết nối mạng máy tính.

• Biết các khái niệm cơ bản về mạng máy tính, phân loại mạng và các mô hình mạng.

• Có khả năng phân biệt được các loại mạng và các thiết bị mạng.

Kiến thức, kỹ năng cần biết

5

Tình huống giả định

*Lớp được dạy trong phòng máy, có máy chiếu, có mạng Internet.

*Học sinh được chia thành 4 nhóm, mỗi nhóm 12 người.

*Mỗi nhóm đã được phân công tìm hiểu từ tuần trước dựa theo bảng hướng dẫn thực hiện và tài liệu tham khảo được đăng trên website của giáo viên.

*Mỗi nhóm đều có bảng đánh giá do giáo viên phát từ tuần trước. Sau khi nhóm tự đánh giá sẽ nộp lại cho giáo viên kiểm tra và đánh giá lại.

*Điểm đánh giá này sẽ được lấy làm điểm kiểm tra miệng của các em.

*Mỗi học sinh đều được phát 1 phiếu học tập để ghi chép nội dung của bài.

6

Các hoạt động chính trong tiết 1

Hoạt động mở đầu

(5 phút)

Hoạt động 2: Các nhóm lên báo cáo

(35 phút)

Hoạt động 3: Củng cố lại

bài học

(5 phút)

7

Các hoạt động chính trong tiết 2

Mạng máy tính

(tiết 2)

Hoạt động 2: Phân loại mạng máy

tính ( 10 phút )

Hoạt động mở đầu( 5 phút)

Hoạt động 3: Tìm hiểu đặc

điểm của các mô hình mạng ( 20 phút )

Hoạt động 4: Trả lời các câu hỏi trắc nghiệm

(5 phút )

Hoạt động 5: Hệ thống củng cố lại bài học

( 5 phút )

8

*Mục đích:

Giới thiệu chương mới sau đó dẫn dắt vào bài.

Tạo hứng thú cho học sinh với nội dung mới sắp học.

*Nội dung thực hiện:

Cho các em xem một đoạn video giới thiệu về mạng máy tính và Internet có hướng dẫn và giải thích thêm của giáo viên.

Giới thiệu bài mới “Mạng máy tính”.

Hoạt động mở đầu(5 phút)

9

Hoạt động 2: Các nhóm lên báo cáo (35 phút)

*Mục đích:

Kiểm tra và đánh giá kết quả tìm hiểu của các nhóm.

Tổng hợp lại kiến thức của bài cho tấc cả học sinh hiểu và ghi chép lại vào phiếu học tập.

*Nội dung thực hiện:

Chọn 2 nhóm xung phong lên báo cáo, mỗi nhóm cử 1 học sinh đại diện lên trình bày nội dung tìm hiểu đã được giao. Thời gian báo cáo của mỗi nhóm từ 10 – 15 phút. Các nhóm còn lại theo dõi và ghi chú vào phiếu học tập.

Giáo viên nhận xét nội dung báo cáo của nhóm, bổ sung thêm những ý còn thiếu.

10

Hoạt động 3: Củng cố lại bài học (5 phút)

*Mục đích:

Củng cố lại những kiến thức trọng tâm của bài.

Công bố điểm của các nhóm báo cáo.

*Nội dung thực hiện:

Hệ thống lại những nội dung cần chú ý, trọng tâm của bài để học sinh ghi chú vào phiếu học tập.

Đánh giá và cho điểm bài báo cáo của 2 nhóm đã thuyết trình.

Yêu cầu 2 nhóm còn lại nộp bài trên website của giáo viên để kiểm tra, đánh giá và cho điểm sau.

11

Cảm ơn thầy và các bạn đã lắng nghe!!!