Trường Đại Học Sư Phạm Thành Phố Hồ Chí MinhKhoa Công Nghệ Thông Tin

KỊCH BẢN DẠY HỌCGVHD: Ths Lê Đức Long

SVTH : Nguyễn Vũ Thành Luân

Mã SV: K36.103.035

Lớp : Sư Phạm Tin 3

PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC II

TIN HỌC 10

CHƯƠNG I: MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA TIN HỌC

CHƯƠNG IIHỆ ĐIỀU HÀNH

CHƯƠNG IIISOẠN THẢO VĂN

BẢN

CHƯƠNG IV:MẠNG MÁY TÍNH

VÀ INTERNET

§14 KHÁI NIỆM VỀ SOẠN THẢO VĂN BẢN

(2, 0, 1)

§15 LÀM QUEN VÓI MICROSOFT WORD

(2, 2, 0)

§16 ĐỊNH DẠNG VĂN BẢN

(1, 2, 1)

§17 MỘT SỐ CHỨC NĂNG KHÁC

(1, 0, 1)

§18 CÁC CÔNG CỤ TRỢ GIÚP SOẠN

THẢO (1, 2, 0)

§19 TẠO VÀ LÀM VIỆC VỚI BẢNG

(1, 2, 1)

Kiến thức Các chức năng chung của mọi

hệ soạn thảo văn bản; Các quy ước chung trong soạn

thảo văn bản; Những chức năng cơ bản nhất

của Microsoft Word; Cách gõ văn bản chữViệt; Tạo và thao tác đơn giản với

bảng.

Kỹ năng Làm việc với phần mềm ứng dụng

thông qua giao diện bảng chọn, hộp thoại, biểu tượng,…

Gõ văn bản chữ Việt; Trình bày văn bản rõ ràng và hợp lí; Sử dụng bảng trong soạn thảo văn bản; Sử dụng một số chức năng trợ giúp

của hệ soạn thảo văn bản; Soạn thảo những văn bản đơn giản

MỤC TIÊU CHƯƠNG TRÌNH

Các khái niệm cơ bản của tin học

Một số kỹ năng ban đầu về sử dụng máy tính

Mục tiêu, chuẩn kiến thức, kỹ năng• Nắm được những chức năng chung của hệ soạn thảo văn bản, các khái niệm liên quan đến việc

trình bày văn bản.• Có khái niệm về các vấn đề liên quan đến xử lý chữ Việt trong soạn thảo văn bản.• Hiểu và nắm được một số quy ước trong soạn thảo văn bản.• Làm quen và bước đầu biết một trong hai cách gõ văn bản.

Điểm trọng tâm

• Nắm được các đơn vị xử lý trong văn bản và các quy ước trong việc gõ văn bản.• Biết cách nhập một đoạn văn bản bất kỳ bằng một trong hai cách gõ.

Điểm khó• Phân biệt giữa nhập văn bản và trình bày văn bản;• Phân biệt giữa bộ gõ và bộ phông chữ• Giải thích các từ Telex, VNI, TCVN3,…

§14 KHÁI NIỆM VỀ SOẠN THẢO VĂN BẢN(2, 0, 1)

KIẾN THỨC CÓ THỂ BIẾT

• Biết sử dụng notepad hoặc wordpad;

• Biết một số chức năng của hệ soạn thảo văn bản.

KIẾN THỨC LIÊN QUAN

• Các khái niệm về văn bản, kí tự, từ, đoạn, trang trong ngữ văn;

• Cách thức viết một văn bản viết tay;

• Tìm kiếm và sửa lỗi trong văn bản viết tay.

GIẢ ĐỊNH

• Phòng học có máy tính, máy chiếu, và có nối mạng.

• Chia lớp học theo nhóm 4 – 6 người.

• Máy tính giáo viên và học sinh có cài bộ open office, Microsoft Word.

§14 KHÁI NIỆM VỀ SOẠN THẢO VĂN BẢN(2, 0, 1)

Củng cố, hướng dẫn HS

tự học

Hoạt động 1 (5p)

Ổn định, gợi động cơ vào

bài mới.

Một số quy ước trong việc gõ

văn bản

Khái niệm và các chức năng của hệ soạn thảo văn bản.

§14 KHÁI NIỆM VỀ SOẠN THẢO VĂN BẢN(Tiết 1)

Hoạt động 2 (15p)Hoạt động 3 (15p)

Hoạt động 4 (10p)

- HS quan sát- HS theo dõi,ghi bài vào vỡ.

- Dẫn dắt vấn đề khi giới thiệu các đơn vị xử lí trong văn bản- Gọi 1 HS trong nhóm lên thao tác thử trên máy tính -GV chỉnh sửa

- Cho xem mẫu -> Từ đó chỉ ra các đơn vị xử lí trong văn bản.

- Cho 1 HS trong nhóm đại diện

lên trả lời

-Yêu cầu HS so sánh giữa soạn thảo văn bản bằng máy tính và soạn thảo văn bản viết tay và nhận xét.

- Dẫn dắt giới thiệu chức năng nhập và lưu trữ, sửa đổi trong soạn thảo văn bản.- Nhấn mạnh các lợi ích của việc sử dụng CNTT trong công tác văn phòng, khả năng lưu trữ và sữa chữa để sử dụng lại- Đưa ra 2 đoạn văn bản yêu cầu HS so sánh cách trình bày của 2 đoạn văn bản đó và nhận xét.-GV: Giới thiệu phần trình bày văn bản và nhấn mạnh đây là điểm mạnh và ưu việt nhất.

- Cử đại diện nhóm lên trả lời

- HS theo dõi quan sát- Từ đó HS tham khảo SGK và cho biết thế nào là soạn thảo văn bản.

- Cho HS xem một số loai văn bản mẫu.

- HS phát biểu trả lời khái niệm về soạn

thảo văn bản.-GV đưa ra khái niệm

về hệ soạn thảo văn bản.

- HS theo dõi bài trình chiếu và chép bài vào vở.

- HS trả lời

- GV dùng kiến thức liên quan dẫn dắt, hỏi

HS các vấn đề liên quan đến bài học

- GV: Đưa tình huống có vấn đề, gợi động cơ vào bài mới.

- HS trả lời

- Củng cố bài học- Sử dụng phần mền violet soạn câu hỏi trắc nghiệm liên kết với bài trình chiếu powerpoint.

- Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà và giao bài tập về nhà để chuẩn bị cho tiết sau.

§14 KHÁI NIỆM VỀ SOẠN THẢO VĂN BẢN(Tiết 2)

NỘI DUNG BÀI HỌC

Hoạt động 5:(10p)

Kiểm tra bài cũ,gợi động cơ vào bài (tiếp theo)

Hoạt động 6:10(p)

Một số quy ước trong việc gõ văn bản (tiếp theo)

Hoạt động 7:(20p)

Tiếng Việt trong soạn thảo văn bản

Hoạt động 9:(5p) Củng cố bài học, hướng dẫn làm bài tập

nhà,chuẩn bị thực hành cho tiết sau