Байгалийн ухааны хичээлээр өнгөрсөн жил эзэмшсэн мэдлэг чадвар

1. 3-2-1-ийн аргаар . 2. Энэ хичээлийг заахад

тохиолдсон хүндрэл бэрхшээл юу байв?

Байгалийн ухааны хичээлийн агуулга мэдлэг бүтээлгэх арга зүй

Анхаарлаа хандуулна уу?

• Байгалийн ухааны хичээлийн ач холбогдол. • Танай анги сургууль таны бэлтгэл ямар

байна вэ?

Хүүхэд бүр

• Техник технологийн хөгжил давамгайлсан мэдээлэл харилцааны зуунд,

• Байгаль ертөнц түүний нууцад нэвтрэн, байгалийн ухааны хөгжил дээр тулгуурласан, техник технологийн талаар хүмүүстэй харилцан санаа бодлоо солилцохын тулд

Байгаль дэлхийн тухай тодорхой ойлголт мэдлэгтэй байх

шаардлагатай.

Байгалийн ухааны хичээл. Байгалийн ухааны хичээл нь Физик Газарзүй Биологийн Химийн шинжлэх ухааны анхны ойлголтыг олгох чухал

хичээл . Орчлон ертөнц, түүний хувиралт өөрчлөлт шинжлэх ухааны

олон шинэ сонин нээлт хийх эхлэл. Хүүхдийн сониуч ертөнцийг нээх далд ухааны хүчийг илрүүлэх

агуу их увидас энэ хичээлийн сэдэв бүрийн туршилтаар батлагдах учиртай.

Байгаль дэлхийгээ мэдэрч хайрлан хамгаалах үзэл төлөвшлийг олгох

Байгалийн ухааны боловсрол

• Амьд ба амьгүй биет түүний бодит орчин

• Бие ба бодис \энерги\ • Дэлхий ба сансар огторгуй.• Агаар мандал гэсэн 4 үндсэн агуулгын

хүрээнд судалж байна.

Байгалийн ухааны боловсролын хүрээнд

• Танин мэдэхүй \ сонсох, унших,бичих, ярих\• оюун ухаан \ ойлгон ухаарах, сэтгэх\• бүтээлч үйлийг \ бие даах\ • Ажиглах \ турших, загварчлах \ • Турших \ дадал хэвшил\• Загварчлах • Таамаглал дэвшүүлэх зэрэг чадваруудыг эзэмшинэ.

Багшийн арга зүйн шинэчлэлхичээл соёлын хөгжил

• Байгалийн ухааны олон шинэ шинэ ойлголтуудыг заахад багш орчин үеийн шинэлэг арга зүйг хэрэгжүүлэхэд ихээхэн боломжтой.

• Хичээлийг үнэлэхэд \ өөрийн үнэлгээ\• Төлөвлөхөд \ бие даан туршилт судалгаа хийх\

• Суралцагчдын хөгжлийг дэмжихэд\ төсөлт хичээл\

Байгалийн ухааны хичээлийн киррикюлимийг боловсруулахдаа

• Хичээлийн зорилго, зорилт,агуулга арга зүй хэрэглэгдэхүүн үнэлгээг цогцоор нь авч үзэх\ бүх элементийг цогц шийдэх\

• Сонгон авсан сэдвийн агуулга нас сэтгэхүйн онцлогт тохирохоор байх.

• \ Агаарын шинж чанар\ • Сэдвийн агуулгын залгамж холбоог хангасан

байх\ өмнөх нь дараагийн үргэлжлэл\

• Туршилт сорил \ хичээл бүрд энгийн туршилт сорилт заавал байх хэрэгтэй , асуудал дэвшүүлэх\

Туршилт сорилын удирдамж

Ямар нэгэн бодит үзэгдлийг ажиглах Ажиглалтыг тэмдэглэхБусдын өмнө танилцуулж илтгэх Таамаглал дэвшүүлэхТаамаглалыг туршилтаар нотлох Багаж төхөөрөмжтэй зөв харьцахЭнгийн хэмжилт хийх Таамаглал ба туршилтын үр дүнг жиших

Туршилт хийхэд баримтлах зарчим

• Туршилтанд аль болох хүүхдийн ашиглаж чадах гарын доорх материалыг ашиглах

\ шаарыг хийлж жигнэх, усан буу\Туршилтын үед гарч болох эрсдлийг тооцсон

байх Туршилтын заавар ойлгомжтой байх Туршилтыг багш заавал хийж туршсан байх.

Байгалийн ухааны хичээлийн хүмүүжүүлэх ач холбогдол үр нөлөө

• Бүлэг багаар ажиллах чадвар \ хамтын хичээлийн хэлбэрийг ашиглах, багаар\

• Судалгаа тооцоо хийж батлах \ туршилтын тэмдэглээ хийх, тооцоо хөтлөх\

• Хүүхэд бие даан суралцах хөгжих боломж олгосноор нягт нямбай бүтээлч үйл ажиллагаанд суралцдаг.\туршилт хийх\

• Сурах үйл ажиллагаандаа үнэлэлт дүгнэлт хийж зорилго зорилтоо тодорхойлох, өөртөө нээлт хийж өөртөө итгэх итгэлийг олдог.

• \дэлхий нарыг тойрон эргэдэг.\ сар яагаад янзбүрийн хэлбэртэй харагддаг вэ?\

Үргэлжлэл

• Суралцагчдын үүрэг хариуцлагын тогтолцоог дээшлүүлдэг.\ сарны хэлбэрийг ажиглаарай.

шөнийн тэнгэрийг төсөөлөөд зураарай. Сонирхолтой даалгавар\

• Анги хамт олны мэдлэг чадвар, бүтээлч чанар, сонирхол хэрэгцээг мэдэх боломж олгодог.

\ бие даан уншдаг, интернет, сонирхлын хүрээнд эрэл хайлт хийдэг.\• Сонирхол хэрэгцээний дагуу хөгжих \ тэмдэглэл хөтлөх бичих, зурах, загварчлах\.Хичээлийн хэлэлцүүлэг, мэтгэлцээнд суралцдаг\ өөрийн үзэл бодлоо илэрхийлэх, хамгаалах\ \саран дээрх хүний мөр яагаад арилдаггүй вэ?\

Байгалийн ухааны хичээл

Гарын доорх материалыг ашиглан хэрэглэгдэхүүний баяжилт хийх

\шилэн лонх, төмөр шаараг, лаа, усан буу, бөмбөлөг, ундааны сав\ үйсэн бөглөө,\

. Хог хаягдал ашиглалт , хадгалалт \ тараг сүүний сав, \

. Арвич хямгач бүтээлч хандлага төлөвшүүлэх.\ сэнс,\

\ цаасан завь, \

Байгалийн ухааны хичээлийн мэдлэг чадварыг үнэлэх жишиг даалгавар

• Бат хоосон ундааны сав ширээн дээр тавиад энд юу ч байхгүй тиймээ? Ээжээ гэж асуулаа. \Ээжийн хариулт\

• Айргийг хол тээвэрлэхэд яагаад бууддаг вэ? • Тасалгаа халуун болох дутам термометрийн

заалт ихэсдэг учир юу вэ? • Сарны хэлбэрийг ханан дээрээс харж болох

уу? • 15-ны сар яагаад бүтэн дугуй болдог вэ?

Байгалийн ухааны хичээл нь суралцагчдын бүтээлч үйлийг дэмждэг.

Хүүхэд бүрийн далд ухааныг сэрээж, дотоод нөөцийг нэмэгдүүлэх боломжтой.

\ лаа яагаад үлээхэд унтардаг, газарт унтахад яагаад сэрүүн байдаг. Үүл хаанаас үүсдэг, бороо цас яагаад ордог.\

Сурах үйл ажиллагаанд суралцдаг. \ Өдөр шөнө солигдох,

улирлын өөрчлөлт, дэлхий бөөрөнхий, сансарт жингүйддэг\ сонирхолтой асуултууд нь суралцах сонихрлыг өрнүүлдэг.\

.Бодох тооцоолох шаардлага үүсдэг.\ сар хүртэл цагт 500 км\

4-р анги

1. Бие гэж юу вэ? 2. Бие ба бодис 3. Бодисын шинж чанар

4. Бодисын 3 төлөв Бие ба бодис 5. Материал бүтээгдэхүүн

4-р анги 1. Одод\ гараг од\ 2. Агаар 3. Ус

4. Чулуулаг 2.Амьгүй бие 5. Хөрс

4-р анги

1. Амьд биеийн бүтэц 2.Амьд бие амьсгалах нь

3.Амьд биеийн хооллох нь

4.Амьд бие өсөх үржих 3. Амьд бие 5. Амьд бие хөдлөх

5. Амьд биеийн амьдралын орчин

6. Амьд биеийн амьдралын зохицолгоо

6. Хүрээлэн буй орчин

Ангидаа байгалийн ухаан танин мэдэхүйн төв байгуулах

Марс нь нарнаас том од

Сар бол өөрөөсөө гэрэл гаргадаггүй дэлхийн дагуул од.

Тэнгэрийн заадас буюу оддын бөөгнөрөл

Одод хөдөлдөггүй оч үсэрдэг.

Сэлэнгэ аймаг. Ургамал амьд бие.

Алимын цэцэрлэг

Илжгэн чих- жимсний сурталчилгаа

• Ǻãèé á¿ëýýðýý аьдардаг.

Зөгий 100 г балыг 1000 цэцгээс цуглуулдаг

Зөгийн амьдралын орчин

Байгалийн үзэсгэлэн

Далай дахь амьдрал

Бүлэг сэдвийн дараа тайлант хичээл явуулж байх нь зөв.

Та бүхэндээ амжилт хүсье.

Амьтдын цуглаан

5-р анги1. Хөдөлгөөн Судлах сэдэв Эзэмших мэдлэг Эзэмшүүлэх чадвар

1.Дэлхийн хөдөлгөөн

Дэлхий тэнхлэгээ эргэхТүүний өөрчлөлт зүй тогтол

Од, гариг, дэлхийн хөдөлгөөний зүй тогтлыг ажиглан судлах, хүүхдийн танин мэдэхүйн хөгжлийг дэмжих

2.Биесийн хөдөлгөөн

Биесийн хөдөлгөөний зүй тогтол,

Биесийн хөдөлгөөний зүй тогтолд суурилсан төрөл бүрийн амьдралд хэрэглээнд сургах

3. Ус, агаарын хөдөлгөөн Ус,агаарын хөдөлгөөн түүний ангилал

Хөдөлгөөний ашиглалт тооцоо судлагааг хийж сурах

4. Газрын гадаргын хөдөлгөөн

Галт уул дэлбэрэх , газрын гадаргын өөрчлөлт

Гадаргын хөдөлгөөнд нөлөөлөх хүчин зүйлийг гүнзгийрүүлэн судалж, байфгаль дэлхий, газар устай зөв харилцаж сурах

5. Амьд биесийн хөдөлгөөн

Бие бүхэн хөдөлдөг, Амьд биесийн хөдөлгөөний онцлогтоы танилцах

Амтд биесийн хөдөлгөөнийг ажиглан бусад үйл ажиллагаанд хэрэглэх

2. Бодис түүний шинж чанар Судлах сэдэв Эзэмших мэдлэг Эзэмшүүлэх

чадвар

1.Биеийн масс Бие ба масс, хүч хурд, ачаа

Амьдралын энгийн туршилтыг хийж тодорхой хуулийг батлах

2. Бодисын нягт ба даралт

Биеба бодисын нягт, жин хүч

Энгийн туршилтаар мэдлэгийг шинжлэх ухаанчаар батлах

3. Эрчим хүч Судлах сэдэв Эзэмших мэдлэг Эзэмшүүлэх чадвар 1. Эрчим хүч, түүний хувирал

Эрчим хүч, түүний ялгаа, хувиралт өөрчлөлт

Эрчим энерги, хүч, чадал, хоол хүнс, түүний хүч энергийн тухай тодорхой чадварыг олгох

2. Газрын татах хүч Дэлхийн татах хүч, Яагаад бие бүхэн газарт унадаг талаар туршилт судалгааг батлах , үнэмшин итгүүлэх

3. Дулаан ба эрчим хүч, Эрчим хүч, түүнээс үүсэх дулаан ялгаралт

Гэрэл, дулаан, ашиглах хэрэглээг тооцох

4. Эрчим хүч зөөгдөх, түүний хэрэглээ

Эрчим хүчний хэрэглээ, нөөц ,ашиглалт

Эрчим хүч түүний ач холбогдлыг ойлгон тооцох

4. Дэлхийн амьгүй биес 1.Дэлхийг судалсан нь

2.Дэлхийн зүг чиг 3.Дэлхийн дотоод бүтэц

Дэлхийн үүсэл хөгжил , дэлхий дэх амьдрал Дэлхийн хэлбэр Глобус \ загвар \

Дэлхий зүг чиг Бүс бүслүүр Экватор Хойд урд туйл

Дэлхийн дотоод бүтцийн гайхамшиг , Газар хөдлөх Галт уул ЦунамиБайгаль дэлхий түүний шүтэлцээн хайрлан хамгаалах арга ухаан

Эзэмших чадвар

Байгаль дэлхий түүний түүхэн хөгжил хувирал өөрчлөлт, хайрлан хамгаалж оршин тогтоох

Эзэмших чадвар Байгаль цаг уур, уур амьсгалын өөрчлөлтөнд хүний оролцоо, идэвх чармайлалт , хүчин зүйлийг тодорхойлж зөв амьдрах арга ухаанд суралцах

Эзэмших чадвар

Байгалийн элдэв үзэгдэлГамшиг бэрхшээлээс хамгаалах гарц эзэмших

Чулуулаг 1. Чулуулаг үүсэл гарал

2. Уул түүний бүтэц

3. Тал газар түүний тогтоц

Чулуулаг түүний бүтэц Чулуулгийн хувиралт өөрчлөлт Чулуугийн өгөршил Магма

Уулын оргил Уулын бүтэц үүсэл АтриатЗөрөгтБөмбөгөр уул

Тэгш тал үүсэл Уулын элэгдэл

Чулуулаг, ашигт малтмал Үнэт хэрэглээний талаарх чадварыг эзэмшин э. Тооцоолох бичих Тэдний шинэ шинэ ертөнцийг тан ин мэдэх агуу их нээлт хийх судлах арга зүйд суралцах

Уулын бүтэц наслалтыг ялган таних , Байгаль ертөнцийн сонин сайхан мэдрэн Ертөнцийн талаарх өргөн ойлголтыг мэдэрнэ.

Тал газар үүсэл ургамал амьтны онцлогийг ойлгох, Газрын гадарга түүний ангилал ач холбогдлын талаарх мэдлэг чадвараа өргөжүүлнэ. Турших сорих, судлах хандлага төлөвшинө.

Дэлхийн ус 1. Дэлхийн гадаргын ус

2. Хөрсөн доорх ус 3. Цэнгэг ус түүний нөөц

Гадарга дахь усны эргэлт

Хөрсөн доорх усны нөөц Рашаан ус Усны уусгах чанар

Дэлхийн цэнгэг усны нөөц

Усны эргэлт түүний үнэ ашиглалтын талаарх тооцоо судалгаанд сургах

Хөрсөн дэх усны нөөц ундрага , рашаан усны найрлага ач холбогдол, түүнийг харйлан хамгаалахад хүүхэд багчуудын оролцоо

Ус ашиглалт, дэлхийн ундны усны ундрага эхийг хайрлан хамгаалах ач холбогдлыг мэдэрч туршилт судалгааны арга ухаанд суралцан эзэмших

Дэлхийн цаг агаар 1. Дэлхийн цаг агаар

4. Цаг агаарын өөрчлөлт

3.Агаарын даралт

Цаг агаар түүний өөрчлөлт Бүс бүслүүр Түүний янз бүр болох учир шалтгаан

Цаг агаар яагаад өөрчлөгддөг түүний нөлөөлөх хүчин зүйл

Агаарын даралт Түүний масс Агаарын урсгал өөрчлөлт Чийг, тунадас Агаарын өөрчлөлт халах хөрөх

Эзэмших чадвар Цаг агаарын өөрчлөлтийг ажиглан амьдрал ахуйгаа тохируулан тооцож амьдрах чадварыг л эзэмшинэ.

Эзэмших чадвар Байгаль цаг агаарын өөрчлөлт хувиралтанд хүүхдүүдийн оролцоог нэмэгдүүлэхШинжлэн судлах бодит боломжийг сонгох чадварт суралцна.

Эзэмагаарын даралт бууралт , ажиглах тооцох чадварт суралцана. Зөв амьдрах арга барилд сургана.

5. Дэлхийн амьд биеСудлах сэдэв Эзэмших мэдлэг Чадвар 1. Шим ертөнц Сав, шим ертөнц түүний

байгаль дахь тогтоц ялгаа Шим сав ертөнцийн холбоо хамаарал, зүй тогтлыг сулан тогтоох , сонирхон мэдэх

2. Дэлхийн амьд биес Амьд биесийн амьдрал харилуан шүтэлцээ

Хүүхэд бүрийн бие даан хөгжих хөгжлийг дэмжиж, бодит чадвараа нээн илрүүлэх сонихрлоо хөгжүүлэх ,

3. Амьд ба амьгүй биесийн холбоо хамаарал

Амьд ба амьгүй биеийн амьдралын хамаарал, нөлөөлөл ,

Амьдрах зөв хэвшил дадалд сурах

4. Амьд биеийн хоол тэжээл ,эрчим хүч

Эрчим хүч энерги гаргах тухай ойлголттой болох

Хүч энергээ зөв зарцуулах, ашиглалт хамгаалалтын талаарх чадюарт сургана

Хичээлийг заах арга

• Туршилт сорилт \ • бие даан гүйцэтгэх, багш заавал урьдчилан хийж баталсан байх\

• Батлах нотлох \ ажиглалт хийлгэж баталгаа нотолгооны тодорхойлолтыг бичүүлэх\

• Ухааран уншуулах \ шинжлэх ухааны өгүүлэлийг унших, ухааран ойлгуулах\

• Итгүүлэн үнэмшүүлэх\ байгаль дэлхийн мөн чанарыг шүтэх бишрэх \

• Бие даан эрэл хайгуул хийх \ Хүүхэд сонирхол , сонголт хийх боломж олдох\

• Тооцоолох

• Мэтгэлцээн ба илтгэл \ үзэл бодлоо дэвшүүлэх, асуулт асуудал дэвшүүлэн эрэл хайгуул хийх \

• Тодорхойлолт бичүүлэх \ ажиглалт нотолгооны мөн чанарыг тодорхойлон бичих аргат суралцана. .

• Интернет цахим санг бүрдүүлэх ашиглах боломжтой.

Бусад хичээлтэй холбон заах Математик

\ энерги, хурдны төрөл бүрийн бодлого тооцоолох \

Төсөлт хичээл \, Газар хөдлөлт, галт уул дэлбэрэх, Амьтдын амьдралын орчин, судалгаа \

Эрүүл мэнд \Энерги, эрчим хүчээ ашиглах, хоол хүнсний калори,\ хэрэглээ\\Эрүүл бие \

Монголхэл \ хичээлийн сэдэл өгөх өгүүлбэр сонгох\Ангараг гариг дээр ус байгаа болов уу? Ус яагаад заавал урууг газар луу урсдаг юм болоо.

Байгалийн шинжлэл

Биеийн тамир \Төрөл бүрийн зөв хөдөлгөөн\

Нийгмийн ухаан \Байгальд зөв харьцах\

Технологи \ Газрын гадарга, уулын хэлбэр, зураглал наамал\

Хөгжим \ хэмнэл\

Шим ертөнц түүний өнгө төрх

Амьд ба амьгүй биеийн хамаарал

Амьд биеийн амьдрал хамаарал

Амьтдын хөдөлгөөн

Төсөлт хичээлээр

Галт уул

Бөмбөгөр оройтой уул

Зөрөгт

Атириат уулс

Уулын тогтоц

Анхааран сонссон та бүхэндээ баярлалаа

• .