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Avaliação da Pesquisa “Criança É Vida”
2015
Relatório de Pesquisa
Fevereiro de 2016
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Introdução
As equipes do Instituto Criança É Vida capacitam educadores e outros funcionários de instituições, além de voluntários de
empresas parceiras, a fim de multiplicar os projetos para crianças e famílias de comunidades carentes nas quais atuam.
Após os cursos de capacitação, os participantes são convidados a responder uma avaliação de autopreenchimento sobre o
os mesmos.
A OBSERVER foi convidada a participar desse projeto consolidando os dados coletados durante o ano de 2015.
O objetivo central desse relatório é de fazer dessa avaliação um instrumento de análise e tomada de decisão.
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Amostra
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Amostra
A amostra foi composta por 1.191 questionários e contou com a seguinte distribuição conforme os cursos de capacitação:
n=1.191
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Amostra
Quanto aos capacitadores, tem-se a seguinte distribuição:
n=1.191
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Resultados Obtidos
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ConsolidadoAvaliação do Profissional que Realizou os Treinamentos
Nessa etapa da análise será considerada a totalidade de respostas (n=1191), ou seja, sem relacionar a um curso específico.
A fim de avaliar o profissional que realizou os treinamentos, perguntou-se:
“O profissional que realizou os treinamentos é didáticos? Transmite o conteúdo com propriedade? Realizou
intervenções pertinentes?”
As respostas obtidas espontaneamente foram muito positivas. Quase a totalidade da amostra (99%) mencionou ao menos
1 aspecto positivo. Os destaques foram para:
• conhecimento, experiência e profissionalismo (37%);
• didática: explicações claras e esclarecedoras (35%)
Uma pequena parcela da amostra destacou aspectos negativos em relação a conduta do profissional:
• pouco assertivo, confuso, não soube lidar com as intervenções (1%)
O gráfico, a seguir, expõe em detalhes as respostas obtidas:
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Avaliação do Profissional que Realizou os TreinamentosConsolidado
Perg. 2 “O profissional que realizou os treinamentos é didático? Transmite o conteúdo com
propriedade? Realizou intervenções pertinentes?”
n=1.191
R.M
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ConsolidadoAvaliação do Profissional do ICV que Acompanhou o Treinamento
Na questão específica para avaliar a atuação do profissional do Instituto Criança é Vida que
acompanhou o treinamento, verificou que a grande maioria só tem elogios a fazer e aprovam a
didática empregada. Os destaque foram para:
profissional deixa tudo claro
esclarece as dúvidas
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Avaliação do Profissional do ICV que Acompanhou o TreinamentoConsolidado
Perg. 3 “ O profissional do Instituto Criança é Vida que acompanhou os treinamentos foi esclarecedor
ao passar as regras de participação do projeto? Dúvidas e solicitações foram atendidas?”
n=1.191
R.M
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ConsolidadoAvaliação da Metodologia
A metodologia utilizada para auxiliar na multiplicação dos conteúdos recebeu aprovação da
grande maioria.
Uma pequena parcela, sem significância estatística viu o material como repetitivo.
Uma outra minoria sugere que o material apresentado fique a disposição das escolas e
instituições para facilitar a multiplicação.
Também foi sugeridos que os materiais fossem adaptados a pessoas com necessidades
especiais ou que fosse produzidos materiais específicos a esse fim.
As respostas em detalhes podem ser vistas no gráfico, a seguir:
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ConsolidadoAvaliação da Metodologia
n=1.191
R.M
Perg. 4. “ A metodologia utilizada (apostilas, catazes didático, folhetinhos, dinâmica) ajudou na
multiplicação dos conteúdos?
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ConsolidadoAvaliação das Dinâmicas Propostas
De um modo geral, as dinâmicas foram bem aceitas por todos os participantes, sem
menções negativas ou sugestões nessa etapa da pesquisa.
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Avaliação das Dinâmicas PropostasConsolidado
Perg. 6. “As dinâmicas propostas no projeto forma bem aceitas? Colaboraram para o entendimento e
dinâmica do projeto?
n=1.191
R.M
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ConsolidadoAvaliação do Impacto gerado Pós Curso
Mudanças positivas passam a ser observadas no grupo após o treinamento.
Falou-se principalmente em mudança perceptivas de comportamento. As
pessoas ficam mais gentis, generosas, compreensivas, calmas.
As mudanças positivas são perceptíveis pelo grupo.
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Avaliação do Impacto gerado Pós CursoConsolidado
Perg. 7:” Esse projeto produziu mudanças de comportamento nas famílias/crianças atendidas na sua
instituição? E nos funcionários?”
n=1.191
R.M
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ConsolidadoSugestões de Tema
As respostas referentes a sugestão de novos temas foram muito pulverizadas.
Muitas sugestões dadas já são contempladas nos cursos disponibilizados pelo
instituto.
Nessa questão, as respostas serão apresentadas pelo consolidado, total da
amostra, e também de acordo com o módulo que o capacitador participou.
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ConsolidadoSugestões de Tema
Perg. 8. “ Alguma sugestão de tema que não tena sido abordada nos treinamentos?
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CriançasSugestão de Temas X Curso Realizado
Crianças
n= 258
PRINCIPAIS TEMAS SUGERIDOS n.a. %
Sexualidade 21 9
Disciplina / responsabilidade / organização / autonomia 15 6
Diversidade / diversidade racial / pré-conceito 13 5
Inclusão de crianças especiais / inclusão na sala de aula / atividades
voltadas à inclusão10 4
Temas ligados à saúde corporal / Atividade física / Sedentarismo 10 4
Arte / Teatro / Dança / Brincadeiras dançantes / Musicalidade /
Brincadeiras9 3
Violência entre crianças / agressão / bulling 9 3
Temas sobre família 7 3
Desenvolvimento infantil / mudança de fases 5 2
Prevenção de acidentes / 1º socorros 5 2
Urbanização/ meio ambiente / natureza 5 2
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Crescer com Valores: 7 a 9 anosAvaliação do Profissional que Realizou os Treinamentos
Crescer com Valores
n= 234
PRINCIPAIS TEMAS SUGERIDOS n.a. %
Sexualidade 11 5
Violência entre crianças / agressão / bulling 10 4
Drogas / Adição / ênfase nesse tema 9 4
Temas sobre família 8 3
Temas para faixas etárias maiores 7 3
Diversidade / diversidade racial / preconceito 5 2
Relação de crianças com os cuidadores / Professores / avós 4 2
Inclusão de crianças especiais / inclusão na sala de aula / atividades
voltadas à inclusão3 1
Temas ligados à saúde corporal / Atividade física / Sedentarismo 3 1
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Afeto e ProteçãoAvaliação do Profissional que Realizou os Treinamentos
Afeto e Proteção
n= 173
PRINCIPAIS TEMAS SUGERIDOS n.a. %
Sexualidade 7 4
Adolescência / Conflitos na adolescência / temas sobre adolescência 6 3
Drogas / Adição / ênfase nesse tema 4 2
Relação de crianças com os cuidadores / Professores / avós 3 2
ECA / Estatuto da criança e adolescente 3 2
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BebêsAvaliação do Profissional que Realizou os Treinamentos
Bebês
n= 159
PRINCIPAIS TEMAS SUGERIDOS n.a. %
Sexualidade 4 3
Drogas / Adição / ênfase nesse tema 4 3
Como lidar com as separações / perdas / situações emocionais / afeto 3 2
Temas sobre família 2 1
Prevenção de acidentes / 1º socorros 2 1
Autismo/ síndrome de down 2 1
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AdultosAvaliação do Profissional que Realizou os Treinamentos
Adultos
n= 118
PRINCIPAIS TEMAS SUGERIDOS n.a. %
Sexualidade 6 5
Higiene / higiene pessoal 6 5
Autismo/ síndrome de down 4 3
Doenças transmissíveis / contagiosas 3 3
Alimentação saudável / cuidados com a alimentação 3 3
Temas sobre família 2 2
Temas para faixas etárias maiores 2 2
Doenças de pele / parasitas 2 2
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Educação Sexual: 10 a 12 anosAvaliação do Profissional que Realizou os Treinamentos
Educação Sexual
10 a 12 anos
n= 77
TEMAS SUGERIDOS n.a. %
Sexualidade 9 12
Drogas / Adição / ênfase nesse tema 6 8
Temas para faixas etárias maiores 6 8
Violência entre crianças / agressão / bulling 1 1
Inclusão de crianças especiais / inclusão na sala de aula / atividades
voltadas à inclusão1 1
Desenvolvimento infantil / mudança de fases 1 1
Abuso e exploração sexual 1 1
Adolescência / Conflitos na adolescência / temas sobre adolescência 1 1
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Viver BemAvaliação do Profissional que Realizou os Treinamentos
Viver Bem
n= 76TEMAS SUGERIDOS n.a. %
Sexualidade 11 14
Violência entre crianças / agressão / bulling 6 8
Drogas / Adição / ênfase nesse tema 6 8
Alimentação saudável / cuidados com a alimentação 4 5
Temas sobre família 3 4
Higiene / higiene pessoal 3 4
Autismo/ síndrome de down 3 4
Urbanização/ meio ambiente / natureza 3 4
Disciplina / responsabilidade / organização / autonomia 1 1
Arte / Teatro / Dança / Brincadeiras dançantes / Musicalidade /
Brincadeiras1 1
Projeto de vida / futuro 1 1
Envolver alunos nas oficinas propostas 1 1
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Crescer com Valores: 10 a 12 anosAvaliação do Profissional que Realizou os Treinamentos
Crescer com Valores
10 a 12 anos
n= 55TEMAS SUGERIDOS n.a. %
Sexualidade 7 13
Violência entre crianças / agressão / bulling 5 9
Drogas / Adição / ênfase nesse tema 3 5
Alimentação saudável / cuidados com a alimentação 3 5
Temas sobre família 2 4
Diversidade / diversidade racial / pré-conceito 2 4
Higiene / higiene pessoal 2 4
Inclusão de crianças especiais / inclusão na sala de aula / atividades
voltadas à inclusão1 2
Temas ligados à saúde corporal / Atividade física / Sedentarismo 1 2
Trazer vídeos / filmes 1 2
Adolescência / Conflitos na adolescência / temas sobre adolescência 1 2
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Educação Sexual Tempo de Descobrir : 7 a 9 anosAvaliação do Profissional que Realizou os Treinamentos
Educação Sexual
7 a 9 anos
n= 41
TEMAS SUGERIDOS n.a. %
Sexualidade 1 2
Violência entre crianças / agressão / bulling 1 2
Drogas / Adição / ênfase nesse tema 1 2
Diversidade / diversidade racial / pré-conceito 1 2
Temas para faixas etárias maiores 1 2
Temas ligados à saúde corporal / Atividade física / Sedentarismo 1 2
Desenvolvimento infantil / mudança de fases 1 2
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ConsolidadoPrincipal Contribuição
Os relatos referentes a principal contribuição, refletem a importância e a
valorização dos cursos para o público alvo e pode ser assim ilustrado
considerando algumas palavras encontradas com frequência nos discursos:
novos aprendizados multiplicação de conhecimento
auxílio a profissionais reflexão esclarecimento
consciência
crescimento profissional
troca de informação
cuidado na forma de transmitir
respeitotransformação
acesso a informação
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ConsolidadoPrincipal Contribuição
Perg. 9. Na sua opinião, qual o melhor aspecto do trabalho do instituto? Qual a principal contribuição?
![Page 30: Baixar o Relatório de Avaliação 2015 (PDF – 2,17MB)](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052318/587220f81a28ab31318bf993/html5/thumbnails/30.jpg)
ConsolidadoSugestão de Melhorias
Perg. 10 “ Algo a ser melhorado?”
Não há destaques entre as sugestões de melhorias propostas.
![Page 31: Baixar o Relatório de Avaliação 2015 (PDF – 2,17MB)](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052318/587220f81a28ab31318bf993/html5/thumbnails/31.jpg)
Conclusões e Recomendações
![Page 32: Baixar o Relatório de Avaliação 2015 (PDF – 2,17MB)](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052318/587220f81a28ab31318bf993/html5/thumbnails/32.jpg)
Conclusões e Recomendações
A partir dos questionários de autopreenchimento aplicados para avaliar os cursos de capacitação oferecidos pelo Instituto Criança é Vida, pode-se concluir que:
os profissionais envolvidos nos cursos de capacitação foram muito bem avaliados. São bem preparados, solícitos
e didáticos;
o material didático utilizado foi aprovado como adequado na multiplicação dos conteúdos;
as dinâmicas propostas foram muito bem aceitas
o curso atende plenamente os objetivos propostos uma vez que os participantes relatam que o projeto produziu
mudanças comportamentais na instituição e nos funcionários
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Conclusões e Recomendações
Foram muitos os temas sugeridos para próximos cursos, porém de modo muito pulverizado. Deve-se analisar as
sugestões considerando:
• que muitos dos temas já estão inseridos em algum dos módulos;
• adequação do assunto aos objetivos do IVC
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Conclusões e Recomendações
Como recomendação, a OBSERVER sugere uma reestruturação no questionário, a fim de torná-lo uma
ferramenta de avaliação constante e comparativa para os próximos anos e entre os cursos de capacitção.
Esse questionário deverá ser estruturado com perguntas fechada em sua maioria, formatado com perguntas
diretas e únicas.
O ideal seria obter um número equivalente de questionários por cursos, porém não é uma condição sine qua non.
A OBSERVER coloca-se a disposição para estruturar esse instrumento de coleta e acompanhar os próximos
passos.