bajeczka wielkanocna › pm105lodz › pictures › 09.04 ewa.pdf · „bajeczka wielkanocna”...

PRZEDSZKOLE MIEJSKIE NR 105 ul. Szamotulska 9 91-037 Łódź tel. 426515057 www.pm105lodz.wikom

09.04.2020 r.

TEMAT: WIELKANOCNY KOSZYCZEK.

1. Bardzo proszę o przeczytanie dziecku opowiadania pt. „Bajeczka

wielkanocna” Agnieszki Galicy ilustrowanego obrazkami oraz zadanie

dziecku pytań znajdujących się pod tekstem. (Załącznik nr 1)

„Bajeczka wielkanocna”

Wiosenne słońce tak długo łaskotało promykami gałązki wierzby, aż

zaspane wierzbowe Kotki zaczęły wychylać się z pączków.

– Jeszcze chwilkę – mruczały wierzbowe Kotki – daj nam jeszcze pospać,

dlaczego musimy wstawać?

A słońce suszyło im futerka, czesało grzywki i mówiło:

– Tak to już jest, że wy musicie być pierwsze, bo za parę dni Wielkanoc, a ja

mam jeszcze tyle roboty.

Gdy na gałęziach siedziało już całe stadko puszystych Kotków, Słońce powę-

drowało dalej. Postukało złotym palcem w skorupkę jajka – puk – puk i przy-

grzewało mocno.

– Stuk – stuk – zastukało coś w środku jajka i po chwili z pękniętej skorupki

wygramolił się malutki, żółty Kurczaczek.

Słońce wysuszyło mu piórka, na głowie uczesało mały czubek i przewiązało

czerwoną kokardką.

– Najwyższy czas – powiedziało – to dopiero byłoby wstyd, gdyby Kurczątko nie

zdążyło na Wielkanoc.

Teraz Słońce zaczęło rozglądać się dookoła po łące, przeczesywało

promykami świeżą trawę, aż w bruździe pod lasem znalazło śpiącego Zajączka.

Złapało go za uszy i wyciągnęło na łąkę.

– Już czas, Wielkanoc za pasem – odpowiedziało Słońce – a co to by były za

święta bez wielkanocnego Zajączka? Popilnuj Kurczaczka, jest jeszcze bardzo

malutki, a ja pójdę obudzić jeszcze kogoś.

– Kogo? Kogo? – dopytywał się Zajączek, kicając po łące.

– Kogo? Kogo? – popiskiwało Kurczątko, starając się nie zgubić w trawie. –

Kogo? Kogo? – szumiały rozbudzone wierzbowe Kotki.

A Słońce wędrowało po niebie i rozglądało się dokoła, aż zanurzyło złote

ręce w stogu siana i zaczęło z kimś rozmawiać.

– Wstawaj śpioszku – mówiło – baś, baś, już czas, baś, baś.

A to „coś” odpowiedziało mu głosem dzwoneczka: dzeń – dzeń, dzeń – dzeń.

Zajączek z Kurczątkiem wyciągali z ciekawości szyje, a wierzbowe Kotki

pierwsze zobaczyły, że to „coś” ma śliczny biały kożuszek i jest bardzo małe.

– Co to? Co to? – pytał Zajączek.

– Dlaczego tak dzwoni? – piszczał Kurczaczek.

I wtedy Słońce przyprowadziło do nich małego Baranka ze złotym dzwonkiem na

szyi.


– To już święta, święta, święta – szumiały wierzbowe Kotki, a Słońce głaskało

wszystkich promykami, nucąc taką piosenkę:

W wielkanocny poranek

Dzwoni dzwonkiem Baranek,

A Kurczątko z Zającem

Podskakują na łące.

Wielkanocne Kotki,

Robiąc miny słodkie,

Już wyjrzały z pączka,

Siedzą na gałązkach.

Kiedy będzie Wielkanoc

Wierzbę pytają.

Rozmowa dotycząca treści opowiadania:

Co robiło Słońce?;

Kogo obudziło jako pierwsze, drugie, kolejne?;

Dlaczego Słońce budziło Kotki, Kurczaczka, Zajączka i Baranka?;

Jakie święta zbliżają się do nas wielkimi krokami?

2. „Wielkanocny koszyk” – zabawa dydaktyczna. Rodzic kładzie na stole,

dywanie lub podłodze obrazek przedstawiający symbole wielkanocne tak, aby

nie było go widać. Dziecku wręcza kopertę z takim samym obrazkiem

pociętym na części. Dziecko otwiera kopertę, składa obrazek i mówi, co

przedstawia. Gdy już złoży obrazek, Rodzic odwraca ten na stole, dywanie

lub podłodze. Dziecko sprawdza, czy dobrze ułożyło swoje puzzle.

(Załącznik nr 2)

3. Omówienie symboli związanych ze Świętami Wielkanocnymi. Rodzic

w koszyku gromadzi: jajka, baranka, zajączka, owies, palemki, babkę

wielkanocną. Dziecko po kolei wyciąga rzeczy z koszyka, Rodzic tłumaczy

ich znaczenie, np.: jajka – nowe życie; sól – ochrona przez zepsuciem;

baranek – symbol Pana Jezusa; babka wielkanocna – radość ze spotkania przy

wielkanocnym stole. Rodzic może również posłużyć się obrazkami

znajdującymi się w Załączniku nr 3.

Zapraszam również dzieci do zapoznania się z filmem pt. „Tradycyjny koszyk

wielkanocny” znajdujący się w linku poniżej:

https://www.youtube.com/watch?v=-vS8QYsdefQ

4. „Układanie zdań z wyrazem…” – zabawa dydaktyczna. Dziecko siedzi

przy stole lub na dywanie. Rodzic podaje wyrazy związane z Wielkanocą, np.

jajko, baranek, babka wielkanocna, palemka, koszyczek. Dziecko po kolei

układa zdanie z tym wyrazem. Zdania nie mogą się powtarzać. Rodzic

obserwuje dziecko i jeżeli widzi, że nie ma pomysłów, podaje następny

https://www.youtube.com/watch?v=-vS8QYsdefQ


wyraz. Dziecko może również te wyrazy podzielić na sylaby i przegłoskować

oraz powiedzieć jaką głoskę słyszy na początku i końcu każdego z wyrazów.

5. „Koszyk Wielkanocny” – zabawa ruchowa. Rodzic chowa w różnych

miejscach domu jajka np. z czekolady. Dla dziecka przygotowuje fikuśny

koszyczek (bądź pudełeczko np. z filcu) do zbierania jaj. Zadaniem dziecka

jest uzbieranie jak największej ilości jajek.

6. „Koszyk wielkanocny z masy solnej” – zabawa plastyczna. Dziecko lepi

z masy solnej produkty i przedmioty, które włoży do koszyczka. Następnie

maluje je farbami. Przepis na masę solną znajdziecie Państwo w linku:

https://www.youtube.com/watch?v=ljIP06Xfbpg

7. „Koszyk wielkanocny”– karty pracy. W pierwszej karcie pracy zadaniem

dziecka jest odnalezienie prawidłowej drogi przez labirynt oraz napisanie

cyfrą w koszyczku ilości zebranych po drodze pisanek. W drugiej karcie

pracy dziecko może pokolorować koszyczek wielkanocny.(Załącznik nr 4)

ZADANIE DODATKOWE.

1. „Wielki gwar w kurniku” -zabawa matematyczna - przeliczanie w zakresie 8. Rodzic przygotowuje sylwety potrzebne do zabawy. Dziecko

manipuluje nimi, dokłada, odkłada i rozwiązuje poniższe zadania.

(Załącznik nr 5):

W kurniku mieszka 6 kur i 2 koguty. Ile ptaków mieszka w kurniku?

Kwoka ma 4 kurczątka żółte i 4 kurczątka białe. Ile pisklaków ma

razem kwoka?

W kurniku było 9 kur. Nagle wpadł do kurnika lis i jedna kura wybiegła

z kurnika. Ile kur pozostało w środku?

W kurniku było 10 kur. Nagle wpadł do kurnika lis i 2 kury wybiegły

z kurnika. Ile kur pozostało w środku?

2. Przy pomocy emblematów znajdujących się w Załączniku nr 5 dziecko może

również wykonać poniższe działania matematyczne:

DODAWANIE ODEJMOWANIE

4+4 = 4+6= 10-2= 4-3=

5+3= 2+8= 8-6= 9-4=

7+1 = 0+10= 5-2= 7-5=

3+2= 9+1= 3-1= 6-3=

https://www.youtube.com/watch?v=ljIP06Xfbpg


Załącznik nr 1

Ilustracje do opowiadania pt. „Bajeczka wielkanocna” A. Galicy.


Załącznik nr 2

Ilustracja przedstawiająca symbole wielkanocne – jedna dla Rodzica, druga do

wycięcia dla dziecka.


Załącznik nr 3

Ilustracje do wykonania zadania.


Załącznik nr 4


Pokoloruj koszyczek wielkanocny.


Załącznik nr 5

Zadaniem dziecka jest wyciąć ilustracje i wykorzystać je do dodatkowego zadania

matematycznego.

bajeczka wielkanocna › pm105lodz › pictures › 09.04 ewa.pdf · „bajeczka wielkanocna”...

Documents