bakgrund - goteborgsregionen.se · sfi - inväst nationellt vgr gr fsgr – fristående skolor...
TRANSCRIPT
Bakgrund
En resa till ökad kunskap – och mer verkstad
Förskola F, Grundskola Gymnasie Vuxenutbildning
Plug Innan (år 5-9)
Kunskaps-centrum
(SKL)
Sfi - InVäst
Nationellt
VGR
GR
FSGR –fristående
skolor
Ungas Kraft (Univer-seum)
Samverkan med
Skolverket
Yrk In –
IM och yrkes-
program
”Plug In” Skaraborg
Samarbete NC för SVA
Arbetslivet
Yrkesprogram
Högskoleförberedande
program
Vuxenutbildning
Folkhögskolor
Introduktions-
program
Tillgängliggörande av utbildningsorganisationen
Bild utarbetad utifrån Lerums kommuns
Plug In-arbete
Problem
Brister i utbildningen och dess organisation som gör att:
För få elever söker, påbörjar och slutför gymnasieskolans yrkesprogram med en examen eller en plan för yrkeslivet.
Övergripande
• SKL är projektägare.
• Yrk In medfinansieras av Europeiska Socialfonden (ESF.)
• Likt Plug In ett tre-nivå-projekt (nationellt-regionalt-lokalt)
• 4 regioner deltar med 12 delprojekt: Region Gävleborg, Region Jämtland Härjedalen, Region Västerbotten och Göteborgsregionen
• Fokus på organisationsutveckling
• 400 deltagare ska nås (100 per region)
Lokala delprojekt
1. Alingsås –Alströmergymnasiet
2. Göteborg – Lindholmens tekniska gymnasium (LTG)
3. Kungsbacka – Elof Lindälvs Gymnasium & Aranäsgymnasiet
4. Lerum – Lerums gymnasium
Övergripande målFler unga killar och tjejer ska:
få möjlighet att delta i aktiviteter och kurser som ökar deras anställningsbarhet.
bli behöriga till, söka och påbörja en utbildning på gymnasieskolans yrkesprogram.
slutföra gymnasieskolans yrkesprogram med en examen eller en plan för yrkeslivet.
Områdesmål
Verksamheterna som medverkar i projektet präglas av ett förhållningssätt som lyfter/stärker eleverna och förbereder dem för yrkeslivet
Killar och tjejer som deltar i projektet upplever att de har fått det stöd och den vägledning de behöver för att bli behöriga att söka nationellt program, att ta sin yrkesexamen eller att öka sin anställningsbarhet
Öka hela yrkesutbildningens-organisationens tillgänglighet för alla ungdomar
Genomförandefasen
1 mars 2018
1 sep 2018
31 aug 2019
28 feb 2020
2. Genomförs ettåriga delprojekt lokalt.Minst 25 elever/delprojekt ska erbjudas projektinsatser.
1. Rigga delprojekten▪ Utse lokal projektledare▪ Utforma lokal projektplan▪ Skapa en lokal projektorganisation
3. Spridning och förankring på regionaloch nationell nivå, inklusive en slutfas(2019-12-01 – 2020-02-28)
Anställningsbarhet (individnivå)
1. Deltagande i kurs på nationellt yrkesprogram
2. Praktik/APL
- Arbetsintyg
- Certifikat
- Referens
- Anställning
Tillgängliggöra utbildningsorganisationen (organisationsnivå)
• Nationella yrkesprogram
• Lokala programråd
• Plan för utbildning
Alströmergymnasiet Introduktionsprogrammen
• 165 inskrivna elever
• Begränsad skolbakgrund
• Arbetslivserfarenhet
• Saknar betyg/behörighet till gymnasial utbildning
• Heterogen grupp
• Integration
Utgångsläge
✓ Fullbelagd skola/klasser.
✓ Elever har vid enstaka
tillfällen/kortare perioder fått
ta del av kurser - ofta icke
integrerade med övriga
elever.
✓ Utifrån målgruppen av elever
finns ett stort behov av att
skapa kortare, relevanta
utbildningar som leder till
ökad anställningsbarhet.
Utbildningsnämndens Flerårsstrategi 2017 – 2019 § 3 Kommunfullmäktiges prioriterade mål 2
I Alingsås finns goda möjligheter till arbete och företagande
Kommunfullmäktiges styrindikatorer
Självförsörjningsgraden ska öka
Utbildningsnämndens åtagande
2. UN åtar sig att undersöka och implementera framgångskoncept för snabbare introduktion till arbetslivet för nyanlända.
Utbildningsnämndens nyckeltal
Arbetslivets upplevelse av att utbildningar anordnas för att generera rätt kompetens utifrån behov.
Projektidé - Yrk In -Alströmergymnasiet
Att skapa en inkluderande, långsiktig och
hållbar modell som ger obehöriga elever vid
introduktionsprogrammen möjlighet att följa delar
av yrkesinriktade utbildningar som leder till
anställning.
Yrk In Alströmergymnasiet 18/19
Barn & fritid: 5
Vård & Omsorg: 5
Bygg & anläggning: 12
El & energi: 2
-------------------------------------------------------
Totalt: 24 elever
Samverkan finns utöver detta med Vuxenutbildningen inom restaurangutbildning.
Diskussioner förs även med plåt- svetsteknik, handel- och administrationsprogrammet samt samhällsekonomiska programmet.
Bryggan mellan IM –yrkesprogrammen
Eleverna Nationella yrkesprogrammen
Monica
Processen
Yrkesinriktad utbildning
Etableringarbetsmarknaden via praktik/APL
Arbete
Utmaningar
✓ Fullbelagd skola/klasser
✓ Tillgång till yrkeslärare
✓ Sprida samt förankra yrkespaketens/lärlingslikande formers innebörd och vinster
Behov av utökad samverkan
✓ Utbyte av erfarenheter och idéer
✓ Innehåll - hur kan vi på ett bättre sätt ta tillvara
befintliga resurser genom samverkan?
✓ Yrkeslärares kompetenser
Framåt
Aktörer som stöttar unga behöver närma sig varandra och samverka.
Särskilt påtagligt för gruppen nyanlända.
Den unga behöver stå i fokus, snarare än organisatoriska villkor i form av styrsignaler, lagar och regler, osv.
En mer tillgängliggjord utbildnings-, arbets- och samhällsorganisation för unga.
IM, Vux, yrkespaket…
Ytterligare utvecklingsarbete efterfrågas
Att kontakta
John Nelander
Regional projektledare för Yrk In GR
070-831 13 27