bambini pensati' - newsletter n · fleming, 20 – 10100 torino tel. 011/3489448, email:...

Città di Torino Divisione Servizi Educativi Settore Servizi per l’Infanzia - NEWS

STORIE BREVI Il “posto delle storie” Nido d’Infanzia comunale “I Puffi” di Via Fleming, 20 in collaborazione con la Redazione del Centro Multimediale di Documentazione Pedagogica della Città di Torino Un luogo e un tempo dedicato alle letture La lettura e l’ascolto delle storie accompagnano da sempre il mondo dell’infanzia e dedicare ad esso una spazio e un tempo speciale è l’intento di questo percorso, ma non solo. Fondamentale è il coinvolgimento delle famiglie che da semplici uditrici diventano protagoniste di spazi di lettura condivisi e “utenti” di uno speciale “sportello” self-service, ove possono trovare libri, racconti… Il Nido d’Infanzia comunale “I Puffi” di Via Fleming 20 da alcuni anni aderisce al Progetto “Nati per leggere”, progetto a respiro nazionale realizzato in collaborazione con la Regione Piemonte e l’Associazione Italiana Biblioteche ( www.regione.piemonte.it/natiperleggere ). Nell’ambito di questa iniziativa si è sviluppata una collaborazione con il laboratorio di lettura comunale “Il Villino Caprifoglio” che ha portato le insegnanti ad elaborare il progetto “Il posto delle storie”, del quale vi andremo a breve a raccontare.

www.comune.torino.it/centromultimediale/INDEX.HTM pag.1/7

http://www.regione.piemonte.it/natiperleggere


• Lo spazio ... “il posto delle storie è una stanza molto luminosa e accessibile a tutti dove troviamo: un grande tappeto e un grosso specchio,

un caminetto dentro al quale c’è un grande fuoco finto fatto con bottiglie di plastica e carta colorata,

tanti scaffali pieni di libri cartonati, filastrocche e racconti”…



• Il topo con gli occhiali … “ad accoglierci, seduto su una poltrona, c’è Il “Topo con gli occhiali”. Lui è il protagonista di una vecchia canzone dello Zecchino d’oro che ama tantissimo la lettura, vive in una libreria e invoglia i bambini e gli adulti a leggere”…

Prima di entrare nella stanza i bambini, seduti su una panca, si tolgono le pantofole: questo è un rito importante perché da’ al bambino un riferimento temporale rispetto a quello che succederà.

• Leggiamo insieme

Una volta entrati i bambini si accomodano su un tappatone e iniziamo a leggere le storie, tre o quattro, tenendo il libro aperto sempre rivolto verso di loro.


. , “Il ciuccio di Nina” Nina ama così tanto il suo ciuccio da non volerlo abbandonare mai Decide però di regalarlo ad un lupo “brutto”“cattivo” e “puzzolente”, per renderlo tenero, dolce e coccolone.

Ivan: il mio ciuccio l’ha preso la fatina! Francesca: io ne ho due di ciucci… sono belli! Arianna: io non ce l’ho più il ciuccio!


Nicolò si fa dare il ciuccio gigante e lo ciuccia tutto il tempo della lettura. “A caccia dell’orso” Una famiglia per andare a cercare un orso “grande” e “grosso” attraversa mol i ambienti caratterizzati da strani tsuoni “onomatopeici” …

Alice C.: io sono andata a vedere lo spettacolo sul ghiaccio e poi sono andata al mare dove c’erano le onde. Mi piace andare al mare! Gaia S.: anche a me piace andare al mare! Ivan: io voglio andare al mare adesso! Alberto: io vado sempre al mare con papà e mamma! Alice Cav.: mi fa paura l’orso! Alice Car.: cos’è una grotta ? Perché l’orso è da solo? Alessia: mi dai “a caccia dell’orso? “

“Che sorpresa nella giungla” E’ un libro “pup-up” dal quale spuntano fuori tigri, coccodrilli, elefanti, giraffe e scimmiotte…

Alberto: ci sono tutti gli animali! C’è il leone! Ivan: no, è la tigre! Alice C.: c’è il coccodrillo e la giraffa! Alberto: elefanti! Che grossi!



• Leggiamo da soli I bambini vengono invitati a scegliere un libro e a guardarlo da soli

Alcuni di loro si siedono su di un cuscino, altri si ricavano un piccolo spazio delimitato da ceste colorate, altri ancora si sdraiano sul tappeto o si appoggiano sui cuscini colorati. Alberto e Alice prendono entrambi un libro con un lupo e leggono contemporaneamente.

Alice: io leggo il libro con Francesca…tu vai via! Francesca: io sono amica di tutti. Alice: Gaia, ti racconto una storia? Alice Car.: io non voglio andare in libreria! Voglio stare con il mio papà….Franci.. tu sei la mia amica…vieni a leggere con me!


Ivan si mette gli occhiali rossi e dice: “ Io sono il topo con gli occhiali”….leggo i libri… Al termine dell’incontro, i bambini sono invitati a raccogliere i libri e a sistemarli negli scaffali. Uscendo dalla stanza si rimettono le pantofole.


• L’armadietto dei genitori: sportello self-service Che idea! Come i bambini anche “Il topo con gli occhiali” ha un armadietto.

Su quest’armadietto è attaccata una sua foto in modo da renderlo facilmente riconoscibile.

All’interno di quest’armadietto si trovano dei libri che bambini e genitori possono portare a casa per leggere. I libri che a casa sono poco utilizzati o già letti possono essere regalati dai bambini e dai genitori al “topo con gli occhiali”: lui li custodirà e saranno a disposizione di tutti.

• Lettura con genitori italiani e stranieri Il “Posto delle storie” è anche un luogo dove genitori e bambini possono leggere insieme. Qui ritroviamo il nostro protagonista il “Topo con gli occhiali” che, con una filastrocca, invita i genitori a partecipare agli incontri di lettura.

Il “Topo con gli occhiali” è un amico assai speciale…

Vive nel “Posto delle storie”…

t

è un topo niente male!!! È un personaggio straordinario

cercatelo tra i libri o dietro ad un dizionario… Ama leggere, guardar libroni e libricini…

Ha tante storie da raccontare, dai veniteci a trovare…

troverete ad aspettarvi altri genitori ed alcune educatrici… non importa come ci arrivate…

se in tram, in auto oppure in bici… è un’occasione divertente

per raccon are a tutta la gente che leggere in compagnia

è il passatempo più bello che ci sia!!!

Per potervi partecipare i genitori prenotano la loro presenza su un foglio posto accanto all’agenda delle attività che consultano quotidianamente.



Nei nostri incontri si inizia leggendo i libri precedentemente scelti, poi si raccontano filastrocche, ninne nanne e piccole storie. Inoltre, periodicamente noi educatrici veniamo affiancate da genitori stranieri che leggono nella loro lingua madre. Ci sembra questa un’ottima occasione per offrire ai bambini nuove emozioni e preziosi stimoli in più, ma non solo... … E’ un’occasione diverten et

tper raccon are a tutta la gente che leggere in compagnia… è il passatempo più bello che ci sia!!!

Per ricevere ulteriori informazioni sul progetto descritto rivolgersi a: Nido d’Infanzia comunale “I Puffi” di via Fleming, 20 – 10100 Torino tel. 011/3489448, email: [email protected] oppure alla Redazione del Centro Multimediale di Documentazione Pedagogica, Corso Francia 285, 10139 Torino, tel. 011/4439208, email: [email protected]


mailto:[email protected]

mailto:[email protected]

bambini pensati' - newsletter n · fleming, 20 – 10100 torino tel. 011/3489448, email:...

Documents