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Banco de experiencias docentes Etiquetas: Autor: Actividad: Dirigido a: Área: EstARteco: el valor de los ecosistemas y la compleji- dad de su equilibrio Alumnos primaria Alumnos bachillerato Ciencias Naturales Ciencias Naturales, Biología, Ecosistemas, Desarrollo Sostenible, Factores Ambientales, Realidad Aumentada Sebastián Ramírez

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Page 1: Banco de experiencias docentes - Colegio San Bonifacio de ... · ción, experimenten en tiem-po real el impacto de sus decisiones y se genere con-ciencia respecto al desarro-llo sostenible

Banco de experiencias docentes

Etiquetas:

Autor:

Actividad:

Dirigido a:

Área:

EstARteco: el valor de los ecosistemas y la compleji-dad de su equilibrio

Alumnos primariaAlumnos bachillerato

Ciencias Naturales

Ciencias Naturales, Biología, Ecosistemas, Desarrollo Sostenible, Factores Ambientales, Realidad Aumentada

Sebastián Ramírez

Page 2: Banco de experiencias docentes - Colegio San Bonifacio de ... · ción, experimenten en tiem-po real el impacto de sus decisiones y se genere con-ciencia respecto al desarro-llo sostenible

Banco de experiencias docentes

Objetivo

Se espera que los alumnos analicen y resuelvan co-rrectamente los escenarios planteados por la aplica-ción, experimenten en tiem-po real el impacto de sus decisiones y se genere con-ciencia respecto al desarro-llo sostenible.

www.estarteco.com

EstARteco

El juego gratuito con rea-lidad aumentada que te permitirá apreciar el va-lor de los ecosistemas y la complejidad de su equi-librio. El juego transcurre en 4 fases de dificultad creciente, en las que ten-drás que equilibrar la salud ecológica y los factores ambientales que confor-man el entorno teniendo en cuenta además el im-pacto social y económico que provocan tus acciones modificarán los tres entor-nos de los que se compone el juego, una ciudad, un bosque y un pueblo coste-ro. Podrás ver como los ríos están más o menos conta-minados, cómo aumentan o disminuyen las emisiones, como se mejora el tráfico... y otras muchas sorpresas.

Recursos Educativos Digitales Abiertos

Sin duda la gran red de redes conocida como In-ternet está llena de tesoros intangibles prestos a ser des-cubiertos, distribuidos y utili-zados libre y abiertamente por el deseo noble de sus creadores; estos Recursos Educativos Digitales Abiertos se han convertido en una necesidad para los docen-tes que desean enriquecer, potenciar y dinamizar sus te-máticas en el aula, y es allí donde el equipo de Gestión del Conocimiento se articu-la con las diferentes áreas para brindar solución a sus necesidades.