DESIRED LEARNING ACTIVITIES (DLA) TEMPLATE

DLA No. 1 Subject: Araling Panlipunan Grade Level: 8

Learning Competency:A. Naipaliliwanag ang uri ng pamumuhay ng mga unang tao sa daigdig.

Lesson/s: Pamumuhay ng mgaUnang Tao sa Daigdig

Objectives:A. Nasasabi ang pagkakaiba ng mga pamumuhay ng mga unang tao sa ibat-ibang panahon.B. Nakagagawa ng isang malikhaing gawain kung ano ang pagkakaiba-iba ng pamumuhay ng mga

unang tao.C. Nakahahanap ng kagandahan sa pag-alam ng mga pamumuhay noong unang panahon.

I. Getting to Know the Lesson (Knowledge)

Ang guro ang magbibigay ng aktibiti.

Gawain 1. Buuin Mo Puzzle KoBuuin ang nagkapirapirasong parte ng puzzle upang makabuo ng isang malaking larawan.

Paleolitiko Neolitiko Metal

Pamprosesong Tanong1. Ano ang nakita niyo sa larawan?2. Ano ang kanilang pinagkaiba?3. Anong kagamitan ang kanilang ginagamit?4. Anong klaseng pamumuhay ang na sa mga larawan ?5. Kung kayo ang papipiliin sa anong yugto ng pamumuhay gusto niyong mapabilang? Bakit?

II. Skill Development (Process)

Gawain 2. I-Tweet Mo! OrganizerIpapangkat sa anim ng guro ang klase. Ang bawat pangkat ay inaasahang pupunan ng mga kailangangimpormasyon sa “I-Tweet Mo! Organizer”. Nakatakda sa pangkat 1 at 2 ang Panahong Paleolitiko, at sapangkat 3 at 4 ang Panahong Neolitiko, at sa pangkat 5 at 6 ang Panahon ng Metal.

Direksyon: Ibigay ang mga hinihinging impormasyon ng organizer batay sa pagkaunawa sa binasangpaksa. Ibigay ang hinihinging impormasyon sa angyo ng mga tweet o maikling pahayag. Pagkatapos ng pag-uulat ng bawat pangkat, magbigay ng komento sa mga pahayag ng mga mag-uulat. Isulat ito sa kapirasongpapel at idikit sa bahagi ng komento ng diyagram.

@Paraan ng Pamumuhay

Tweet:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Pamprosesong Tanong:

1. Ano ang katangian ng bawat yugto ng pag-unlad ng kultura ng tao?2. Paano naganap ang pag-unlad sa kultura ng mga sinaunang tao batay sa kasangkapan, kabuhayan,

at iba pang aspeto ng pamumuhay.

III. Constructing Meanings (Understanding and Reflections)

Gawain 4. Bagay mo Choice moIsiping isa ka sa mga taong nabuhay sa daigdig noong sinaunang panahon. Pumili ng tatlong bagay na sa tinginmo’y makakatulong sa iyong pang-araw-araw na pamumuhay. Mahalagang maipaliwanag mo ang dahilan ngiyong pagpili.

Pamprosesong Tanong6. Alin ang iyong napili?7. Bakit ang mga bagay na ito ang iyong napili?8. Kaya mo bang mabuhay sa sinaunang panahon kung taglay mo ang bagay na napili? Ipaliwanag ang

sagot.

IV. Learning Transfer (Products or Performances)

Gawain 5. Group Activity

Ang bawat pangkat ay magsanibsanib para sa gagawing aktibi. Ang pangkat 1 ay ipagsasanib sa pangkat 4, angpangkat 2 ay ipagsasanib sa pangkat 5, at ang pangkat 3 ay ipagsasanib sa pangkat 6. Ang pinagsanib napangkay ay inaatasang gumawa ng isang "Jingle" tungkol sa paksa. Ang pangkat 1 at 4 ay inaatasan sapanahong paleolitiko, ang pangkat 2 at 5 ay sa panahong neolitiko at ang pangkat 3 at 6 ay sa panahong metal.Ang bawat grupo ay bibigyan ng 5 minuto sa presentasyon.

Ang presentasyon ay bibigyan ng marka ayon sa nakatalang krayterya sa ibaba:

KATEGORYA 5 PUNTOS 3 PUNTOS 1 PUNTOS

Liriko Ang liriko ay maganda,

angkop sa konsepto na

ibinigay, makabuluhan at

nasasaulo.

Ang liriko ay may kulang

na imporyasyon sa

konseptong ibinigay at di

masyadong nasaulo.

Ang liriko ang may

kaunting impormasyon,

masydaong malayo sa

konsepto di masyadong

nasasaulo.

Kasuotan Ang kasuotan ay angkop

sa konseptong ibinigay,

maganda at makulay.

Ang kasoutan ay medyo

magulo.

Ang kasouton ay hindi

maganda sa mata. Di

angkop sa konseptong

ibinigay.

Galaw sa Pagsayaw Ang galaw sa pagsayaw

ay mayroong

pagkasasabay sa

paggalaw.. Maganda ang

pagkakagawa.

May mga parteng di

magkasabay sa paggalaw.

Maganda.

Maraming parte ang di

magkasabay sa paggalaw.

Yung iba ay nakatayo

lamang.

Boses Buo at malakas ang

boses, naririnig ng

maayos at naiintindihan

ang binibigkas.

Medyo mahina ang boses

at di gaano maintindihan

ang binibigkas.

Mahina ang boses at di

maiintindihan ang

binibigkas.

Summative Assessment

Panuto: Sagutin angmgasumusunodngmaybuong husay.1. Ano ang tatlong yugto o panahon ng pamumuhay ng mga sinaunang tao?2. Anong klaseng kagamitan ang ginamit ng mga sinaunang tao noong panahong paleolitko?3. Anong klaseng kagamitan ang ginamit ng mga sinaunang tao noong panahong neolitko?4. Anong klaseng kagamitan ang ginamit ng mga sinaunang tao noong panahong metal?5. Paano namuhay ang mga sinaunang tao noong panahon ng paleolitiko?

6. Saan ginamit ng mga sinaunang tao ang mga materyales na metal?

EssayGumawa ng isang maikling sanaysay tungkol sa kahalagahan ng pamumuhay ng mga Unang Tao sa Daigdig sakasalukuyan.

Kontent-8puntosPagkasunod-sunodngideya-2puntos

Kabuuan-10 puntos

Prepared by: Abangan, Mhaya Jeanikka S.

BSEd-Social Science IV