bank soalan 2010 mgb
DESCRIPTION
soalan matematik upsrTRANSCRIPT
53
-
1State the place value of the numeral 2 in the number 76 259.(UPSR2003)
Nyatakan nilai tempat bagi angka 2 dalam nombor 76 259.
2 Round off 38 572 to the nearest ten thousand. (UPSR 2003)
Bundarkan 38 572 kepada puluh ribu yang terdekat
313 059 2749 = (UPSR 2003)
4 108 X 40 = (UPSR 2003 )
5 State the place value of the numeral 7 in the number 57 349.(UPSR2004)
Nyatakan nilai tempat bagi angka 7 dalam nombor 57 349.
6Write twenty thousand six hundred and three in numerals. (UPSR2004)
Tulis angka bagi dua puluh ribu enam ratus tiga.
Juta Ribu
7 56 341 + 929 = (UPSR 2004 )
8State the digit value of the 5 in the number 45 306. (UPSR2005)
Nyatakan nilai digit bagi 5 dalam nombor 45 306
9Write fifty thousand and three in numerals. (UPSR2006)
Tulis angka bagi lima puluh ribu tiga
10State the digit value of the 4 in the number 45 090. (UPSR 2007)
Nyatakan nilai digit bagi 4 dalam nombor 45 090.
11 Write seventy-three thousand and fifty in numerals. (UPSR 2008)
Tulis angka bagi tujuh puluh tiga ribu lima puluh.
Juta Ribu
125408 X 37 = ( UPSR 2008 )
-
[40 marks]
[40 markah]
Answer all questions.
Jawab semua soalan.
1 65 - 4 x 7 = [UPSR 2003]
2 48 + 96 12 = [UPSR 2004]
3103 - 56 4 =[UPSR 2005]
45900 + 789 - 1405 = [UPSR 2006]
5 504 - 396 12 =[UPSR 2006]
.
6 642 2 x 2 = [UPSR 2007]
.
7 (252 + 84) 14 =[UPSR 2007]
8 1735 - 689 + 97 =[UPSR 2008]
9 7148 + 189 - 356 =[UPSR 2009]
10 225 pencils are shared equally among 5 boxes. How many pencils are there in 8 similiar boxes? [UPSR 2004]
Jumlah bilangan pensel dalam 5 kotak ialah 225. Setiap kotak itu mengandungi bilangan pensel yang sama. Berapakah jumlah bilangan pensel dalam 8 kotak yang serupa?[UPSR 2004]
11 A total of 100 beads are given to Aina and Swee Lan. Aina gets 20 beads less than
Swee Lan. How many beads doesAina get? [UPSR 2008]
Sejumlah 100 biji manik diberikan kepada Aina dan Swee Lan. Aina mendapat 20 biji kurang daripada Swee Lan. Berapakah biji manik yang Aina dapa?[UPSR 2008].
12A total of 100 marbles are given to Razif and Ahmad. Razif gets 30 beads less than
Ahmad. How many beads does Razif get? [UPSR CLON]
Sejumlah 100 biji guli diberikan kepada Razif dan Ahmad. Razif mendapat 30 biji
kurang daripada Ahmad. Berapa biji guli yang Razif dapat?[KLON UPSR]
13 (255 + 195) 25 = [UPSR CLON]
14 385 + 715 11 =[UPSR CLON]
15228 - 128 4 =[UPSR CLON]
-
[40 marks]
[40 markah]
1 Express as a mixed number. (UPSR 2003)
Tukarkan kepada nombor bercampur.
2 + =
(UPSR 2003)
3Convert 0.13 to a fraction (UPSR 2004)
Tukarkan 0.13 kepada pecahan
4 Convert 3.09 to a mixed number (UPSR 2005)
Tukarkan 3.09 kepada nombor bercampur
5 X 98 =
(UPSR 2005)
.
6Diagram 1 shows a circle divided into several equal parts. (UPSR 2006)
Rajah 1 menunjukkan sebuah bulatan yang di bahagikan kepada
beberapa bahagian yang sama besar..
Write in words the fraction which represents the shaded region of the circle.
Tulis dalam perkataan pecahan yang mewakili kawasan berlorek daripada
bulatan itu.
7 Diagram 1 shows a number line (UPSR 2007)
Rajah 1 menunjukkan satu garis nombor
State the value of K.
Nyatakan nilai K.
8 Diagram shows a rectangle divided into several equal parts.
Rajah menunjukkan sebuah segiempat tepat yang dibahagikan
Kepada beberapa bahagian yang sama besar.
Write in words the fraction which represents the coloured region
of the whole diagram. (UPSR 2008)
Tulis dalam perkataan pecahan yang mewakili kawasan berwarna daripada seluruh rajah.
9 Diagram shows a circle divided into eight equal parts. (UPSR 2003)
Rajah 1 menunjukkan sebuah bulatan yang dibahagikan yang sama besar
What fraction of the whole circle is shaded? Express your answer in the simplest form
Tuliskan pecahan daripada seluruh bulatan yang merupakan kawasan berlorek.
Berikan jawapan dalam bentuk termudah.
10
=
(UPSR 2004)
11 Diagram consists of several equilateral triangles of equal size.
Rajah terdiri daripada beberapa segitiga sama sisi yang sama besar.
What fraction of whole diagram is shaded ? (UPSR 2005)
Berapakah pecahan daripada seluruh rajah itu dilorek ?
12 Diagram 3 consists of several equilateral triangles of equal size.
Rajah 3 terdiri daripada beberapa segitiga sama sisi yang sama besar.
How many triangles of the whole diagram ? (UPSR 2006)
Berapakah bilangan segitiga yang mewakili daripada seluruh rajah itu ?
13 =
(UPSR 2007)
1 0.52 5 = (UPSR 2003)
2 0.368 4 = (UPSR 2004)
3 43.5 2.76 = (UPSR 2005)
4 0.756 7 = (UPSR 2006)
5 5.71 + 18.6 = (UPSR 2007)
6Convert 8 7/100 to a decimal. (UPSR 2007)
Tukarkan 8 7/100 kepada nombor perpuluhan.
7 14 2.08 = (UPSR 2008)
8 9.6 3.74 + 85.2 = (UPSR 2008)
9 Write 402.35 in words.(UPSR 2009) [1mark]
Tulis 402.35 dalam perkataan. [ 1 markah ]
10 3.4 + 27.69 = (UPSR 2009)
[2marks]
[ 2 markah ]
11 25.3 4.98 + 6.7 = (UPSR 2009)
12 0.9, 0.049, 0.19
Arrange the decimals above in ascending order. (KLON UPSR)
Susun semua nombor perpuluhan di atas dalam tertib menaik.
1 Express as a percentage. (UPSR 2003)
Tukarkan kepada peratus.
2 30 % of 150 = (UPSR 2004)
30 % daripada 150 =
3 Diagram 3 consists of squares of equal size. (UPSR 2004)
Rajah 3 terdiri daripada beberapa petak segi empat sama yang
sama besar.
How many squares represent 40% of the whole diagram?
Berapakah bilangan petak yang mewakili 40 % daripada seluruh
Rajah itu ?
4 35% of 3000 g = (UPSR 2005)
35% daripada 3000 g =
5 Ramli has 380 stamps. 30% of them are domestic stamps (UPSR 2005)
and the remainder are foreign stamps.How many foreign
stamps does Ramli have ?
Ramli ada 380 keping setem.30% daripada jumlah setem itu adalah
setem dalam negeri dan selebihnya setem luar negeri.
Berapakah bilangan setem luar negeri yang Ramli ada ?
6 Calculate 18% of 250. (UPSR 2006)
Hitung 18% daripada 250.
\
7 Diagram 6 shows a collection of three types of shapes. (UPSR 2007)
Rajah 6 menunjukkan koleksi tiga jenis bentuk.
Calculate the percentage of of the whole collection.
Hitung peratusan daripada seluruh koleksi itu.
8 Diagram 9 consists of several squares of equal size. (UPSR 2008)
Rajah 9 terdiri daripada beberapa segiempat sama yang sama
besar.
Calculate the percentage of the coloured region of the whole diagram.
Hitung peratusan kawasan berwarna daripada seluruh rajah itu.
9 Diagram 16 shows the volume of a barrel of petrol. (UPSR 2008)
Rajah 16 menunjukkan isipadu satu tong petrol.
.
[3 marks]
[ 3 markah ]
Chin Seng sells 70% of the petrol.
How much of the volume, in , of petrol is left?
Chin Seng menjual 70% daripada petrol itu.
Berapakah isipadu, dalam , petrol yang masih ada?
10 Convert 17% to a fraction. (UPSR 2009)
Tukarkan 17% kepada pecahan.
[1mark]
[ 1 markah ]
11 Express 3/20 as a percentage. (KLON UPSR)
Nyatakan 3/20 sebagai peratusan.
12 Calculate 60% of 1 800 m. (KLON UPSR)
Give the answer in .
Hitung 60% daripada 1 800 m.
Berikan jawapan dalam .
13 Convert 0.06 into percentages. (KLON UPSR)
Tukarkan 0.06 kepada peratus.
14 40% of 450 beads is (KLON UPSR)
40% daripada 450 biji manik ialah
-
1 Find the value of
5
2
of RM270. (UPSR 2003)
Carikan nilai
5
2
daripada RM270.
2RM9 RM0.75 + RM2.35 = (UPSR 2004)
3RM12 + 65 sen + RM1.50 = (UPSR 2007)
4 RM50 265 sen = (UPSR 2008)
5 Calculate 75 sen 24. (UPSR 2009)
Give the answer ,in RM.
Hitung 75 sen 24.
Beri jawapan, dalam RM.
6Table shows the quantities of notes and coins.(UPSR 2004)
Jadual menunjukkan bilangan wang kertas dan syiling
Calculate the total value of the money.
Hitungkan jumlah nilai wang itu.
7 Table showd the quantities of notes and coins.(UPSR 2005)
Jadual menunjukkkan bilangan wang kertas dan syiling.
Money
Wang
Quantity
Bilangan
RM5
4
50 sen
3
Calculate the total value of the money.
Hitungkan jumlah nilai wang itu.
8
Based on the price list in Table, what is the total prise of 1 pencil (UPSR 2004)
and 4 book?
Berdasarkan senarai harga dalam Jadual, berapakah jumlah
harga 1 batang pensel dan 4 buah buku ?
9 Musa has RM100. He buys a pair of shoes for RM72.90 and (UPSR 2004)
3 pens for RM4.50 each.
How much money does he have left?
Musa ada RM100. Dia membeli sepasang kasut berharga
RM72.90 dan 3 batang pen berharga RM4.50 setiap satu.
Berapakah baki wang Musa?
10 Diagram shows the price of a box of detergent. (UPSR 2005)
Rajah menunjukkan harga sekotak serbuk pencuci.
Ramli has some amount of money. He uses it to buy 2 boxes of the detergent.
He has a balance of RM6.20.
How much money does he have before he buys the detergent?
Ramli ada sejumlah wang. Dia menggunakan wang itu untuk membeli 2 kotak serbuk pencuci itu dan bakinya ialah RM6.20.
Berapakah jumlah wang yang ada sebelum membeli serbuk pencuci itu ?
11 Diagram shows Abus pocket money. (UPSR 2006)
Rajah menunjukkan jumlah wang saku Abu.
One pen costs RM7.20. Abu uses the money to buy 2 pens.
How much money does he have left?
Sebatang pen berharga RM7.20. Abu menggunakan wang itu untuk
membeli 2 batang pen.
Berapakah baki wangnya ?
12 Diagram show the price of a racket and a shuttlecock. (UPSR 2007)
Rajah menunjukkan harga sebatang raket dan sebiji bulu
tangkis.
Samad has RM50. He buys aracket dan 6 shuttlecocks.
How much money does does he have left?
Samad ada RM50. Dia membeli sebatang raket dan 6 biji bulu tangkis.
Berapakah baki wan Samad?
13Johan has RM84. Ahmads money is
4
3
of Johans money.(UPSR 2008)
Calculate the total amount of their money.
Johan ada RM84. Wang Ahmad adalah
4
3
daripada wang Johan.
Hitungkan jumlah wang mereka.
-
1Diagram 1 shows the time on a clock face in a morning. ( UPSR 2008 )
Rajah 1 menunjukkan waktu pada sebuah muka jam pada suatu pagi.
Diagram 1
Rajah 1
State the time shown on the clock face
Nyatakan waktu yang ditunjukkan pada muka jam itu.
2 Diagram 2 shows a clock face. ( UPSR 2009 )
Rajah 2 menunjukkan sebuah muka jam.
Diagram 2
Rajah 2
Draw the minute hand on the clock face to show the time 0615 hours.
Lukis jarum minit pada muka jam itu untuk menunjukkan jan 0610.
3 Diagram 3 shows the time Cindy arrived at a concert. ( UPSR 2003 )
Rajah 3 menunjukkan waktu Cindy tiba untuk menyaksikan suatu
pertunjukkan.
Diagram 3
Rajah 3
The concert started
2
1
hour later. At what time did the concert start?
Pertunjukkan itu akan bermula dalam masa
2
1
jam lagi. Bilakah waktu
pertunjukkan itu bermula?
4Calculate 3 hours 35 minutes +
2
1
hour.
Give the answer, in hours and minutes. ( UPSR 2004 )
Hitungkan 3 jam 35 minit +
2
1
jam.
Berikan jawapan, dalam jam dan minit.
54 hours 15 minutes + 1 hour 50 minutes = (UPSR 2005 )
4 jam 15 minit + 1 jam 50 minit =
6Lim takes 25 minutes to reach his school. He reaches his school at
7.15 a.m. Draw on the clock face, the time Lim leaves his house. (UPSR 2005)
Lim mengambil masa 25 minit untuk sampai ke sekolah. Dia sampai
di sekolah pada pukul 7.15 a.m.
Lukiskan pada muka jam, waktu Lim mula bertolak dari rumahnya.
73 years 7 months + 5 years 8 months = ____ years _____ months. (UPSR 2006)
3 tahun 7 bulan + 5 tahun 8 bulan = ____ tahun _____ bulan.
8 Diagram 4 shows the time Sue Lan reaches her school in
the morning. (UPSR 2006)
Rajah 4 menunjukkan waktu Sue Lan tiba di sekolah
pada suatu pagi.
Diagram 4
Rajah 4
She leaves her house at 6.45 a.m. How long does it take her to reach her
school?
Dia bertolak dari rumah pada pukul 6.45 a.m. Berapakah tempoh masa
perjalanannya untuk tiba di sekolah?
9 Diagram 5 shows Azwans dinner time. (UPSR 2007)
Rajah 5 menunjukkan waktu makan malam Azwan.
Diagram 5
Rajah 5
Write the time in the 24-hour system.
Tulis waktu itu dalam sistem 24 jam.
106 days X 9 = weeks days (UPSR 2007 )
6 hari X 9 = minggu hari
11Table 1 shows the time taken by Mohan to revise his lesson. (UPSR 2007)
Jadual 1 menunjukkan masa yang diambil oleh Mohan untuk mengulang
kaji pelajarannya.
Subject
Mata Pelajaran
Time taken
Masa yang diambil
Mathematics
Matematik
1 hour 30 minutes
1 jam 30 minit
Science
Sains
4
3
hour
4
3
jam
Table 1
Jadual 1
Mohan starts his revision at 2.15 p.m.
At what time does Mohan finish his revision?
Mohan mula mengulang kaji pada pukul 2.15 p.m.
Pada pukul berapakah Mohan selesai mengulang kaji pelajarannya?
12 Table 2 shows the time taken by Selvi to do her revision in 3 days.
Jadual 2 menunjukkan tempoh masa Selvi mengulang kaji pelajaran
dalam 3 hari.(UPSR 2009)
Day
Hari
Monday
Isnin
Tuesday
Selasa
Wednesday
Rabu
Time
Taken
Tempoh Masa
2 hour
15 minutes
2 jam 15 minit
3 hours
25 minutes
3 jam 25 minit
50 minutes
50 minit
Table 2
Jadual 2
Calculate the average time taken, in hours and minutes, that Selvi spends doing her revision in a day.
Hitung purata tempoh masa, dalam jam dan minit, Selvi mengulangkaji pelajaran dalam sehari
13 Diagram 6 shows the time a football training starts in an evening.
Rajah 6 menunjukkan waktu mula latihan bola sepak pada suatu
petang.( UPSR 2009)
Diagram 6
Rajah 6
The training takes 90 minutes to finish.
At what time does the training finish?
Latihan itu mengambil masa selama 90 minit.
Bilakah waktu latihan itu tamat?
[40 marks]
[40 markah]
Answer all questions.
Jawab semua soalan.
1 Diagram shows Suhaimis height on a measuring scale.
Rajah menunjukkan tinggi Suhaimi pada suatu alat pengukur.
What is his height, in m? [UPSR 2006]
Berapakah tinggi Suhaimi,dalam m?[UPSR 2006]
2 Culculate 4.03 km 750 m. Give your answer, in m. [UPSR 2007]
Hitung 4.03 km 750 m. Berikan jawapan dalam m. [UPSR 2007]
3 Culculate 2 m 7 cm 9. Give the answer, in cm. [UPSR 2008]
Hitung 2 m 7 cm 9. Beri jawapan, dalam cm.
4 Culculate 1.2 m 75 cm. Give the answer, in cm. [UPSR 2008]
Hitung 1.2 m 75 cm. Berikan jawapan, dalam cm.[UPSR 2008]
5 Diagram shows a piece of rope measured using a ruler.
Rajah menunjukkan seutas tali diukur menggunakan sebatang pembaris.
Rope
tali
8 10 12
.
What is the length,in cm, of the rope? [UPSR 2009]
Berapakah panjang, dalam cm, tali itu ?[UPSR 2009]
6It takes 95 cm of ribbon to tie 1 parcel. What is the total length of ribbon, in m,
Needed to tie 6 parcels of the same size? [UPSR 2003]
95 cm reben diperlukan untuk mengikat 1 bungkusan. Berapakah jumlah panjang,
Dalam m, reben yang diperlukan untuk mengikat 6 bungkusan yang sama saiz?
.
7 Culculate 8.01 km 955 m. Give your answer, in m. [UPSR CLON]
Hitung 8.01 km 955 m. Berikan jawapan dalam m. [KLON UPSR]
8 Culculate 5 m 9 cm 10. Give the answer, in cm. [UPSR CLON ]
Hitung 5 m 9 cm 10. Beri jawapan, dalam cm.[KLON UPSR]
9 Culculate 7.5 m 99 cm. Give the answer, in cm. [UPSR CLON]
Hitung 7.5 m 99 cm. Berikan jawapan, dalam cm.[KLON UPSR]
10 Diagram shows a piece of rope measured using a ruler.
Rajah menunjukkan seutas tali diukur menggunakan sebatang pembaris.
Rope
tali
8 10 12
.
What is the length,in cm, of the rope? [UPSR CLON]
Berapakah panjang, dalam cm, tali itu ?[KLON UPSR]
11 It takes 84 cm of ribbon to tie 1 parcel. What is the total length of ribbon, in m,
Needed to tie 8 parcels of the same size? [UPSR CLON]
84 cm reben diperlukan untuk mengikat 1 bungkusan. Berapakah jumlah panjang,
Dalam m, reben yang diperlukan untuk mengikat 8 bungkusan yang sama saiz?
[KLON UPSR]
12Diagram shows theroad map of three towns R, S and T.
Rajah menunjukkan peta jalan bagi tiga tempat R, S dan T
500 m
1.75 km
Culculate the difference, in m, between RS and ST. [UPSR CLON]
Hitungkan beza jarak, dalam m, di antara RS dan ST.[KLON UPSR]
13 Culculate 8.03 km 650 m. Give your answer, in m. [UPSR CLON]
Hitung 8.03 km 650 m. Berikan jawapan dalam m. [KLON UPSR ]
14 Culculate 9 m 8 cm 10. Give the answer, in cm. [UPSR CLON]
Hitung 9 m 8 cm 10. Beri jawapan, dalam cm.[KLON UPSR]
15Culculate 6.5 m 88 cm. Give the answer, in cm. [UPSR CLON]
Hitung 6.5 m 88 cm. Berikan jawapan, dalam cm.[KLON UPSR]
-
1 Diagram 1 shows the weight of a mango. (UPSR 2004)
What is the weight in g,of the mango ?
Rajah 1 menunjukkan berat sebiji mangga.
Berapakah berat,dalam g, mangga itu ?
.
2. Diagram 1 shows the weight of a cempedak. (UPSR 2005)
Rajah 1 menunjukkan berat sebiji cempedak
State the weight in kg.
Nyatakan berat dalam kg.
3Calculate 1.9 kg 1.74 kg. Give your answer in g. (UPSR 2003)
Hitungkan 1.9 kg 1.74 kg. Nyatakan jawapan dalam g.
5 Diagram shows the weight of a bag of sugar. (UPSR 2006)
Rajah menunjukkan berat sekampit gula
Aminah takes a cup of sugar from the bag to make cakes.
The reading on the scales becomes 2.5 kg.
What is the weight, in g, of the cup of sugar ?
Aminah mengeluarkan secawan gula daripada kampit itu untuk membuat kek.
Bacaan pada timbang menjadi 2.5 kg.
Berapakah berat,dalam g,secawan gula itu?
6 Calculate 2.05 kg x 12. Give your answer in g. (UPSR 2006)
Hitung 2.05 kg x 12. Berikan jawapan dalam g.
7 Linas mother used of 2 kg of sugar to bake a cake. How much
Sugar did she use? Give your answer in g. (UPSR 2003)
Ibu Lina menggunakan daripada 2 kg gula untuk membuat kek.
Berapa banyakkah gula yang ibu Lina gunakan untuk membuat kek itu?
Berikan jawapan dalam g.
8 Calculate 3.05 kg - 500 g. Give your answer, in g. (UPSR 2004)
Hitungkan 3.05 kg - 500 g. Nyatakan jawapan, dalam g.
9 8.0 kg 5.04 kg = ______g
(UPSR 2005)
10 Diagram shows the weight of a box, X and weight Y. (UPSR 2005)
Rajah menunjukkan berat sebuah kotak X dan pemberat Y.
How much weight in g must you add to Y to balance the scales ?
Berapakah berat dalam g pemberat yang perlu ditambah kepada Y supaya penimbang itu seimbang
11 Vijaya has 3.75 kg of flour. She needs 4.2 kg of flour to bake cakes.
How much more flour, in g, does she need? (UPSR 2008)
Vijaya ada 3.75 kg tepung. Dia memerlukan 4.2 kg tepung untuk
membuat kek. Berapakah jisim tepung dalam g yang diperlukan lagi?
12 Siti bought 3.5 kg of flour. Of the flour is used to bake a cake.
How much flour, in kg, is needed to bake 3 similar cake? (UPSR 2009)
Siti membeli 3.5 kg tepung. daripada tepung itu digunakan untuk
membuat sebiji kek. Berapakah jisim tepung dalam kg yang
diperlukan untuk membuat 3 biji kek yang sama.
1Calculate 1.27 l 10.(UPSR 2007)
Give your answer in ml.
Hitung 1.27 l 10.
Beri jawapan dalam ml.
2Calculate 375 ml x 6 (UPSR 2008)
Give your answer in l.
Hitung 375 ml x 6.
Beri jawapan dalam l.
3Calculate 1.015 l + 469 ml.
Give your answer in l.
Hitung 1.015 l + 469 ml
Beri jawapan dalam l.
4 Calculate 3
2
1
of 88 ml.
Give your answer in l.
Hitung 3
2
1
dari 88 ml.
Beri jawapan dalam l.
5 Calculate 2 l 45 ml x 20.
Give your answer in l
Hitung 2 l 45 ml x 20.
Beri jawapan dalam l.
.
6 Calculate 0.7 l + 250 ml (UPSR 2003)
Give your answer in ml
Hitung 0.7 l + 250 ml.
Beri jawapan dalam ml
.
7 A bottle contain 1.5 l of water.
5
2
of the water is split. (UPSR 2004)
How much is the volume , in ml of water is left in the bottle?
Isi padu air dalam botol ialah 1.5 l.
5
2
daripada air itu tumpah.
berapakah baki isi padu air, dalam ml dalam botol itu? .
.
8 Diagram 1 show the volume of waterin a beaker. (UPSR 2005)
Rajah 1 menunjukkan air dalam sebuah biker.
Diagram 1
Rajah 1
The water from the beaker is poured equally into 2 glasses.
Calculate the volume of water in ml, in each glass.
Air daripada bikar itu dituang sama banyak ke dalam 2 biji gelas.
Hitungkan isi padu air, dalam ml, setiap gelas itu.
9Diagram 2 shows the volume of water in beaker J and K. (UPSR 2007)
Rajah 2 menunjukkan isi padu air dalam bikar J dan K.
Diagram 2
Rajah 2
Calculate the volume of water in ml, that need to be poured
from beaker J to beaker K so that both beakers contain
to same volume of water.
Hitung isi padu air dalam ml. yang perlu dituang daripada
Bikar J ke bikar K supaya kedua-dua bikar mengandungi
Isi padu air yang sama.
10Diagram 3 shows the volume of a barrel of petrol. (UPSR 2008)
Rajah 3 menunjukkan isi padu satu tong petrol.
Diagram 3
Rajah 3
Chin Seng sells 70% of petrol.
How much of the volume in l, of petrol is left?
Chin Seng menjual 70% daripada petrol itu.
Berapakah isi padu dalam l, petrol yang mmasih ada?
11 Diagram 4 Shows the amount of milk in a container. (UPSR 2009)
Rajah 4 menunjukkan kandungan susu dalam sebuah bekas.
Diagram 4
Rajah 4
Alia drank 300 ml of the milk. Her brother drank 50 ml less
than Alia. How much milk, in ml, is left in the container?
Alia minum 300 ml susu itu. Adiknya minum 5 ml kurang
daripada Alia. Berapakah baki, dalam ml, susu dalam
bekas itu?
12Diagram 5 shows the volume of water in two containers R and S.Rajah 5 menunjukkan isi padu air dalam dua bekas R dan S.
Diagram 5
Rajah 5
2
1
of water from container R and
4
1
of the water from container S
Is poured out.
What is the total volume of water, in l, poured out from both
the containers?
2
1
daripada air dalam bekas R dan
4
1
daripada air dalam bekas S
dituang keluas.Berapakah jumlah isi padu air, dalam l, yang dituang keluar
daripada kedua-dua bekas itu?
1Name the following shapes: (UPSR2004)
Namakan setiap bentuk berikut:
(a) (b)
2Diagram 2 consists of several squares of equal size. (UPSR2005)
On the diagram, draw an isosceles triangle.
Rajah 2 terdiri daripada beberapa petak segi empat sama yang sama besar.
Pada rajah itu, lukiskan sebuah segi tiga sama kaki.
3Diagram 3 consists of several equilateral triangles of equal size.(UPSR2006)
Rajah 3 terdiri daripada beberapa segitiga sama sisi yang sama besar.
How many triangles represent of the whole diagram?
Berapakah bilangan segitiga yang mewakili daripada seluruh rajah itu?
4Diagram 3 shows a cuboid (UPSR 2007)
Rajah 3 menunjukkan sebuah kuboid.
State the number of vertices.
Nyatakan bilangan bucu.
5Diagram 4 shows a rectangl. (UPSR2008)
Rajah 4 menunjukkan sebuah segiempat tepat.
State the number of lines of symmetry of the rectangle.
Nyatakan bilangan garis simetri bagi segiempat tepat itu.
6State the number of flat faces of a pyramid.(UPSR2009)
Nyatakan bilangan satah bagi sebuah pyramid.
7In Diagram 4, PQRS and STUV are squares.(UPSR2003)
Dalam Rajah 4, PQRS dan STUV ialah segi empat sama.
Calculate the perimeter of the whole diagram.
Hitungkan perimeter keseluruhan rajah itu.
8In Diagram 2, PQRU is a square. UTR and QRS are straight lines. (UPSR2004)
Dalam Rajah 2, PQRU ialah segi empat sama. UTR dan QRS ialah garis lurus.
Calculate the perimeter of the diagram.
Hitungkan perimeter rajah itu.
9Diagram 4 consists of three triangles, PQR, RSU dan STU of the same size.(UPSR 2005)
Rajah 4 terdiri daripada tiga buah segi tiga, PQR, RSU dan STU yang sama besar.
Calculate the perimeter, in cm, of the whole diagram.
Hitungkan perimeter, dalam cm, seluruh rajah itu.
10Diagram 5 shows Encik Samads garden. (UPSR 2006)
Rajah 5 menunjukkan taman Encik Samad.
What is the perimeter, in m, of the garden?
Berapakah perimeter, dalam m, taman itu?
11Diagram 14 shows a combination of a triangle PQU and a rectangle URST. (UPSR2008)
PUT and UQR are straight lines. PU = UT.
Rajah 14 menunjukkan gabungan sebuah segitiga PQU dan sebuah segiempat tepat
URST. PUT dan UQR ialah garis lurus. PU = UT.
What is the perimeter, in cm, of the whole diagram?
Berapakah perimeter, dalam cm , seluruh rajah itu?
12Diagram 5 shows a rectangle PQRS and a square PKLM. (UPSR 2005)
Rajah 5 menunjukkan sebuah segi empat tepat PQRS dan sebuah segi empat sama PKLM.
Calculate the area, in , of the shaded region.
Hitungkan luas, dalam , kawasan berlorek.
13Diagram 8 consists of squares of equal size. (UPSR2006)
Rajah 8 terdiri daripada petak-petak segiempat sama yang sama besar.
Calculate the area, in , of the shaded region.
Carikan luas, dalam , kawasan yang berlorek.
14Diagram 4 shows a rectangle JKLM and a right angled triangle LKN.(UPSR2007)
Rajah 4 menunjukkan segiempat tepat JKLM segitiga bersudut tegak LKN.
JKN is a straight line. The length of KN is equal to the length of KL.
Calculate the area, in , of the coloured region.
JKN ialah garis lurus. Panjang KN sama dengan panjang KL.
Hitung luas, dalam , kawasan yang berwarna.
15Diagram 15 shows a combination of a rectangle KLMN and a square RSTM.(UPSR 2009)
Rajah 15 menunjukkan gabungan sebuah segi empat tepat KLMN dansebuah segi empat sama RSTM.
The length of NM = MT. Calculate the area, in , of the coloured region.
Panjang NM = MT. Hitung luas, dalam , kawasan yang berwarna.
16Diagram 14 shows a cuboid. (UPSR2009)
Rajah 14 menunjukkan sebuah kuboid.
The area of KLMN is 49 . Calculate the volume, in , of the cuboid.
Luas KLMN ialah 49 . Hitung isipadu, dalam , kuboid itu.
-
1Table 1 shows the length of 4 ribbonsbought by Karina. (UPSR 2005)
Jadual 1 menunjukkan panjang 4 helai reben yang dibeli oleh Karina.
Ribbon
Reben
Length
Panjang
Blue
Biru
4.2 m
Green
Hijau
1.25 m
Yellow
Kuning
0.5 m
Red
Merah
2.25 m
Table 1
Jadual 1
Calculate the average , in m, of the ribbons.
Hitungkan purata panjang, dalam m, sehelai reben itu.
2 Diagram 1 shows the number of marbles, (UPSR 2006)
in 4 container P, Q, R and S.
Rajah 1 menunjukkan bilangan guli dalam 4 buah bekas P, Q, R dan S. .
Diagram 1
Rajah 1
Calculate the average number pf marbles, in a container.
Hitungkan purata bilangan guli dalam sebuah bekas.
.
3Table 2 shows the4 number of eggs sold by Rahim in 3 days. (UPSR 2008)
Jadual 2 menunjukkan bilangan telur yang dijual oleh Rahim dalam
3 hari.
Days
Hari
Monday
Isnin
Tuesday
Selasa
Wednesday
Rabu
Number of eggs
Bilangan telur
78
125
91
Table 2
Jadual 2
Calculate the average number of eggs sold in a day.
Hitung purata bilangan telur yang dijual dalam sehari.
4Table 3 shows the volume of water in 4 bottles
Jadual 3 menunjukkan isipadu air dalam 4 botol.
Bottle
Botol
Q
R
S
T
Volume of water (l)
Isipadu air (l)
3
4.3
0.6
1.7
Table 3
Jadual 3
Calculate the average volume of water, in 1 bottle.
Hitungkan purata isipadu air dalam 1 botol.
5 Diagram 2 shows the number of beads in four bags.
Rajah 2 menunjukkan bilangan manik dalam empat beg.
`
Diagram 2
Rajah 2
Calculate the average number of beads in each bag.
Hitung purata bilangan manik dalam setiap bag.
.
.
6 Table 4 shows the weight of three objects X, Y and Z
Jadual 4 menunjukkan berat tiga barang X, Y dan Z.
Object
Barang
X
Y
Z
Weight (g)
Berat (G)
804
419
103
Table 4
Jadual 4
Calculate the average weight of each object, in g.
Hitung purata berat setiap objek dalam g
.
7 Ahmad, Bala and Chong collected use tins. The average number
of tins collected by 3 boys was 16.. Ahmad and Chong collected
9 and 17 tins, respectively.(UPSR 2003)
Calculate the number of tins collected by Bala.
Ahmad, Bala dan Chong mengumpul tin terpakai. Purata bilangan
Tin yang dikumpul oleh 3 orang itu ialah 16. Ahmad dan Chong
Masing-masing mengumpul 9 dan 17 tin.
Hitungkan bilangan tin yang dikumpul oleh Bala.
.
8 Table 5 shows the number of occupants of two hostels.(UPSR 2004)
Jadual 5 menunjukkan bilangan penghuni dua buah asrama.
Hostel
Asrama
Number of occupants
Bilangan penghuni
P
50
Q
40
R
Table 5
Jadual 5
The number of occupants in hostel R equals of the total
Number of occupants in hostels P and Q.
Calculate the average number of occupants in a hostels.
Bilangan penghuni asrama P adalah sama dengan jumlah
Bilangan penghuni asrama P dan Q.
Hitungkan purata bilangan penghunii sebuah asrama.
9Table 6 shows the time taken by Selvi to do her revision (UPSR 2009)
in 3 days.
Jadual 6 menunjukkan tempoh masa Selvi mengulangkaji
Pelajaran dalam 3 hari.
Day
Hari
Monday
Isnin
Tuesday
Selasa
Wednesday
Rabu
Time taken
Tempoh masa
2 hours 15 minutes
2 jam 15 minit
3 hours 25 minutes
3 jam 25 minit
50 minutes
50 minit
Table 6
Jadual 6
Calculate the average time taken, in hours and minutes,
that Selvi spends doing her revision in a day.
Hitung purata tempoh masa dalam jam dan minit, Selvi
Mengulangkaji pelajaran dalam sehari.
10Table 7 shows the volume of water in 3 containers.
Jadual 7 menunjukkan isi padu air dalam 3 bekas.
Container
Bekas
Volume
Isi padu
A
1.25 l
B
3.1 l
C
2.1 l
D
Table 7
Jadual 7
The average volume of water in container A, B, C is 2.2 l.
What is the volume of water in container D..
Purata isi padu air dalam bekas A, B, C dan D ialah 2.2 l .
Berapakah isi padu airam bekas D.
11 Table 8 shows the number of classes and the average number
of pupils in Year One and Year two.
Rajah 8 menunjukkan bilangan kelas dan purata bilangan
murid Tahun satui dan Tahun dua.
Year
Tahun
Number of classes
Bilangan kelas
Average number of pupils in a class
Purata bilangan murid dalam sebuah kelas
1
6
32
2
5
35
.
Table 8
Jadual 8
Find the total number of pupils in Year one and Year two.
Cari jumlah bilangan murid dalam Tahun satu dan Tahun dua.
12 Diagram 3 shows the number of sweets in four boxes A, B, C and D.
Rajah 4 menunjukkan bilangan gula-gula dalam empat buah
kotak A, B, C dan D.
A B C D
Diagram 4
Rajah 4
The average number of sweets is 39. Find the number of sweets in box C.
Purata gula-gula ialah 39. Hitung bilangan gula-gula dalam kotak C.
WHOLE NUMBERS
NOMBOR BULAT
For
Examiner`s
Use
[1mark]
[ 1 markah ]
1
1
[1mark]
[ 1 markah ]
1
2
[1mark]
[ 1 markah ]
1
3
[1 marks]
[ 1 markah ]
1
4
For
Examiner`s
Use
[1 marks]
[ 1 markah ]
1
5
[1 marks]
[ 1 markah ]
1
6
[1mark]
[ 1 markah ]
1
7
[1mark]
[ 1 markah ]
1
8
[1marks]
[ 1 markah ]
For
Examiner`s
Use
1
9
[1 marks]
[ 1 markah ]
1
10
[1 marks]
[ 1 markah ]
1
11
[1 marks]
[ 1 markah ]
1
12
MIXED OPERATIONS
OPERASI BERCAMPUR
For
Examiner`s
Use
2 mark]
[ 2 markah ]
2
1
[2mark]
[ 2 markah ]
2
2
[2 mark]
[ 2 markah ]
2
3
[2mark]
[ 2 markah ]
2
4
For
Examiner`s
Use
1
5
2
5
[2mark]
[ 2 markah ]
2
6
[2marks]
[ 2 markah ]
[2 marks]
[ 2 markah ]
2
7
[2 marks]
[ 2 markah ]
2
8
For
Examiner`s
Use
2
9
[2 marks]
[ 2 markah ]
3
10
[3 marks]
[ 3 markah ]
3
11
[3 marks]
[ 3 markah ]
For
Examiners
Use
[3 marks]
[ 3 markah ]
3
12
[2 marks]
[ 2 markah ]
2
13
[2 marks]
[ 2 markah ]
2
14
[2 marks]
[ 2 markah ]
2
15
FRACTION
PECAHAN
For
Examiner`s
Use
7
4
[1mark]
[ 1 markah ]
7
4
1
1
2
3
1
4
[1mark]
[ 1 markah ]
1
2
[1mark]
[ 1 markah ]
1
3
[1mark]
[ 1 markah ]
1
4
[1 mark]
[ 1 markah ]
4
7
For
Examiner`s
Use
1
5
[1 mark]
[ 1 markah ]
1
6
[1 mark]
[ 1 markah ]
1
K
2
5
1
7
[1marks]
[ 1 markah ]
For
Examiner`s
Use
1
8
[2 marks]
[ 2 markah ]
2
9
5
7
[2 marks]
[ 2 markah ]
2
7
1
2
10
[2 marks]
[ 2 markah ]
For
Examiner`s
Use
2
11
[2 marks]
[ 2 markah ]
3
8
3
8
2
12
2
1
9
2
9
[2 marks]
[ 2 markah ]
2
13
DECIMALS
PERPULUHAN
For
Examiner`s
Use
[2marks]
[ 2 markah ]
2
1
[2marks]
[2 markah]
2
2
[2marks]
[ 2 markah ]
2
3
[2 marks]
[ 2 markah]
2
4
For
Examiner`s
Use
[2 marks]
[ 2 markah ]
2
5
[2 marks]
[ 2 markah ]
2
6
[2marks]
[ 2 markah]
2
8
[2marks]
[ 2 markah ]
For
Examiner`s
Use
1
9
2
10
[2 marks]
[ 2 markah ]
2
11
[2 marks]
[ 2 markah ]
2
12
PERCENTAGE
PERATUSAN
For
Examiner`s
Use
[2marks]
[2 markah]
2
1
[2marks]
[ 2 markah ]
2
2
[2 marks]
[ 2 markah]
2
3
For
Examiner`s
Use
[2 marks]
[ 2 markah ]
2
4
[2 marks]
[ 2 markah ]
2
5
[2marks]
[ 2 markah]
2
6
[3marks]
[ 3 markah]
For
Examiner`s
Use
3
7
[2 marks]
[ 2 markah ]
2
8
For
Examiner`s
Use
3
9
1
10
[2 marks]
[ 2 markah ]
2
11
For
Examiner`s
Use
[2marks]
[2 markah]
2
12
[1mark]
[ 1 markah ]
1
13
[2marks]
[2 markah]
Fo
r
Examiner`s
Use
2
14
MONEY
WANG
For
Examiner`s
Use
[2mark]
[ 2 markah ]
2
1
[2mark]
[ 2 markah ]
2
2
[2mark]
[ 2 markah ]
2
3
[2 marks]
[ 2 markah ]
2
4
[2 marks]
[ 2 markah ]
For
Examiner`s
Use
2
5
[2 marks]
[ 2 markah ]
Money
Wang
RM50
RM10
RM5
RM1
50 sen
Quantity
Bilangan
1
2
1
3
5
2
6
[2mark]
[ 2 markah ]
2
7
[3marks]
[ 3 markah ]
For
Examiner`s
Use
Stationary
Alat tulis
Unit Price
Harga Seunit
Pencil
Pensel
70 sen
Book
Buku
RM1.20
3
8
[3 marks]
[ 3 markah ]
3
9
[3 marks]
[ 3 markah ]
Detergent
Serbuk Pencuci
Price : RM11.90
Harga : RM11.90
3
10
For
Examiner`s
Use
[3 marks]
[ 3 markah ]
3
121
[3 marks]
[ 3 markah ]
RM35
RM1.20
3
12
[3 marks]
[ 3 markah ]
3
13
For
Examiner`s
Use
TIME
MASA
For
Examiner`s
Use
[1 marks]
[ 1 markah ]
1
1
[1mark]
[ 1 markah ]
1
2
For
Examiner`s
Use
[2 marks]
[ 2 markah ]
2
3
[2 marks]
[ 2 markah ]
2
4
[2marks]
[ 2 markah ]
For
Examiner`s
Use
2
5
[2 marks]
[ 2 markah ]
2
6
[1 marks]
[ 1 markah ]
2
7
[2 marks]
[ 2 markah ]
For
Examiner`s
Use
2
8
[2 marks]
[ 2 markah ]
2
9
[2 marks]
[ 2 markah ]
2
10
For
Examiner`s
Use
[3 marks]
[ 3 markah ]
3
11
[3 marks]
[ 3 markah ]
3
25
For
Examiner`s
Use
[3 marks]
[ 3 markah ]
3
13
LENGTH
UKURAN PANJANG
For
Examiner`s
Use
1 m
2 m
1
1
1 mark]
[ 1 markah ]
2
2
[2mark]
[ 2 markah ]
[2 mark]
[ 2 markah ]
2
3
2
4
[2mark]
[ 2 markah ]
For
Examiner`s
Use
1
5
0 2 4 6
1
5
[1mark]
[ 1 markah ]
[3marks]
[ 3 markah ]
3
6
[2 marks]
[ 2 markah ]
2
7
[2 marks]
[ 2 markah ]
2
8
For
Examiner`s
Use
[2 marks]
[ 2 markah ]
2
9
0 2 4 6
[1mark]
[ 1 markah ]
1
10
3
11
[3 marks]
[ 3 markah ]
For
Examiners
Use
2
12
[2 marks]
[ 2 markah ]
[2 marks]
[ 2 markah ]
2
13
[2 marks]
[ 2 markah ]
2
14
2
15
[2 marks]
[ 2 markah ]
MASS
JISIM
For
Examiner`s
Use
[1mark]
[ 1 markah ]
1
1
[1mark]
[ 1 markah ]
1
2
[2mark]
[ 2 markah ]
2
3
[2 mark]
[ 2 markah ]
For
Examiner`s
Use
2
5
[2mark]
[ 2 markah ]
2
6
[3 mark]
[ 3 markah]
1
4
1
4
33
7
[3 marks]
[ 3 markah ]
For
Examiner`s
Use
3
8
[3 marks]
[ 3 markah ]
3
9
[3 marks]
[ 3 markah ]
3
10
[3 marks]
[ 3 markah ]
For
Examiner`s
Use
3
11
[3 marks]
[3markah ]
4
7
4
7
3
12
For
Examiner`s
Use
VOLUME OF LIGUID
ISIPADU CECAIR
[2 marks]
[ 2 markah ]
2
1
[2marks]
[ 2 markah ]
2
2
[ 2marks]
[ 2 markah ]
2
3
[2 marks]
[ 2 markah ]
2
4
For
Examiner`s
Use
2
5
[3 marks]
[ 3 markah ]
3
6
[3 marks]
[ 3 markah ]
3
7
For
Examiner`s
Use
[3 marks]
[ 3 markah ]
3
8
[3 marks]
[ 3 markah ]
3
9
For
Examiner`s
Use
[3 marks]
[ 3 markah ]
45 l
3
10
[3 marks]
[ 3 markah ]
1500ml
3
11
For
Examiner`s
Use
[3 marks]
[ 3 markah ]
3 l
1.6 l
3
12
2D AND 3D SHAPES
For
Examiner`s
Use
2
1
[ 2 marks ]
[ 2 markah ]
1
2
[1mark ]
[ 1markah ]
2
3
[ 2 marks ]
[ 2 markah ]
For
Examiner`s
Use
[1 mark]
[ 1 markah ]
1
4
1
5
[1 mark]
[ 1 markah ]
1
6
[1 mark]
[1 markah ]
U 4 cm T
P Q
S R
V R
5 cm 3 cm
[2 marks ]
[ 2 markah ]
2
7
For
Examiner`s
Use
P 6 cm U
Q R S
2 cm
T
5 cm
9 cm
2
8
[2 marks]
[ 2 markah ]
10 cm 8 cm
P S
6 cm
U T
Q
R
2
9
[2 marks]
[ 2 markah ]
8 m
10 m
6 m
2
10
[2 marks]
[ 2 markah ]
For
Examiner`s
Use
P
Q
U R
T 10 cm S
5 cm
3 cm
4 cm
2
11
[2 marks]
[ 2 markah ]
PK Q
M L 7 cm
S 12 cm R
3 cm
LUAS
P
L
3
12
[3 marks]
[ 3 markah ]
10 cm
P
LUAS
L
3
13
[3 marks]
[ 3 markah ]
For
Examiner`s
Use
J K 6 cm N
M 8 cm L
P
LUAS
L
3
14
[3 marks]
[ 3 markah ]
K L
R S
N M T
6 cm
3 cm
LUAS
L
P
[3 marks]
[ 3 markah ]
3
15
ISIPADU
ISIPADU
K L
N M
9 cm
P/L/T
LUAS
T
L
P
2
16
[2 marks]
[ 2 markah ]
AVERAGE
PURATA
For
Examiner`s
Use
[2 marks]
[ 2 markah ]
2
1
[2marks]
[ 2 markah ]
2
2
[2 marks]
[ 2 markah ]
For
Examiner`s
Use
[2marks]
[ 2 markah ]
2
3
[2marks]
[ 2 markah ]
2
4
For
Examiner`s
Use
[2 marks]
[ 2 markah ]
2
5
[2 marks]
[2 markah ]
2
6
For
Examiner`s
Use
[3 marks]
[ 3 markah ]
3
7
[3 marks]
[ 3 markah ]
3
8
For
Examiner`s
Use
[3 marks]
[ 3 markah ]
3
9
[3 marks]
[ 3 markah ]
3
10
For
Examiner`s
Use
[3 marks]
[ 3 markah ]
3
11
[3 marks]
[ 3 markah ]
35
38
40
3
12
YFRD-KE ARAH MERIALISASIKAN WAWASAN PENDIDIKAN NEGARA-OLD EDWARDIANS -TIGER