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1 UNIVERSITÀ CATTOLICA SACRO CUORE - P ARMA, 24 Gennaio 2019 BANKMEAPP SCUOLE 2019 Concorso per prodotti innovativi e nuova imprenditorialità per gli studenti delle scuole superiori di Parma PRIMO SEMINARIO PER I TEAM Come nascono (e crescono) le buone idee? Lo sviluppo di progetti innovativi di successo

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1 UNIVERSITÀ CATTOLICA SACRO CUORE - PARMA, 24 Gennaio 2019

BANKMEAPP SCUOLE 2019 Concorso per prodotti innovativi e nuova imprenditorialità

per gli studenti delle scuole superiori di Parma

PRIMO SEMINARIO PER I TEAM

Come nascono (e crescono) le buone idee? Lo sviluppo di progetti innovativi di successo

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2

Sommario

1. Introduzione: cosa è l’innovazione?

2. Innovazione e nuova imprenditorialità

3. Come nascono le “grandi idee”?

4. Le caratteristiche di un’idea (veramente) innovativa

5. Il concorso “BankMeApp Scuole”: mettiamoci al lavoro!

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3

Innovazione? Innovazione!

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Innovazione? Innovazione!

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Innovazione? Innovazione!

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Innovazione? Innovazione!

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Nuova conoscenza (o combinazione)

Invenzione Innovazione

IMITAZIONE

Lato offerta

Diffusione

ADOZIONE

Lato domanda

Cos’è “Innovazione”?

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8

Le cosiddette “disruptive technologies” stanno cambiando il nostro eco-sistema

PwC

New technology tr ends ar e changing the ecosystem in w hich

w e oper ate

Companies must leverage Technology trends to become agile, enable innovation, create

operating efficiency, enter new markets, increase customer loyalty and gain ground against

competitors.

M obility gains prominence

Exponential

adoption of

Smar tphone and

Tablets is reshaping

the way the Internet

is consumed, and

creating a new blend

of digital and

physical exper iences.

The increasing

adoption of Social

Media, at a personal

and company level,

is shifting people’s

social behavior to

the online, digital

wor ld.

Social M edia

collaboration

Service Or iented

architectures are

blending with Cloud

delivery models, for

a new way to

consume IT at a

personal and

company level.

On demand

computing

An increasing gap

between the volume,

var iety and velocity

at which information

is produced and the

ability to analyze it

is giving r ise to a

new analytic

approach.

Big data

computing

Small Integrated

Circuits are

everywhere, adding

intelligence and

connectivity to

almost everything.

I nternet of

things

Disruptive Technologies

Slide 21

November 2013(Source: Pellegrino, PWC 2013

© 2017 Fabio Antoldi, Università Cattolica

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Il tempo necessario per raggiungere 50 milioni di utenti

PwC

Reaching 50 M illion User s

Exponential Thinking

Slide 17

November 2013(Source: Pellegrino, PWC 2015

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Sommario

1. Introduzione: cosa è l’innovazione?

2. Innovazione e nuova imprenditorialità

3. Come nascono le “grandi idee”?

4. Le caratteristiche di un’idea (veramente) innovativa

5. Il concorso “BankMeApp Scuole”: mettiamoci al lavoro!

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Invenzioni & innovazioni

Time’s 25 Best Inventions of 2015

SAFETY TRUCK: Il camion “trasparente” PANTELLINGENT: La super-padella intelligente

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Invenzioni & innovazioni

Time’s 25 Best Inventions of 2016

MORPHER, il caschetto da bici pieghevole WYND, il purificatore d’aria personale

ORANGE-FLESHED SWEET POTATOES, arricchite di vitamina A

SOLAR ROOF, le tegole ad energia solare

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Invenzioni & innovazioni

Time’s 25 Best Inventions of 2015

NIMA, Lo “sniffa glutine” EKO CORE: Lo stetoscopio intelligente JUNO: Tester del DNA

HERE EARBUDS: Le orecchie bioniche BABY MONITOR: per monitorare il bebé

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Natale ad Hogwarts…

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15

Che fare, se... il regalo non ci piace?

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Che fare, se... il regalo non ci piace?

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17

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www.subito.it

www.soloscambio.it

SHPOCK XTRIBE

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19

Che fare, se... il regalo non ci piace?

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20

Cos’è l’“Imprenditorialità”?

“Entrepreneurship is creating and building

something of value from practically nothing. That is, entrepreneurship is the process of

creating or seizing an opportunity and

pursuing it, regardless of resources

presently controlled”.

(Jeffrey Timmons, in New Venture Creation: entrepreneurship for the 21st century, Irwin, 1994)

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Il turismo cambia faccia

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Nascono nuovi business…

Musement Concierge App

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24

Presso.it: la casa dei sogni… a portata di mano

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internazionale.

46 mq

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8 persone sedute / 16 in piedi

A partire da 15 € a persona

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urban/)

Un am biente aperto dove la cucina

riassum e in sé tutto il signifi cato del

term ine focolare, in senso m oderno e

assolutam ente funzionale.

70 mq

Capienza ideale:

14 persone sedute / 24 in piedi

A partire da 18 € a persona

(http://www.presso.it/casa-

crossover/)

Il desiderio tradotto in spazi organizzati.

Qui ogni dettaglio è ricerca, stim olo e

coinvolgim ento.

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(https://plus.google.com /104419036852178317159) (https://www.pinterest.com /pressom ilano/) (https://instagram .com /pressoks/)

(https://www.youtube.com /channel/UCpFOvUetvfVLNQ6cCdIjum w)

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Presso.it: la casa dei sogni… a portata di mano

Affittato da privati per colazioni, pranzi, cene di amici, gruppi, festi, con o senza servizio cucina (chef, ingredienti). Corsi di cucina. Incontri, riunioni di lavoro in ambiente tranquillo, bello, accogliente, fashion.

Chi sono i CLIENTI di PRESSO?

«Professionisti con un buon potere di spesa fra i 25 e i 50

anni, che non vogliono comprare oggetti ma vogliono

acquistare servizi o nuove esperienze. Persone appassionate

di nuovi sport, corsi di cucina, viaggi. Spesso nel nostro

spazio vogliono uno chef tutto per loro che mentre cucina gli

racconta i passaggi di una ricetta».

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Bill Gartner’s ENTREFESTO (2014)

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Bill Gartner’s ENTREFESTO (2014)

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Bill Gartner’s ENTREFESTO (2014)

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Bill Gartner’s ENTREFESTO (2014)

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Bill Gartner’s ENTREFESTO (2014)

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Bill Gartner’s ENTREFESTO (2014)

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Bill Gartner’s ENTREFESTO (2014)

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Spirito “imprenditoriale”?

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Sommario

1. Introduzione: cosa è l’innovazione?

2. Innovazione e nuova imprenditorialità

3. Come nascono le “grandi idee”?

4. Le caratteristiche di un’idea (veramente) innovativa

5. Il concorso “BankMeApp Scuole”: mettiamoci al lavoro!

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Identifica- Zione di un’oppor- tunità

Valutazione ed esplo- razione del- l’opportunità

Creazione dell’im- presa per lo sfruttamento dell’opportunità

Analisi Azione

Il processo imprenditoriale

Business idea Business proposal Business model Business Plan

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Dalla Business Idea al Business Model… verso il Business Plan

“Business Model”: modello comportamentale, disegno logico e rappresentazione delle attività, narrazione che sappia persuadere.

OBIETTIVO FINALE:

Disegnare una strategia aziendale capace di generare valore economico per il/i cliente/i (value creation) e quindi per l’impresa (value capturing).

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Cosa serve per partire?

(Fonte: Commissione Europea, Entrepreneurship in The EU and beyond, 2010)

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38

Si comincia con il processo di “SCOPERTA di una nuova business idea”…

È il processo di generazione di una nuova idea d’impresa attraverso la creatività delle persone. È un processo (non un evento) che può essere:

1. PROATTIVO: è frutto di ricerca attiva e sistematica di nuove opportunità

2. REATTIVO: sorge come reazione a un evento o un problema che ha creato una nuova necessità, non prevista

3. FORTUITO: nasce dalla scoperta improvvisa e inaspettata di una soluzione di valore

Mentre la condizione (3) è casuale, le condizioni (1) e (2) possono essere oggetto di specifiche politiche volte a favorire l’imprenditorialità…

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Da dove vengono le grandi idee?

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40

Da dove vengono le grandi idee?

Lenta incubazione

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Da dove vengono le grandi idee?

Collisione di idee

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42

Da dove vengono le grandi idee?

Connettività

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Sommario

1. Introduzione: cosa è l’innovazione?

2. Innovazione e nuova imprenditorialità

3. Come nascono le “grandi idee”?

4. Le caratteristiche di un’idea (veramente) innovativa

5. Il concorso “BankMeApp Scuole”: mettiamoci al lavoro!

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Un problema può diventare una reale opportunità di business?

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45

Un’innovativa e famosa proposta di soluzione (?!?)

RAI 1 – “Portobello”, 20 gennaio 1978

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46

LA NEBBIA IN VALPADANA MOBILITÀ: scarsa visibilità, guida difficile, traffico rallentato, incidenti stradali, emergenze, voli cancellati e aeroporti bloccati, rinuncia a trasferimenti.

CLIMA: umidità, freddo pungente e fastidioso, buio, aria inquinata (pm10 e pm2,5 alle stelle).

IN GENERE: scarsa visibilità per tutte le attività all’aria aperta (lavoro e tempo libero), vita sociale più complicata, necessità di illuminare…

PENA: molti costi (individuali e collettivi), fastidio, tristezza, stress, noia, rinuncia, mancanza di libertà, percezione di rischio, pericolo, depressione…

Un problema può diventare una reale opportunità di business?

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Risposte imprenditoriali al problema della nebbia

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L’idea che vi è venuta in mente…

1. Risponde a un bisogno concreto?

2. Parte dall’esistenza evidente di una domanda di prodotto/servizio?

3. Mostra che esiste già oggi un mercato o almeno un’opportunità?

4. Prevede che il vostro prodotto/servizio/soluzione sia davvero migliore rispetto a quello dei concorrenti?

5. Mostra un potenziale di crescita del business?

6. Ha messo a fuoco il costo necessario per realizzare il potenziale?

Valutare un’opportunità

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Quando un’opportunità può diventare una valida idea imprenditoriale?

Le sei caratteristiche di una buona opportunità:

1. Intercetta una domanda di mercato (evidente o latente) forte e accessibile

2. Risponde a un bisogno reale e impellente dei potenziali acquirenti

3. Può permettere un vantaggio competitivo sostenibile all’impresa

4. È unica/differente rispetto agli altri competitor

5. Genera a regime (alti) margini

6. È coerente con il profilo del team imprenditoriale/management e ne coglie le aspettative

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Il caso di C.R.M. Mais Corvino

Un’idea nata sui banchi di scuola

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Tea bag Buddy: piccole cose di valore

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La bottiglia-aperitivo: un problema in meno

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“Fun and image”: creare valore con il packaging

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QUIZ – Qual è la miglior idea d’impresa tra …

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«Uno su mille ce la fa …»

Fonte: CBInsight, Febbraio 2018

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Sommario

1. Introduzione: cosa è l’innovazione?

2. Innovazione e nuova imprenditorialità

3. Come nascono le “grandi idee”?

4. Le caratteristiche di un’idea (veramente) innovativa

5. Il concorso “BankMeApp Scuole”: mettiamoci al lavoro!

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Cos’è il progetto “BankMeApp Scuole”?

• E’ un contest sull’innovazione, ideato e promosso da Crédit Agricole Cariparma con il supporto tecnico del CERSI – Centro di Ricerca per lo Sviluppo Imprenditoriale della Facoltà di Economia e Giurisprudenza dell’Università Cattolica del Sacro Cuore.

• E’ una sfida per gruppi di studenti delle scuole superiori del territorio, iscritti alle classi terze nell’anno scolastico 2018-2019.

• Temi: INNOVAZIONE e CREAZIONE DI NUOVA IMPRESA

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Obiettivi del lavoro

Presentazione di un progetto:

• finalizzato a soddisfare un bisogno reale di consumo, per il quale esista una domanda di mercato

• caratterizzato da elementi di innovatività rispetto a soluzioni già esistenti

Il progetto deve consistere nella creazione di:

Un NUOVO PRODOTTO Un NUOVO SERVIZIO

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ESEMPI DI AREE DI PROGETTO

NUOVO PRODOTTO NUOVO SERVIZIO

AGROALIMENTARE Una nuova barretta energetica Un food truck di prodotti tipici

ICT Un nuovo modello di cuffie per

ascoltare la musica

Un servizio di gestione della comunicazione sui social

network

TESSILE/ABBIGLIAMENTO Un tessuto ricavato da

materiali di scarto Un portale web che aiuta nella

scelta dell’outfit

INDUSTRIE CULTURALI E CREATIVE

Un dispositivo per favorire la visita ai musei di disabili visivi

Una società di consulenza che organizza eventi culturali

….. …… …….

E ora qualche esempio…

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Le regole del gioco

Gli studenti che partecipano al contest presenteranno un progetto di impresa composto da:

• EXECUTIVE SUMMARY strutturato (min. 800, max. 1200 parole) e che descriva sinteticamente, ma in maniera completa, il progetto.

• VIDEO di presentazione del progetto, autoprodotto dagli studenti, della durata massima di 120 secondi.

Organizzazione di incontri di formazione ad hoc in aula per redigere il documento e per la realizzazione del video.

Invio del lavoro ENTRO MERCOLEDI’ 13 MARZO! (all’indirizzo [email protected])

Evento finale GIOVEDI’ 28 MARZO

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I partecipanti

• Oltre 150 Studenti coinvolti

• 3 Istituti Scolastici partecipanti: – ITE Melloni

– Liceo Scientifico Marconi

– Liceo Scientifico Bertolucci

• 2 classi impegnate per ogni istituto

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24 Gennaio 2019 Primo seminario per tutti gli studenti –presso Auditorium Crédit Agricole

7 e 14 Febbraio 2019 Seminari inerenti gli aspetti qualitativi del progetto presso i singoli Istituti (7/2 – Bertolucci & Melloni; 14/2 – Marconi)

20 e 22 Febbraio 2019 Seminari inerenti gli aspetti economico-finanziari del progetto presso i singoli Istituti (20/2 – Melloni; 22/2 – Bertolucci & Marconi)

13 Marzo 2019 Scadenza per l’invio attraverso il portale www.wetransfer.com da parte di ciascun gruppo del VIDEO e dell’EXECUTIVE SUMMARY all’indirizzo [email protected]

Entro il 20 Marzo 2019 Comunicazione ai docenti referenti dei gruppi finalisti

28 Marzo 2019 Evento finale e premiazione del progetto vincitore

Dal 28 Marzo al 18 Aprile SOLO PER IL TEAM VINCITORE Tutoraggio ad hoc per partecipare al contest nazionale promosso da Feduf «Che Impresa Ragazzi!»

Appuntamenti e scadenze

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Grazie per l’attenzione.

Buon Lavoro!