AGROECOLOGIA NO POVOADO DO MOINHO Bolsistas: Gabrielle de Moura Gonçalves, Hyasmim Neres Gonçalves, João Paulo Almeida Moura, José Carlos Xavier Gonçalves,

Joyce Neres Gonçalves, Luis Carlos de Moura Oliveira, Magdaly Borges de Santana, Magdaly Borges de Santana, Mayne Farias de Moura, Natanael Borges Santana dos Santos, Nubia Xavier de Moura, Raquel Moura Ferreira,

Rayane Neres Santiago Campos, Sofia Almeida Teles e Wesley Moura Xavier.

Tutores: César Barbosa (Sat Nam), Selma Bernardes, Cláudia Lulkin, Aleph Dhelomme e Carlos Salgado

Orientadora: Nina Paula Laranjeira

O Projeto, coordenado pelo Centro UnB Cerrado, como parte do Programa de Bolsas de Estudo para o Ensino Básico, foi desenvolvido com jovens doPovoado do Moinho. Teve como objetivo dar continuidade ao trabalho de 2012, criando para os jovens, oportunidades de aprendizado prático edesenvolvimento de projetos que possibilitem a geração de renda.

Centro de Estudos do Cerrado da Chapada dos Veadeiros

Moinho é um povoado que se localiza no município de Alto Paraíso de Goiás, com acesso pela GO-239 a 12 km da cidade. No local vivemcerca de 200 pessoas, dentre elas estão as nativas e as que vieram de fora e se estabeleceram nas três últimas décadas.

Objetivo: preservar as Sementes Crioulas cultivadas no Povoado Moinho e em outras regiões, demonstrando para comunidade a importância dese plantar sem utilizar agrotóxico.

PROJETOS SEMENTES CRIOULAS

PROJETO HORTA NA ESCOLAPROJETO VIVEIRO

Atividade em grupo Cobertura do solo após capina

Alunos da escola do Moinho, aprendendo a plantar

Visita dos tutores aos projetos desenvolvidos

Substrato para enchimento dos saquinhos de mudas

Objetivo: Produzir mudas de planas exóticas e nativas para doação,venda e reflorestamento de áreas degradadas. Sensibilizar acomunidade sobre a importância da preservação do Cerrado e doreflorestamento de áreas degradadas.

Crianças, futuras agricultoras?

Objetivo: Manter vivo e resgatar as tradições e costumes locais como:culinária, plantio de hortas, ervas medicinais, agroextrativismo, entreoutros.

Capina da área para o plantio

Resultados Obtidos: conseguimos fazer um banco de sementes crioulas, com algumas variedades de espécies: feijão azul, feijão roxinho, buchapaulista, milho, entre outros. Recolhemos um pouco de sementes de cada planta e replantamos.

Conclusão: O projeto foi umsucesso, pois conseguimos, deforma bem ativa, a participaçãoda escola, alunos e comunidade,promovendo uma melhoria naalimentação das crianças econsequentemente na suasaúde.

Mudas de Ingá

Resultados Obtidos: Conseguiu-se que a escola cedesse um local emsua área escolar para poder plantar, colher e replantar, desta formafoi possível se ter uma boa produção, que favoreceu o consumo dosalimentos cultivados na horta pelos alunos, oportunizando umamelhoria na sua saúde, principalmente devido ao compartilhamentodos conhecimentos adquiridos nas aulas teóricas dadas no Programade Bolsas.

Conclusão: O resultado do projeto foi muito bom, porque se conseguiu após o plantio fazer a colheita de sementes para um novo plantio. Outroponto positivo foi a ida às ruas para dialogar com os vários moradores sobre a importância de ter as sementes crioulas e de preservá-las.

Conclusão: O projeto foi realizado com sucesso, tendo em vistaque praticamente todas as sementes germinaram. As aulasteóricas recebidas também foram de grande importância, poisfoi por meio delas que se conseguiu desenvolver a prática ealcançar os resultados obtidos com as mudas.

Enchimento de saquinhos para semeio

Resultados Obtidos: plantio de seiscentos e sessenta e seissaquinhos com sementes variadas. Destes quatrocentos e cinquenta esete sementes nasceram e as outras duzentas e nove ainda estão emprocesso de germinação.