barn og unges digitale liv lismarka skole 120116
TRANSCRIPT
www.lillehammer.kommune.no
Hvilke medieminner sitter våre barn igjen med om 20-30 år?
Hvordan kan vi foresatte bidra til at minnene blir gode?
www.lillehammer.kommune.no
Spørreundersøkelse blant elevene om digitale nettvaner
Har du mobiltelefon? PC? iPad?
Hvilke tjenester bruker du?
Hva ser du på youtube/NRK Super?
Hvilke spill spiller du?
Hvilket digital liv lever våre barn?
www.lillehammer.kommune.no
Populære spill
www.lillehammer.kommune.no
Hvordan være en god voksen i den digitale verdenen?
Vær engasjert og vis interesseSitt sammen med barnet, men la likevel barnet få boltre seg. Spør om ting du selv lurer på. «Hvordan har du hatt det på internett i dag?»
Forsøk å se den digitale hverdagen gjennom dine barns øyneAnnerkjenn at han/hun synes dette er morsomt og interessant.
Viktig med opplæring og veiledningØvelse og mestring – Lover og regler – Gode vaner
Det er lov å gjøre feil. Viktig med å ha noen å snakke med, få hjelp av.
www.lillehammer.kommune.no
Våg å være «den voksne»
Sett grenser:
Hva?
Hvor lenge?
• fare for en stillesittende og passiv livsstil
• bruk av teknologi er en del avbarndommen
• skjermtid både på skolen og på lekser-> økt digital ferdigheter og dømmekraft
• for mange er spill/app´er både sosialt og en interesse
Hvilke tidspunkter?
barnevakten.no:
60 min + 60 min
www.lillehammer.kommune.no
Våg å være «den voksne»
App´er og spill har aldersgrense
Viktig å ikke kun se på aldersgrenser, men også å vurdere ditt barns modenhetsalder. Ingen barn er like.
www.lillehammer.kommune.no
Kilder:
www.medietilsynet.no / facebook.no/medietilsynet
www.korspahalsen.no
www.barnevakten.no
Din tilstedeværelse betyr mye!
www.lillehammer.kommune.no
Nett = sosialt fellesskap
De aller fleste app´er og nettjenester baserer seg på samhandling med flere
Det sosiale miljøet til barna gjenspeiles og til en viss grad forsterkes
Digital mobbing er ikke annerledes enn tradisjonell mobbing, men foregår på en annen arena.
www.lillehammer.kommune.no
www.lillehammer.kommune.no
3 avsluttende råd:
1. Kunnskap – Øk din kunnskap.
2. Dialog – Lytt, engasjer deg og vis interesse.
3. Regler – Bli enige om en avtale og følg opp.
www.lillehammer.kommune.no
www.facebook.com/thorarne.bakke
Thor Arne Bakke
IT-rådgiver
www.slideshare.net/thorarnebakke
Takk for oppmerksomheten
www.lillehammer.kommune.no
Hvilke medieminner sitter våre barn igjen med om 20-30 år?
Hvordan kan vi foresatte bidra til at minnene blir gode?
www.lillehammer.kommune.no
Spørreundersøkelse blant elevene om digitale nettvaner
Har du mobiltelefon? PC? iPad?
Hvilke tjenester bruker du?
Hva ser du på youtube/NRK Super?
Hvilke spill spiller du?
Hvor mange timer bruker du foran en skjerm (PC, mobiltlf og TV) hver dag?
Hvilket digital liv lever våre barn?
www.lillehammer.kommune.no
Jenter spiller også
«Jenter spiller nesten like mye dataspill som gutter.»
forskning.no
www.lillehammer.kommune.no
www.lillehammer.kommune.no
Spillenes positive sider
Sosial aktivitet
Inkluderende
Samarbeid
Mestring
Språklig stimulering
Utvikle strategisk tankegang og evne til å løse problemer
Læringsutbytte
17 åringen mener
grunnen til at han
er så god i engelsk
som han er, er på
grunn av
onlinespill. Her må
han kommunisere
på et annet språk.
Forbedre fin-motorikken, koordinasjon og romoppfatning
www.lillehammer.kommune.no
Spillenes negative sider
• Kan bli mye tid foran skjerm (skjermtid)
• Lite variasjon
• Innbyr til lite fysisk aktivitet
• Vanskelig å overholde aldersmerking
• Kjøpepress: «Alle andre har det»
Spill er ressurskrevende for PCer:
Oppgradere/kjøpe ny
• Vanskelig for oss voksne å henge med
Fremmedgjøring skeptiske og oppgitte
• Avhengighet
Regler
Kunnskap og
engasjement
www.lillehammer.kommune.no
3 avsluttende råd:
1. Kunnskap – Øk din kunnskap.
2. Dialog – Lytt, engasjer deg og vis interesse.
3. Regler – Bli enige om en avtale og følg opp.
www.lillehammer.kommune.no
www.facebook.com/thorarne.bakke
Thor Arne Bakke
IT-rådgiver
www.slideshare.net/thorarnebakke
Takk for oppmerksomheten