bayburt İl mİllİ eĞİtİm mÜdÜrlÜĞÜ ar ge...
TRANSCRIPT
AR-GE BÜLTENİ
ARALIK
2016
B AY B U RT İ L M İ L L İ E Ğ İ T İ M M Ü D Ü R L Ü Ğ Ü
BAYBURT İl Milli Eğitim Müdürlüğü
2
‘’Bütün ilerlemeler, insan fikrinin eseridir. Fikri harekete getirmek, bi-rinci işimiz olmalıdır. Bir kere millet benliğine hakim olsun ve düşüne-bilsin, yeter! Başlangıçta hatalı düşünse de, az zaman sonra bu hatayı dü-zeltebilir. Fikir bir kere faaliyete başladı mı, her şey yavaş yavaş düzene girer ve düzelir. Fikrin serbest hareketi ise, ancak bireyin düşündüğünü serbest olarak söylemek, yazmak ve verdiği karara göre her türlü girişimde bulunmak serbestisine sahip olmakla mümkündür. ‘’
BAYBURT İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ
3
BAYBURT İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ
Atanur ÇAĞLAYAN
İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRÜ
Hüseyin AKDOĞAN
İL MİLLİ EĞİTİM ŞUBE MÜDÜRÜ
AR-GE BİRİMİ
SİBEL DEMİRCİ
AR-GE KOORDİNATÖRÜ
ÇAĞLAR LAÇİN
PEK SORUMLUSU
SAMET YAVUZ TERZİ
ASKE SORUMLUSU
4
GİRİŞ
BÜLTEN DÖNEMİ İYİ ÖRNEKLER STRATEJİK PLANLAMA ÇALIŞMALARI
YEREL PROJELER AB PROJELERİ TÜBİTAK PROJELERİ DİĞER PROJELER
SEMİNER,KONFERANS VE EĞİTİMLER EĞİTİM ARAŞTIRMTIRMALARI
5
Ar-Ge Birimi
B AY B U RT İ L M İ L L İ E Ğ İ T İ M M Ü D Ü R L Ü Ğ Ü
Bayburt İl Milli Eğitim Müdürlüğü AR-GE Birimi,1843555 sayılı ve 08.05.2014 tarihli ‘İl Milli Eğitim Müdürlükleri AR-GE Birimleri Yönergesi’ kapsamında görev yapmaktadır. Birimimiz, ‘Araştırma, Stratejik Planlama ve Kalite Geliştirme Ekibi ile Projeler Ekibi ‘olmak üzere iki ekip halinde çalışmalarını yürütmektedir.
▪AR-GE biriminin görev alanına giren konularda düzenlenen mahalli hizmet içi eğitim
faaliyetlerinde eğitim görevlisi olarak yer alındı.
▪Öğretim yılı başında hazırlayacakları eğitim ve rehberlik planı doğrultusunda ilçe, okul ve
kurumlara yerinde, rehberlik amaçlı eğitim verildi.
▪SGB, Avrupa Birliği ve Dış İlişkiler Genel Müdürlüğü ve Bakanlık merkez birimleri tarafından
verilen AR-GE birimi görevleri kapsamındaki görevler yürütüldü.
▪Süreli ve süresiz yayın, web sitesi, AR-GE bülteni ve el broşürü gibi materyallerin
hazırlanmasında görev alınarak, birim çalışmalarının kamuoyuyla paylaşılması sağlandı.
▪Çalışmalar mevzuata uygun yürütülerek; bilgi ve belgelerin rehberlik ve denetim birimlerinin
denetimine ve Bakanlığın kontrolüne hazır hâlde düzenli bir şekilde tutulması sağlandı.
▪Görev alanlarıyla ilgili olarak üniversiteler ve diğer kamu kurum ve kuruluşları ile iş birliği
içerisinde çalışıldı.
▪İl millî eğitim müdürlüğünün kurumsal kapasitesi ve kurum kültürünün geliştirilmesi amaçlı
konferans, seminer, eğitim çalıştayları, yerel, ulusal ve uluslararası projeler hazırlandı.
▪Görev alanıyla ilgili olarak; yerel, ulusal ve uluslararası düzeyde proje, seminer, konferans,
çalıştay ve benzeri çalışmalara katılım sağlandı.
6
▪İl millî eğitim müdürlüğünün stratejik planının hazırlanması ve uygulanması süreci koordine edildi.
▪İlçe millî eğitim müdürlükleri ve okul/kurumların stratejik planlarının hazırlanmasına rehberlik edildi.
▪İl millî eğitim müdürlüğünün performans programı (eylem planı, yıllık plan) ve faaliyet raporu
hazırlandı.
▪İl millî eğitim müdürlüğü stratejik planının uygulanması izlendi, değerlendirildi, raporlandı ve
güncellendi.
▪Kurumun stratejik planı doğrultusunda kurumsal hedeflerinin gerçekleştirilmesine yönelik araştırmalar
yapıldı ve projeler geliştirildi.
▪Bakanlık stratejik planı ve performans programının izlenmesini sağlayacak temel göstergeleri ve
hedefleri il düzeyinde izlenerek raporlandı.
▪İl millî eğitim müdürlüğünün iş süreçlerinin çıkarılması ve iyileştirilmesi çalışmaları yürütüldü.
▪Millî eğitim müdürlükleri ile okul ve kurumlardan hizmet alan paydaşların
memnuniyetini artıracak, vatandaş odaklı hizmet anlayışına yönelik düzenlemeler için araştırmalar
yapıldı ve sonuçları ilgili birimlerle paylaşıldı.
▪MEB Toplam Kalite Yönetimi Uygulama ve Ödül Yönergeleri gereğince toplam kalite yönetimi
çalışmalarının eğitim kurumları tarafından yürütülmesi sırasında onlara rehberlik yapıldı.
▪İlin eğitim araştırmaları ihtiyaç analizi yapıldı, bu doğrultuda öncelikli konularda araştırma yapıldı
veya üniversiteler ile iş birliği içerisinde yapılması sağlandı ve sonuçları ilgili mercilere sunuldu.
▪Eğitim ve öğretimle ilgili ilin ihtiyaç duyduğu alanlarda konferans, seminer, sempozyum ve panel gibi
toplantılar düzenlendi, toplantı sonuçlarına ait raporlar ve tebliğler il milli eğitim müdürlüğü web
sitesinde yayınlandı.
▪İlde eğitim kalitesinin artırılmasına yönelik projeler hazırlandı, yürütüldü,sonuçları raporlandı ve
kamuoyuyla paylaşıldı.
▪İlin araştırma ihtiyacını karşılamak için araştırmacılar teşvik edildi, desteklendi ve araştırmacılar ile
eğitim kurumları arasında koordinasyon sağlandı.
▪Ulusal ve uluslararası düzeyde eğitim alanındaki gelişmeler takip edildi, bu
kapsamda yurt içi ve yurt dışında eğitim alanında araştırma geliştirme faaliyetleri yapan
üniversiteler ve diğer kurum ve kuruluşlarla iş birliği yapıldı.
▪Bakanlığa bağlı okul ve kurumlarda yapılacak olan araştırma uygulama izinleri ile ilgili iş ve
işlemleri yürüten komisyona katılarak ,işlerin ilgili mevzuat çerçevesinde yürütülmesi sağlandı.
Araştırma, Stratejik Planlama ve Kalite Geliştirme Ekibi
7
▪İl millî eğitim müdürlüğünün kurumsal kapasitesini geliştirecek ulusal, uluslararası, bölgesel
ve yerel düzeyde projeler hazırlandı, yürütüldü ve sonuçları raporlandı.
▪İlçe milli eğitim müdürlükleri ile okul/kurumların, proje hazırlama, sunma ve yürütme
kapasitesini geliştirmek üzere eğitim verildi ve teknik destek sağlandı.
▪Yerel, ulusal ve uluslararası hibe fonlarını, il düzeyinde eğitim kurumlarına tanıtıldı ve bu
bağlamda projeler hazırlanmasında eğitim kurumlarına teknik destek sağlandı, sonuçları
izlendi ve raporlandı.
•AB sürecinde yapılacak uyum çalışmalarına il düzeyinde destek verildi.
▪ İl düzeyindeki eğitim kurumlarında uygulanan projelerle ilgili veri toplandı ve raporlandı.
Projeler Ekibi
8
AB PROJELERİ
9
AB PROJELERİ
eTwinning, Bilgi ve İletişim Teknolojileri-nin kullanımı vasıtasıyla gerekli destek, araç-lar ve hizmetleri sağlayarak okulların her-hangi bir konuda kısa ve uzun vadeli ortak-lıklar kurmasını kolaylaştırarak Avrupa'da okul işbirliğini teşvik etmektedir.
eTwinning Portalı (www.etwinning.net) ana toplanma noktası ve çalışma alanıdır. Yirmi sekiz dilde mevcut olan eTwinning Portalının bugün yaklaşık 230.277 bireysel üyesi bulunmaktadır ve Avrupa'da iki veya daha fazla okul arasında 5462'den fazla proje uygulanmaktadır. Portal öğretmenlerin ortak bul-ması, proje oluşturması, fikirlerin ve iyi uygulamaların paylaşılması ve eTwinning plarformunda bulu-nan çeşitli olanakları kullanarak birlikte çalışmaya başlaması için çevrimiçi araçlar sağlamaktadır. 2005 yılında Avrupa Komisyonunun e-öğrenme Programının ana hareketi olarak başlatılan eTwin-ning, 2014 yılından bu yana AB Eğitim, Öğretim, Gençlik ve Spor program olan Erasmus+'a, sıkı bir şekilde entegre edilmiştir. Merkezi Destek Servisi, Avrupa'daki okullar, öğretmenler ve öğrenciler için eğitimi geliştiren 31 Avrupa Eğitim Bakanlığının uluslararası işbirliğinden oluşan European Schoolnet tarafından yönetilmektedir. Ayrıca eTwinning ulusal düzeyde 37 Ulusal Destek Servisi tarafından des-teklenmektedir. Bayburt İl Milli Eğitim Ar-Ge Birimi olarak eTwinning faaliyetlerinin daha etkin kullanılması ve yay-gınlaştırılması amacıyla; ▪ İl genelinde eTwinning Faaliyetleri ile ilgili olarak Okul ziyaretleri, Bilgilendirme Toplantıları ve Yüz yüze Görüşmeler yapıldı. ▪ eTwinning portalına (www.etwinning.net) üyelik için okul ve kurumlarımız teşvik amaçlı çalışmalar yürütüldü. ▪ eTwinning projelerine dahil olan okullarda uygulamanın etkin ve verimli bir biçimde yürütülmesini sağlamak amacıyla, okul yönetici ve öğretmenleri ile işbirliği içinde çalışıldı, bu amaç doğrultusunda proje sahipleri ile düzenli olarak görüşüldü. ▪ eTwinning projesi yürüten okul yönetici ve öğretmenlerimizin uygulama sırasında karşılaşıkları so-runların çözüme kavuşturulmasında gereken rehberlik sağlandı. ▪ Okul ve kurumlarımıza http://etwinningonline.eba.gov.tr/ adresi üzerindeki kurs ve webinarların tanı-tımı yapıldı.
İlimiz Bayburt’ta ; 95 kayıtlı okul ,198 kayıtlı öğretmen 25 kayıtlı proje bulunmaktadır. eTwinning Kalite Etiketi alan 4 projemiz bulunmaktadır.
10
Erasmus + Bilgilendirme ve Yönlen-dirme Toplantısı 05 Ocak 2017 tari-hinde Ankara Ulusal Ajans uzmanı Başak ÇİKOT’un sunumuyla gerçek-leştirilmiştir. Türkiye Ulusal Ajansı tarafından yürütülmekte olan ERASMUS + progra-mı hakkında bilgilendirme yapılması ve kurumlarımızın proje hazırlama kapasi-telerine katkıda bulunulması hedeflene-rek ,ilgili tecrübelerin paylaşılması ama-cıyla ilimizde diğer kamu kurum/kuruluşlarımızın da katılımıyla 5 Ocak 2017 tarihinde Erasmus+ Bilgilendirme ve Yönlendirme Toplantısı düzenlen-miştir.
Bölgemizin insan kaynakları altyapısını güçlendirdiği ve AB hibelerinden yararlanma düzeyini arttıra-cağı öngörülen toplantı yerelde yapılacak çalışmaların kalitesinin artması için önem arz etmektedir.
11
12
TÜBİTAK ORTAOKUL / LİSE ARAŞTIRMA PROJELERİ
TÜBİTAK Ortaokul / Lise Araştırma Projeleri kapsamında Erzurum Bölge Koordinatörü Prof. Dr. Hüseyin AYDIN ve Bölge Koordinatör Yardımcısı Prof. Dr. Erdal KARADUMAN’ın katılımıyla 11 Kasım 2016 tarihinde bilgilendirme ve yönlendirme toplantısı düzenlenmiştir.
Kurumlarımızın TÜBİTAK tarafından sunulan hibe fon ve kaynaklardan maksimum düzeyde yarar-lanmasını sağlamak, nitelikli proje başvurularıyla nicelikteki artışı desteklemeyi amaçlayan Bölge Koordinatörlerinin katılımıyla gerçekleşen toplantımızda genel bilgilendirme,yarışmaya katılım şart-ları, başvuru süreci, değerlendirme ,ödüller, istatistikler,dikkat edilmesi gereken noktalar,sıkça yanlış yapılan hususlar ,proje formlarının doldurulması usul ve esasları ile ilgili paylaşımlar yapılmıştır.
13
TÜBİTAK 4004-4005-4006-4007 PROGRAMLARI TÜBİTAK 4004-4005-4006-4007 Programları Bilgilendirme ve Yönlendirme Toplantısı 8 Ara-lık 2016 tarihinde TÜBİTAK Bilim ve Toplum Programları Müdürü Mustafa Orhan’ın katılımıyla gerçekleştirilmiştir. TÜBİTAK Bilim ve Toplum Programları Müdürü Mustafa Orhan’ın kendini tanıtmasıyla başla-yan toplantıda TÜBİTAK programları hakkında genel bilgi , değişiklikler, katılım şartları,başvuru sü-reci ,yürütme esasları,değerlendirme,istatistikler ,sıkça sorulan sorular,dikkat edilmesi gerekek husus-lar gibi bilgiledirmelerle katılımcılarımıza yönlendirmeler yapılmıştır.Örnek proje sunumlarıyla zen-ginleşen toplantıda anlatılanların somutlaştırılmasıyla nitelikli başvurularla ilgili programlara katılım sağlanması yönünde katılımcılar teşvik edilmiştir.
14
4007 BİLİM ŞENLİĞİ DESTEKLEME PROGRAMI Bilim iletişiminin sağlanması, bilimsel bilginin geniş toplum kitlelerine ulaştırılması ve bilim-teknoloji arasındaki etkileşimin kavratılması için sergi, sahne şovları, gösteri, atölye/laboratuvar çalışmaları, tematik bilim oyunları, yarışmalar, söyleşiler vb. etkinlikler yoluyla katılımcıların temel bilimsel olguları fark etmele-rinin sağlanması, merak duygularının, araştırma, sorgulama ve öğrenme isteklerinin tetiklenmesini amaçlayan 4007 Bilim Şenliği Destekleme Programına başvuru yapılmıştır.
15
SEMİNER KONFERANS EĞİTİMLER
16
Öğretmen Akademisi Vakfı işbirliğiyle düzenlenen Öğrenen Lider Öğretmen
Eğitimlerimizde 19 okul 206 öğretmenimize İletişim Becerileri (Etkili İletişim, Dirençle Baş
Etme ) Sınıf Yönetimi (Takımı Yönetmek ve Öğrenme Liderliği, Akış ve Ritmin Sürekliliği,
Kurallar ve Uygulama Adımları, Sorun Davranışların Yönetimi ,Olumlu Davranışların
Pekiştirilmesi) ile ilgili alanlarda mesleki gelişimlerini destekleyen ,yenilikçi paylaşımlarda
bulunulmuştur.
ÖĞRENEN LİDER ÖĞRETMEN
EĞİTİMİ
17
Anadolu Vakfı işbirliğiyle düzenlenen Proje Döngüsü Yönetimi Eğitimi ile kalkınmaya itici
güçte ivme kazandıracak eğitim faaliyetleri kapsamında öğretmenlerimizin mesleki gelişimleri
göz önünde bulundurularak kurumlarımızın proje yazma kapasitelerini geliştirmek amacıyla
234 öğretmenimize proje yazarlığı eğitimi verilmiştir.Eğitimlerimiz ile öğretmenlerin ve
eğitim yöneticilerinin bir problemden veya bir ihtiyaçtan yola çıkarak projeler geliştiren ,
sürdüren ve sosyal dönüşümü sağlayan yetkinlik ve davranışlarının ve ayrıca eğitim alanında
belirlediği toplumsal ve sosyal ihtiyaca yönelik sürdürülebilir sistemler kurabilme
becerilerinin geliştirilmesi amaçlanmaktadır.
PROJE DÖNGÜSÜ YÖNETİMİ
EĞİTİMİ
18
Dramada Etik Değerler ,Tanışma Etkinlikleri ,İletişim-Etkileşim Etkinlikleri, Uyum ve Güven
Çalışmaları ,Rol Oynama ve Doğaçlama ,Eğitimde Yaratıcı Dramada Temel Kavramlar ,Yaratıcı
Dramanın Aşamaları ,Oyun ve Yaratıcı Drama ,Eğitimde Yaratıcı Drama ve Diğer Sanatlar,Yazınsal
Sanatlar ve Eğitimde Yaratıcı Drama (Öykü, Şiir, Masal, Anı), Eğitimde Yaratıcı Drama ve Plastik
Sanatlar (Resim, Heykel) ,Öğrenme- Öğretme Süreçleri ve Eğitimde Yaratıcı Drama, Kuramsal
Paylaşım Çalışmaları ,Ölçme ve Değerlendirme ile ilgili Okul Öncesi Öğretmenlerimize 5 gün
boyunca toplam 40 saat, teorik ve uygulamalı derslerin yer aldığı Eğitimde Drama Teknikleri Kursu
verilmiştir.
EĞİTİMDE DRAMA TEKNİKLERİ
KURSU
19
Kuzeydoğu Anadolu Kalkınma Ajansı’nın TRA1 Düzey 2 Bölgesi’nde beşeri sermaye
eksikliğinin giderilmesine ve bölgedeki aktörlerin kurumsal kapasitesinin artırılmasına katkı
sağlamak için bölgenin uygun başvuru sahibi kurum ve kuruluşlarına teknik destek sağladığı
2016 Yılı Teknik Destek Programı kapsamında yapılan Eylül-Ekim Dönemi başvurusunda
Müdürlüğümüz Öğrenci Koçluğu Eğitimi desteklenmeye hak kazanmıştır. Söz konusu
eğitimler 30 Psikolojik Danışmanlık ve Rehber Öğretmenlimizin katılımıyla
gerçekleştirilmiştir.
KUZEYDOĞU ANADOLU
KALKINMA AJANSI
20
BAYBURT GELECEĞİNİ KODLUYOR Öğrencilerimizin bilgiye erişimini kolaylaş-tırmayı ve ülkemizin bilişimle kalkınma viz-yonunu desteklemeyi amaçlayarak “Bilgisayar Bilimleri Eğitimi Haftasında”, 5-11 Aralık 2016 tarihleri arasında tüm dün-yadan çeşitli kurumların desteği ile çeşitli ülkelerde uygulanan Hour of Code (Kodlama Saati) Kampanyasına Bilim Tek-nolojileri öğretmenlerimizin desteğiyle öğ-rencilerimizi dahil ederek, günümüzde önemli bir kavram olarak öne çıkan inovatif düşünmeyi ve girişimciliği teşvik eden “kod okuryazarlığı” kapsamında gerçekleştirilen etkinlikler ile tüketen değil üreten bir nesil yaratma yolunda 19 kurumlarımızla işbirliği içinde çalışıldı.Bir hafta gerçeleştirilen ça-lışmalar kapsamında 1.140 öğrencimize ula-şılmıştır.
21
BAYBURT İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ
AR-GE BİRİMİ İLETİŞİM BİLGİLERİ
TELEFON: 0458 211 2536 [ 211 2181 ] - [ 211 4989 ] AR-GE : 145 FAX : 0458 211 6077 E-POSTA : [email protected] [email protected] ADRES : Tuzcuzade Mah. Cumhuriyet Cad. Merkez / BAYBURT
İNTERNET SİTESİ: http://bayburt.meb.gov.tr/
22
BAYBURT İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ