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每日教学计划 Rancangan Pelajaran Harian
星期 Hari: 日期 Tarikh:8-3-2015
年级:1K
科目:华文
时间:8.00-9.00am
单元:21谢谢你们
课题:一 谢谢您,老师
二 米饭香
内容标准:1.7 与人交谈时,能认真地倾
听,并根据不同的情况,文明有礼地表情达意、与人沟通。
学习标准:1.7.2 自我介绍和介绍他人,做 到态度有礼,措辞得体。
1.7.4 在日常交谈中提出问题,请对方针对事和物作出解释。要求能正确地应用疑问代词,以适当的语气和语'调,有礼貌地发问。
学习目标:在本课结束前,学生能够:1)自我介绍和介绍他人,做到态度有礼,措辞得体。
跨课程元素:企业家元素:具创造与革新能力
活动:1)学生观察课本第 97 页的图意。
2)学生说出图里各种职业。
3)教师以提问的方式带出这些职业的工作地点、性质、贡献等。
4)让学生说说父母的职业。
4)师生问答。
5)教师灌输道德价值观。
教学评价:观察、随堂问答
道德价值:感谢、尊敬、爱惜
教具:课本
反思:( /30)位学生达标。
( )位学生接受课后辅导。
今日有( )位学生缺席。
年级:1K
科目:华文
时间:7.30 - 8.30am
单元:21谢谢你们
课题:一 谢谢您,老师
二 米饭香
内容标准:2.4 阅读与欣赏诗歌,理解其中
心思想,展开想象,获得情感体验,感受语言的优美。
2.1 认识汉字,做到认清字形,读准字音,理解字义,并能应用所认识的汉字构成词语。
5.2 学会汉语拼音,掌握基本的语音知识。能正确、流利、有感情地进行朗读,并养成在日常生活中讲标准华语的习惯
学习标准:2.4.1 阅读与欣赏诗歌,主要注
意儿歌,理解主要内容。
活动:1.导入2.教师范读,学生跟读。3.教师指示学生全班朗读 ,分组朗读和个别朗 读。 4.教师纠正学生的发音。5.教师讲解诗歌内容大意
及本课生字新词。6.教师指示学生应用本课
所学习的字进行口头构词。
7.师生讨论活动本。8.教师纠正学生的错误。
教学评价:随堂问答、观察
道德价值:感谢、尊敬、爱惜
教具:课本、活动本
反思:( /30)位学生达标。( )位学生接受课后辅导。
2.1.1 认识所规定的汉字,做到 认清字形,读准字音,理 解字义。5.2.1 正确认读音节,在说话和 朗读时能念准字音。
学习目标:在本课结束前,学生能够:1) 正确、流利及有感情地阅读诗 歌。2)理解课文的内容大意并熟记
本课生字新词。3)应用所规定的词语构词。4)正确的应用田字格来书写生 字。
跨课程元素:企业家元素:具创造与革新能力
今日有( )位学生缺席。
年级:1K
科目:华文
时间:7.30 - 8.30am
单元:21谢谢你们
课题:一 谢谢您,老师
二 米饭香
内容标准:2.1 认识汉字,做到认清字形,
读准字音,理解字义,并能应用所认识的汉字构成词语。
3.1 应用铅笔写字,做到笔画和笔顺正确,字的间架结构匀称,字体规范,工整美观,并有一定的速度。
学习标准:2.1.1 认识所规定的汉字,做到 认清字形,读准字音,理 解字义。3.1.2 应用田字格书写正楷,做
到笔画和笔顺正确,字的间架结构匀称。
学习目标:在本课结束前,学生能够:1) 流利地朗读记叙文。2)理解课文的内容大意及本课
生字新词。3)应用所规定的词语构词。4)正确的应用田字格来书写。
活动:1)导入
2) 教师范读,学生跟读。
3)教师指示学生全班读, 分组读,个别读。
4)教师纠正学生的发音。
5)教师讲解内容大意及本课生字新词。
6)教师只是学生应用本课所学习的字口头构词。
7)师生讨论活动本。
8)教师巡视及纠正学生习写生字时的错误。
教学评价:随堂问答、观察
道德价值:感谢、尊敬、爱惜
教具:课本、活动本
反思:( /30)位学生达标。
( )位学生接受课后辅导。
今日有( )位学生缺席。
跨课程元素:企业家元素:具创造与革新能力
年级:1K
科目:华文
时间:7.30 - 8.30am
单元:21谢谢你们
课题:一 谢谢您,老师
二 米饭香
内容标准:4.2背诵古诗,能初步理解诗歌
的内容,感受语言的优美。
学习标准:4.2.1背诵古诗十首,初步理解
诗歌的内容,感受语言的优美。
学习目标:在本课结束前,学生能够:1)有感情地朗读诗歌。2)初步理解诗歌的内容,感受
语言的优美。
跨课程元素:企业家元素: 欣赏多元
活动:1)教师朗读诗歌,学生跟
读。
2)教师讲解诗歌内容,以让学生初步理解诗歌的内容,感受语言的优美。
3)教师指示学生表演古诗内容,以加深学生对古诗的印象。
4)学生分组朗读诗歌。
教学评价:随堂问答、观察
道德价值:感谢、尊敬、爱惜
教具:课本、活动本
反思:( /30)位学生达标。
( )位学生接受课后辅导。
今日有( )位学生缺席。
年级:1K
科目:华文
时间:7.30 - 8.30am
单元:21谢谢你们
课题:一 谢谢您,老师
二 米饭香
内容标准:3.3 写话。写自己想说的话,做到我手写我口。
学习标准:3.3.1 对写话有兴趣,写自己想说的话。根据表达的需要,学习使用标点符号。
学习目标:在本课结束前,学生能够:
- 根据问题,写出自己想说的话。
跨课程元素:企业家元素:具创造与革新能力
活动:1)导入。
2)学生观察图片。
3)师生讨论。
5)分组活动 - 学生根据图片写出自己想说的话。根据表达的需要,学习使用标点符号。
教学评价:随堂问答、观察
道德价值:感谢、尊敬、爱惜
教具:课本、活动本
反思:( /30)位学生达标。
( )位学生接受课后辅导。
今日有( )位学生缺席