Diseño y Elaboración de Recursos Didácticos

Materia: Desarrollo Humano “Proyecto profesional”

Campo profesional y mercado ocupacional

Ilustración 01. Campo profesional y mercado ocupacional. Elaboración propia.

González Dueñas Beatriz Adriana

Santos Cortez Esweldy

*Procesos cognitivos que se desarrollan: Expresión oral y escrita, pensamiento ejecutivo y creativo *Procesos afectivos que se desarrollan: Respeto, iniciativa y optimismo *Método de aprendizaje: Cognitivo

El presente manual es para mostrarle a cualquier lector interesado, especialmente para el alumno que se

encuentra en la carrera de Pedagogía y aún no sabe en qué desenvolverse, el amplio campo profesional que la

Pedagogía brinda a partir de sus diferentes preespecialidades.

Para comenzar es preciso definir el concepto de Pedagogía, aunque es probable que cada individuo tenga una

concepción propia de lo que ésta sea según desde el paradigma en el que se observe y/o maneje. La

pedagogía a grandes rasgos es una ciencia multidisciplinaria que estudia la metodología y las técnicas que se

aplican a la enseñanza y a la educación.

En la primera parte de este manual se presenta el concepto de proyecto profesional. Posteriormente, en el

continuo apartado se desarrolla el punto más relevante de este manual, el campo profesional, el cual contiene

primeramente un cuadro sinóptico que explica brevemente el quehacer pedagógico, después nos brinda el

concepto de preespecialidad y poder mencionar las preespecialidades dentro de la presente carrera, partiendo

de su concepto para después mostrar sus características apoyándonos en mapas mentales­conceptuales.

En la tercer parte se mostrará una actividad la cual puede ser útil para el lector al elegir su campo profesional,

Por último, el manual contiene un glosario que define lo procesos cognitivos y afectivos que este desarrolla en

el contenido del presente manual.

Este manual se realiza con el objetivo principal de dar a conocer al lector las diferentes preespecialidades que

la pedagogía se encarga de brindar para tener un desempeño específico en el campo laboral y profesional.

Unidad 3.“Proyecto Profesional” 3.3 Campo profesional y mercado ocupacional.

Ideas clave:

Ilustración 02. Campo profesional y mercado ocupacional. Elaboración propia

Concepto La pedagogía es la ciencia que se encarga de estudiar las técnicas y metodologías para la educación en el proceso de enseñanza aprendizaje. En general la carrera determina que los alumnos que deseen estudiarla, podrían tener ciertas características:

Sabías que… La plasticidad neural se basa en la estructura neuroanatómica natural del cerebro, y ocurre con o sin buena pedagogía, (aunque es probable que se optimice por la estimulación).

¿Qué es el proyecto profesional?

El proyecto profesional es un plan en el que se explican

detalladamente todos los pasos que hay que seguir

para alcanzar el empleo que nos gustaría desempeñar.

Este proceso implica tomar decisiones sobre lo que

quiero hacer o a dónde quiero llegar en el mundo

laboral, valorando a partir de mis cualidades, destrezas,

capacidades y habilidades lo que podría aportar a mi

trabajo, mis limitaciones o las dificultades que voy a

encontrar, así como los distintos caminos que conducen a

la misma meta. Para tomar una decisión sobre nuestra ocupación profesional es importante y necesario

explorar el mercado laboral en el que nos desempeñamos a partir de la profesión elegida.

Sabías que…

Antes de realizar un proyecto profesional es importante realizar un perfil laboral?, debido a que la mayoría de las población se dedica a algo para lo cual sus características no son aptas y origina disgustos al asistir al trabajo.

Perfil profesional. Para realizar un proyecto profesional, como primer punto, es necesario conocerse a sí mismo, ya que a partir de nuestras características sabremos si la profesión en la que nos vamos a desenvolver será la adecuada. Un perfil profesional debe incluir lo que tengo en cuanto a características personales, aptitudes, intereses, formación y por último mi situación familiar y personal.

¿Qué es la preespecialidad? Se constituye como un espacio de problematización y profundización en el tratamiento de aspectos particulares de la realidad educativa. Tiene como objetivo brindar al alumno una formación más profunda en un campo

específico de la pedagogía, presentándole situaciones que le permitan aplicar métodos y técnicas para resolver problemas particulares. En la carrera de Pedagogía tiene como objetivo brindar al alumno una formación más profunda en un campo específico de la pedagogía, presentándole situaciones que le permitan aplicar métodos y técnicas para resolver problemas particulares de la educación.

Ilustración 04. Campo profesional y mercado ocupacional. Disponible en: http://www.imagui.com/a/dibujos-graduacion-de-primaria-c85aGBBjB

Preespecialidades en la carrera de Pedagogía:

Un momento importante llega en 5° semestre de la carrera, donde después de haber cursado cuatro semestres con materias introductorias a la pedagogía, se presenta el instante en el que el alumno debe elegir una preespecialidad. Es cierto que dicha acción no será determinante de manera definitiva ante el ámbito laboral que desenvolverás como pedagogo en un futuro, sin embargo se lleva a cabo este proceso con la finalidad de dar ciertas bases al alumno, en el área que sea particularmente de su interés.

Ilustración 05. Campo profesional y mercado ocupacional. Elaboración propia

Docencia: Su objetivo es formar profesionales en la construcción de proyectos institucionales de docencia en todos los niveles y modalidades educativas, así como de todas sus acepciones en la práctica profesional. Brindara al futuro profesional las herramientas necesarias no sólo para asumir un desempeño profesional en unión de los ámbitos más tradicionales de la pedagogía: la docencia; sino también lo apoyará en la creación de líneas de investigación con las cuales se problematice, caracterice, contextualice a la docencia mediante diferentes marcos de análisis; ubicándola como objeto de investigación en sus diversas modalidades y niveles o bien como formador de docentes.

Capacitación: Se encarga de incrementar la competitividad y promover el desarrollo del hombre en forma integral. La capacitación converge en el desarrollo y promoción de conocimientos, habilidades y actitudes en la población para ampliar sus posibilidades de participación en la actividad productiva, para construir y hacer viable su plan de vida. También converge en el fomento de una cultura y una dinámica social que promuevan la productividad, la calidad, la eficiencia y la competitividad como principios del trabajo y como elementos esenciales en

la vida del hombre con respecto a la superación económica y al bienestar nacional en su relación internacional.

Educación Inclusiva: Educación especial. En esta preespecialidad el alumno será capaz de efectuar las adecuaciones curriculares en los programas escolares con base en las necesidades específicas de la población atendida e intervenir en un caso específico.

Gestión Educativa: Es denominada como: proceso de recuperación de lo humano en las organizaciones considerando las necesidades de los sujetos involucrados en el proceso organizacional como uno de los elementos del marco multidisciplinar de la realidad que le concierne.

Orientación Educativa: Contempla las distintas etapas de la evolución del ser humano así como los diferentes niveles de la educación formal, al igual que otras modalidades educativas.

Pedagogía Social: Busca formar profesionales capaces de elaborar nuevas propuestas de acción social educativa que posibiliten la inclusión socio cultural y económica de los actores en situación de riesgo social. La pedagogía social encuentra lo específico de su definición en el cruce de la labor pedagógica con diversas instituciones de política social, trabaja en pro de los sujetos para la inclusión social.

A continuación… Se presentan unos esquemas que hacen alusión a las tres materias que se cursarán en los semestres correspondientes a la preespecialidad (sexto, séptimo y octavo), junto con el objetivo que se pretende desarrollar respectivamente.

Ilustración 12. Campo profesional y mercado ocupacional. Elaboración propia

Ilustración 13. Campo profesional y mercado ocupacional. Elaboración propia

Ilustración 14. Campo profesional y mercado ocupacional. Elaboración propia

Ilustración 15. Campo profesional y mercado ocupacional. Elaboración propia

Ilustración 16. Campo profesional y mercado ocupacional. Elaboración propia

Ilustración 17. Campo profesional y mercado ocupacional. Elaboración propia

Sabías que… La pedagogía ha estado circunscrita al contexto escolar durante siglos, pero su ámbito de actuación se ha ampliado e incluye el ámbito educativo (formal y no formal) familiar, social y laboral.

¿Tienes dudas sobre la preespecialidad que vas a elegir?

Todo tiene su razón de ser... Hasta ahorita has cursado ya cuatro semestres y uno en curso, los cuales te permiten recordar y/o visualizar ciertas temáticas que trabajaste en determinadas materias, éstas últimas pueden estar relacionadas un poco con la preespecialidad que te interese. ¡No te preocupes!... la siguiente lista ayudará un poco a visualizar temas que se refieran a la preespecialidad que te interesa, de igual manera conocerás algunas otras materias que también trabajarás hasta llegar al final de tu carrera.

Capacitación

Pensamiento Político y Económico para el análisis

de la Educación Educación Permanente Comunicación Educativa Evaluación Educativa Grupos en Educación Investigación Documental Investigación Educativa I y II Metodología de la Investigación educativa Metodología de las Ciencias Sociales Estadística Aplicada a la Educación Nuevas Tecnologías en educación Fundamentos de la Intervención Pedagógica

Profesional Intervención Pedagógica Profesional I y II Administración y Gestión Educativa Fundamentos y Perspectivas Curriculares Diseño y evaluación curricular

Docencia

Historia de la Educación Fundamentos De la Didáctica Proceso Didáctico Educación permanente Educación en América Latina Nuevas Tecnologías en educación Evaluación Educativa Grupos en Educación Investigación Documental Investigación Educativa I y II

Educación

Inclusiva

Paradigmas Psicológicos y Educación Psicología Educativa, de la Infancia, de la

Adolescencia y del Adulto

Gestión

Investigación Documental Pensamiento Político y Económico para el análisis

de la Educación Política Educativa en México I y II Metodología de la Investigación educativa Metodología de las Ciencias Sociales Fundamentos de la Intervención Pedagógica

Profesional Intervención Pedagógica Profesional I y II Administración y Gestión Educativa Fundamentos y Perspectivas Curriculares Diseño y evaluación curricular

Orientación

Desarrollo Humano y Profesional Educación Permanente Psicología Educativa, de la Infancia, de la

Adolescencia y del Adulto Fundamentos de la Intervención Pedagógica

Profesional Intervención Pedagógica Profesional I y II

Pedagogía Social

Fundamentos de la Pedagogía Psicología Social y Educación Pensamiento Pedagógico Pensamiento Contemporáneo Pedagógico. Sociología dela Educación Fundamento de la Epistemología Filosofía de la Educación Historia de la Educación en México Problemas Actuales de la Educación en México

Después de revisar las preespecialidades disponibles es importante aterrizar el conocimiento que ahora se ha logrado obtener, para ello te recomendamos realizar la siguiente actividad.

Lluvia de los diferentes papeles que el pedagogo puede tener Consiste en que el profesor guíe a los alumnos a la participación activa de cada uno para recolectar información en el pizarrón (de manera individual cada uno pasará a escribir una idea). Dependiendo del número de ideas registradas en el pizarrón se dividirán entre los equipos para que todas sean abordadas, posteriormente integrados en equipos cada uno de estos analizará la función que puede tener el pedagogo en ese lugar o papel que va a desempeñar. Posteriormente a nivel individual se pensara en el papel que cada uno desearía ejercer como pedagogo; finalmente para que todos se lleven una visión ( pequeña claro está) de lo que quieren y/o podrían hacer ( puesto que ya saben en qué consistiría su función pedagógica en cierto ámbito). Los valores que se desarrollarán será cooperación, respeto, iniciativa y optimismo.

NOTA: La actividad anterior puede ser realizada como se observó dirigida por el profesor ó en todo caso como iniciativa del propio alumno a manera individual.

Fuentes de consulta

http://www.acatlan.unam.mx/licenciaturas/222/

http://cerezo.pntic.mec.es/rfuent3/proyecto/

http://deymigogaaktlan.weebly.com/glosario.html

http://www.infanciayeducacion.com/que­es­la­pedagogia/