BENEFICIOS DEL PLEP

Junio 2014

Luz Marina López Martínez

Luzmalop27@hotmail.com

Introducción

En el curso de E mediadores en el AVA, el objetivo final es el desarrollo de un PLE (Personal Learning Enviromment) o EPAP (Entorno Personal de Aprendizaje Participativo), con el fin de que cada participante se entrene en el diseño del mismo.

Este PLEP debe basarse en los postulados de la UNAD de Innovación pedagógica curricular, didáctica y evaluativa.

Mi experiencia en el curso

Cuando fui invitada a participar en este curso tuve que tomar la decisión de hacerlo en una forma apresurada puesto que estoy tomando actualmente dos cursos de postgrado, uno virtual y uno presencial, este último de especialización en Hemopatía y realizando mi proyecto de investigación para el grado.

Cuando leí por primera vez el PAP SOLIDARIO de la UNAD me encontré con un lenguaje totalmente extraño para mi, de difícil comprensión, era como entrar en un mundo nuevo, me costó mucho trabajo, y después de dos años de estar familiarizándome con él, he logrado poco a poco entenderlo.

El curso con el cual espero vincularme en el futuro con la UNAD aún no se ha creado, está en construcción, por lo tanto no soy docente de la Universidad y es inclusive desde su concepción, un descubrimiento de un nuevo paradigma.

En la medida que he adentrado en ese nuevo paradigma, me he encontrado con barreras que me han impedido caminar libremente por ese nuevo sendero: “la distancia y la virtualidad”, sin embargo cuando escucha la propuesta del Maestro Rector en su exposición a los docentes, quedo convencida que la construcción de proyectos y en forma colaborativa es la ideal para el aprendizaje autónomo en el adulto.

Mi PLEP

Apenas en construcción, iniciado con un blog, espacio abierto para compartir conocimiento, experiencia y como herramienta para el docente en el aula, ya sea presencial o virtual, es como tener “una vía de acceso al conocimiento y al compartir”, pero lo mas interesante es que es dinámica, en permanente cambio e innovación, una herramienta que permite al docente convertirse en un mediador del conocimiento compartido y claramente servir de fuente de

conocimiento tanto para el estudiante como para él mismo, acompañante del proceso de aprendizaje a quien por costumbre lo hemos denominado “profesor”.

Mi PLEP lo estoy apenas construyendo, me falta mucho por implementar pero me siento plenamente satisfecha por el logro, yo inicié de cero y creo que voy en la mitad del camino, lo importante es las ganas de seguir aprendiendo y de compartir mis logros.