Benjamín Mamani Condori

ANÁLISIS DE DATOS CUALITATIVOS

ESCUELA SUPERIOS DE FORMACIÓN DE MAESTROS “WARISATA”

ANÁLISIS DE DATOS Los datos en forma de palabras o textos se refieren a la

acción social y sus efectos Un datos cualitativo es un “no cuantitativo”, que no

puede ser expresado en número Los datos cualitativo son elaboraciones de los fenómenos

por procedimientos que registran formas de palabras o imágenes la información descriptiva de lugares, objetivos, personas, conversaciones, conductas, etc.

El datos cualitativo se define como una elaboración primaria que informe la existencia de una realidad, sus propiedades o el grado en que se manifiestan.

Los datos contienen cantidad de informaciones recogidos generalmente por procedimientos que de instrumentos.

La información extraída se comunica por el lenguaje y plasmada en registros escritos (transcripción de entrevista, notas de campo, diarios anecdóticos.

FUENTES DE DATOS CUALITATIVOS

TRABAJO DE CAMPO:Resultados de observacionesResultados de entrevistasContacto interpersonalDocumentos escritosConductas o sucesos en trabajo de campoFotografíaFilmaciones Grabaciones sobre contextos investigadosLos objetos, distribución y uso

ANÁLISIS DE DATOS

Los datos deben ser organizados y manipulados para su análisis

Establecer relaciones, interpretaciones y extraer significaciones relevantes = ANÁLISIS DE DATOS

El análisis separa partes de algo, conoce relaciones entre partes, para construir el significado global

Definición: Una actividad que implica un conjunto de manipulaciones, transformaciones, reflexiones y comprobaciones realizadas en los datos para extraer significados relevantes para un problema

PASOS EN EL ANÁLISIS DE DATOS CUALITATIVOS:

I. REDUCCIÓN de la informaciónII. DISPOSICIÓN y presentación de información III. Obtención de RESULTADOS Y VERIFICACIÓN de

conclusiones

CARACTERÍSTICAS DEL ANÁLISIS: Dar sentido a los datos Métodos de análisis basados en intuición, la

experiencia. Más es arte que técnica Cualidades del investigador: intuición, experiencia,

creatividad, imaginación, sensibilidad teórica y trascendencia.

En procedimiento de análisis de datos se usan preferentemente procesos no estadísticos.

I. PROCESO DE ANÁLISIS DE DATOS:

A. A - SEPARACIÓN1.REDUCCIÒN DE DATOS: B - CLASIFICACIÓN(Reducir a unidades elementales) C - SÍNTESIS

A. SEPARACIÓN DE UNIDADES DE ANÁLISIS-Dividir información en unidades relevantes y

significativas.-Durante la investigación explicarse criterios de

separación: físicos(espacio, tiempo), temáticos, gramaticales,

conversacionales y sociales.-

2. IDENTIFICACIÓN Y CLASIFICACIÓN:

-Examinar unidades de datos y encontrar componentes para clasificar dichas unidades en CATEGORÍAS DE CONTENIDO Y SU CODIFICACIÓN.

-CATEGORIZACIÓN: Es agrupar conceptualmente unidades bajo

un mismo tópico. Es un proceso que se hace conjuntamente con

división de unidades atendiendo a criterios temáticos.-CODIFICACIÓN: Operación para asignar a cada unidad un

indicativo o código propio de la categoría en la que se incluye. Es un proceso físico manipulativo de codificar la categoría. Los códigos pueden ser números y abreviaturas de palabras.

-SISTEMAS DE CATEGORÍAS: Se elabora inductivamente a partir de datos . Al examinar datos se identifica el tópico capaz descubrir cada unidad, generando así una categoría.

C. SÍNTESIS Y AGRUPAMIENTO:

La identificación y clasificación de elementos están unidas a la

SÍNTESIS. Cuando se categoriza, se sintetiza las unidades de

datos en un mismo tópico o concepto teórico. las categorías surgen con procedimientos

estadísticos: análisis factoriales o análisis de conglomerados(e matrices de correlaciones) son obtenidas por frecuencia de cada

unidad (las palabras) diferenciada del texto.

II. DISPOSICIÓN Y TRANSFORMACIÓN DE DATOS.

-Dos actividades (disposición y transformación) que facilitan examen y comprensión de datos para extraer conclusiones.

- DISPOSICIÓN. Organizar datos en forma espacial ordenada para simplificar la información que posibilite su procesamiento.

- -La presentación de datos en forma numérica por algún procedimiento estadístico. Su finalidad es comunicar en algún modo ordenado para extraer conclusiones

- -TRANSFORMACIÓN permite pasar de expresión VERBAL de datos a expresión NUMÉRICA o gráfica. Y en análisis prosigue del recuento de códigos, palabras, segmentos de palabras, etc. y no de la forma original de los datos.

III. OBTENCIÓN DE RESULTADOS Y VERIFICACIÓN DE CONCLUSIONES.

PROCESO DE OBTENCIÓN DE RESULTADOS:a)La obtención de resultados se extrae durante

todo el proceso y no solamente al final.b)Los resultados se obtienen en función de la

disposición y c)organización de la información, a parir del

recuento o de la concurrencia de códigos.d)Los resultados surgen por: comparación con

otros escenarios, casos, situaciones, etc.; comparación por criterios particulares (meta u objetivo); una norma para establecer un juicio de valor.

PROCESO PARA ALCANZAR CONCLUSIONES.

• -La interpretación de resultados lleva conclusiones, que pueden conducir a creación y explicación de generalizaciones.

• -Las estrategias de integrar resultados en macos teóricos e investigaciones mas amplias son:

-Consolidación teórica-Aplicación de otras teorías-Uso de metáforas y analogías-Síntesis de resultados con los obtenidos por

otros investigadores

VERIFICACIÓN DE CONCLUSIONES:Alcanzadas las conclusiones hay que

verificarlas, para incrementar las conclusiones válidas, para que sean generalizables

Se hace esfuerzos para que procesos de investigación no se vea afectado por fuentes de error

Realizar la coherencia estructural para verificar que datos e interpretaciones no se haya contradicciones o incoherencias

-Una forma de aproximarse a la verificación es la búsqueda de la evidencia negativa, que consiste en ver qué datos se oponen o son inconsistentes con las conclusiones

INFORME FINAL DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.

INFORME: Es una reconstrucción narrativa de la investigación:

historia, tema, búsqueda, etc.Heterogeneidad de informes: a. según del paradigma; b. el

destino del informe; c. el interés del investigador.CARACTERÍSTICAS:-Abierto ((no deja los temas cerrados)-Flexible (salta de una idea o tema a otro, resalta aspectos

de interés)-Interactivo (debe implicar al lector, sus demandas e

intereses)PROCESO: Sandoval(1996), propuesta de 8 pasos:1.Identificaicòn de la audiencia destinataria (académico,

participantes o la comunidad)2. Formulación de una tesis a partir de los principales

hallazgos( con categoría núcleo y red de categorías)-

3. Elaboración de una lista de tópicos y creación de un esquema de desarrollo (índice flexible y provisional)4. Escritura de un primer borrador por apartado o sección (revisar los tópicos para conformar los apartados o secciones)5. Revisión del esquema y subtítulos (detectar posibles errores, y concretar los títulos y subtítulos de los aparados).6.Relectura del informe (el informe provisional leer y releer para facilitar redacción de conclusiones y la introducción)7.Reajuste e ilustración del texto ((la relectura para la adecuación de redacción, y necesidad de aclarar o aumentar explicaciones de cuestiones relevantes).Edición de la versión final del texto ( (introducidas ilustraciones y anexos, elaborar la versión del texto; aunque aun sujeta a revisiones)

PROPUESTA DE INFORME DE PROYECTO O PERFIL

-Portada-ïndice

-INTRODUCCIÓNI. FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA O ANTECEDENTESII. PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN2.1. PROBLEMA DE LA INVESTIGACIÓN2.2. OBJETIVOS O INTENCIONES DEL ESTUDIO2.3. CONTEXTO O ENFOQUE2.3. DISEÑO DEL ESTUDIO2.3.1.Trabajo de campo o contacto y negociación 2.3.2. Mapeo2.3.3. Muestreo 2.3.4. Trabajo de campo2.2.5. Selección de informantes2.3.6. Instrumentos en recolección de datos2.3.7. Desarrollo y cierre del trabajo de campo.CRONOGRAMABIBLIOGRAFÍA ANEXOS

PROPUESTA DE INFORME FINAL DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA

PortadaÍndiceResumen

INTRODUCCIÓNCAPÍTULO I. EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN1.1. PROBLEMA O GUÍA DE LA INVESTIGACIÓN1.2. OBJETIVOS O INTENCIONES DE LA INVESTIGACIÓN1.3. CONTEXTO O ENFOQUE DE LA INVESTIGACIÓNCAPÍTULO II. DISEÑO DEL MÉTODO2.1. Enfoque del estudio2.2. Mapeo23. Los informantes claves 2.4. proceso de recolección de datos2.5. Desarrollo del trabajo decampoCAPÍTULO III. RESULTADOS, VALORACIÓN E INTERPRETACIÓNCAPÍTULO IV. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONESREFERENCIAS BIBLIOGRÁFICASANEXOS.

Bibliografía Soria Ch., Vitaliano (2013). Investigación

Cualitativa II, s/e. La Paz- Bolivia.