Кружок «Юный эколог» (из опыта работы )воспитатель Березина Ирина НиколаевнаМДОУ №1 «Родничок» г.о.Новокуйбышевск

2

Березина Ирина Николаевна Воспитатель МДОУ №1

«Родничок» г.о.

Новокуйбышевск

Стаж педагогической работы: 24 года

Образование: высшее

Руководитель кружка «Юный эколог»

Визитная карточка

3

В детском саду кружок «Юный эколог» ведется на протяжении 6 лет: разработано перспективное планирование по всем возрастным группам; составлены конспекты занятий; диагностика.Занятия проводятся 1 раз в неделю в игровой форме.

Дети являются постоянными участниками экологических конкурсов, проводимых как в детском саду, так и на городском уровне:

2009 год – диплом за участие в конкурсе «Эко-сказка» в рамках городского

экологического фестиваля «Если не мы, то кто поможет тебе, Земля»; диплом за участие городской экологической акции «Кормушка»; диплом за участие в городской экологической акции «Зеленый уголок»,

«Цветочная фантазия» в рамках городской целевой программы «Экологическое воспитание и просвещение населения г.о.Новокуйбышевск»;

2010 год – диплом за участие в конкурсе семейных альманахов «Мои шаги в экологию»

в рамках городского экологического фестиваля «Если не мы, то кто поможет тебе, Земля»;

диплом за I место в конкурсе экологических плакатов в рамках городского экологического фестиваля «Если не мы, то кто поможет тебе, Земля».

4

Экологическое воспитание дошкольни-ков следует рассматривать, прежде всего, как нравственное воспитание, ибо в основе отношения человека к окружающему его миру природы должны лежать гуманные чувства, т.е. осознание ценности любого проявления жизни, стремление защитить и сберечь природу.

5

Формировать элементарные представления о том, что такое

природа, из каких компонентов она состоитФормировать представления о

сезонных изменениях, устанавливать связи между

явлениями природыФормировать представления о

растительном и животном мире

Развивать экспериментальные способности

Знакомить детей с правилами поведения на природе

Воспитывать бережное отношение к окружающему миру, способствовать видеть красоту

природы, отличать живое от неживого на интуитивном уровне

Задачи кружковой работы:

6

ПЛАН РАБОТЫ КРУЖКА(первый год обучения)

Месяц 1 неделя 2 неделя 3 неделя 4 неделя

Октябрь Диагностика экологический

знаний

Тема: «Вот она какая, осень золотая!»

Цель: учить любить, ценить красоту природы. Расширять знания о сезонных явлениях

Тема: «Овощи»Цель: знакомить с овощами. Учить описывать овощ (называть их цвет, величину, вкус)

Тема: «Фрукты»Цель: знакомить с плодами фруктовых деревьев. Учить опи-сывать фрукты; клас-сифицировать пред-меты по обобщаю-щему понятию.

Ноябрь Тема: «Кто такие

дикие животные?»

Цель: расширять первоначальное представление детей о лесе и его обитателях. Воспи-тывать бережное отношение к лес-ным жителям.

Тема: «Кто такие домаш-ние

животные?»Цель: расширять представления о знакомых домашних животных. Форми-ровать желание забо-титься о домашних животных.

Тема: «Собаки,

кошки, мышки» ( сравни-

тельная игра)Цель: уточнять и закреплять предс-тавления детей о собаках и кошках. Учить положи-тельно реагиро-вать на животных.

Тема: «Скоро зима!»(Беседа о диких

животных в лесу)Цель: дать детям представления о жизни диких живот-ных в лесу воспи-тывать заботливое отношение к животным

Разработана диагностика уровня развития

экологических представлений детей.

8

№ Фамилия, имя

ребенка

Животные Растения Времена года

Экспери-мен-

тирование

Правила поведения в

природе

Количество баллов

Уровень развития

Домашние

животные

Дикие

животные

Птицы

Насекомые

Земноводные (лягушка)

Комнатные растения

Деревья

Травянистые

растения цветника

Фрукты

Овощи

Зима

Весна

Лето

Осень

Свойства воды

Свойства

песка

Свойства снега

1

2

3

4

ДИАГНОСТИКА УРОВНЯ РАЗВИТИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ДЕТЕЙ КРУЖКА «ЮНЫЙ ЭКОЛОГ»

Уровень развития

Количество баллов

Начало года Конец года

человек % человек %

Высокий 43 – 51

Средний 26 – 42

Низкий 17 – 25

9

Таким образом, систематическая работа с детьми в кружке «Юный эколог», позволила получить следующие результаты:

дети научилисьo наблюдать за сезонными явлениями;o вести наблюдения за животным и

растительным миром;o бережно относиться к природе;o участвовать в посильной деятельности по

уходу за растениями и животными.

Вывод:

Если вас заинтересовал мой опыт кружковой работы «Юный эколог»,

обращайтесь по адресу:г.о.Новокуйбышевскул.Свердлова, 5 «б»

МДОУ №1 «Родничок»т.7-01-23

Березина Ирина Николаевна

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ