bergama anadolu İmam hatİp lİsesİ i. dÖnem sonu...

BERGAMA ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ I. DÖNEM SONU DERS DEĞERLENDİRME RAPORLARI

1

BERGAMA ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ

2017 - 2018 ÖĞRETİM YILI

AKAİD DERSİ

I.DÖNEM SONU DEĞERLENDİRME RAPORU

2017 - 2018 Öğretim Yılı Akaid dersi 1. dönem sonunda yapılan değerlendirmeye göre, I. Dönem sene başı yıllık plan ve zümrelerde alınan kararlar doğrultusunda uygulamalar yapılarak derslerimizde müfredat programının paralelinde eğitim ve öğretim verilmiştir. Dersimiz ile ilgili olan sınıfların başarı yüzdeleri aşağıda çıkarılmış ve gerekli değerlendirme yapılmıştır.

SINIF DERS BAŞARI ORANI

16/01/2018

KÜBRA BOZDAĞ Ihl Meslek Dersi Öğretmeni

SINIF BAŞARI

ORANI %

11/B 100

11/C 100


2



AKAİD DERSİ


2017 - 2018 Öğretim Yılı Akaid dersi 1. dönem sonunda yapılan değerlendirmeye göre, I. Dönem sene başı yıllık plan ve zümrelerde alınan kararlar doğrultusunda uygulamalar yapılarak derslerimizde müfredat programının paralelinde eğitim ve öğretim verilmiştir. Dersimiz ile ilgili olan sınıfların başarı yüzdeleri aşağıda çıkarılmış ve gerekli değerlendirme yapılmıştır.


16/01/2018

KÜBRA YAKA

Akaid Öğretmeni

SINIF BAŞARI

ORANI % NOT ORT.

11/A 95 73,45


3



ARAPÇA DERSİ


2017 - 2018 Öğretim Yılı Arapça dersi 1. dönem sonunda yapılan değerlendirmeye göre, I. Dönem sene başı yıllık plan ve zümrelerde alınan kararlar doğrultusunda uygulamalar yapılarak derslerimizde müfredat programının paralelinde eğitim ve öğretim verilmiştir. Dersimiz ile ilgili olan sınıfların başarı yüzdeleri aşağıda çıkarılmış ve gerekli değerlendirme yapılmıştır.


17/01/2018

Eda ŞEN

Arapça Öğretmeni

SINIF BAŞARI

ORANI %

9/A 76

9/B 100

10/A 100

10/B 100

10/C 94


4



ARAPÇADERSİ


2017 - 2018 Öğretim Yılı Arapça dersi 1. dönem sonunda yapılan değerlendirmeye göre, I. Dönem sene başı yıllık plan ve zümrelerde alınan kararlar doğrultusunda uygulamalar yapılarak derslerimizde müfredat programının paralelinde eğitim ve öğretim verilmiştir. Öğrencilerimizde derse karşı ilginin orta düzeyde olduğu, derse hazırlıklı başlamanın henüz yeterli ve beklenilen kadarıyla gerçekleşmediği saptanmıştır. Dersimiz ile ilgili olan sınıfların başarı yüzdeleri aşağıda çıkarılmış ve gerekli değerlendirme yapılmıştır.


17/01/2018

HABİBE ŞAHAN

İHL Meslek Dersi Öğretmeni

SINIF BAŞARI

ORANI %

10/D %93


5



ARAPÇADERSİ


2017 - 2018 Öğretim Yılı Arapça dersi 1. dönem sonunda yapılan değerlendirmeye göre, I. Dönem sene başı yıllık plan ve zümrelerde alınan kararlar doğrultusunda uygulamalar yapılarak derslerimizde müfredat programının paralelinde eğitim ve öğretim verilmiştir. Öğrencilerimizde derse karşı ilginin orta düzeyde olduğu, derse hazırlıklı başlamanın henüz yeterli ve beklenilen kadarıyla gerçekleşmediği saptanmıştır . Dersimiz ile ilgili olan sınıfların başarı yüzdeleri aşağıda çıkarılmış ve gerekli değerlendirme yapılmıştır.


17/01/2018

SİNAN YILMAZ

Arapça Dersi Öğretmeni

SINIF BAŞARI

ORANI % NOT ORT.

11/A 100

11/B 100

11/C 100

11/D 100


6



BİYOLOJİ DERSİ


2017 - 2018 Öğretim Yılı Biyoloji dersi 1. dönem sonunda yapılan

değerlendirmeye göre, I. Dönem sene başı yıllık plan ve zümrelerde alınan

kararlar doğrultusunda uygulamalar yapılarak derslerimizde müfredat

programının paralelinde eğitim ve öğretim verilmiştir. Derslerimizde felsefi bilgi

yanında düşünceyi kullanma ve anlatım örneği verebilme yönünden de çalışma

yapılarak gerekli bilgiler verilmiştir.

Öğrencilerimizde derse karşı ilginin orta düzeyde olduğu, derse hazırlıklı

başlamanın henüz yeterli ve beklenilen kadarıyla gerçekleşmediği, soyut

düşünme ve bunun ürünlerini, hem ifade etme hem de gündelik yaşam içindeki

örnek ve yansımalarını eşleştirme/ilişkilendirme düzeyinin artması gerektiği

saptanmıştır.

Dersimiz ile ilgili olan sınıfların başarı yüzdeleri aşağıda çıkarılmış ve

gerekli değerlendirme yapılmıştır.


16/01/2018

M. Bilal YILMAZ

Biyoloji Öğretmeni

SINIF

BAŞARI

ORANI

%

NOT

ORT.

9. sınıf 36,2 43,84

10.

sınıf 69,7 61,02

11.

sınıf 58 54,92


7



COĞRAFYA DERSİ


2017 - 2018 Öğretim Yılı Coğrafya dersi 1. dönem sonunda yapılan değerlendirmeye göre, I. Dönem sene başı yıllık plan ve zümrelerde alınan kararlar doğrultusunda uygulamalar yapılarak derslerimizde müfredat programına uygun eğitim ve öğretim verilmiştir. 11/C sınıfında derslerin işlenişi ve öğrencilerin derse katılımlarının oldukça iyi olduğu ancak sınavlarda alınan notların istenilen düzeyde olmadığı bu nedenle yetersiz görülen konuların tekrar edilmek suretiyle eksiklikler giderilmeye çalışılmıştır. A12/A sınıfında iyi düzeyde olan öğrencilere ekstra çalışmalar verilerek öğrenmeleri kalıcı hale getirilmiş olup yapılan sınavlarda alınan iyi notların başarılı olduklarını ortaya koymuştur. 12/C ve 12/D sınıflarında da A.12/A sınıfında olduğu gibi ıyi öğrencilere ders kitaplarının yanı sıra test çözümleri ile de üniversiteye hazırlanmaları sağlanmıştır. Dersimiz ile ilgili olan sınıfların başarı yüzdeleri aşağıda çıkarılmış ve gerekli değerlendirme yapılmıştır.


17/01/2018

Muammer GÜL

COĞRAYA ÖĞRETMENİ

SINIF BAŞARI

ORANI %

11/C 100

A.12/A 100

12/C 100

12/D 93


8



KARŞILAŞTIRMALI DINLER TARİHİ DERSİ


2017 - 2018 Öğretim Yılı Karşılaştırmalı Dinler Tarihi dersi 1. dönem sonunda yapılan değerlendirmeye göre, I. Dönem sene başı yıllık plan ve zümrelerde alınan kararlar doğrultusunda uygulamalar yapılarak derslerimizde müfredat programının paralelinde eğitim ve öğretim verilmiştir. Dersimiz ile ilgili olan sınıfların başarı yüzdeleri aşağıda çıkarılmış ve gerekli değerlendirme yapılmıştır.


16/01/2018

KÜBRA BOZDAĞ

Ihl Meslek Dersi Öğretmeni

SINIF BAŞARI

ORANI %

12/A 88

A12/B 100


9



KARŞILAŞTIRMALI DINLER TARİHİ DERSİ


2017 - 2018 Öğretim Yılı Karşılaştırmalı Dinler Tarihi dersi 1. dönem sonunda yapılan değerlendirmeye göre, I. Dönem sene başı yıllık plan ve zümrelerde alınan kararlar doğrultusunda uygulamalar yapılarak derslerimizde müfredat programının paralelinde eğitim ve öğretim verilmiştir. Dersimiz ile ilgili olan sınıfların başarı yüzdeleri aşağıda çıkarılmış ve gerekli değerlendirme yapılmıştır.


16/01/2018

KÜBRA BOZDAĞ

Ihl Meslek Dersi Öğretmeni

SINIF BAŞARI

ORANI %

12/A 88

A12/B 100


10


2017-2018 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI

DİNLER TARİHİ DERSİ


2017-2018 Eğitim-Öğretim yılı Dinler Tarihi dersi 1.dönem sonunda yapılan değerlendirmeye göre, I.

dönem sene başı yıllık plan ve zümrelerde alınan kararlar doğrultusunda uygulamalar yapılarak

derslerimizde müfredat programının paralelinde eğitim ve öğretim verilmiştir. Dönem boyunca iki tane

yazılı değerlendirme notu, iki tane de performans notu verilmiştir.

Yapılan sınavlarda 12. Sınıflarda başarı yüzdeleri şu şekildedir.

A12A sınıfında başarı yüzdesi %100,

A12C sınıfında başarı yüzdesi %100,

A12D sınıfında başarı yüzdesi %100 olmuştur.

Başarısızlık nedenleri arasında öğrencilerin bazılarının derse devam etmediği, derslerde işlenilen

konuların tekrar edilmediği, düzenli ders çalışma alışkanlıklarının olmadığı gözlemlenmiştir.

2.dönem de başarının arttırılması için her derste bir önceki konunun tekrarının yapılması, konularla ilgili

görsel materyallerin kullanılmasına karar verilmiştir.

Hatice BİLGİN

İ.H.L Meslek Dersleri Öğretmeni


11







derslerimizde müfredat programının paralelinde eğitim ve öğretim verilmiştir. Dönem boyunca iki tane

yazılı değerlendirme notu, iki tane de performans notu verilmiştir.

Yapılan sınavlarda 12. Sınıflarda başarı yüzdeleri şu şekildedir.

A12A sınıfında başarı yüzdesi %100,

A12C sınıfında başarı yüzdesi %100,

A12D sınıfında başarı yüzdesi %100 olmuştur.

Başarısızlık nedenleri arasında öğrencilerin bazılarının derse devam etmediği, derslerde işlenilen

konuların tekrar edilmediği, düzenli ders çalışma alışkanlıklarının olmadığı gözlemlenmiştir.

2.dönem de başarının arttırılması için her derste bir önceki konunun tekrarının yapılması, konularla ilgili

görsel materyallerin kullanılmasına karar verilmiştir.

Hatice BİLGİN



12

BERGAMA NADOLU İMAM HATİP LİSESİ 2017-2018 ÖĞRETİM YILI

DİL ve ANLATIM DERSİ

1.DÖNEM SONU DEĞERLENDİRME RAPORU

2017-2018 Öğretim yılı Dil ve Anlatım dersi 1.dönem sonunda yapılan değerlendirmeye göre,1.dönem

sene başı yıllık plan ve zümrelerde alınan kararlar doğrultusunda uygulamalar yapılarak derslerimizde

müfredat programının paralelinde eğitim ve öğretim verilmiştir

11-B ve 11-D sınıflarında öğretici metin türlerinin iyi kavrandığı öğrendiklerini sorularla pekiştirdikleri

başarılarının istenilin seviyede olduğu görülmüştür.

Dersim ile ilgili olan sınıfların başarı yüzdeleri aşağıda çıkarılmış ve gerekli değerlendirme yapılmıştır.

17.01.2018

Emine ÇOBANOĞLU DEMİR

Türk dili ve Edebiyatı öğretmeni

SINIF DERS ADI BAŞARI

ORANI

BAŞARI

YÜZDESİ

11-B Dil ve Anlatım %100

11-B Seçmeli dil ve

anlatım

%100

11-D Dil ve Anlatım %92


13


2017-2018 YILI 10. SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI- 11 VE 12. SINIF TÜRK EDEBİYATI DERSLERİ


2017-2018 Eğitim ve Öğretim Yılı 10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı –11.Sınıf Seçmeli Türk Edebiyatı dersi

11 ve 12. Sınıf Türk Edebiyatı dersleri, 1.Dönem sonu yapılan değerlendirmeye göre, sene başı yıllık plan ve zümrelerde

alınan kararlar doğrultusunda uygulamalar yapılarak derslerimizde müfredat programının paralelinde eğitim ve öğretim

verilmiştir.

Derslerin işlenişinde, Türk Dili ve Edebiyatı teorik bilgisi yanında, öğrencilerin edebi eserler aracılığıyla millî, manevî,

ahlakî, kültürel ve evrensel değerleri anlayıp uygulamada yaşayabilmeleri; okuduğunu anlama, anlatma ve yorumlama

becerilerini geliştirebilmeleri; Türk Dili ve Edebiyatı Dersi Öğretim Programının temeli olan okuma, yazma, konuşma,

dinleme yeteneklerini geliştirebilmeleri, kitap okuma alışkanlığı kazanabilmeleri edebî metinler aracılığıyla Türkçenin

inceliklerini, Türk edebiyatının tarih içinde gösterdiği değişim ve gelişimi tanımaları, edebiyatı sevmeleri yönünde

çalışmalar yapılarak müfredat yönünde bilgiler verildi ve yıllık plan doğrultusunda da Türk Dili ve Edebiyatı Dersi

Öğretim Programındaki hedef ve amaçlar öğrencilerimize kazandırılmıştır.

Dönem boyunca; öğrencilerin genel olarak derse ilgili oldukları, günlük ödevlendirmeler ve yüklenen sorumluluklar

doğrultusunda derse hazırlıklı geldikleri ve bu sayede ders esnasında yoğun bir katılım sergiledikleri gözlenmiştir.

10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı 11.ve 12. Sınıf Türk Edebiyatı dersleri ve 11. Sınıf Seçmeli Türk Edebiyatı dersim ile

ilgili olan sınıfların başarı yüzdeleri ve ortalamaları aşağıda çıkarılmış ve gerekli değerlendirme yapılmıştır.

SINIF DERS BAŞARI ORANLARI VE ORTALAMALARI

SINIF

DERSİN ADI

BAŞARI ORANI

NOT ORTALAMARI

AİHL 10B

TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI

% 100

82,30

AİHL 10 C


% 94

70,03

AİHL 10 D


% 100

85,11

AİHL 11 A

TÜRK EDEBİYATI

% 100

76,78

AİHL 11 A

SEÇMELİ TÜRK EDEBİYATI

% 100

78,94

AİHL 12 D

TÜRK EDEBİYATI

% 100

88,14

16-01-2018

HÜLYA KIRAY

TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI ÖĞRETMENİ


14

BERGAMA ANADOLU İMAM HATİPLİSESİ

2017-2018 ÖĞRETİM YILI

TÜRK EDEBİYATI –DİL ve ANLATIM DERSLERİ


2017 - 2018 Öğretim Yılı Türk Edebiyatı- Dil ve Anlatım dersi 1. dönem sonunda yapılan değerlendirmeye göre, I. Dönem sene başı yıllık plan ve zümrelerde alınan kararlar doğrultusunda uygulamalar yapılarak derslerimizde müfredat programının paralelinde eğitim ve öğretim verilmiştir. Öğrencilerimizde derse karşı ilginin orta düzeyde olduğu, derse hazırlıklı başlamanın henüz yeterli ve beklenilen kadarıyla gerçekleşmediği saptanmıştır. Okulumuzda uygulanan kitap okuma etkinliğinin öğrenciler üzerinde olumlu etkiler oluşturduğu gözlemlenmiştir. Dersimiz ile ilgili olan sınıfların başarı yüzdeleri aşağıda çıkarılmış ve gerekli değerlendirme yapılmıştır.


16/01/2018

Süleyman ÇOLBAN Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmeni

SINIF DERS BAŞARI

ORANI %

NOT

ORT.

11/A Dil ve

Anlatım 86 58,86

11/A Seçmeli Dil ve Anlatım 77 56,55

11/C Seçmeli Dil ve Anlatım 100 75,13

11/D Seçmeli Dil ve Anlatım 83 56,67

11/D Seçmeli Türk

Edebiyatı 75 62,19

12/A Seçmeli Türk

Edebiyatı 100 66,89

12/A Türk

Edebiyatı 90 66,08

12/C Seçmeli Türk


İHL 12/A Türk

Edebiyatı 88 52,59


15

BERGAMA ANADOLU İMAM HATİPLİSESİ

2017-2018 ÖĞRETİM YILI

TÜRK EDEBİYATI –DİL ve ANLATIM DERSLERİ


2017 - 2018 Öğretim Yılı Türk Edebiyatı- Dil ve Anlatım dersi 1. dönem sonunda yapılan değerlendirmeye göre, I. Dönem sene başı yıllık plan ve zümrelerde alınan kararlar doğrultusunda uygulamalar yapılarak derslerimizde müfredat programının paralelinde eğitim ve öğretim verilmiştir. Öğrencilerimizde derse karşı ilginin orta düzeyde olduğu, derse hazırlıklı başlamanın henüz yeterli ve beklenilen kadarıyla gerçekleşmediği saptanmıştır. Okulumuzda uygulanan kitap okuma etkinliğinin öğrenciler üzerinde olumlu etkiler oluşturduğu gözlemlenmiştir. Dersimiz ile ilgili olan sınıfların başarı yüzdeleri aşağıda çıkarılmış ve gerekli değerlendirme yapılmıştır.


16/01/2018

Süleyman ÇOLBAN

Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmeni

SINIF DERS BAŞARI

ORANI % NOT ORT.

11/A

Dil ve

Anlatım 86 58,86

11/A

Seçmeli Dil

ve Anlatım 77 56,55

11/C

Seçmeli Dil


11/D

Seçmeli Dil


11/D

Seçmeli Türk

Edebiyatı 75 62,19

12/A

Seçmeli Türk


12/A

Türk

Edebiyatı 90 66,08

12/C

Seçmeli Türk


İHL 12/A

Türk

Edebiyatı 88 52,59


16

BERGAMA NADOLU İMAM HATİP LİSESİ 2017-2018 ÖĞRETİM YILI

TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ


2017-2018 Öğretim yılı Edebiyat dersi 1.dönem sonunda yapılan değerlendirmeye göre,1.dönem sene başı

yıllık plan ve zümrelerde alınan kararlar doğrultusunda uygulamalar yapılarak derslerimizde müfredat

programının paralelinde eğitim ve öğretim verilmiştir . Öğrencilerimizde derse karşı ilginin orta seviyede

olduğu, derse hazırlıklı başlamanın henüz yeterli ve beklenen düzeyde olmadığı saptanmıştır .Özellikle 9-A

sınıfı ve 10-A SınıfI öğrencilerimizin derste öğrendiklerini pratiğe dökemedikleri , özellikle dil bilgisi

konularında uygulama yapamadıkları ve yeterli alt yapısı olmadığı dönemler arasında bağlantı kuramadıkları

görülmüştür. 11-B ve 11-C sınıflarında dönemlerin iyi kavrandığı öğrendiklerini sorularla pekiştirdikleri

başarılarının istenen seviyede olduğu görülmüştür.

Dersim ile ilgili olan sınıfların başarı yüzdeleri aşağıda çıkarılmış ve gerekli değerlendirme yapılmıştır.

sınıf Ders adı Başarı

oranı

Başarı

yüzdesi

9-A Türk dili ve

edebiyatı

%28

9-B Türk dili ve

edebiyatı

%90

10-A Türk dili ve

edebiyatı

%86

11-B Türk dili ve

edebiyatı

%92

11-C Seçmeli

Türk dili ve

edebiyatı

%100

17.01.2018

Emine ÇOBANOĞLU DEMİR

Türk dili ve Edebiyatı öğretmeni


17



FELSEFE DERSİ


2017 - 2018 Öğretim Yılı felsefe dersi 1. dönem sonunda yapılan değerlendirmeye göre, I. Dönem sene başı yıllık plan ve zümrelerde alınan kararlar doğrultusunda uygulamalar yapılarak derslerimizde müfredat programının paralelinde eğitim ve öğretim verilmiştir. Derslerimizde felsefi bilgi yanında düşünceyi kullanma ve anlatım örneği verebilme yönünden de çalışma yapılarak gerekli bilgiler verilmiştir. Öğrencilerimizde derse karşı ilginin orta düzeyde olduğu, derse hazırlıklı başlamanın henüz yeterli ve beklenilen kadarıyla gerçekleşmediği, soyut düşünme ve bunun ürünlerini, hem ifade etme hem de gündelik yaşam içindeki örnek ve yansımalarını eşleştirme/ilişkilendirme düzeyinin artması gerektiği saptanmıştır. Dersimiz ile ilgili olan sınıfların başarı yüzdeleri aşağıda çıkarılmış ve gerekli değerlendirme yapılmıştır.


16/01/2018

AHMET YILDIRIM

Felsefe Öğretmeni

SINIF BAŞARI

ORANI % NOT ORT.

11/A 100 69,97

11/B 100 71,23

11/C 100 68,31

11/D 100 66,48


18



FIKIH DERSİ


2017 - 2018 Öğretim Yılı fıkıh dersi 1. dönem sonunda yapılan değerlendirmeye göre, I. Dönem sene başı yıllık plan ve zümrelerde alınan kararlar doğrultusunda uygulamalar yapılarak derslerimizde müfredat programının paralelinde eğitim ve öğretim verilmiştir. Öğrencilerimizde derse karşı ilginin orta düzeyde olduğu, derse hazırlıklı başlamanın henüz yeterli ve beklenilen kadarıyla gerçekleşmediği saptanmıştır. Dersimiz ile ilgili olan sınıfların başarı yüzdeleri aşağıda çıkarılmış ve gerekli değerlendirme yapılmıştır.


17/01/2018

MEDINE YAMAN


SINIF BAŞARI

ORANI %

10/A %82

10/B %91

10/C %61

10/D %86


19



FİZİK DERSİ


2017 - 2018 Öğretim Yılı Fizik dersi 1. dönem sonunda yapılan değerlendirmeye göre, I. Dönem sene başı yıllık plan ve zümrelerde alınan kararlar doğrultusunda uygulamalar yapılarak dersler müfredat programı dahilinde planlanan şekilde işlenmiştir. Derslerimizde Fizik kavram, yasa ve teorilerin yanında bilimim günlük yaşamla bağlantılı örneklerine yer verilerek bilimsel düşünmenin önemi daima vurgulanmıştır. Derslerin işlenişinde ders kitabı ana kaynak olmak üzere etkileşimli tahta, EBA ders içerikleri EBA kurs platformunda yer alan kazanım testleri kullanılmıştır. Öğrencilerimizde derse karşı ilginin çok değişkenlik gösterdiği (bazı öğrencilerde iyi, bazılarında çok az) derse hazırlıklı gelen öğrenci sayısının ve öğrenme motivasyonun genel olarak az olduğu tespit edilmiştir. Bu dönemde dersimizi alan öğrencilerimizin 2 yazılı sınav ve 2 performans notu değerlendirmesinin ortalaması aşağıdaki çizelgede belirtilmiştir.


16/01/2018

ERGÜN BİRİK

Fizik Öğretmeni

SINIF BAŞARI

ORANI % NOT ORT.

9/A 52 44,23

9/B 66 65,88

10/A 59 47,60

10/B 87 63,39

10/C 56 47,47

10/D 50 57,93

11/D 100 66,90

12/D 100 80


20

BERGAMA ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ YILI

HADİS DERSİ 1. DÖNEM SONU DEĞERLENDİRME RAPORU

10 A Sınıfının Hadis dersinde müfredata daha önce derse giren öğretmenin kaldığı yerden

devam edilmiş konular vaktinde tamamlanmıştır. Sınıfta 5 kişi 50 nin altında not almıştır. 22 kişiden

17 kişi başarı göstermiştir.Sınıfta ders sekteye uğramadan işlenilmiş soru cevap yöntemiyle katılım

arttırılmaya çalışılmıştır.Ders kitabında bulunan bazı hadisler ezberletilmiş ,Diyanet'in Hadisle ilgili

animasyonları ara ara izletilmiştir. Buna rağmen öğrencilerin sınavlarda gerekli başarıyı

yakalayamadığı görülmüştür. İkinci dönem düzenli olarak not çıkarmaları istenerek, öğrendiklerini

yazarak kalıcı hale getirmeye çalışmaları sağlanacaktır.Akıllı tahtanın kullanımı arttırılacaktır.

MERYEM ÖZDİL


21



HADİS DERSİ


2017 - 2018 Öğretim Yılı Hadis dersi 1. dönem sonunda yapılan değerlendirmeye göre, I. Dönem sene başı yıllık plan ve zümrelerde alınan kararlar doğrultusunda uygulamalar yapılarak derslerimizde müfredat programının paralelinde eğitim ve öğretim verilmiştir. Dersimiz ile ilgili olan sınıfların başarı yüzdeleri aşağıda çıkarılmış ve gerekli değerlendirme yapılmıştır.


16/01/2018

KÜBRA BOZDAĞ Ihl Meslek Ders Öğretmeni

SINIF BAŞARI

ORANI %

10/B 100

10/C 94


22



HİTABET DERSİ


2017 - 2018 Öğretim Yılı Hitabet dersi 1. dönem sonunda yapılan değerlendirmeye göre, I. Dönem sene başı yıllık plan ve zümrelerde alınan kararlar doğrultusunda uygulamalar yapılarak derslerimizde müfredat programının paralelinde eğitim ve öğretim verilmiştir. Öğrencilerimizde derse karşı ilginin orta düzeyde olduğu, derse hazırlıklı başlamanın henüz yeterli ve beklenilen kadarıyla gerçekleşmediği saptanmıştır .Mesleki çalışmalar kapsaminda yapılan uygulamalara katılan öğrencilerin derse ilgisinin diğer öğrencilere göre daha yüksek olduğu gözlemlenmiştir. Dersimiz ile ilgili olan sınıfların başarı yüzdeleri aşağıda çıkarılmış ve gerekli değerlendirme yapılmıştır.


16/01/2018

HABİBE ŞAHAN


SINIF BAŞARI

ORANI %

12/D 100


23



MATEMATİK DERSİ


2017 - 2018 Öğretim Yılı Matematik dersi 1. Dönem sene başı yıllık plan ve zümrelerde alınan kararlar doğrultusunda uygulamalar yapılarak derslerimizde müfredat programına uygun olarak eğitim ve öğretim yapılmıştır. 9/A sınıfında Öğrencilerin Doğal sayıla,Tam sayılar,Rasyonel sayılar işlemlerinde zorlandıkları görülmektedir. 12/B sınıfında Seçmeli İleri Matematik dersinde öğrencilerimiz Limit,Süreklilik ve Türev konularında zorlanmaktadırlar.

Dersimiz ile ilgili olan sınıfların başarı yüzdeleri aşağıda çıkarılmıştır.


SINIF BAŞARI

ORANI %

9/A %20

11/D %90

12/B %30

12/D %100

17/01/2018 İbrahim YİĞİT

Matematik Öğretmeni


24



İNGİLİZCE DERSİ


2017 - 2018 Öğretim Yılı felsefe dersi 1. dönem sonunda yapılan değerlendirmeye göre, I. Dönem sene başı yıllık plan ve zümrelerde alınan kararlar doğrultusunda uygulamalar yapılarak derslerimizde müfredat programının paralelinde eğitim ve öğretim verilmiştir. Derslerimizde İngilizce kullanma ve dört beceriye ağırlık verilerek öğrencilerimizin ders motivasyonu artırılmıştır. Öğrencilerimizde derse karşı ilginin orta düzeyde olduğu, derse hazırlıklı başlamanın henüz yeterli ve beklenilen kadarıyla gerçekleşmediği, öğrencilerin yeteri kadar tekrar yapmadığı ve kitap okumadığı görülmüştür. Dersimiz ile ilgili olan sınıfların başarı yüzdeleri aşağıda çıkarılmış ve gerekli değerlendirme yapılmıştır.


16/01/2018

Kadir ERTEKİN İngilizce Öğretmeni

SINIF BAŞARI

ORANI % NOT ORT.

9/A 38 42,5

9/B 87 70,37

11/A 64 56,52

11/B 92 67,46

11/C 94 65,73

11/D 71 60,00


25

BERGAMA ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ 2017-2018 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI

İNGİLİZCE DERSİ


2017-2018 eğitim – öğretim yılı 1.dönemde derslerine girdiğim 10.ve 12.sınıfların ingilizce ders

programları sene başında hazırladığımız yıllık planlar ve zümre kararları doğrultusunda tamamlanmıştır.

Müfredattaki kazanımlar sınıf seviyelerine uygun olarak verilmiş, dil öğrenmedeki 4 temel beceriyi (okuma,

yazma, dinleme, konuşma) kullanmalarını sağlayacak aktivitelere yer verilmiş, EBA’daki video ve slaytlardan

yararlanılmış, zaman zaman da dersi daha eğlenceli hale getirmek ve öğrenmeyi kalıcılaştırmak için çeşitli

ingilizce portallardan ve uygulamalardan faydalanılmıştır.

Seviye olarak yüksek olmasak da özellikle 10.sınıfların ingilizce dersine karşı istekli ve ilgili olduğu

görülmüş, diğer yandan üniversite sınavı hazırlığı içerisinde olan 12.sınıfların ingilizce öğrenmeye karşı

10.sınıflar kadar ilgi göstermediği gözlenmiştir.

10 ve 12.sınıfların ingilizce dersi başarı yüzdeleri aşağıdaki tabloda gösterilmiştir.

OKUL SINIF BAŞARI YÜZDESİ

Anadolu İmam Hatip Lisesi 10/A 90,48

Anadolu İmam Hatip Lisesi 10/B 95,45

Anadolu İmam Hatip Lisesi 10/C 76,47

Anadolu İmam Hatip Lisesi 10/D 100

Anadolu İmam Hatip Lisesi 12/A 100

Anadolu İmam Hatip Lisesi 12/B 92,59

Anadolu İmam Hatip Lisesi 12/C 100

Anadolu İmam Hatip Lisesi 12/D 100

İmam Hatip Lisesi 12/A 85,71

16.01.2018

Aysun KAVAS

İngilizce Öğrt.


26



İSLAM KÜLTÜR VE MEDENİYETİ DERSİ


2017 - 2018 Öğretim Yılı İslam Kültür ve Medeniyeti dersi 1. dönem sonunda yapılan değerlendirmeye göre, I. Dönem sene başı yıllık plan ve zümrelerde alınan kararlar doğrultusunda uygulamalar yapılarak derslerimizde müfredat programının paralelinde eğitim ve öğretim verilmiştir. Dersimiz ile ilgili olan sınıfların başarı yüzdeleri aşağıda çıkarılmış ve gerekli değerlendirme yapılmıştır.


17/01/2018

MEDİNE YAMAN Meslek Dersleri Öğretmeni

SINIF BAŞARI

ORANI %

NOT

ORT.

12/A %100

12/B %100

12/C %100


27



İSLAM KÜLTÜR VE MEDENİYETİ DERSİ


2017 - 2018 Öğretim Yılı İslam Kültür ve Medeniyeti dersi 1. dönem sonunda yapılan değerlendirmeye göre, I. Dönem sene başı yıllık plan ve zümrelerde alınan kararlar doğrultusunda uygulamalar yapılarak derslerimizde müfredat programının paralelinde eğitim ve öğretim verilmiştir. Dersimiz ile ilgili olan sınıfların başarı yüzdeleri aşağıda çıkarılmış ve gerekli değerlendirme yapılmıştır.


16/01/2018

KÜBRA YAKA İslam Kültür ve Medeniyeti Öğretmeni

SINIF BAŞARI

ORANI % NOT ORT.

12/C 100 83,18

İHL 12/A 88 58,94


28







derslerimizde müfredat programının paralelinde eğitim ve öğretim verilmiştir. Dönem boyunca Kur’an-ı

Kerim’i yüzünden okuma seviyelerine göre 3 tane uygulama değerlendirme notu, 3 tane de performans

notu verilmiştir.

Yapılan sınavlarda 11C sınıfında başarı yüzdesi şu şekildedir.

A12C sınıfında başarı yüzdesi %76 olmuştur.

Öğrencilerin zamanında müfredatta yer alan ezber çalışmalarını yapmamış olmaları başarısız olmalarına

sebep olmuştur. Aynı şekilde yüzünden okunması gereken sayfalar daha önceden belirlenmesine rağmen

düzenli olarak Kur’an-ı Kerim okuma alışkanlıklarının olmaması başarısızlığı beraberinde getirmiştir.

2.dönem başarının artması için öğrencilerle karşılıklı olarak tekrar konuşuldu. Tecvit konularının tekrar

edilmesine, görsel ve işitsel materyallerin derste daha çok kullanılmasına karar verildi.

Hatice BİLGİN



29



KELAM DERSİ


2017 - 2018 Öğretim Yılı Kelam dersi 1. dönem sonunda yapılan değerlendirmeye göre, I. Dönem sene başı yıllık plan ve zümrelerde alınan kararlar doğrultusunda uygulamalar yapılarak derslerimizde müfredat programının paralelinde eğitim ve öğretim verilmiştir. Dersimiz ile ilgili olan sınıfların başarı yüzdeleri aşağıda çıkarılmış ve gerekli değerlendirme yapılmıştır.


16/01/2018

KÜBRA BOZDAĞ

İhl Meslek Dersi Öğretmeni

SINIF BAŞARI ORANI

%

A12/A 100

A12/B 100

A12/C 100

A12/D 100


30



KİMYA DERSİ


2017 - 2018 Öğretim Yılı Kimya dersi 1. dönem sonunda yapılan değerlendirmeye göre, I. Dönem sene başı yıllık plan ve zümrelerde alınan kararlar doğrultusunda uygulamalar yapılarak derslerimizde müfredat programının paralelinde eğitim ve öğretim verilmiştir. Dersimiz ile ilgili olan sınıfların başarı yüzdeleri aşağıda çıkarılmış ve gerekli değerlendirme yapılmıştır.


SINIF BAŞARI

ORANI %

9/A 14

9/B 81

10/A 68

10/B 78

10/C 44

10/D 64

11/D 75

12/D 100

16/01/2018

NERMİN PINAR Kimya Öğretmeni


31



KUR’AN-I KERİM DERSİ


2017 - 2018 Öğretim Yılı Kur'an-ı Kerim dersi 1. dönem sonunda yapılan değerlendirmeye göre, I. Dönem sene başı yıllık plan ve zümrelerde alınan kararlar doğrultusunda uygulamalar yapılarak derslerimizde müfredat programının paralelinde eğitim ve öğretim verilmiştir. Öğrencilerimizde derse karşı ilginin orta düzeyde olduğu, derse hazırlıklı başlamanın henüz yeterli ve beklenilen kadarıyla gerçekleşmediği saptanmıştır .Öğrencilerimiz uzun ezber sureleri ezberleme noktasında sıkıntı yaşamıştır. Bu durumda derse olan ilgilerini azaltmıştır. Dersimiz ile ilgili olan sınıfların başarı yüzdeleri aşağıda çıkarılmış ve gerekli değerlendirme yapılmıştır.


16/01/2018

KÜBRA YAKA


SINIF BAŞARI ORANI %

NOT ORT.

9/A 69 63,02

9/B 100 81,69

10/A 82 71,23

11/A 68 71,68


32





2017 - 2018 Öğretim Yılı Kur’ an-ı Kerim dersi 1. dönem sonunda yapılan değerlendirmeye göre, I. Dönem sene başı yıllık plan ve zümrelerde alınan kararlar doğrultusunda uygulamalar yapılarak derslerimizde müfredat programının paralelinde eğitim ve öğretim verilmiştir. Öğrencilerimizde derse karşı ilginin orta düzeyde olduğu, derse hazırlıklı başlamanın henüz yeterli ve beklenilen kadarıyla gerçekleşmediği saptanmıştır .Öğrencilerimiz uzun ezber sureleri ezberleme noktasında sıkıntı yaşamıştır. Bu durumda derse olan ilgilerini azaltmıştır. Dersimiz ile ilgili olan sınıfların başarı yüzdeleri aşağıda çıkarılmış ve gerekli değerlendirme yapılmıştır.


17/01/2018

MEDİNE YAMAN


SINIF BAŞARI

ORANI % NOT ORT.

11/B %69

11/D %79

12/C %100


33





2017 - 2018 Öğretim Yılı siyer dersi 1. dönem sonunda yapılan değerlendirmeye göre, I. Dönem sene başı yıllık plan ve zümrelerde alınan kararlar doğrultusunda uygulamalar yapılarak derslerimizde müfredat programının paralelinde eğitim ve öğretim verilmiştir. Öğrencilerimizde derse karşı ilginin orta düzeyde olduğu, derse hazırlıklı başlamanın henüz yeterli ve beklenilen kadarıyla gerçekleşmediği saptanmıştır .Öğrencilerimiz uzun ezber sureleri ezberleme noktasında sıkıntı yaşamıştır. Bu durumda derse olan ilgilerini azaltmıştır. Dersimiz ile ilgili olan sınıfların başarı yüzdeleri aşağıda çıkarılmış ve gerekli değerlendirme yapılmıştır.


17/01/2018

HABİBE ŞAHAN


SINIF BAŞARI

ORANI %

10/C %78


34







derslerimizde müfredat programının paralelinde eğitim ve öğretim verilmiştir. Dönem boyunca Kur’an-ı

Kerim’i yüzünden okuma seviyelerine göre 3 tane uygulama değerlendirme notu, 3 tane de performans

notu verilmiştir.

Yapılan sınavlarda 11C sınıfında başarı yüzdesi şu şekildedir.

A12C sınıfında başarı yüzdesi %76 olmuştur.

Öğrencilerin zamanında müfredatta yer alan ezber çalışmalarını yapmamış olmaları başarısız olmalarına

sebep olmuştur. Aynı şekilde yüzünden okunması gereken sayfalar daha önceden belirlenmesine rağmen

düzenli olarak Kur’an-ı Kerim okuma alışkanlıklarının olmaması başarısızlığı beraberinde getirmiştir.

2.dönem başarının artması için öğrencilerle karşılıklı olarak tekrar konuşuldu. Tecvit konularının tekrar

edilmesine, görsel ve işitsel materyallerin derste daha çok kullanılmasına karar verildi.

Hatice BİLGİN



35


KUR'AN-I KERİM DERSİ 1. DÖNEM SONU DEĞERLENDİRME RAPORU

10 B Sınıfında yıllık plan takip edilerek müfredata uyulmuştur. Zümrenin müfredata

uygun olarak belirlediği ezber surelerin takibi yapılmış bu konuda her öğrenciyle bireysel

ilgilenilmiştir. Gerektiğinde akıllı tahtadan yararlanılarak Fem-i Muhsin olan okuyucular

dinletilmiştir.Yüzünden okumalar ders kitabında seçilen sureden yapılmıştır. Sınıfın başarı düzeyi dersi geçme bakımından değerlendirilirse %99 başarıdan söz edilebilir. Fakat ayrıntılı olarak ele

alırsak ;%26 85 ve uzeri not almışken %34 70 üzeri not almıştır. 1 kişi 50 nin altında not almıştır.

Başarısızlık % 4 tür. Kısa surelerin ezberlenmesinin tamamlanmadan Yasin Suresinin ezberinin bir

dönemde alınmaya çalışılması verimsiz olmuştur. İkinci dönem tecvit üzerine yoğunlaşılıp kısa

surelerin ezberi tamamlanarak pekiştirilecektir.

10 D Sınıfında öğrenciler tarafından derse yeterince ilgi gösterilmediği görülmüş, sınıfta

disiplin problemleriyle uğraşılmış yeri geldiğinde uyarı yeri geldiğinde tutanak tutularak

problemlerin çözümü için gayret gösterilmiştir. Öğrencilerin genel ortalamaları dikkate alınarak

değerlendirme yapılmış sınıfta 50 nin altında not alan öğrenci olmamıştır. Yasin Suresinin ezberinin

bir dönemde alınmaya çalışılması verimsiz olmuştur. Sınıfta kısa surelerin ezberinde eksiklik fazla

olup ikinci dönem tecvit üzerine yoğunlaşılıp kısa surelerin ezberi tamamlanarak pekiştirilecektir.

Akıllı tahtadan daha fazla yararlanılarak örnek hafızlar dinletilecektir.

A12A Sınıfında sınıfta çok sayıda hafız öğrencinin bulunmasının da etkisiyle sınıfın başarı

oranı yüksektir. Derslerde hafız öğrencilerin tilaveti dinletilerek kıraati zayıf öğrencilere rehberlik

yapmaları sağlanmıştır. Akıllı tahtadan müfredatta olan sureler mealleriyle birlikte izlettirilmiş-

dinlettirilmiştir. Kısa surelerin ezberi eksiksiz olarak dinlenmiş iki üç öğrenci dışında sınıf sureleri

tamamlamıştır. Al-i İmran suresinin bazı ayetlerinin ezberletilmesiyle ilgili, branş öğretmenleri

karar değiştirerek, öğrencilerin sınava hazırlanmaları ve kısa surelerin tamamlanmasının daha

öncelikli olması sebebiyle yüzünden okutulması kararını almıştır.Sınıfta iki tane özel öğretim

öğrencisi olup öğrencilerle bireysel ilgilenilmiş fakat verim alınamamıştır. İkinci dönem

ilgilenilmeye devam edilecektir.

12 A sınıfında tilavet yönünden başarısız öğrenci yoktur.Sınıfın kısa süreli devam edip

devamsız olan bir kaynaştırma öğrencisi bulunmaktadır. Öğrencinin devamlı oldugu süre içerisinde

özel olarak ilgilenilmiş kısa surelerin yüzünden okunması ve ezberlenmesi üzerinde

durulmuştur.Bu sınıfta da Al-i İmran suresinden aşirlerin ezberletilmesi yerine kısa surelerin

tamamlanması yoluna gidilmiş, akıllı tahtadan diğer sınıflarda yararlanıldığı gibi

yararlanılmıştır.Fakat akıllı tahtanın değiştirilmesiyle ses sistemi sorunlu bir tahta takılmıştır. Bu

sebeble derste akıllı tahta artık kullanılamamaktadır. Sınıfta başarı- başarısızlıktan öte davranış

problemleri fazladır. Bu problemlerin çözümü için idareyle sürekli işbirliği yapılmıştır.

MERYEM ÖZDİL


36



MATEMATİK DERSİ

1. DÖNEM SONU DEĞERLENDİRME RAPORU

2017-2018 öğretim yılı matematik dersi 1. Dönem sonunda yapılan değerlendirmeye göre, 1.

Dönem senebaşı yıllık plan ile zümrelerde alınan kararlar doğrultusunda uygulamalar yapılarak

derslerimizde müfredat programının paralelinde eğitim ve öğretim verilmiştir.

Dersimiz ile ilgili olan sınıfların başarı yüzdeleri aşağıda çıkarılmış ve gerekli değerlendirme

yapılmıştır.

SINIF BAŞARI

ORANI %

10/C %47

11/B %62

11/C %65

12/C %94

16/01/2018

Bahar DEMİRTAŞ

Matematik Öğretmeni


37



MATEMATİK DERSİ


2017 - 2018 Öğretim Yılı matematik dersi 1. dönem sonunda yapılan değerlendirmeye göre, I. Dönem sene başı yıllık plan ve zümrelerde alınan kararlar doğrultusunda uygulamalar yapılarak derslerimizde müfredat programının paralelinde eğitim ve öğretim verilmiştir. 10 A sınıfında öğrenci seviyesi homojen bir yapıda olmayıp ön öğrenmelerin yeterli olmadığı gözlenmiştir. 11D sınıfında ise iyi düzeyde olan öğrencilere ekstra çalışmalar verilerek öğrenmeleri kalıcı hale getirilmiştir. 12A ve 12D sınıflarında ise ders kitaplarının yanı sıra test çözümleri ile de üniversiteye hazırlanmaları sağlanmıştır. Dersimiz ile ilgili olan sınıfların başarı yüzdeleri aşağıda çıkarılmış ve gerekli değerlendirme yapılmıştır.

HAKAN ULAŞ

MATEMATİK ÖĞRETMENİ SINIF DERS BAŞARI ORANI

17/01/2018

Hakan ULAŞ Matematik Öğretmeni

SINIF BAŞARI

ORANI %

10/A 8

11/D 99

12/A 100

12/D 100


38



SİYER DERSİ


2017 - 2018 Öğretim Yılı siyer dersi 1. dönem sonunda yapılan değerlendirmeye göre, I. Dönem sene başı yıllık plan ve zümrelerde alınan kararlar doğrultusunda uygulamalar yapılarak derslerimizde müfredat programının paralelinde eğitim ve öğretim verilmiştir. Öğrencilerimizde derse karşı ilginin orta düzeyde olduğu, derse hazırlıklı başlamanın henüz yeterli ve beklenilen kadarıyla gerçekleşmediği saptanmıştır. Dersimiz ile ilgili olan sınıfların başarı yüzdeleri aşağıda çıkarılmış ve gerekli değerlendirme yapılmıştır.


17/01/2018

HABİBE ŞAHAN


SINIF BAŞARI

ORANI %

10/A %95

10/B %96

10/C %94

10/D %93


39


TEFSİR DERSİ 1. DÖNEM SONU DEĞERLENDİRME RAPORU

11 A Sınıfının Tefsir dersinde müfredata daha önce derse giren öğretmenin kaldığı yerden

devam edilmiş konular vaktinde tamamlanmıştır. Sınıfta 3 kişi 50 nin altında not almıştır. 22 kişiden

19 kişi başarı göstermiştir.Sınıfta derse ilgi az olup ders sekteye uğramadan işlenilmiş soru cevap

yöntemiyle katılım arttırılmaya çalışılmıştır. Buna rağmen öğrencilerin sınavlarda gerekli başarıyı

yakalayamadığı görülmüştür. İkinci dönem düzenli olarak not çıkarmaları istenerek, öğrendiklerini

yazarak kalıcı hale getirmeye çalışmaları sağlanacaktır.Akıllı tahtanın kullanımı arttırılacaktır.

MERYEM ÖZDİL


40


2017 - 2018 ÖĞRETİM YILI TEMEL DİNİ BİLGİLER DERSİ


2017 - 2018 Öğretim Yılı TDB dersi 1. dönem sonunda yapılan değerlendirmeye göre, I. Dönem sene başı yıllık plan ve zümrelerde alınan kararlar doğrultusunda uygulamalar yapılarak derslerimizde müfredat programının paralelinde eğitim ve öğretim verilmiştir. Öğrencilerimizde derse karşı ilginin orta düzeyde olduğu, derse hazırlıklı başlamanın henüz yeterli ve beklenilen kadarıyla gerçekleşmediği saptanmıştır .Sınıfların oldukça kalabalık olması da ders işleniş sürecini olumsuz olarak etkilemiştir. Dersimiz ile ilgili olan sınıfların başarı yüzdeleri aşağıda çıkarılmış ve gerekli değerlendirme yapılmıştır.


17/01/2018

HABİBE ŞAHAN


SINIF BAŞARI

ORANI %

9/A %76

9/B %94

bergama anadolu İmam hatİp lİsesİ i. dÖnem sonu...

Documents