besedy se žáky 9. tříd zŠ

14
Besedy se žáky 9. tříd ZŠ Beseda se žáky 9. ročníků základních Beseda se žáky 9. ročníků základních škol zúčastněných v projektu škol zúčastněných v projektu ROZVOJ TECHNICKÉHO VZDĚLÁVÁNÍ ROZVOJ TECHNICKÉHO VZDĚLÁVÁNÍ NA DĚČÍNSKU“ NA DĚČÍNSKU“ s registračním číslem CZ.1.07/1.1.34/01.0017 s registračním číslem CZ.1.07/1.1.34/01.0017 1vyučovací hodina – 45 min.

Upload: dawn-bennett

Post on 30-Dec-2015

30 views

Category:

Documents


2 download

DESCRIPTION

Besedy se žáky 9. tříd ZŠ. Beseda se žáky 9. ročníků základních škol zúčastněných v projektu „ROZVOJ TECHNICKÉHO VZDĚLÁVÁNÍ NA DĚČÍNSKU“ s registračním číslem CZ.1.07/1.1.34/01.0017 1vyučovací hodina – 45 min. Základní údaje o projektu. Doba trvání projektu: 1.1.2012 – 31.8.2014 - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

Page 1: Besedy se žáky 9. tříd ZŠ

Besedy se žáky 9. tříd ZŠ

Beseda se žáky 9. ročníků základních škol Beseda se žáky 9. ročníků základních škol zúčastněných v projektu zúčastněných v projektu

„„ROZVOJ TECHNICKÉHO VZDĚLÁVÁNÍ ROZVOJ TECHNICKÉHO VZDĚLÁVÁNÍ NA DĚČÍNSKU“NA DĚČÍNSKU“

s registračním číslem CZ.1.07/1.1.34/01.0017s registračním číslem CZ.1.07/1.1.34/01.0017

1vyučovací hodina – 45 min.

Page 2: Besedy se žáky 9. tříd ZŠ

Doba trvání projektu:1.1.2012 – 31.8.2014

Celkové způsobilé výdaje:9 878 466,20 Kč

Spolupracující subjekty: 15 základních škol 12 zaměstnavatelů

Základní údaje o projektu

Page 3: Besedy se žáky 9. tříd ZŠ

1. Proč jsme takový projekt vytvořili?

2. Jeho klíčové aktivity určené pro vás.

3. Spolupracující zaměstnavatelé.

4. Jak si správně vybrat střední školu?

5. Vyplnění dotazníku.

6. Kontaktní osoby.

Obsah prezentace

Page 4: Besedy se žáky 9. tříd ZŠ

V okrese Děčín má v průmyslové výrobě tradičně silné postavení zejména strojírenství. Dávno vznikla jakási společenská objednávka po kvalifikovaných pracovnících dělnických profesí, kterou se bohužel nedaří uspokojit. Naproti tomu statistiky úřadů práce ukazují, že uplatnění absolventů některých oborů středních škol (např.služeb) na trhu práce je velmi problematické. Dokladem toho je i Motivační program Ústeckého kraje, který finančně podporuje 10 vybraných učebních oborů. Čtyři z nich jsou ve vzdělávací nabídce naší školy.

1. Zámečník / Strojní mechanik 2. Instalatér 3. Klempíř - stavební výroba 4. Zedník

5. Obkladač - zedník6. Pokrývač7. Tesař 8. Řezník – uzenář9. Čalouník 10. Aplikovaná chemie

Míra nezaměstnanosti v okrese Děčín je nejvyšší v České republice (aktuálně 15,6%).

Motivační důvody

Page 5: Besedy se žáky 9. tříd ZŠ

Vzhledem ke klesajícímu počtu žáků ve středních školách dnes není problém dostat se na většinu z nich. Takže žáci i rodiče velmi často volí obor nevhodný, mnohdy nadlimitní a často neperspektivní.

Obecně pořád platí mezi veřejností tyto předsudky:

„Jsi blbej, půjdeš na učňák.“ „Strojírenství je „černé řemeslo.“ „Technické profese nejsou pro holky.“

V 15 letech člověk obvykle sám ještě neví co chce a nechává za sebe rozhodnout jiné. Nebo si prostě jenom vůbec nedokáže představit, co nově zvolená profese vlastně obnáší. Na střední škole je pak doslova zaskočen požadavky, které se na něj navalí a nezvládá je plnit.

Velká část dospívající mládeže žije dneškem, budoucnost je nezajímá a moc ji neřeší. Trojka je přece „dobrá“ a v kolektivu se vyplatí „nevyčnívat“.

Motivační důvody

Page 6: Besedy se žáky 9. tříd ZŠ

KA 1: Podpora a motivace žáků základních škol ke vzdělávání v technických oborechJejí podstatou je praktická výuka v oblasti Pracovní činnosti (Člověk a svět práce) vybraných žáků 9. a případně i 8. tříd v prostorách střední školy. K dispozici jim bude metodik SŠ, který je spolu s vlastním vyučujícím povede při tomto vzdělávacím procesu

KA2: Popularizace technických povoláníSmyslem klíčové aktivity je popularizace technických povolání (především strojírenství) u žáků ZŠ, kteří právě řeší svoji budoucí profesi. Poradce SŠ bude průběžně navštěvovat a informovat žáky ZŠ a výchovné poradce o vývoji strojírenských oborů v regionu ve vazbě na trh práce a potřeby zaměstnavatelů. Uskuteční se celkem 4 Dny řemesel na SŠ.

KA5: Komunikace firem a školPo dobu trvání projektu bude vydáván zpravodaj Šance 2012 (13,14), který bude distribuován přímo na ZŠ. Vyjde celkem 10 čísel této tiskoviny. Je spuštěn i projektový web na stránkách www.dorado.cz/rtvnd/

Klíčové aktivity pro ZŠ

Page 7: Besedy se žáky 9. tříd ZŠ

Všechny tyto firmy jsou připraveny umožnit vašim školám exkurze do svých provozů.

1. Constellium s.r.o.2. DAYMOON, a.s. 3. DENAS Děčín, spol. s.r.o.4. Hoerbiger Žandov s.r.o.5. Chart Ferox, a. s.6. Karned Tools s.r.o7. Kovo Děčín spol. s r.o.8. Monosh s. r. o. 9. RAF Děčín s.r.o.10. Sauer Žandov, a.s.11. WEFA Bohemia s.r.o12. WICO B.G.M. , a.s.

Zaměstnavatelé

Page 8: Besedy se žáky 9. tříd ZŠ

Udělejte si test!

Užitečné weby:www.gwo.czwww.infoabsolvent.cz http://www.infoabsolvent.cz/MultimedialniPruvodce - filmové ukázky profesíwww.scio.czwebové stránky jednotlivých středních škol

Nerozhodným mohou hodně napovědět.

Navíc můžete hledat vhodné zaměření třeba i podle skladby předmětů.

Servery nabízí i detailní popis náplně různých profesí.

Doporučená literatura:Antonín Mezera: Pro jaké povolání se hodím?ISBN 80-7226-651-9, prodejní kód: KEO130

Na co se vůbec hodím?

Page 9: Besedy se žáky 9. tříd ZŠ

Profesi si vybíráte sami pro sebe a většinou na celý život.

Jak si vlastně představuji svůj budoucí život?

Je třeba si u zvoleného oboru odpovědět na následující otázky:

1. Mám pro něj odpovídající znalosti, schopnosti a dovednosti?2. Bude mne bavit?3. Je to obor požadovaný trhem práce a také dobře placený?4. Jak dobře uživí v budoucnu mne i moji rodinu?5. Budu studovat v místě, dojíždět nebo bydlet na domově

mládeže?6. Jak dlouho budu muset studovat?

Jak si správně vybrat střední školu?

Page 10: Besedy se žáky 9. tříd ZŠ

Zkuste se přihlásit ke srovnávacím testům (SCIO) a poměřit svoje síly s ostatními dětmi v České republice.

GymnáziumIdeální příprava na vysokoškolská studia. Pro děti nadané, kterým učení jde skoro samo. Jsou samostatné, cílevědomé, chtějí se učit a jde jim to.

Střední odborná škola, lyceum, průmyslovkaDěti prakticky zaměřené, které zvládnou střední školu, ale ještě neví, jestli chtějí pokračovat až na vysokou. Samozřejmě ale mohou také. Je třeba si pouze zvolit zaměření podle zájmu.

Střední odborné učilištěPro děti šikovné, manuálně zručné, které mají trošku problém s češtinou, angličtinou či matematikou a na vysvědčení se objevují i v nižších ročnících trojky a čtyřky.

Gympl, průmka nebo učňák?

Page 11: Besedy se žáky 9. tříd ZŠ

1. Poraďte se proto společně s rodiči a vyberte obor odpovídající vašim schopnostemVybírejte v klidu, dejte na názor učitelů, především výchovných a kariérových poradců. Nejdůležitějším ukazatelem je trh práce a uplatnitelnost absolventa zvoleného oboru v praxi.

2. Najděte všechny možnosti (seznamy škol na www.stredniskoly.cz, www.kr-ustecky.cz)

3. Vyberte zhruba 3-5 škol a prohlédněte si jejich weby (jestli jsou tam všechny informace, školní vzdělávací programy, jestli jsou srozumitelné a přehledné, nesmí chybět kontakty apod.).

4. Jděte se do škol podívat !!! (školní klima, dopravní dostupnost).

5. Zjistěte, jaké jsou přijímačky a kritéria přijímání na SŠ.

6. Hlídejte data a podejte včas přihlášku (do 15. března)

Jak si správně vybrat střední školu?

Page 12: Besedy se žáky 9. tříd ZŠ

Obor vzdělání s výučním listem = 3 roky v režimu týden škola/ týden praxe (celý 3. ročník jste na praxi už přímo ve firmě).

Po získání výučního listu odcházíte do zaměstnání nebo se o případném dalším studiu rozhodujete už jako dospělí.

Následují 2 roky denního nástavbového studia = maturitní zkouška.

Za 5 let máte v ruce 2 druhy dosaženého středního odborného vzdělání – výuční list a maturitní vysvědčení.

Obory vzdělání s výučním listem

Page 13: Besedy se žáky 9. tříd ZŠ

Nyní vás prosíme o vyplnění krátkého dotazníku.

Dotazník

Page 14: Besedy se žáky 9. tříd ZŠ

Kontakty

Děkujeme vám za pozornost.

Mgr. Bc. Jana Férová projektový manažerMobil: 736 233 444E-mail: [email protected]

Lenka Ungerová poradce SŠMobil: 736 482 082E-mail: [email protected]