1

2

3

Agenda

8:00 Inledning8:15 Omvärldsanalys8:45 SWOT i grupper9:15 Gemensam sammanställning

(Fika)9:45 Åtgärdsplaner i grupper10:15 Gemensam sammanställning och prioritering10:45 Avslutning

4

5

6

”Kompetensutveckling som underlättar för sysselsatta kvinnor och män att utvecklas

i takt med arbetslivets krav”

7

5 682 458:-327 personer

15 bibliotek

2 år

8

Syften

• Se till att bibliotekspersonalen har relevant kompetens och känna trygghet i sin roll.

• Genomföra nödvändiga utbildningsinsatser.

• Utveckla verktyg och metoder för att kompetensutvecklingen ska fortgå efter projektets avslutande.

9

10

Deltagare (327)

Projektgrupp (5)

Styrgruppens råd (4+)

Ekonom (1)

Kontaktpersoner (15)

Styrgrupp (15 chefer)

Processtöd (4)

HandikappföreningarnaÖstergötland

Mobiliseringsfas sep 2011-jan 2012

• Lägesrapporter• Avstämningsrapport

11

Genomförandefasfeb 2012-aug 2013

• Genomföra utbildningar• Utveckla verktyg

12

13

Samtala om kompetensutvecklingsbehovet!

Resultat:• Förslag på kompetensutvecklingsplan för

biblioteket (stolpar)• Påbörjad individuell plan (stolpar)

14

15

16

Bibliotekets uppdrag

§17

Barnkonventionen

18

19Foto: Holger Ellgaard

20Foto: Lina Liman

Dagsläget• Biblioteksbesök och boklån minskar• Ibland: 62% (2003) 46% (2010)• Aktiva: 37% (2003) 28% (2010)• 17% av lågutbildade män• 70% av de högutbildade, men bara 30% av de

lågutbildade

• Lån av e-böcker fördubblades 2005-2009• Biblioteket som social mötesplats ökar• Hälften av boklånen är barn- och ungdomsböcker

21

Framgångsfaktorer

1. Aktuellt utbud2. Sakkunnig hjälp3. Bra öppettider4. Lätt att hitta det man letar efter5. Nära och lätt att komma till

biblioteket/använda biblioteket (gäller även e-tjänster)

22

23

24

25

26

27

Svenskarna och Internet 2010

• Hälften är med i sociala nätverk - användare över 45 år har fördubblats på ett år

• 1,5 milj statusuppdaterar• 1,5 milj kommenterar regelbundet• 0,5 milj lägger upp foton varje vecka• Unga kvinnor: 66% har bloggat (75% läser bloggar)• Unga män: 50% fildelar• 85% av alla vuxna har Internet i hemmet

28

Å andra sidan…• Hälften känner sig inte delaktiga i

informationssamhället• 1,5 milj använder aldrig Internet• 17% lågutbildade pensionärer söker hälsoinfo

online (jfr 80% välutbildade unga)• 33% använder inte Internet för att betala

räkningar• 50% använder inte Internet för att få

hälsoinformation• 80% använder inte mobilen för att gå online

29

30

31http://www.guardian.co.uk/technology/appsblog/2011/aug/01/smartphone-stats-2011

32

33

A Magazine Is an iPad That Does Not Work

34

35

By Spree2010 Ingo Bernhardt

Livslångt lärande - trender • Lära hela livet…• Lära sig att lära istället för fakta/paketerad

kunskap• Lärande var som helst, när som helst• Var fjärde högskolestudent läser helt eller

delvis på distans• Öppna lärresurser, molnet, mobilitet• Ökade möjligheter för informellt lärande• Information i överflöd – hantera verktygen

38http://tu.se/component/content/article/107/2517-hur-youthtopisk-aer-svensk-dagspress

39

Läsförmåga

• Var femte elev når inte grundläggande nivå i läsning

• Pojkar har sämre resultat än flickor• Elever med utländsk bakgrund har sämre

resultat• Läser ofta: 30% (2006) 19% (2010)• Hur påverkar datoranvändning?

40

41Foto: Ahmet Kurt

• Barn vill prata OM böcker DE har läst• Barn vill tipsa andra barn• Ge utrymme för barn att dela med sig

av sina erfarenheter• Barn vill ha inflytande kring inköp• Det finns behov av berättelser i

andra former än böcker

Invandrare• 14 % av befolkningen i Östergötland har

utländsk bakgrund.• Personer med utländsk bakgrund använder

biblioteken mer och oftare än infödda svenskar.• Utrikesfödda i Östergötland har förhållandevis

låg sysselsättningsgrad• Utrikesfödda står ofta utanför arenor där beslut

fattas och har därför låg delaktighet i samhället.• Nyanlända vill använda biblioteket främst för

nyttoändamål.

1 miljon svenskar mellan 16-64 år har en funktionsnedsättning

44

45