Biblijska pouka za najmlađi uzrast

3

Godina B

1. tromjesečje

NAKLADNIK: ZNACI VREMENA, ZAGREB

ODGOVORNI UREDNIK: MARIO ŠIJAN

UREDNIK HRVATSKOG IZDANJA: BOBO S. MARČETA

GRAFIČKO OBLIKOVANJE: SANJA ŠEB, CAT DESIGN

PRIJEVOD: MAJA MOLNAR I MIRTA ĐIDARA

LEKTURA: TAMARA MOSLAVAC

KOREKTURA: TÜNDE TORMA

TISAK: TISKARA VELIKA GORICA

PJESME (PREPJEVI): DAMIR PLEŠKO

GLAZBA: SVETLANA RELIĆ

B i b l i j s k a p o u k a z a n a j m l a đ i u z r a s t

4

Ova pouka namijenjena je najmlađem dječjem uzrastu, od rođenja do treće godine. Predviđeno je da se svaka pouka koristi tijekom četiri tjedna. Prvi dio poukesadrži savjete i upute roditeljima, a u drugom se nalazi biblijska pouka prilagođenaspomenutom dječjem uzrastu. Treći i četvrti dio sadrže aktivnosti za roditelje i djecu,te aktivnost za učenje zlatnog retka (pjesmica, igra i sl.).

Ako drugačije nije naznačeno, svi biblijski tekstovi navedeni su iz prijevodaKršćanske sadašnjosti.

Kratice ostalih biblijskih prijevoda koji se rabe u ovim biblijskim poukama:

Ša – Šarić

DK – Daničić, Karadžić

JB – Jeruzalemska Biblija

Biblijska pouka zanajmlađi uzrast

5

Godina B1. tromjesečje

SadržajSLUŽBA: Bog nas poziva da služimo drugima

1. . . . . . . . . . . . . . . . . .Mali Isus, radosni Pomagač (siječanj) 7

MILOST: Isus me bezuvjetno voli

2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Zakej se penje na drvo (veljača) 25

SLAVLJENJE BOGA: Slavljenje Boga svakoga nas dana čini sretnima

3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Velika povorka (ožujak) 43

6

Sva djeca imaju određene osnovne potrebe, kao i potrebe karakteristične za njihovu dob i stupanj njihova razvoja. Osnovne su dječje potrebe...

Tjelesne• hrana• toplina• sigurnost

Umne:• moć – donošenje odluke i slijeđenje planova

Emocionalne:• osjećaj pripadnosti• odobravanje i priznanje• izražavanje bezuvjetne ljubavi i prihvaćanja• sloboda unutar jasno određenih granica• humor – prilika za smijeh

Duhovne:• sveznajući, brižni Bog pun ljubavi• opraštanje pogrešaka i prilika za ponovni početak• sigurnost da Bog prihvaća• iskustva u molitvi, odgovori na molitvu• prilika za rast u milosti i spoznaji Boga

Dijete koje pohađa program Prvi KoraciU Kršćanskoj adventističkoj crkvi ciljana su skupina GraceLink pouke za

najmlađi uzrast djeca od rođenja do druge godine starosti. Međutim, pouke za najmlađi uzrast, kao i pouke za predškolsku djecu, prilagodljive su i trogodišnjacima.

Opće pravilo koje se odnosi na djecu najmlađega uzrasta jest: posjesti djecu takoda njihova stopala mogu lagano dotaknuti tlo. Za djecu ispod 18 mjeseci rabite hodalice (bez kotača).

Osnovne dječjepotrebe*

7

Kako biste bolje razumjeli djecu najmlađega uzrasta (djeca od rođenja do drugegodine starosti) korisno je zapaziti obilježja njihovoga uzrasta.

Tjelesna obilježja:• Međusobno se vrlo razlikuju u svom tjelesnom razvoju.• Brzo rastu.• Lako se umaraju.• Ne mogu dugo sjediti.

Umna obilježja:• Ne mogu zadržati pozornost duže od jedne ili dvije minute.• Više uče aktivnim uključivanjem i oponašanjem nego slijeđenjem uputa.• Najbolje uče koračić po koračić.• Pozornost usmjeravaju na ono što mogu vidjeti i/ili dodirnuti.

Emocionalna obilježja:• Iznimno su egocentrična – usredotočena na sebe.• Boje se odvojenosti od roditelja.• Lako zaplaču (jedno dijete koje plače pokreće drugu djecu na plakanje).• Plakanjem izražavaju svoje potrebe, a plač obično prestaje nakon što su njihove

potrebe podmirene.• Postaju vezana za odrasle osobe koje im pokazuju ljubav i prihvaćanje.

Duhovna obilježja:• Osjećaju stavove poštovanja, radosti i radosnoga iščekivanja u vezi s Crkvom,

Biblijom i Isusom.• Mogu prepoznati slike s Isusom i tepati Njegovo ime.• Sklopit će ruke (nakratko) radi molitve zahvalnosti prije jela i kleknuti (također

kratko) na molitvu.

Razvojne potrebeOsim gore navedenih osnovnih potreba, dvogodišnjaci trebaju osjetiti:

• snagu – da imaju priliku manipulirati i upravljati predmetima, događajima i ljudima

• slobodu – za donošenje odluka, sudjelovanje u situacijama za učenje,ponekad ići onamo kamo oni žele

• neovisnost – neke stvari činiti samostalno, bez pomoći odraslih• sigurnost – osjećaj sigurnosti.

*Children’s Ministries: Ideas and Techniques That Work, izdravač Ann Calkins (Lincoln, Nebr.: AdventSource, 1977.)

8

Dragi prijatelji,tri pouke u ovoj biblijskoj pouci usmjeravaju pozornost na služenje drugima, na

Isusovu bezuvjetnu ljubav i radosno slavljenje i služenje Bogu. Aktivnosti u odsjeku

Učini i reci na kraju svake pouke poučavaju i učvršćuju ta tri važna koncepta.

Pozivamo vas da proučite te mogućnosti pa pokušate uklopiti neke od ovih

aktivnosti kao dio vašeg obiteljskog bogoslužja. Uključite vaše malene već sada u

bogoslužje i time ćete u njemu njegovati ljubav prema Isusu i Njegovoj Riječi koja će

trajati. Pjevajte pjesme hvale i podijelite značajne dijelove Pisma. Zajedno čitajte iz

knjiga za djecu, poput niza Child's Steps to Jesus (Dječji koraci ka Isusu – prim. prev.).

Stvorite vrijeme – uzmite si vrijeme – kako biste svakoga dana sa svojim djetetom

održali bogoslužje. Kada se kroz 5, 10 godina osvrnete na to, bit će vam drago zbog

toga.

Naša molitva je da ove pouke donesu radost i mir vama i vašem djetetu. Molimo

se jedni za druge dok zajedno radimo kako bismo naše najmlađe doveli ka Kristu.

Srdačno vaši,Urednici

Pismo roditeljima

9

Mali Isus, radosni Pomagač

BIBLIJSKI TEKST: LUKA 2,21.39.40.51; ISUSOV ŽIVOT , 7 . i 8 . poglavl je , s tr . 42-54

9

Jakov je pomagač. On ne može kositi travnjak umjesto majke. Međutim, može joj dodati čašu vode. I mali Isus je bio pomagač.

Zlatni redak:“[Isus] bijaše... poslušan.” (LUKA 2,51)

Cilj pouke:Poslušan sam i pomažem drugima.

Upute roditeljima:Na kraju mjeseca možeš pomoći svom djetetu da:

Zna kako ono može biti poslušno kao što je to Isus bio.Osjeća ljubav prema članovima obitelji i kućnim ljubimcima.

Odgovori tako što će biti poslušno roditeljima i ljubazno prema članovimaobitelji i kućnim ljubimcima.

10

Mali Isus se

budi veseo.

(Zijevnite, istegnite se,nasmiješite se.)

On mota svoj

krevet u smotuljak.

(Smotajte ručnik.)Mali Isus klekne da

razgovara s Bogom.

(Sklopite ruke.) “Dragi

Bože, hvala Ti za

dobar san. Pomozi da

danas budem poslušan.

Učini me radosnim

pomagačem. Amen.”

13

Ovo je grad

Nazaret.

(Pokažite nagrad.) Mali Isus živi u

ovoj maloj kućici. On

je radosni pomagač u

svom domu.

Neki ljudi u gradu

su loši. Neki ljudi su

tužni.

Mali Isus (pokažitena Isusa) želi biti i

njihov radosni

pomagač.

Mali Isus svakome

upućuje ljubazne riječi.

14

Mali Isus uči u

prirodi. On

ovdje uči o Bogu.

Pomiče gusjenicu s

puta kako ju netko ne

bi zgazio. (Pokažite nagusjenicu.)

Vidiš li ptičje

gnijezdo? (Pokažite nagnijezdo.) Mali Isus ne

dira jaja. Majke ptice

ne žele da diramo

njihova jaja.

Mali Isus radosno

pomaže svim Božjim

stvorenjima.

17

Mali Isus uči

kod kuće.

Njegova majka je

Njegova učiteljica. On

uči o Bogu. (Pokažiteprema gore.) On može

reći riječi iz Biblije.

Možeš li i ti reći riječi

iz Biblije?

Mali Isus je radosni

Božji pomagač. On

sluša što Bog ima za

reći. Možeš li i ti

danas slušati i

pomagati? (Molite seda Bog vaše dijete učiniradosnim pomagačem.)

18

Izađi da se

igramo!“ kažu

djeca.

“Ne još!” uzvraća

mali Isus. (Pokažite naIsusa, a onda naMariju.) “Pomažem

majci.” Mali Isus će se

igrati kada završi sa

svojim poslom.

“Ti ne ideš u

školu”, zadirkuju ga

veliki dječaci. (Pokažitena velike dječake.)

Isus odgovara:

“Moja majka je moja

učiteljica.”

Isus kod kuće ide u

školu. (Pokažiteprethodnu sliku.)

“

21

Beng! Beng!Beng! Vidi

Isusov čekić. (Pokažitena Isusa, a onda načekić.) Mali Isus

zakucava čavao.

Vuš, vuš, vuš. Vidi

blanju oca Josipa.

(Pokažite na oca Josipa,a onda na blanju.)Blanja čini drvo

glatkim. (Pokažite nakomad drveta.) Vidi

kako se drvo kovrča.

Otac Josip marljivo

radi. Mali Isus

marljivo radi pokraj

njega.

22

Slušaj! Slušaj!

(Držite svojuruku pokraj jednoguha.) Rabin trubi u

rog kako bi pozvao

ljude na bogoslužje u

subotu. (Pokažite narabina, a potom naovnujski rog.)

Slušaj! Slušaj!

(Držite svoju rukupokraj jednog uha.) Isus

sluša. Njegova majka

sluša. Otac Josip sluša.

(Pokažite na svakoga odnjih.)

Isus voli biti u

crkvi. On

kaže:

“Dođite!”

“Dođite

i

pridru-

žite

nam se

u pjesmi i

molitvi.”

24

Otpjevajte pjesmu

Dvije ruke ima ja ili

smislite svoju

vlastitu pjesmu

o pomaganju.

Izradite čestitku ili

otisak ruke za člana

obitelji ili crkve.

Osobno ju

isporučite. Molite

se danas za tu

osobu.

Ohrabrite svoje

dijete da nahrani

kućnoga ljubimca.

Zahvalite Isusu za

kućne ljubimce.

Uberite nešto

divljeg cvijeća ili

cvijeće iz vrta pa ga

ponudite drugoj

osobi.

Uporabite prste i

svjetiljku s jarkim

svjetlom ili sunce

kako biste napravili

likove od sjene.

Razgovarajte o

rukama koje

pomažu.

Olovkom ili kemij-skom olovkom opcrtajte djetetovuruku i nogu koje pomažu. Na dobivenicrtež napišite:“__________ (imedjeteta) je radostanpomagač/radosna pomagačica”, pa gastavite na mjesto gdjeće ga članovi vašeobitelji moći vidjeti.

Proučite ove prijedloge

i svakoga dana

odaberite neku od tih

aktivnosti. Neka budu

primjerene razvojnom

stupnju vašeg djeteta i često

ih ponavljajte.

Učinireci

25

Neka vam vaše dijete pomogneiščupati korov ilipomogne prinekom drugomposlu u vrtu.Zahvalite svomdjetetu što je radostan

pomagač/ica.

Pjevajte pjesmu na

temelju zlatnog

retka dok zajedno

sa svojim djetetom

skupljate igračke i

odjeću.

Na ogledalu

nacrtajte sretna i

namrgođena lica. Sretna

lica su ona lica koja

pomažu. A što su

namrgođena lica?

Kakvo lice ima

vaše dijete?

Pohvalite svoje

dijete što je

pokupilo igračke.

Odredite posebno

mjesto za njih.

Ohrabrite svoje

dijete da drži i njiše

igračku bebu.

Razgovarajte o

tome kako

pomažemo

drugima kada ih

tješimo.

Ponudite svom

djetetu malu

krpu za čišćenje

prašine i nešto

sa čega treba

očistiti prašinu.

Zahvalite

mu/joj za

pomoć.

26

Pouka 1

Isus bješe poslušan

Kršćanska

adventističkacrkva

1. “[Isus] bijaše... poslušan.” LUKA 2,51

“Bog je ljubav.” 1. IVANOVA 4,8 - JB2.

3.

Zlatni redak

“Pjevajte Jahvi.”PSALAM 98,1