BibliotecaAlexandrinael renacimientode unaidea <Unesco 1990)

M. Blanca ESPINOSA TEMIÑO

UniversidadComplutensedc Madrid

RESUMEN

El presenteart1culoestábasadoenvarios folletosy artículospublica-dosporUNESCOsobreel proyectode la Bibliotecade Alejandría.facili-tadosalos Profs.Drs. Espinosay Sagredoen lasedede la organizaciónenJaprimaverade 1993,

Palabras dave:BibliotecaAlexandrina1 Organización!Periódicos!UNES-CC) 1 Egipto!NacionesUnidas1 Planificación.

La Biblioteca de Alejandría, esplendorbibliotecario del mundo culturalde la antiguedad, renace de sus cenizas veinte centurias más tarde superán-dose a sí misma. Desde Alejandro el Magno hasta el Presidente Mohamedhosni Mubarak, desde el Liceo de Aristóteles hasta el Palacio Mundial dePaul Otlet... surgirá más que una biblioteca un Mondaneurn, una agrupa-ción de instituciones: depósito de publicaciones grabadas en todos los s<>-portes utilizados en la historia de la ciencia para hacer perdurable el cono-cimiento humano (Biblioteca Universal>; un equipo moderno capaz decomunicar su contenido a todas las organizaciones e investigadores que lasnecesiten <Indice Bibliográfico Universal); un centro formador de futurosbibliotecariosy científicos (Universidad Universal); un museo internackrnaldestinado a la educación (centro-Museo); una base de datos de todas lasobras producidas por los literatos de todos los tiempos <Repertorio Biblio-gráfico Universal)...

La moderna Alejandrina es una organización internacional que com-promete a todo el género hwnano pues a él está orientada. Uno inversión al-tamente justificada dado que la construcción de la paz, si ha de perdurai hade fundamentarse en el conocimiento mutuo via inlectual de todos los pai-ses de nuestro planeta. Una agrupación de todo el saber de la civilización

DocumentacIón de las Ciencias de la Información, nY 17- Editorial Complutense, Madrid ¡994

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216 Mi’ Blanca E.s¡>inost.í Temiña

utilizando los másmodernastécnicas,unaunidaddesíntesispropuestapa—nui la unzonde los hombres,delos paiÑes,de susrelaciones:la Tierra, la Vi-da, la Humanidad.

LA PRIMERA BIBLIOTECA UNIVERSAL

1. El 26 dejunio de 1988,el Presidentede la Repúblicaárabedc Egip-to y el Director Generalde la Unescocolocaronla primerapiedrade lanueva Biblioteca deAlejandría. Con esegestosimbólico, la comunidad in-ternacionaldio el primer pasopara repararel desastreproducido por elfuego a la antiguabiblioteca hacecasi 2000 añosy por las sucesivasdes-truccionesacaecidasen los siglosposteriores.

2. A pesarde que la ciudad de Alejandría, fundadaen el año332 a.deC.por Alejandro el Grande,poseyóunade las sietemaravillasdel mun-do, el Faro,queestabasituadoenla entradadel puerto,su orgullo y suglo-ria fue su biblioteca.Duranteseissiglos, su colecciónúnica deobraslite-rarias, filosóficas y científicas fue progresivamenteincrementada.Labiblioteca.quetambiénseutilizabacomo escuelay como centrode inves-tigaciones,era un santuarioy una fuentede inspiraciónpara incontableseruditos.Fue en ella dondefloreció la cultura greco-romanabasede la ci-vilización occidentaly sc consideróunade las fuentesmás ricasdela cul-tura árabe,especialmentelas relativasa la ciencia y a la filosofía.

3. El alumno de Aristóteles,Demetrio de Faléreo,cuandohuyó deAtenas.que él habíagobernadoduranteseis años,buscó refugio en Ale-jandríadondeaconsejóaPtolomeo1 Soter (el Salvador)que«deberíareu-nir y estudiarunacoleccióndeJibrossobrela realezay el ejercicio de todaautoridad».Porestemotivo la Biblioteca deAlejandría se transformó,co-piandoel modelo de.y, según seafirma, añadiendolibros procedentesdela bibliotecade Aristóteles.Su aspiraciónfue nadamenosquecoleccionar«loslibros de todoslos pueblosdel mundo»

4. PtolomeoII Filadelfo continuó con el trabajoempezadopor supa-dre. Dos siglosmástarde,la biblioteca,entoncesenel cénitdesugloria, si-tuadaen unaciudadcosmopolitaquesehabíaconvertidoen la segundadelimperio romano,tenía unosfondosde 400.000a 700.000rollos de papiroque representabanuna cifra aproximadade 30.000obras.Paraformar tanamplia colección la bibliotecaempleóun ejército de escribasquededica-ron susvidas a copiar los manuscritosde otrasbibliotecas.Cuentala tra-dición que Ptolomeo1 dirigió unacartaa «todoslos soberanosy goberna-doresde la tierra», solicitándolesle prestasenlas obras de «poetasyprosistas,retóricosy sofistas,doctores,visionariosehistoriadores».Defor-ma similar, todo manuscritointroducido en Alejandría en los barcos,erasistemáticamenteconfiscadopara sucopia, formándoseasí unacolecciónconocidacomo la «ShipCollection».

BibliotecaAlexa,,drinaci renacimientode una¡cita (Unesco1990) 217

5. Así tambiénse hicierontraduccionesde obrasqueformabanpar-te de otrasculturasajenasal mundogreco-romano,por ejemplo,el Anti-guo Testamento.Cuentala leyendaque72 sabios,docepor cadatribu deIsrael.fueron a Alejandría paratraducir el texto sagradoal griego,de ahíel nombrede «Versiónde los setenta»adjudicadoa la versióngriega.

6. Una innovaciónmás importantefue el establecimientode un sis-tema de clasificacióny listadode todoslos documentospor medio de pa-labras-clavey por autoressobre«pinakes»(palabragriegaparatabletas)sobrelas quese grabóun inventariode todaslas obras.Este fue el inven-to deCalirnaco(310-240a.de C.). el maestrode Eratóstenes,y a travésdeél de Aristarco,dosde los primerosdirectoresdc la biblioteca.

7. No obstante,la Biblioteca sólo eraunapartede un amplio conjun-to, el del Musco,el templode las Musas,las divinidadesdelas artesy de laciencia.Este«complejo»tambiéncobijó un observatorio,un jardín zooló-gico y botánico y salasde reuniones.Duranteseissiglos (desdeel año300a.de C. hastael año300 de nuestraera) losmásrenombradossabiosviví-an o pasabansutiempoen ella, convirtiendoa Alejandría en el centroin-telectualdel mar Mediterráneoy dcl Oriente Próximo. Entre estoshom-brescultos se contaban:1-icrofilo (340-300a.dc C.) quien estableciólasreglasde anatomíay fisiología; Euclides(330-280a.de C.) inventor de laGeometría;Eratóstenes(284-192a.dcc.)quecalculó la circunferenciadela Tierra; Aristarco (215-143a.de C.); Dionisio deTracia(270-190a.dcc.)quecodificó la gramáticay ClaudioPtolomeo(90-168d. deCristo) quefun-dó la cartografía.

8. Perola verdadhistóricapareceindicar queestagigantescaempre-sano surgió sólo de la filantropía intelectual,tuvo tambiéncomoobjetivoproporcionara los soberanosde Alejandría un instrumentoúnico de po-dermediantela disposiciónde un amplio conocimientoescritodepositadoen los manuscritos,un conocimientovivo graciasa la presenciade los sa-bios reunidosen el Museo.

9. El mismo respetoa la historia nosconducea contemplarcon pru-dencia lasverdaderasrazonesquemotivaron la desapariciónde la Biblio-teca,cuyasprincipalesmotivacionesreposanen granparteen las guerras,en las invasiones,y en sucorolario: los incendios.En el año49 antesdeje-sucristo,el fuegoiniciado en los barcosegipciosquesitiaban a JulioCésaratrincheradoen la ciudadela,fue propagadopor el viento del nortehastala Biblioteca.En compensación,Antonio hizo trasladar,algunosañosmástardea Alejandría,200.000rollos de suúnicabiblioteca rival, la de Pérga-mo,situadaenel Asia Menor. A continuaciónllegaríanlos motines,las in-surrecciones,las conquistasy reconquistasde la ciudad,con frecuenciaacompañadasde saqueos.

10. Pero másprosaicamente,Ja Biblioteca pudo haberseconvertidoen obsoleta;los rollosdepapiros.queel tiempo deterioramuyrápidamente,se manejanmásdilicilmente que loscódices,esosconjuntosrectangulares

238 Mt Blanca EspinosaTenuiño

de hojasmanuscritasencuadernadasbajo unatapasdemaderao de cueroqueaparecieronal final del siglo tercerodespuésde Jesucristo.Seapor larazónquefuese,inclusoa la llegadade los árabesquehicieron de Alejan-dríaunaciudadelamilitar, los manuscritosgriegospermanecieronsiempreallí puestoquenosotroslos hemosrecibidograciasa sutraducciónal ára-be- La Biblioteca ha sido por lo tanto un eslabónesencialen la continui-dadde la culturaoccidental.

LOS OBJETIVOSDE LA NUEVA ALEXANDRINA

11. La voluntad de resucitarla antiguaBiblioteca Alejandrina debecomprendersefácilmente:no se tratade levantarun edificio a semejanzadel quepudoserla magníficabibliotecaantigua,ni de intentar reconstruirlasantiguascoleccionescon el fin de haceruna especiede réplica del mu-seo.

12. El objetivo es devolvera Alejandría uno de los instrumentosdesuantiguagloria, creandocon todas suspartesuna institución quereinesobretoda la regiónpor la calidadde susserviciosy por la riquezade suscolecciones.Se tratapuesde trasladarla realidadantiguaa la actualidad.

13 Biblioteca públicadeinvestigación,estaráabiertaa cualquieraquetenganecesidadde la fuentesexcepcionalesqueellaofrecerá.Tambiénsedeseaquetengaun carácterregional y acogeráa los investigadoresno só-lo de Egipto, sino igualmentede los paisesdel Mediterráneoo del Orien-te Medio.

LOS MEDIOS MODERNOS

14. Trasladara la actualidadel papel que jugó la antiguabibliotecaimplica recurrir a los mediostécnicosactualesy del futuro, Sugestióny sucatálogose automatizaráncompletamente,por mediodel ordenadorsepo-dráaccedera travésdela pantallano sólo a la Biblioteca sino inclusoa lasdistintasfacultadesde la Universidady mástardea otrasuniversidadesycentrosde informaciónde la región. La bibliotecaseconvertiráen el cen-tro dc una redbibliográfica quecomprendael conjuntode recursosdocu-mentaleslocales.

15. Ademáslos serviciosde la Biblioteca conformaránunabasededatosdedicadaa losprincipalestemaspropios desuscolecciones:la ánti-gíledadhelenísticay el Oriente Medio, el encuentrode las civilizacionesegipcia y griega,el nacimientodel cristianismocopto,la influencia islámi-ca, conun acentoparticularen la historiadelascienciasdela Antiguedad.Semejantebasededatosdeberáseraccesiblea los investigadoresdel mun-do enteropor el intérpretede un servidorregional.

BibliotecaAlexandrinael renacimientodeunaidea (Unesco1990) 219

16. La Biblioteca deberá estar enconexiónconlos distintostermina-les queactualmenterescatanlas informacionesdocumentalescontenidasen las basesdedatoscientíficas.Un servicioparalos lectoresenriquecidopor un excelentepréstamointerbibliotecariopodráfavorecery dar impul-soa la investigacióncientífica.

17. En fin, ya no puedeimaginarseunabibliotecasin la utilización detodoslos recursosde la información:se le va aproporcionarseccioneses-pecialesque dispongande materialesmodernosde proyección,de repro-ducción,lectura demicroformas,cassettes,vídeocasetes,vídeo-discos,dis-coscompactos,etc. Esteaspectono debeolvidarsesi sedeseaque la nuevaBiblioteca estéa la alturade supredecesora.

18. Paraasegurarel buen funcionamientode estabibliotecaseráin-dispensabledisponerde un personaleficazy bien formado.Con estefin seubicaráen el edificio de la BibliotecaunaEscuelaInternacionalde Cien-ciasde la Información(InternationalSchoolof Information Science-1SIS)queestableceráunaestrecharelacióncon ella. Dedicadaúnicamentea losestudiantesquepreparenun diploma superioro un doctoradoespecializa-do. ISIS deberáproporcionarcuadrosaltamentecualificadostanto paralanuevabibliotecacomo paralas demásinstitucionesde Egiptoy del Orien-te Medio. ISISes,en consecuencia,uno de los componentesdel conjunto,que por suactividadheredaráasíel papeleducativode la antiguaBiblio-tecade Alejandría.

19. En consecuencia,el proyectoes y quiereserambicioso:Alejan-dría,estabellaciudadmediterránea,enriquecidaconunapoblacióndeca-si 4 millonesde habitantes,debecobijar unagranbibliotecadeconcepciónmoderna,queofrezcatodosLos serviciosque seencuentrenen las institu-cionessimilaresdelospaísesindustriales.Asíescómopodrárenacerla an-tigua «Alejandrina».

ORGANIZACION

20. La Biblioteca será una institución pública autónomadotadadepersonalidadjurídica. La autoridadsupremaestarárepresentadapor unConsejode administracióncompuestopor personalidadeseminentes.UnDirector generalestaráencargadodeaplicarlasorientacionesy decisionesdel Consejo.El Conservadorjefe tendrála dirección superiordel funcio-namientointerno de la Biblioteca: gestión,contratacióndel personal,nor-masdeadquisiciones,problemasprofesionales.Estaráapoyadopor losAd-juntos que asumiráncadauno la responsabilidadde una División (cadaDivisión comprendetresDepartamentos).

21. ISIS estarádirigida por un Decanoque dependerádirectamentedel Presidentede la Universidadde Alejandría.

22 Lasactividadesdela Biblioteca sedistribuirán entreseisdeparta-

22(3 Nl. Blanca Espín(un Teni¡ño

mentoscolocadoscadauno bajo la responsabilidadde un Jefede Depar-tamento.

DIVISION DE LOS SERVICIOS PUBLICOS

A. Departamentode actividadesculturales

23. La Biblioteca no es sólo unacolección de libros, es un centrodeanimacióncultura] dealto nivel. En éstadebencelebrarsedostipos deac-tividades:

— exposicionestemporales(libros. grabados~.~etc.);— produccionesartísticas(conferencias,músicade cámara,etc.).Este Departamentoes unaespeciede escaparatede la Biblioteca,do-

tándola de amplios espaciosde circulación que inviten al público a fre-cuentarla Biblioteca.Es tambiénuno de los fines asignados~~‘ila Bibliote-cade adolescentes(de catorcea dieciochoaños)que vendrána aprenderlos procedimientosbibliotecarios.

24 Un amplio espaciodenominado«EspacePtolémée»distribuye elconjuntode actividadesde esteDepartamentoy recuerdaa los visitantesla gloria de Alejandría en la Antiguedad,el importantepapelde los Pto-lomeo y de los numerosossabiosque diseminaronlas basesdel espíritucientífico hace2.000años.

25 Salaspolivalentes,cafetería,librería-papelería,zonasde exposi-cionesy musco,(unodedicadoa la caligrafíay otro a la historiade lascien-cias), y parafinalizar un pabellónastronómico,seranotros tantoslugaresde atracciónparael público culto de Alejandría.

26. Una de las salidasdel EspacioPtolomeoconduciráa la Bibliote-capropiamentedichapor un pasajeobligatorioy controladosituadosobrela Sala de Calimaco.

B. Departamento de coleccionesde lihros y de periódicos

27. Esta amplia salaincluye unazonade información,un servicio depréstamosasícomo distintosserviciosdestinadosa la investigación:acce-soal catálogoinformatizadoy a lasbasesdedatos.Desdeestasalatambiénsepuedeentraren lascinco Seccionesdondelos libros, clasificadospordis-ciplinas,estána disposicióndelos lectores:

referenciasgenerales.diccionarios,enciclopedias,etc.— geografia,arqueologíae historia;

historia delas artes,de lascienciasde las ideas,cienciassociales,cte.;— lenguasy literatura:— cienciasy técnicas.28. Una colecciónpor países:Uno de losobjetivosde la Biblioteca es

la universalidad,esdecirponera libre disposiciónlibros sobretodosloste-

BibliotecaAlexandrinael renacimientodeunaidea(Unesco199<)) 221

masy procedentesde todoslos paises.Cadapaísestápuesinvitado a ofre-cer a la Biblioteca unaselecciónde su producciónnacionalquepermita alos sabioshallartodaslas informacionesútilesparasusinvestigaciones:en-ciclopediasnacionales:atlas históricosy geográficos;obrasdejurispru-dencia;tablasestadísticas,económicasy demográficas;bibliografías na-cionales:textosde autoresantiguosy modernos:obrassobrela historia delas artesy de la arquitectura,etc. Estasobrasserántratadascon prioridadatendiendoal interésprimordial quepresentenconjuntoscoherentes.

C. Departamentode coleccionesespeciales

29. Comocomplementoa los libros y a los periódicos,surgiránotrossoportesde informaciónen grancantidady variados.Estosdocumentosseadquirirány conservaránencuatroSecciones:

— los mediosaudiovisualesy electrónicosnecesitanmaterial sofisti-cadoparasuconsulta:

— los manuscritosy libros raros(documentospreciosos,inclusoúni-cos)se reagrupanpara permitir unaconsultacontrolada:

las cartasde geografíao degeología,lascartasmarítimas,los restosarqucologicos,los planesde urbanismoetc.;

— las coleccionesmusicales,queestánformadaspor tres tipos de do-cumentos:los libros sobremusica.las partiturasmusicalesy los registrossonoros.

En esteDepartamentolos documentosseagrupanpor sunaturalezaopor el modode consulta.

30. El catálogogeneralde la Biblioteca contendrála descripcióndetodos los documentos,clasificados por autor y por titulo, por disciplina ypor tema,como tambiénpor su localizaciónen los estantes.

DIVISION DE LOSSERVICIOS INTERNOS

D. Departamentode serviciosadministrativos

31. Comprendelasoficinasde la Dirección y detodoslosserviciospu-ramenteadministrativos:secretaria,personal,telecomunicaciones,finan-zas,traducción.informática.

E. Departamentode servicioscientificos

32. En estaunidadesdondesehacentodoslostrabajosnecesariospa-ra la adquisición.catalogación,indizacióny memorizaciónde los libros dela Biblioteca. Una Secciónespecialseocupade los periódicos.Perolos li-bros no se retienenen esteDepartamento.

Mi Blanca EspinosaTemiño

E. Departamentode serviciostécnicos

33. En esteDepartamentose encuentrandos clasesde serviciostécnicos:

— losserviciospropiosdeunabiblioteca,comola encuadernación,el eti-quetado,la conservacióny la restauraciónde los libros y de losmanuscritos.

— los serviciospropiosdel edificio: limpieza,conservación,seguridad,localestécnicos,etc.

ESCUELA INTERNACIONAL DE CIENCIASDE LA INFORMACION (ISIS)

34. Este establecimientoesun complementoindispensablepara lanuevaBiblioteca,previstoel elevadonúmerode bibliotecariosde alto ni-vel queseránnecesariosparahacerfuncionarestainstitución.Sc estable-ceráunaestrechacolaboracióny es probablequeunapartede los cuadrosde la Biblioteca enseñaránen la ISIS.

FICHA TECNICA DE LA NUEVA ALEJANDRINA

Código Grupos funcionales Colecciones Público Personal Super.

A Depart.actividadesculturales 20.000 (380) 34 2.700

B Id. coleccioneslibros y periódicosPeriódicos

3.800.00260.000

1.800 93 28.500

C Id. coleccionesespecialesPeriódicosPartiturasDocumentosespecialesCartasgeográficas

150.00040.00020.000

1.000.00050.000

250 48 4.200

D íd. serviciosadministrativos 52800

E íd. id. científicos (5.000) 142 2.000

E Id. id. técnicos 129 8.000

O Escuelaínter.CC. Información 32 2.400

H Servicioscomplementarios

del Centro de Conferencias 1 .800TOTAL

PeriódicosPartiturasmusicalesCartasgeográficasDocumentosespeciales

4.030.000300.00020.00050.000

1.000.000

2.050

(25.000)

530

(380)

50.400

222

BibliotecaAlexandrinael renacimientode unaidea(Unesco1990) 223

35. El informe de arquitecturaañademás informacionessobreeledificio.

Es interesanteinsistir sobreun aspectoparticularde la Biblioteca: losproblemasde conservacióny de restauraciónde los libros y de los manus-critos seconsideranconcarácterurgenteen casi todaslas partes.Egiptonoes unaexcepcióna la regla. Un gran númerode manuscritosse hanconser-vadoen los conventos,en las mezquitasy en algunasbibliotecaspúblicas;otros hansido descubiertosenlas ruinasy serecomponenen losmuseos.LaBiblioteca deAlejandría seráequipadaconlaboratoriosmodernosparaga-rantizarunarestauracióncualificadadetodoslos documentospreciosos.

APORTACION DE LAS AUTORIDADES EGIPCIAS

36. Paraconducira buentérminouna empresatan ambiciosa,lasau-toridadesdela Repúblicaárabede Egipto, quesehanadheridoa la iniciati-va, constituyóen 1987el ComitéSuperiornacionalde la Biblioteca de Ale-jandría,bajo la protecciónsuperiordel Presidentedela RepúblicaárabedeEgipto, e instituyó la G. O. A. L. (OrganizaciónGeneraldela Biblioteca deAlejandría). Esteorganismoestáencargadode crear la Biblioteca Alejan-drina y de atendertodoslas responsabilidadescontempladasen el decreto.El Comitédirector de la GOAL bajo la Presidenciadel Ministro de Educa-ción, Dr. Ahmed FathySorour,asegurala correctaejecucióndel proyecto.

37. La voluntaddel gobiernoegipciose manifiestóen variasiniciati-vas,la colocaciónde la primerapiedrael 26 dejunio de 1988,en presenciadel PresidenteMoubaraky del Director Generalde la UNESCO el D. Fe-dericoMayor Zaragoza,por citar los másimportantes.

Egipto ha ofrecido un terrenode cuatrohectáreas,valoradoen 60 mi-llonesdedólares,situadocaraal mary sobreel quese haedificadoun Cen-tro Internacionalde Conferenciasanexo a las futuras infraestructurasdela Bibliotecay encuyacontrucciónseinvertirán22 millonesde dólares.Porañadidura,Egipto ha incluido en su planfinancieroquinquenallas sumasnecesariasparala financiación del personalegipcio y de los serviciosna-cionales.Aún más,el gobiernoegipcio ha invitado a la UNESCO a crearunaComisiónInternacionalparael Renacimientode la Antigua Bibliote-ca de Alejandría y ha contribuido ampliamentea la financiacióndel actodeinauguraciónbajola presidenciadela señoraS.Moubarak(Assouan11-12febrerode 1990).

CONTRIBUCION DE LA UNESCOY DE LA COMUNIDADINTERNACIONAL

38. Duranteel viaje ofical a Egipto del anterior Director general,elseñorAmadou-MahtarM’Bou, realizadoen febrerode 1986,sesolicitó una

224 Nl. Blanca Esp¿nosaJemiño

ayudainternacionalpararealizaresteproyecto.A partirde la sesióndeju-nio dc 1986,el Consejoejecutivode la Unescoinvitó al Director general«acooperarcon el gobiernoegipcio parala consecuciónde esteproyecto».

39. En enerodc 1987. la UNESCO financió un estudiosobrela posi-bilidad de hacerfactible el conjuntodcl proyecto,seguidopor una seriedeinformesparael programaarquitectónicoquetuvo porconsecuenciael con-curso internacionalconvocadoen 1988. Dcl mismomodo los egipciosqueestuvieronal cargodel proyectotuvieron la posibilidadde visitar distintasbibliotecasimportantesen Europa.Finalmente,el programaarquitectóni-co pudo sersometidoa arquitectosy a bibliotecarioseminentesenel trans-cursode un simposio internacionalquesecelebróen Alejandría en 1988.

40. Mástarde,la UNESCOorganizóun concursointernacionalde ar-quitecturaen cooperacióncon la Unión Internacionalde Arquitectos(UIA), y graciasa la financiacióndel PNUD. ConjuntadosEgipto.el PNUDy la UNESCO organizaronen 1990 una campañapara colectarfondosenlos distintospaisesinteresados.

Porotra parte,al aceptarla invitación de Egipto, el Director generaldela UNESCOcreóunaComisióninternacional—un comité superiordepro-tección—con el fin de apoyarla campañaquereunieselos fondosy pro-porcionasea esteproyectounadimensióninternacional.

41. El costedel producto dc estasprestacionesalcanzóla sumade350.000dólares.

CONTRIBUCION DEL PNUD (PROGRAMA DE LAS NACIONESUN IDAS PARA EL DESARROLLO)

42. A partir de 1988,cl PNUD aportóa su vezsu contribuciónal pro-yecto. De hecho,graciasaesteorganismopudo ponerseen marchael Con-cursointernacionalde arquitecturabajo la égidade la UIA.

43. Másdc 1266 equipospertenecientesa 77 paisesse inscribieronalconcurso.El tribunal compuestopor nuevemiembrosexaminólos524pro-yectospresentados.

Seisarquitectos:• FranyoisLombard(Francia)elegidosecretariodel tribunal• Fumihiko Maki (Japón)elegido vice-presidentedel tribunal• Jan Mcissner(Polonia)• JohnCarl Warneke(USA) elegidopresidentedel tribunal• FrancoZagari (Italia)• MohsenZahran (Egipto) elegidovice-presidentedel tribunal.Y tres bibliotecarios:• MohamedAman (Egipto)• Jean-PierreClavel (Suiza)• Ahmcd H. Helal (RFA).

BibliotecaAlexandrinaeí renacimientodeuna idea (Unesco1990) 225

44. El tribunal adoptólos siguientescriterios:• Posiciónen relación con el contornode la ciudad• Volumetríay formulación arquitectónica• Situaciónen el terrenoy susrelacionescon el entorno• Disposicionesfuncionales• Posibilidadeseconómicas• Proyecciónsimbólica.Este último criterio ha representadoun papel principal en la elección

realizadapor el tribunal. Se adjudicaronlos premiossiguientes:45. Primer premio (60.000dólares)parael proyectopresentadopor

Sn0hetta& Associatesde Norvége.(El proyectofue descritoen la publi-cacióntitulada:«Biblioteca Alexandrina: El nacimientode un edificio»).

El equipoestácompuestopor cinco arquitectos:• Craig Dykers(USA)• PerMorten Josefson(Noruega)• Christoph Kapeller (Austria)• 0yvind Mo (Noruega)2<’preníio (35.000dólares) para el proyectode M. Manfredi Nicoletti

(Italia)Prendo.3” (35.000dólares)para el proyectopresentadopor un grupo

de arquitectosbrasileñoscompuestopor:• CarlosAntonio Brandao• FernandoM.-G. Ramos• JoséEduardoFerolla.Se concedierontambiénpor cl jurado trecemencionesespeciales(con

unaadjudicacióna cadauno de6.000dólaresaproximadamente)y secita-ron otros dieciochoproyectos.

LLAMADA INTERNACIONAL Y PLANIFICACION

47. El 22 de octubrede 1987,el Director Generalde la UNESCOhi-zo un llamamientointernacional invitandoalos gobernantesy a las gen-tes de todoslos paísesparaqueparticipasen,por medio de contribucionesen metálico,en equipamientoo en servicios,en el inmensoesfuerzoem-prendidopor el gobiernoegipcioparala fundaciónde la bibliotecade Ale-jandría.

48. Entoncesel estudiode surealizaciónestimóque la sumaque sedebíarecolectarparael edificio, la adquisiciónde libros, periódicosy do-cumentos,equipos,material y logísticapara el sistemainformatizado eraaproximadamentede 100 millonesde dólares(lo que representa10 cénti-mos USA por habitantede los paísesindustrializados).En el documentotitulado «Biblioteca Alejandrina:la Construccióndc un Edificio», sepro-porcionancantidadesmásprecisasy detalladas.

226 Nl. a BlancaEspinosaTemiño

49. Se abrióunacuentacorrienteespecialen la UNESCO(número416EGY 84) para recogerlas donacionesen metálico y contribuir al financia-mientode las distintasoperaciones;terminarlos estudiosarquitectónicosytécnicos:construir el edificio: equiparlo:comprar libros, periódicos,docu-mentosy materialinformático; formaral personal;indizary catalogarlas co-lecciones,etc.). Debendesarrollarseparalelamentede tal modoque la bi-bliotecapuedafuncionarcuandoel edificio estéterminado,es decirentre1995 y 1997.Los compromisosfinancierossonpor lo tanto muy urgentes.

50. Se ha invitado acadapaís a formar un Comité nacionalque reú-na a los amigosde la BibliotecaAlejandrina.Comitéquehadetenerlami-sión de estimularla campañade colectar fondosy de coordinar los pro-yectosy contribucionesfinancierasnacionales.

51. Durante los añoscomprendidosentre 1990 y 1991, Egipto, elPNUD y la UNESCO iniciarán misionesconjuntasen los paisesinteresa-dospararecolectarfondos.

52. Un Consejointernacionalseráestablecidocon el fin de coordinarla puestaen marchade los distintosaspectosdel proyecto.

CONCLU Sí ON

53. El renacimientode la Biblioteca de Alejandría es una empresaque afectaal mundoentero,principalmentea los paisesdesarrollados,yaque la culturaen la quese basala civilización modernanosha sido trans-mitida graciasa la Biblioteca de Alejandría en unaépocaen la queningu-na otra organizaciónse hizo cargo.Es un compromisopor el queque lospaísesindustrialespuedanpagarunadeudamoral medianteel apoyoal es-fuerzodel gobiernoegipcio.

CAMPANA POR LA BIBLIOTECA ALEJANDRINAUNA IDEA LOCA EN MARCHA

Treintaañosdespuésdel lanzamientodela campañainternacionalpa-ra salvarla presadc Assuan,se lanza una llamadadesdeAssuan:cl pro-yectode reconstruccióndela Biblioteca de Alejandríaquedurantediezsi-glosfue el templodel saberintelectual.

Selevantaronmuchavocesa favor de esteproyecto.Entre ellasquedaconstanciade las siguientesdeclaraciones:

FEDERICO MAYORZARAGOZA: ¿Vamosa poner menos interésen la reconstrucciónde estabibliotecaqueen la construcciónde un bom-bardero?

MELINA MERCO(iR!: Participoen esteproyectoporqueveoen él unmedio de fortalecerla pazpor la cultura, a la vezuniversaly mediteránea.

BibliotecaAlexandrinael renacimientode unaidea (Unesco1990) 227

FAROUKHOSNI: Una granideaparaEgipto y paratoda la humani-dad.Lo mismoqueAbou Simbelsedirige a todoslos hombresde la tierra.

PADRELEONARDBOYLE, DIRECTORDE LA El BLIOTECA DELVATICANO: Me interesomáspor lo que contendránlos murosquepor losmurosmismos,pronosticoqueseráunabibliotecadel futuro,el centrode unauniversidadmundial.Separtede unaideaantiguaparafavorecerel accesoalconocimientoa los habitantesde esteplanetaen el tercermilenio.

HOSNi MOUBARAK,declaraquesupaísdedica un «interésprimor-dial a pesarde sustremendasresponsabilidadesen el desarrollodel paísyla reorganizacióneconómica:no haydesarrollosin cultura».

ERANQOISMITTERRAND:Despuésde Assuan,Alejandría.Despuésde las obrasparaconservarlas piedras,hay quereconstruirun patrimonioescrito. (...). Sedijo queAlejandría erala capitalde la memoria.Y todavíacontinúa.

LOSARQUITECTOSDEL PROYECTOAPROBADO: Se parecealaspirámidesperoun pocodiferente...No queríamosdejarentrarel solquedestruyeralos libros.

La inclinación del techodisminuyela luz, el calory el viento. Dos pla-nosde aguaalrededordelabibliotecaampliaránel efectoclimático.El mu-rosecubrirádejeroglíficos. Artesanosegipciostallaránla piedra.Unapa-sarela en forma de flecha unirá la biblioteca con la universidad. Secombinaránla piedray el hormigón.

OBJETIVO: UN NUEVO TEMPLO DEL SABER

Presupuesto:160 millones de dólares.Pormedio de las basesde datos,todo el mundotendráaccesoa ella, por eso seconvoca a todo el mundo,paraella seha creadounaComisión Internacionaly la organización«Losamigosde la Biblioteca de Alejandría».Es el símbolode la preponderan-cia de la culturasobrela política. Cuentacon el apoyode la Universidadde Essenen Alemania,y de los escritoresde todoel mundo.