biblon feira do livro são luís - br 2012
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PORTAL BIBLON: REDE SOCIAL E LEITORES INFANTIS
Cassia FurtadoUFMA/BR – Departamento de
BiblioteconomiaUA/PT – Programa Doutoral
Informação e Comunicação em Plataformas Digitais
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Web 2.0
2004 – Tim O’Reilly
comunicação - participação
interatividade - produção
A web social responde a um desejo e/ou necessidade natural, sempre anunciado pela
sociedade; o imperativo da interação e expressão humana
Ferramentas da web social ampliam e potencializam as interações e expressões, em
consequência proliferaram os sites de redes sociais
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Redes Sociais on line•convergência de fatores políticos, econômicos, sociais e tecnológicos
colocaram as redes sociais mais perceptíveis
•comunicação enraizada na condição espaço-temporal para
comunicação aldeia global• afetam o relacionamento
informacional e comunicacional entre as pessoas
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Redes sociais on line no Brasil
“o Brasil é o país que mais usa
sites relacionados a comunidades, tanto em horas gastas nesse tipo de site
quanto no número de acessos” (Folha de São Paulo, 2011)
“não é incomum que crianças com 5 anos de idade já tenham acesso à rede”
(O Estado Maranhão, 2012)
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Leitura
•descontinuidade geracional •implicações no comportamento dos
jovens
A interação, expressão, partilha e a geração de comunidades mudam o contexto contemporâneo da leitura
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PLATAFORMA BIBLONPrograma Doutoral em Informação e Comunicação em Plataformas Digitais
Universidade de Aveiro e Universidade do Porto – Portugal
Resultados Esperados
Plataforma intercultural da literatura infanto-juvenil da língua portuguesa
Motivar a leitura-escrita com a integração de múltiplas linguagens em ambientes híbridos
Colaborar para a prática participativa em plataformas de interação
Desenvolver a capacidade de produção de conteúdos nas mídias sociais
Formar rede social de leitores-escritores juniores
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CASSIA FURTADOwww.portal-biblon.com
[email protected]://twitter.com/Ccfurtadohttps://www.facebook.com/ca
ssia.furtado.10http://aveiro.academia.edu/CassiaFurtado