Pasado, Presente y Futuro Roles de Servicios de Protección

InfantilY

Los derechos de la niñez

Xiomara Hernández GonzálezAdriana Martínez peñaYajaira Torres Oquendo

Kiara S. CarrasquilloShaira Greó Montes

Jeanna K. Ortiz López

Universidad de Puerto Rico en HumacaoDepartamento de Trabajo Social

Sistema de bienestar Social del niño en Puerto Rico

Prof. Gloria Rivera Centeno

Panorama Histórico

Fideicomiso  y las Instituciones*1700-1800

Sociedades Anti-Crueldad*1877-1920

El Sistema de Bienestar Emergente del Niño*1920-1950

The Current System of Child Protection

Generalidades de los pasos seguidos por los

casos a través de los Servicios de Protección

Infantil y Sistemas de Bienestar Infantil.

The Role of CPS

¿Qué son los Servicios de Protección de Menores?

¿Cuáles son las funciones de los trabajadores de CPS?

¿Qué hacen los trabajadores de CPS?

Funciones Desempeñadas por Otros Línea Directa de Maltrato del Departamento

Recibe la notificación, evalúa y reporta a la agencia de Servicios de Protección del Menor e investigan los reportes.

Tribunal de la Familia y Menores Escucha las alegaciones que traen la policía y la agencia de Servicios de Protección del Menor y

ellos deciden si la situación amerita remover al niño del hogar, ordenar servicios a los padres, o si no es necesaria alguna acción.

El Trabajador Social del Servicio de Protección de Menores Tratará de hacer efectiva la remoción del menor a partir de los argumentos propuestos en la corte

por una “audiencia de emergencia” que ayudará a actuar rápidamente, usualmente en menos de72 horas.

Audiencia de adjudicación (juicio) En aprox. 60 a 90 días se lleva a cabo para determinar si el niño fue víctima de abuso y/o

negligencia.

Servicio de Protección de Menores Hace una petición a la corte donde determinan los derechos parentales y aprueban una

adopción o arreglo de tutela.

Agencias de bienestar públicas y privadas Identifican y apoyan las alternativas de recursos de cuidados para los menores que

necesitan un hogar.

Recursos más comunes servicios de emergencias médicas, centros de violencia domestica, centros de evaluación

y tratamiento al abuso de sustancias controladas, vivienda, salud mental, cuidos de niños y asesoramiento continuo por trabajadores sociales.

Otros recursos Comunidades de fe, familiares extendidos, amigos, vecinos, grupos de jóvenes y otros

grupos de la comunidad que ofrecen herramientas a los padres para el buen cuidado y desarrollo de los niños.

Sistema de Cambios 1970

Amplia variedad de servicios de salud, salud mental y servicios sociales dirigidos a una gran gama de poblaciones.

Presente Las investigaciones del Servicio de Protección del Menor suele considerar los servicios

básicos de bienestar infantil al cuidado de crianza, servicios de adopción, y la concesión de licencias de instalaciones de cuidado infantil.

Debates Progreso

Inestabilidad

Leyes y Recursos Estas promueven el bienestar de todos los niños sin hacer distinción.

Retos que Enfrenta el Sistema de Protección de Menores

Fueron reportados alrededor de 3 millones de casos de maltrato de menores  Los familiares de algunos menores recibieron ayudas y servicios, y una cantidad

reducida de menores fueron removidos de sus hogares

En la actualidad el sistema aún no responde efectivamente a las preocupaciones que tienen las comunidades con relación a la seguridad de los menores.

Retos fundamentales: La decisión sobre qué  caso requiere el involucramiento formal e involuntario de la

agencia CPS para proteger a  un menor.

Utilizar todos los recursos de una comunidad para proteger efectivamente a los niños y fortalecer sus núcleos familiares. 

¿Qué casos pertenecen al Sistema de Protección de Menores?

Criterios para que un caso sea investigado Se requiere evidencia de que ocurrió un incidente o una situación que cumpla con

los requerimientos de lo que es maltrato de menores para el estado.

Un caso es determinado si el incidente puede ser justificado, si el que cometió el delito puede ser identificado y/o si las circunstancias son severas.

Intervención justificada y basada en evidencia

Los casos que requieran el servicio de la agencia CPS, deberían ser aquellos donde los padres necesiten ser obligados a participar involuntariamente

Mayor participación de los padres sin la intervención de la agencia.

¿Cómo una comunidad puede estar más involucrada?

Todo el procedimiento está involucrado en una sola agencia Proveer una investigación objetiva, mediante una conclusión especializada y

profesional asegurando de que la confidencialidad de la familia no será violada.

Impiden el involucramiento de la comunidad Es necesario que la comunidad trabaje junto con la agencia en la prevención del

maltrato de menores. 

La sociedad confía en el Sistema de Protección de Menores Se necesita apoyo de padres, ciudadanos, agencias comunitarias, organizaciones

privadas u otras entidades públicas que trabajen con niños y por el bienestar de ellos. 

Declaración de los derechos de la niñez

La humanidad ha tenido grandes preocupaciones con respecto al tema de la infancia. Después de la revolución industrial a finales del siglo 18 comenzó una época difícil y trágica para los menores de edad.

La industria comenzó a reclutar niños y mujeres para que se dedicaran a labores fuertes y penosas. Los trabajos en el campo y la industria provocaron exclusión de un porcentaje elevado los niños menores de edad en las escuelas.

Muchos ilustres, escritores y políticos no estaban de acuerdo con estas acciones por tanto decidieron alzar voz d protesta. Esto provoco que paulatinamente se reconociera por todos los ordenamientos legales la mitigación y la eliminación de estas. A raíz de esto se crea un gran revolución en 1924 la Asamblea de la Sociedad de Naciones votó en Ginebra la primera Declaración de los Derechos del Niño.

Luego de esto en el 1939 se da el conflicto mundial que puso en amenaza la solución de os problemas infantiles.

Después del conflicto bélico las Naciones Unidas se interesaron de manera paulatina por los grandes problemas que estaban afectando la humanidad.

En el 1948 la Asamblea General adoptó la Declaración Universal de los Derechos Humanos.

Luego de pasar por un proceso de numerosos estudios de proyectos, la O.N.U., con la representación de 78 países, aprobó por unanimidad la actual declaración de los Derechos del Niño, el 20 de noviembre de 1959.

El texto reconocía en 10 principios los derechos fundamentales que asisten a la infancia. La Declaración se fundamentaba en los derechos para todos los niños, sin excepción.

Reconocía la necesidad de una protección especial para facilitar el desarrollo del niño en todos los órdenes.

Derechos de la niñez Derecho a la sobrevivencia

Protección especial hasta la mayoría de edad (18 años).

La vida y al máximo desarrollo.

Máximo nivel de salud y nutrición.

Servicios médicos, tratamiento físico y mental.

Beneficios sociales fundamentales.

Calidad de vida.

Derecho al crecimiento

Cuidado por padres y a la no separación de estos.

Contacto con ambos padres ya a la reunificación familiar en cualquier país.

Respeto por parte de los medios de comunicación a su identidad, cultura e integridad.

Que los padres se responsabilicen por su crianza y cuidado.

Educación gratuita a nivel primario, secundario y superior. Respeto a su dignidad humana en la “disciplina escolar”.

Educación para el desarrollo óptimo de su potencial y personalidad. Respeto a sus valores culturales y a sus derechos humanos.

Disfrute y práctica de su idioma, costumbres, tradiciones y religión.

Descanso, juego y participación en actividades deportivas, culturales y artísticas.

Derecho a la participación

Libre expresión de opinión. A ser escuchados y tomados en cuenta en asuntos que les afecten.

Libertad de información. A solicitar, recibir, expresar, y dar a conocer si ideas por medios de su preferencia.

Libertad de pensamiento, conciencia y religión. A determinar y a practicar, con la orientación de sus padres, sus creencias

La liberación de asociación. A asociarse y reunirse libre y pacíficamente.

Derecho a la protección

No ser discriminados o castigados por su raza, sexo, color, idioma, religión, opinión, origen, posición económica, impedimento físico u otra condición; o por las creencias o actividades de sus familiares.

Que sus intereses y bienestar se consideren primero en toda consideración administrativa y legal del Estado.

Que el estado respete el derecho y la responsabilidad de sus padres, familiares, y comunidad de proveerles orientación sobre sus derechos.

Respeto a su identidad: nombre, nacionalidad, lazos familiares. Preservación y re-establecimiento de su identidad si fueran privadas de ella.

Permanencia a su país y a no ser trasladado o retenido de manera ilegal o indebida en el extranjero.

Privación de su vida y su hogar; a no recibir ataques a su honra y reputación.

Protección de todo abuso físico o mental, descuido negligencia, maltrato o explotación.