bienvenidos segundo grado 2013 -2014 segundo grado 2013 -2014
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BienvenidosSegundo Grado
2013 -2014
Directora: Lic. Heidi Begoña Fraguas Aquino
Apoyo Administrativo: Lic. Sally Cruz Díaz
Psicóloga de la sección: Lic. Mariana Loranca Aleman
Apoyo pedagógico: Massiel Mendoza López
Coordinador Deportivo: Lic. Mario Dionisio Robles
Asistente: Yanet González Vásquez
PERSONAL DOCENTE
•Español: Betzabeth Guadalupe Ambrocio López
Lic. en Pedagogía
•Matemáticas: Deyanira Paz Pizarro
Maestra en electrónica y telecomunicaciones
•Física: Yelene Franco Cevallos
Lic. en Matemáticas
Historia Universal: Mary Pellerito
Lic. en Inglés
Formación docente
Inglés, gramática: Laura Santiago Ramírez
Lic. en Lenguas extranjeras en el área de inglés
Inglés, análisis literario y conversación: Mary Pellerito
Lic. en inglés
Formación Cívica y Ética: Soledad López Luna
Lic. en Comunicación
Informática: Rogelio Mata Flores
Lic. en Informática
Artes visuales: Gilda Gennis García
Lic. en Artes
Música: Gerardo Ortiz Valdivieso
Instructor de música con especialidad en guitarra
Artes escénicas: Mabel M. Díaz Castellanos
Lic. en Danza folklórica mexicana
• Volibol: Alina Cruz Martínez
• Basquetbol: Alan Díaz Ordaz
• Futbol: Mario Dionisio Robles
• Escalada: Antonio Yusa Yanai
M i s i ó nEducar integralmente para desarrollar las capacidades del ser humano con
libertad, verdad y amor.
Los fundamentos de este nos permiten concretar las
prácticas educativas y convertir el entorno en un ambiente
facilitador, donde el alumno pueda encontrar en el Liceo un
espacio privilegiado para la socialización y el desarrollo
cognitivo en un contexto en el que cada experiencia esté
acompañada de ejes fundamentales como lo son el respeto,
la responsabilidad y la honestidad.
Modelo Educativo
Currícula Curso Escolar 2013-2014
AÑO ASIGNATURAHORAS A
LA SEMANA
SEGUNDO
ESPAÑOL 5
MATEMÁTICAS 5
FÍSICA 6
F C E 3
INGLESGramática
Análisis de textos literarios
Conversación
6
HISTORIA UNIVERSAL 5
ARTES 3
EDUCACIÓN FÍSICA 3
INFORMÁTICA 3
ASIGNATURAS CON EL SELLO FEDERICO FROEBEL
ASIGNATURAS DEL PROGRAMA OFICIAL SEP
I n g l é s
Objetivo: Utilizar el lenguaje oral y escrito en el idioma inglés con claridad y fluidez favoreciendo la interacción.
Desarrollando las habilidades de lectura, escritura y comprensión.
Educación Física
EL EGRESADO
Adquiere condición física acorde a su edad y aplica la técnica específica de una disciplina deportiva para alcanzar una práctica adecuada en diversos contextos.
Dinámica de claseSe ofrece a los alumnos los siguientes deportes:
FUTBOL---ESCALADA --- BASQUETBOL--- VOLEIBOL
Fundamentos técnicos, interacción lúdica, destreza motora, ubicación espacial, dominio corporal, reglas y logros.
Deportes Vespertinos Fútbol
Inscripciones en papelería
Selección del Liceo
Participación en diferentes ligas o torneos
Partidos amistosos
Escalada deportiva
VoleibolBásquetbol
Formación ArtísticaEL EGRESADO Aprecia el arte y realiza producciones creativas
expresando pensamientos, sentimientos y emociones.
MÚSICA
• Historia del arte• Manejo de
instrumento• Solfeo• Interpretación
en eventos
TEATRO
• Referentes sobre técnicas corporales
• Representaciones
ARTES PLÁSTICAS
• Análisis de corrientes
• Producción creativa y técnica
Desarrollo de habilidades y hábitos
de estudio
Distinguir características de aprendizaje en los
alumnos
Revisión del cumplimiento de
tareas
Valoración y apoyo del avance
académico de los alumnos
Atención a padres de familia
Departamento de Psicología
Tareas
Examen
Proyecto
Evaluación 20%
20%
60%
Tareas
Examen
Proyecto(practica, producciones y
presentaciones)
EvaluaciónArtes 20%
60%
20%
EVALUACIÓN
• EXÁMENES
Mensuales: se realizan conforme al calendario
Evaluación diagnóstica institucional: una vez durante el ciclo escolar. Español, matemáticas
e inglés.
Evaluación anual zona escolar 003: se establece con base a los acuerdos del Consejo Técnico
de la Supervisión Escolar.
Proyecto
Bimestral, con avances en distintas fechas cuando se requiera, entrega al final del bimestre.
Tareas
A casa y durante clases, estas son revisadas por cada profesor firmando las que se entregan
completas para registrar el cumplimiento de cada alumno.
No se toman en cuenta medias tareas.
En caso de ausencia se toman en cuenta al presentar el justificante.Seguimiento de tareas por medio de la psicóloga de la sección, en caso de ser necesario.
No trabajos en equipo por las tardes.
Evaluación en Deportes Pruebas físicas: Este proceso se realiza durante la semana de evaluación
(60%).
Evaluación al desempeño de la técnica y habilidades psicomotoras por
medio de rúbrica (40%)
La inasistencia en alguna de las pruebas debe ser justificada por un
médico para ser validada por la Dirección, de otro modo la falta en alguna
de las pruebas sin ser justificada será promediada con cero
ENTREGA DE BOLETAS Y EXAMENES
• Se realizará aproximadamente una semana
después de finalizar la aplicación de los
exámenes.
• Devolución de tarjetón con firma de enterado.
• Entrega de exámenes únicamente si lo solicitan a
la dirección.
TAREAS
• Se suben a la página web diariamente.
• No esperar a la entrega de la boleta en caso de tener
dudas acerca del desempeño de su hijo/a, solicitar una
cita en Dirección.
Evaluación disciplinaCriterios
Asistencia y puntualidad
Presentación personal
Cumplimiento académico
Respeto
Evaluación disciplinaEscala de calificación
10 (Muy buena)
9-8 (Buena) 7-6 (Regular) 5 (No suficiente)
CELULARESA partir del ciclo escolar 2011-2012, el uso de celular dentro de la
sección está prohibido por disposición de la Dirección General.
En caso de necesitar comunicarse con su hijo(a) puede llamar a
las extensiones de la Dirección.
De no seguir esta disposición, se le retirará al alumno el celular y
solo se entregará al padre o tutor al final de la jornada de clases,
esto amerita un aviso de incidente disciplinario por incurrir en una
falta al reglamento establecido.
No se permite entrega de material a destiempo como, batas, lunch,
dinero, trabajos, llave del candado del locker, etc.
Todo el material deberá estar marcado con el nombre completo del
alumno.
En caso de pérdida de material o prendas del uniforme se debe reponer.
Los alumnos que se van solos, deben presentar la credencial
correspondiente, el uso de esta es exclusivamente para quienes se
trasladan solos hasta su casa. En caso de incurrir en una falta respecto al
uso de esta credencial, se cancelará.
UNIFORME
FORMAL DEPORTES ROPA DE CALLE
TRES VECES POR SEMANAUNA VEZ POR SEMANA UNA VEZ POR SEMANA
NOTA: en tiempo de frió, chamarras de la escuela. ropa de calle: adecuada.
UNIFORME
a) Prendas permitidas: tenis blancos, chamarras y pants del
Liceo en buen estado, gorras del liceo, bufandas rojas,
azules o blancas únicamente, zapatos reglamentarios.
Uniformes limpios.
b) Cabello y aliño, higiene especialmente en cabello largo de
niñas, corte de cabello en varones. Uñas.
c) Prendas olvidadas en alguno de los espacios del Liceo, la
Dirección no se hace responsable.
d) Cuidado de libros y prendas del uniformes.
LunesDeportes
MartesDeporte
MiércolesFormal
JuevesDeportes
ViernesRopa de calle
UNIFORMES Y DÍA DE DESCANSO UNIFORMES
ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD
•Las clases inician a las 7:00 hrs.
•A partir de 7:03 se considera retardo, el alumno ingresa a clases,
después de tres retardos acumulados se considera una falta, tres
faltas injustificadas durante el mes en una asignatura quedará sin
derecho a examen
•No está permitida la entrada a la institución a partir de las 7:10, no
se recibe tarea y no se califica examen.
•En caso de inasistencia justificada, acercarse a la Dirección para
solicitar autorización para faltar o para presentar el justificante
medico.
Semana de evaluación
mensual
Primera:17 al 23 de septiembre
Segunda: 21 al 25 de octubre
Semana de entrega final de
proyectos
1 al 4 de octubre
Español
Características de los artículos de
exposición y de opinión
(estructura, características)
Matemáticas
Se entregaran dos problemarios en el bimestre, por lo que
cada uno de ellos tiene un valor del 4 % para alcanzar el 8 %
total .
Se toma en cuenta la entrega de apuntes completos, limpios y
en orden, los ejercicios del libro completos, problemario y
formulario.
La entrega de cada uno de los criterios deben de ser en las
fechas establecidas en clase.
Historia Universal
Civilizaciones antiguas
Realizarán una maqueta de una representación exacta
de alguna de las civilizaciones, griega, china, de América
del Norte o vikingos.
Con detalles precisos y descripciones de: las formas de
vivir, de comer, el trabajo y las actividades recreativas
como deportes o las artes.
Formación Cívica y Ética
¿Cómo aprender a ser ciudadanos para construir un
mundo mejor?
El alumno identifica, comprende y argumenta con
sus propias palabras los conceptos relacionados con
una convivencia sana.
Inglés
En este proyecto, los estudiantes crearán una biografía, de
su propio abuelo o un abuelo cercano y lo presentarán con
5 imágenes.
La biografía debe ser de 5 párrafos como mínimo o más
para incluir la cantidad adecuada de detalles sobre la vida
de la persona. Harán un presentación durante su clase.
SUGERENCIAS
• Supervisar que sus hijos duerman las horas necesarias.
• Que el alumno haya tomado un buen desayuno antes de entrar a la
escuela.
• Supervisar la navegación en internet y el uso de las redes sociales.
• Compartir con sus hijos la información y conocimientos adquiridos
para motivar su desempeño tanto académico como social.
• Revisar constantemente la calidad y contenido de los de trabajos
• Se les pide apoyen a sus hijos con sus trabajos y los monitoreen
constantemente para un mejor aprovechamiento y una buena
administración del tiempo, esto favorecerá la consolidación de
hábitos.
Asuntos Generales
El horario de la jornada de clases es de 7:00 a 14:20hrs.
Atención a padres de familia: ext. 151
¡GRACIAS POR SU
ASISTENCIA E INTERÉS!