2020

S’ÉPANOUIR POUR RÉUSSIR

BIENVENUE ÀSTANISLAS

S’ÉPANOUIR POUR RÉUSSIRDepuis la création de Stanislas il y a 154 ans, les valeurs d’excellence et de bienveillance animent notre projet éducatif.

Sous contrat d’association avec l’État et sous tutelle diocésaine, notre établissement accueille plus de 2500 élèves de la maternelle à l’enseignement supérieur. Ils sont encadrés et accompagnés au quotidien par près de 300 membres de la communauté éducative.

Au delà des résultats aux examens et concours, notre objectif est de permettre à chaque élève :

• Deseforgerunepersonnalitébienveillante,responsableetcitoyenne• Deseconstruireunavenirpersonneletprofessionnelambitieux• Deseprépareràdesétudessupérieuresd’excellence

Pour atteindre ces objectifs, nous mettons en oeuvre les moyens suivants : • Unepédagogieinnovantepratiquéepardesenseignantsexpérimentésetinvestis• Une équipe d’éducateurs formés à l’accompagnement des jeunes selon les

spécificitésdechaqueâge• Uneoffrecomplètedeprogrammescomplémentairesetd’atelierspourapprofondir

les apprentissages et favoriser le développement personnel• Undispositifd’orientationpersonnaliséélaborésurl’ensembledelascolarité• Uneouvertureàl’internationaldèsleplusjeuneâge

Au nom des équipes de Stanislas, nous vous remercions très sincèrement pour la confiancequevousnoustémoignezenscolarisantvosenfantsdansnotreétablissement.

Régis BRANDINELLIDirecteur

2 3

PRÉSENTATION 4

LES + DE STANISLAS 6

CLASSES & OPTIONS 10

ÉCOLE 12

COLLÈGE 14

LYCÉE 16

PRÉPAS/BTS/L3 18

INFOS PRATIQUES 19

Martine GIULIANIPrésidente de l’Organisme

de Gestion

54

PRÉSENTATIONVALEURS ET PROJET ÉDUCATIFL’inscription à Stanislas implique l’adhésion à des valeurs communes, portée par l’ensemble de la communauté éducative : Bienveillance, Respect, Travail, Equité, Solidarité, Innovation, Créativité.

ÉDUQUER À STAN, C’EST PERMETTRE À CHACUN :

... DE S’OUVRIR AUX AUTRES• d’entrerenrelationetd’accueillirlesdifférences• detravailleretderéussirensemble• demeneravecd’autresdesactionsetdesprojets• d’exprimersasolidarité

... DE S’INTÉGRER DANS DES ÉQUIPES ET UNE COMMUNAUTÉ ÉDUCATIVE• deserespecteretdeseconstruireaveclesautres• decomprendrelesensdesrèglesetdeslimites,etdelesmettreenoeuvre• dedéveloppersonsenscritique,sonautonomieetsaprisederesponsabilité• deconstruiresesprojetspersonnels

... DE DÉVELOPPER TOUTES SES COMPÉTENCES• derepéreretdedévelopperaumaximumsestalents• d’êtresoutenudanslagestiondesdifficultésrencontrées• dereleverdesdéfisetdepouvoirréussir• dedécouvriretdevivredesvaleurshumainesetspirituelles

PROJET PASTORAL

UNE ÉCOLE ATTACHÉE À LA DIGNITÉ DE LA PERSONNEAu nom de l’Evangile, l’Ecole Catholique est attachée à la liberté des consciences et à l’écoute de tous les croyants dans leur diversité.

« La personne humaine, dans ses besoins matériels et spirituels,est au centre de l’enseignement du Christ »Secrétariat Général de l’Enseignement Catholique

C’estpourcelaqueStanislasseveutunlieud’accueil,deconfiance,debienveillanceetd’espérancepourtouslesjeunesetadultes.AStanislastoutacteéducatifdoitêtreposésansjugementdelapersonne.Enayantuneexigencepositive, permettre à tous de se construire, de grandir individuellement, collectivement, scolairement et spirituellement.

NOTRE PROJET PASTORAL EST ARTICULÉ AUTOUR DES 4 AXES SUIVANTS :PROJET D’ÉTABLISSEMENT

Un établissement d’excellence assumé où la communauté éducative accompagne chaque élève pour qu’il donne le meilleur de lui-même, ayant comme ambition l’épanouissement des élèves et personnels tels que décrit dans la doctrine sociale de l’église :

GRÂCE À L’ORGANISATION AU SEIN D’UN GROUPE SCOLAIRE

GRÂCE À L’ACCOMPAGNEMENT DE TOUS LES ÉLÈVES :• dansleurscolarité:ceuxendifficultés,ceuxenréussites,tous!• dansleurorientationen3e,en2deetenpostbac

GRÂCE À L’INNOVATION ET À LA CRÉATIVITÉ :• pédagogique:innoverauprofitdesintelligencesmultiples• numérique:desoutilsauservicedelapédagogie• dansl’évaluation:exigeanteetmotivante

GRÂCE À UN ÉTAT D’ESPRIT AMBITIEUX OÙ LE TRAVAIL ET LA SOLIDARITÉ RESTENT LES VALEURS DE RÉFÉRENCE

GRÂCE À DES PROGRAMMES, TOUS CYCLES CONFONDUS, ALLANT AU-DELÀ DES RECOMMAN-DATIONS DU MINISTÈRE :

• auniveaudeslangues• auniveaudesinitiativespédagogiques(concours,prépasIEP,toefl,BIA…)

GRÂCE À UN ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR DE RÉFÉRENCE NATIONALE :• oùledéploiementdesCPGEetprépasEcoles(bts/licences)estlesocle• oùl’ouverturedeformationsinternationalesdevientunnouveaumoteur

GRÂCE À UNE OUVERTURE À L’INTERNATIONAL DIFFÉRENCIANTE

GRÂCE À UN RÔLE ESSENTIEL DE L’ÉDUCATIF EN COMPLÉMENT DU PÉDAGOGIQUE

1. PROPOSITION EXPLICITE DE LA FOILA PAROLE ANNONCÉELa catéchèse permet, après une première annonce de l’Évangile au quotidien, un éveil et un approfondissement de la foi.

LA PAROLE CÉLÉBRÉELes célébrations sont proposées et vécues par les élèves, personnels et familles. Les adultes et jeunes qui le désirent sont préparés aux sacrements de l’initiation chrétienne:Baptême,EucharistieetConfirmation.

LA PAROLE VÉCUEChaque écolier, collégien, lycéen et étudiant est invité, en approfondissement de sa foi, à participer aux activités del’aumônerie(pèlerinages,tempsforts,rencontres…).

2. INITIATION AU FAIT RELIGIEUXLa prise en compte du fait religieux à Stanislas est un élément essentiel de la culture contemporaine, sans lequel il est impossible de comprendre le monde dans lequel nous vivons.

La culture religieuse permet de mieux comprendre les aspects de la littérature, de l’histoire, des arts, des civilisations,delaviesocialeetculturelleengénéral (àtraversdiversprojets,sortiesetvoyages). L’enseignement du fait religieux est un moyen qui permet d’assurer, dans le respect du principe de laïcité,

une cohérence de notre proposition éducative. Celle-ci, dans le respect absolu des consciences et de la liberté de chacun, va de la culture à la foi, en passant par les différentes étapes que sont l’enseignement du faitreligieux, la formation à la culture chrétienne, la première annonce, la catéchèse.

3. LA SOLIDARITÉStanislas, école catholique et lieu d’Église s’ouvre à la diversitéhumainepour être toujoursplus tournée versles autres. Tous les jeunes ont la possibilité de s’engager dans des actions à caractère humanitaire et caritatif.

4. L’INTERRELIGIEUXDans le principe même de notre République, il estfondamental d’éduquer les jeunes au dialogue avec les autres religions dans un respect de liberté, d’ouverture, d’écoute afin d’apprendre à se connaître, à apprécierà la fois nos différences et les valeurs communes quinous lient les uns aux autres. La déclaration du Concile Vatican II « Nostra Aetate » en est le document fondateur pour notre Eglise. La vie pastorale de Stanislas concerne toute la communauté éducative. Elle permet un « vivre-ensemble » vise l’accueil et l’épanouissement de tous sur un chemin de bienveillance et d’excellence.

RÉSULTATS

LES + DE STANISLAS

èL’ÉTABLISSEMENT SOUTIENT, DÉVELOPPE ET ÉVALUE TOUS LES PROJETS D’INNOVATION

• Les professeurs développent des pratiques pédagogiques innovantes(pédagogieinversée,pédagogie par projet, pédagogie collaborative, e-learning, évaluation parcompétences,etc.).

• Touteslessallesdeclassesdisposent d’équipements de pointe

• Lesclassesàhorairesaménagésaccueillent des élèves qui souhaitent allier scolarité et pratique intense d’activités artistiques ou sportives

• En partenariat avec Microsoft, chaque collégien,

lycéen, étudiant et personnel de Stanislas dispose d’un espace collaboratifOffice365regroupantun email « Stanislas » à vie, un agenda partagé, un disque dur en ligne,lepackOfficeetl’accèsàtoutes les ressources logicielles de l’établissement

• Chaquelycéenestdotéd’unetabletteofferteparlaRégionSudpour l’intégralité des manuels en version numérique

• L’accompagnementsoutenudesélèves dans leurs préparations aux examensetconcoursestconfirmépar d’excellents résultats

www.stanislas-cannes.com

RÉSULTATS

èBACCALAURÉAT • 100%deréussiteaubacdont: -29%dementionsTB -28%dementionsB -27%dementionsAB

• Noslycéensaprèslebac2019 -21%enprépas -27%enmédecineouendroit -6%àl’international

èDIPLÔME NATIONAL DU BREVET• 100%deréussiteàl’examendont74%dementionsTrèsbienouBien

èCLASSES PRÉPARATOIRES• PRÉPAÉCONOMIQUE:

Intégration dans les plus grandes écoles : ESCP Paris, EM Lyon, EDHEC,SAINT-CYR,AUDENCIA...

• PRÉPASSCIENTIFIQUES: Intégration dans les plus grandes écoles : Centrale Paris, Ponts, Télécom Paris, ENSAM, ENAC

• PRÉPABL: Intégration dans les plus grandes écoles:ENSAI,CELSA,GrandesÉcoles de Management...

èBTS M.U.C• 100%deréussiteauBTS,meilleure

moyenne générale de l’académie

• Concours:80%d’intégrationdansle«top10»desGrandesÉcolesdeManagement

èLICENCE 3 ÉCONOMIE/GESTION• 100%ontobtenuleurLicence3

• 84%descandidatsauxconcoursontintégréuneGrandeÉcoledu«top10»dont 2 à l’EM Lyon et 1 à l’EDHEC

PÉDAGOGIE INNOVANTE

ENCADREMENT ET ACCOMPAGNEMENT

ÉDUCATIFèUN ACCOMPAGNEMENT

QUOTIDIEN ET SUR LA DURÉE

Piloté par les conseillers principaux d’éducation, une équipe d’assistants d’éducation accompagne les jeunes sur toute leur scolarité, avec bienveil-lance et dans le respect du règlement intérieur qui régit la vie en collectivité de l’établissement.

Ils participent à la construction person-nelle du jeune et au développement d’un esprit de communauté par :

• Unapportéducatifquotidien

• Desactionsdesensibilisationaudéveloppement durable

• Destempsfestifs(baldefindecycle scolaire, journée d’intégration, voyagesscolaires,remisedeprix...)

• Desactionsdepréventionetd’éducation à la santé

èUN DISPOSITIF D’ACCOMPAGNEMENT DE L’ÉLÈVE À L’ORIENTATION ACADÉMIQUE ET POSTBAC SUR L’ENSEMBLE DE SA SCOLARITÉ À STANISLAS

• Uneémulationcollective

• Larencontrequotidiennedesainéspour un partage d’expérience et une entraide

• Desstages,forumdesmétiers,forum des formations supérieures

• DesaidesetsuivisdesrecherchesauBDIO

• Desrendez-vouspersonnalisésd’orientation avec le professeur principal et la direction pédagogique

• Destempsd’immersiondansnos formations d’enseignement supérieur

• Desrencontresaveclesétudiantspour comprendre les enjeux d’une formation supérieure d’excellence et pour s’y projeter

PARCOURS D’ORIENTATION

èCITOYEN DU MONDE, CHAQUE ÉLÈVE S’OUVRE

À L’INTERNATIONAL

• Apprentissagedel’anglaisetdécouverte de l’italien dès l’école

• Intégrationd’uneclassebilangueItalien-Anglaisdèsla6e

• Intégrationd’unesectioneuropéenne Anglais ou Italien au lycée

• PréparationduHighBac

• Participationàunvoyagelinguistique à l’étranger au cours de son cursus

• ParticipationàdeséchangesaveclesEtatsUnis,l’Allemagne,l’Italie,l’Espagne

• Participationàl’Europarlementausein de l’établissement

• Accompagnementàlaréalisationde projets d’études supérieures à l’international

OUVERTURE À L’INTERNATIONAL

6 7

SOLIDARITÉ

èOUVERTURE À L’AUTRE, DES PARTENARIATS SUR LA DURÉE

• Nombreusesactionsinitiéesparlesélèves et les équipes de Stanislas, en lien avec nos partenaires :

- Association d’Adrien - Stan Afrique -UnPartage,unSourire,unBonheur - Action innocence -CPCStan/CPCS(pourlesenfantsdesruesduNépal)

- Don du sang -BanqueAlimentaire - La pastorale des migrants -Unicef - Opération pièces jaunes - Stan’Olympe -Opération«Bolderiz» - Visite à l’hôpital Simone Veil,

Service des enfants malades

• Actionsdesensibilisation: - Semaine de la santé - Les dangers d’internet - Lutte contre le harcèlement - Action de sensibilisation des

jeunes au handicap

• Unejournéedelasolidaritéau 3e trimestre

INFOSDÉTAILLÉESETBOITEÀIDÉES: WWW.STANISLAS-CANNES.COM/STANECO

PRÉSENTATIONStan’Éco a été créé pour regrouper et développer toutes les initiatives déjà existantes dans l’établissement en matière d’écologie et de développement durable. Depuis sa créa-tion, de très nombreuses actions ont permis à Stanislas d’obtenir de nombreux prix dont lalabellisation«Éco-École»surl’ensembledugroupescolaire!

ORGANISATION : LES ÉCO-DÉLÉGUÉS ET LE COMITÉ DE PILOTAGEChaque classe du primaire à l’enseignement supérieur désigne en début d’année un éco-délégué qui occupe unrôlecentraldansStan’Éco.À la fois relais,moteuretambassadeur, l’éco-déléguéestchargéde faireremonter les idées de ses camarades, de mettre en oeuvre des nouveaux projets et d’associer sa classe à toutes les actions menées en matière de développement durable. Le comité de pilotage est composé de 2 Éco-délégués par niveau, de personnels salariés et d’enseignants volontaires.Ilseréunitauminimum1foistousles2mois.Àlafoisstructuréetsoupledanssonfonctionnement,il permet à chaque groupe de travail de faire un état d’avancement des projets en cours, de présenter les nouveautés et d’échanger sur les pratiques de chaque cycle.

THÈMES ANNUELS ET CLUB STAN’ÉCO Chaque année, nous concentrons nos travaux sur 3 thèmes centraux avec pour objectif de péréniser les pratiquesdansletemps.Pour2020:alimentation,réductiondesdéchêts,communication.En parallèle, le club Stan’Éco propose chaque année une trentaine d’ateliers ouverts à tous sur des thèmes variés liés au développement durable, c’est un lieu d’échanges et de travaux pratiques écologiques.

STAN’ÉCO, C’EST AVANT TOUT DES RÉSULTATS ET DES PRATIQUES INSCRITESSUR LA DURÉE, QUELQUES EXEMPLES EN CHIFFRES DEPUIS SA CRÉATION :

PROGRAMMES & ACTIVITÉSCOMPLÉMENTAIRESLES + DE STANISLAS

STAN’ÉCO

8

PROGRAMMES• PRÉPAÀLAPRÉPA Pourpermettreauxélèvesd’êtremieuxpréparéspourIntégreretréussir leursétudesenclassespréparatoiresmais

aussienfilièressélectivesd’excellenceenFrancecommeàl’international.

• PRÉPARATIONAUXCONCOURSSCIENCESPO SepréparerspécifiquementpourSciencesPoParisetsessatellites,ainsiquelesdiversIEPdeprovinces.

• PRÉPARATIONAUHIGHBAC(BACAMÉRICAIN) PermetànosélèvesdepréparerleHighSchoolDiploma(bacaméricain),enparallèledubaccalauréatfrançais.

• PRÉPARATIONAUTOEFL LetestTOEFLIBTmesurelescompétencesdecompréhensionetd’expressionenanglaisdansuncontexteuniversitaire.

•ÉTUDEALPHA(AIDEAUXDEVOIRS) Possibilité d’inscrire votre enfant à une étude dirigée pour les élèves de classe de 2de et de 1ère. Cette étude permet à

votreenfantderevoirméthodes,leçonsetexercicesavecl’aided’untuteur.

• PRÉPARATIONAUBIA,BREVETD’INITIATIONÀL’AÉRONAUTIQUE Aérodynamique et mécanique du vol, météorologie, connaissance des aéronefs, navigation, réglementation et sécurité

des vols, histoire et culture de l’aéronautique et du spatial.

DÉVELOPPEMENT PERSONNEL• MÉTHODESETSTRATÉGIESD’APPRENTISSAGE Apprendre à apprendre, les apports des neurosciences et particulièrement de la neuroéducation dans les apprentissages.

• GESTIONDUSTRESSETPRÉPARATIONAUXEXAMENS Se préparer mentalement aux examens écrits et oraux, apprendre à s’exprimer, apprendre à gérer l’erreur et l’échec.

• SOPHROLOGIE-«ONSEPOSEÀLAPAUSE»-CONNAISSANCEDESOI Des activités pour mieux se connaitre et apprendre à mieux gérer le rythme de la journée.

ACTIVITÉS ET ATELIERSAssociation sportive - Astronomie - Bridge - Chinois - Chorale - Échecs - Écriture - Foyer descollégiens-Geekschoolgamedesign-Geekschoolscratch-Geekschoolweb&fun-Initiationaudessin-Jeuxderôles-Judo-Orchestre-ClubStan’éco-Théâtre-Théâtreenanglais-Yoga.

Au-delàdesprogrammesofficielsdel’éducationnationale,l’établissementproposedesformationscomplémentairespourpermettreàchaqueélèvededévelopperdescompé-tencesetd’acquérirdesconnaissancesselonsonâgeetsonprojet.

9

À STAN, FAISONS NOTRE PART ENSEMBLE !

-40%DE DÉCHETS

PLASTIQUES EN MOINS

-30%DE DÉCHETS

ALIMENTAIRES SUR TOUS LES SELFS

-2CONTENEURS DE DÉCHETS DE 660L CHAQUE SEMAINE

56 KGDE BOUCHONS

RECYCLÉS CHAQUE ANNÉE

Clean Walk sur les plages de Cannes Actions de sensibilisationFabrication d’éponges écologiques

Programme « Méthodes et Stratégies d’apprentissage » L’atelier Yoga L’orchestre de Stan en studio

ACTIVITÉS ET ATELIERS

ÉCOLE1ère - TERMINALECHOISIR SON ORIENTATION

POST-BAC

11

ÉCOLE PRÉPAS - BTS - L3

MATERNELLEèAccueil des enfants à partir de 3 ansèInitiation à la langue anglaise èÉveilàlaFoi

CP-CE1-CE2

CM1-CM2

è1h30 hebdomadaire d’anglaisèÉveilàlaFoijusqu’auCE1,catéchèseen

CE2

èApprentissage renforcé de la langue anglaise

èInitiation à l’italien en CM2 èCatéchèse et préparation aux sacrements

COLLÈGEsèLVA:anglais,italien/LVB:allemand,espagnol,italienèOption facultative : Latin, sections européennes italien et anglais

PRÉPA LITTÉRAIREèBL(LettresetSciencessociales)Vers les ENS, IEP, Grandes Écoles de Management,CELSA, ENSAE...

PRÉPA ÉCONOMIQUEèECE(«PrépaHEC»)Économique&Commerciale,optionÉconomiqueVerslesGrandesÉcolesdeManagement

PRÉPAS SCIENTIFIQUESèMPSI-PCSI-MP-PSI(«MathSup/Spé»)VerslesGrandesÉcolesd’Ingénieurs

MPSI (Mathssup)

PCSI (Mathssup)

MP(Mathsspé)

PSI (Mathsspé)

BTS M.C.O.èManagement Commercial OpérationnelPréparation aux concours d’admission dans les GrandesÉcolesdeManagement

L3 ÉCONOMIE-GESTIONèD.U.PréparationauxconcoursdesGrandesÉcoles

deManagement(Partenariatavecl’ISEMUniversitédeNiceSophiaAntipolis)

6e

èLV1 : anglais, italienèSectioneuropéenneanglais/Sectionbilangueitalien-anglaisèClasseàhorairesaménagés(pratiqueartistiqueousportive)èClasseévaluéeparcompétences(sansnotes)

èLV1:anglais,italien/LV2:allemand,espagnol,italienèSectioneuropéenneanglais/Sectionbilangueitalien-anglaisèClassesàhorairesaménagés(pratiqueartistiqueousportive)èVisitesenmilieuprofessionnel(2jours/4e)èDécouverteprofessionnelle(1semaine/3e)

5e/4e/3e

2de

1ère ET TERMINALE GÉNÉRALESèLangue A : anglaisèLangueBauchoix:allemand,espagnol,italienèSpécialités : 3 en 1ère puis 2 en Terminale parmi : 1)Histoire-géo,géopolitiqueetsciencespolitiques 2)Humanités,littératureetphilosophie 3)Mathématiques 4)Numériqueetsciencesinformatiques 5)Physique-chimie 6)Sciencesdelavieetdelaterre 7)ScienceséconomiquesetsocialesèOptions : a)1enseignementparmi: -Mathématiquescomplémentaires(pourlesélèvesn’ayant

pas choisi la spécialité mathématiques en Terminale mais l’ayant suivi en 1ère)

-Mathématiquesexpertes(pourlesélèvesayantchoisilaspécialitéMathématiquesenTerminale)

b)1ou2enenseignementsparmi: - LCA Latin -Sectioneuropéenneanglais(SEA) -Sectioneuropéenneitalien(SEI)

ACTIVITÉS ET ATELIERSèRenforcement de l’apprentissage de

l’anglaisèPréparation d’un examen de Cam-

bridgeenCM2(Movers)èInitiation à l’italien en CM2èActivités et ateliers : échecs, arts plas-

tiques théâtre, chorale, yoga adaptéà l’école, danse, basket, taekwendo, football, judo

10

CLASSES ET OPTIONS

ÉCOLE6e - 5e - 4e

CONSOLIDER LESFONDAMENTAUX

3e - 2de

CHOISIR SONORIENTATIONACADÉMIQUE

1ère ET TERMINALE STMGèLangue A : anglaisèLangueBauchoix:allemand,espagnol,italienèSpécialité:gestionetfinance

Remise des diplômes du DNB Euro Parlement

Prévention contre le harcèlement

ÉCOLE PRIMAIREMATERNELLE AU CM2

12

OBJECTIFS DE L’ÉCOLEÀ LA MATERNELLE

• Établir les fondementséducatifsetpédagogiquespourl’ensemble de la scolarité

• Permettreauxenfantsdedevenir«élèves»endécou-vrant le plaisir d’apprendre et de vivre ensemble

DE LA MATERNELLE AU CM2• ViserpourtouslamaîtrisedesattendusduSocleCom-

mun des Compétences, Connaissances et de Culture (ÉducationNationale)

• Accompagnerchaqueélèveverslaréussitedansuncli-mat fondé sur la bienveillance

• Proposerleparcoursd’éducationartistiqueetculturelleetleparcourscitoyen(éducationnationale)

• Apprendreàvivreensembledanslerespectdesdifférences• Assurerlacohérenceetlacontinuitépédagogiqued’un

cycleàl’autreetaveclecollège(projetscommuns,pro-gressions…)

ESPACES DE VIE ET D’APPRENTISSAGE• Sallesdeclassedotéesd’équipementsnumériques• Salleinformatique• B.C.D(BibliothèqueCentredeDocumentation)• Accèsauxéquipementssportifsdel’établissement• Unesallepolyvalenteenmaternelle• Unesallederestaurantdédiéeàl’accueildesélèvesde

maternelle, concept de « Premier resto » mis en place à la rentrée 2018

• Salledegarderie

ACCOMPAGNEMENT DES ÉLÈVES• Priseencomptedelapersonnedechaqueélèvedansle

parcoursd’enseignement(respectdurythmedechacundanslesapprentissages)

• Accompagnementdesélèvesrencontrantdesdifficultésdans le cadre d’un suivi personnalisé et par la mise en placedesdispositifsd’aidetelsquelesAPC,PPRE,PAPavec le soutien de l’enseignante spécialisée de l’école

• Actiondepréventionsurlesdangersd’internet• Accompagnement du travail personnel par des ensei-

gnants ou personnels d’éducation dans le cadre des études « surveillées »

• Miseenœuvred’actionspour renforcerunclimatsco-laire positif fondé sur le respect.

713

ENSEIGNEMENTS• Miseenœuvredeprojetspédagogiquesavecintervenants

et/ousortiesscolaires• Apprentissage renforcéetsuivide lapremière languevi-

vante étrangère• Diversificationdesmanièresd’apprendre(pédagogiecoo-

pérative,outilsnumériques…)

VIE SCOLAIRE• Ateliers périscolaires à partir du CP (Échecs, arts plas-

tiques,théâtre,yoga,volley,basket,taekwondo,judo…)• ConseildesécoliersàpartirduCP• Miseenœuvreduprojetd’éducationdeStanislassurtous

les temps de l’enfant au sein de l’école

ACTIONS DE SOLIDARITÉ• Ouvertureaumondeetauxautres• Aideauxassociations«Adrien»et«UnPartage,UnSou-

rire,UnBonheur».

ANIMATION PASTORALE• ÉveilàlaFoi,catéchèseàpartirduCE2• Célébrationsà laChapelle,préparationauxsacrements:

Baptême,Réconciliation,Eucharistie

• Renforcementdel’apprentissagede l’anglais

• Préparation d’un examen de CambridgeenCM2(MOVERS)

• Initiation à l’italien en CM2• Accueil des enfants dans

des nouveaux locaux pour la maternelle

• Équipements numériques dans toutes les salles de classe dès la maternelle

• Projets pédagogiques et sorties scolaires

• Activitéspériscolaires(sportivesetartistiques)

• Partenariat école-familles pour uneécoledelaconfiance

• Espaces de vie et d’apprentissage accueillants

• Services d’étude et de garderie (ouverturedel’école7h30etfermetureà18h30)

NOS +

COLLÈGE6e À LA 3e

OBJECTIFS• Assureràtouslamaîtrisedusoclecommunde connaissances, de compétences et de culture (éducationnationale)• Accompagnertouslesélèvesversleurpropre réussite(excellencepourtous)• Formerlesélèvesàlacitoyenneté• Développerlabonnemaîtrisedeslanguesétrangères• Apprendreàvivreensembledanslerespectmutuel denosdifférences• Sensibiliseraudéveloppementdurableetàla citoyenneté

ESPACES DE VIE ET DE TRAVAIL• Espacesportifintégréàl’établissement• Classesdotéesd’équipementsnumériques, salles informatiques dédiées• Salles spécialisées (laboratoires de sciences et de technologie,sallesd’artsplastiquesetdemusique…)• Salled’étudeouvertetoutelajournée• Restaurationadaptéeauxbesoinsdescollégiens• BDIO(Bureaud’Informationetd’Orientation)• CDI(CentredeDocumentationetd’Information)

ACCOMPAGNEMENT• Accompagnementpersonnalisédechaqueélève enfonctiondesesdifficultésoudesescompétences• Heuredeviedeclasseavecleprofesseurprincipal• Suividesélèvesàbesoinsparticuliers,miseenplace

d’unPAI-PPS-PAP-PPRE• Infirmerie:accueiltoutelajournée• Actionsdeprévention sur les conduites à risques, les dangers liés à l’informatique, à la santé...• Psychologueprésentedeuxfoisparsemaine

VIE SCOLAIRE• Accompagnementpersonnaliséparl’équipeéducative• Conseildescollégiens• Accueilindividualisépourlesélèves• Sécuritéassuréeauxentréesetsorties

PROGRAMMES ET ACTIVITÉSCOMPLÉMENTAIRES

• De nombreuses activités sont proposées sur lapauseméridienneouenfindejournée(voirpage9).

15

ENSEIGNEMENTS• Sectionseuropéennesanglais• Sectionbilangueanglais-italien• Enseignementdulatin• Formationauxgestesde1er secours pour les 3e • PoursuitedesspécialitéslanguesaulycéeStanislas• Voyagesetsortiespédagogiques

VIE PASTORALEProposition de catéchèse :• Préparationauxsacrements(Baptême,Communion, Confirmation)• Tempsforts(diocésainsetpropresàl’établissement)• Messesmensuelles• Voyagesàthèmes(survacancesscolaires)

ACTIONS DE SOLIDARITÉ• AideauxassociationsStanAfrique,Banquealimentaire, Adrien,projetUnicef...

14

• Section européenne anglais• Section bilangue anglais-italien• Classes à horaires aménagés

pour une pratique sportive ou artistique intensive

• 100%deréussiteaubrevet descollègesdont67%dementionsTrèsbienouBien

• Nombreux programmes et activités complémentaires

• Ensemble des salles de classes dotées d’équipements numériques, compte microsoft Office365pourtouslescollégiens

• CDI ouvert aux productions artistiques

• Aide personnalisée pour l’orientation académique

• Communication régulière avec les familles,enquête

• Infrastructures sportives

NOS + Journées Diocésaines de la Jeunesse

Prévention sécurité routière en Salle Stanislas

16

OBJECTIFS DU LYCÉE• Assurerlaréussitedechaqueélève• Accompagnerlesélèvesdansl’orientationpost-bac• Accompagnerlesélèvesendifficultédanslecadredes

projets d’aide individualisée• Développerlerespectmutuel• Développerlacoéducationaveclesparents• Formerdescitoyensavecunedimensionéthique et morale• Assureruncontactrégulieraveclesfamilles

ESPACES DE VIE ET DE TRAVAIL• CDIspécifiqueaulycée• Classesdotéesd’équipementsnumériques, salles informatiques dédiées• Laboratoiresdescienceséquipés• SallesdecourséquipéesavecunEnvironnement NumériquedeTravail(ENT)• Espacederestaurationadaptéauxbesoinsdes lycéens(StanCafé)• Infrastructuressportives• BDIO(Bureaud’Informationetd’Orientation)

ACCOMPAGNEMENT DES LYCÉENS• Aideàl’orientation:forums,portesouvertes,salons, entretiens personnalisés, immersion...• Aideenméthodologie• Tutoratentreélèves• Aideauprojetpersonnel• Étude surveillée• Infirmerie:accueiltoutelajournée• Tempsd’informationsurlesdangersliésàlasanté• Psychologueprésentedeuxfoisparsemaine

ENSEIGNEMENTS• Évaluationsrégulières(unDSparsemaine)• Projetsoptionnels:lycéensetapprentisaucinéma,

rencontrescinématographiquesdeCannes,Goncourtdes lycéens, concours général des lycées...

• Sectionseuropéennesanglaisetitalien• Voyagesetsortiespédagogiques

PROGRAMMES ET ACTIVITÉSCOMPLÉMENTAIRES

• Denombreusesactivitéssontproposéessurlapauseméridienneouenfindejournée(voirnotresiteinternetpourlalistecomplète).

7

VIE SCOLAIRE• Accompagnementdeslycéensparl’équipeéducative (CPE,référentsparniveau)• Formationàl’autonomie• Suiviéducatifrégulier(absences,retards,comportement)• Journéesd’intégration

VIE PASTORALEProposition de catéchèse :• Rencontremensuelle• Pèlerinage,voyageàRome,Lourdes...• RetraiteàBordighera(Italie)• Préparationauxsacrements• Dimensionéthiqueetmorale

ACTIONS DE SOLIDARITÉ• AideauxassociationsStanAfrique,Banquealimentaire, Adrien, J’avais faim, Lutte contre le cancer...

1317

LYCÉE2de À LA TERMINALE

• 100%deréussiteaubacdont: -29%dementionsTB -28%dementionsB -27%dementionsAB• Nos lycéens après le bac : -21%enprépas -17%enmédecineouendroit -6%àl’international• Unlycéeàtaillehumaine:

7 classes par niveau• Sections européennes anglais et

italien• Aide et accompagnement

personnalisé à l’orientation postbac enFranceetàl’International

• Nombreux programmes et activités complémentaires• Ensemble des salles de

classes dotées d’équipements numériques, compte microsoft Office365pourtousleslycéens

• Espaces de vie et de travail spécifiquesaulycée

• Infrastructures sportives

NOS +

Voyage à Westminster 2019

Concours d’éloquence

Tournoi sportif inter-lycées

ENSEIGNEMENT SUPÉRIEURPRÉPAS/BTS/L3

19

INFOS PRATIQUESTARIFS ET INSCRIPTIONS

NIVEAU SCOLARITÉ RESTAURATION

LOGEMENT ET RESTAURATION DU SOIRClassespréparatoiresuniquement

FORFAIT 6J/7 FORFAIT 7J/7

MATERNELLE 83 € 68€

Non disponible(internatréservéauxclasseprépas)

PRIMAIRE 104 € 80 €

COLLÈGE 147 € 77 €(sauf3e)

LYCÉE 186€

3e,Lycée,Prépas-BTS-L3 selon consomma-

tions(cafétériaStanCafé),

recharge de cartemagnétique

BOURSIER de 29 € à 183 €366€ 444 €

NON BOURSIER 208 €

STSBOURSIER de 29 € à 175 €

Non disponible(internatréservéauxclassesprépas)

NON BOURSIER 199 €

L3BOURSIER 195 €NON BOURSIER 260€

TARIFS MENSUELS (SUR 12 MOIS, TARIFS 2019-2020)

INSCRIPTIONS PLAN D’ACCÈS

ACCÈS PAR GPS

ECOLE • COLLÈGE • LYCÉE Le dossier de demande d’inscription est à télécharger sur le site de Stanislas : www.stanislas-cannes.com

PRÉPAS & BTS Les admissions se fontpar le portail nationalParcoursup.

L3 : Les modalités d’admission sont détaillées sur notre site web

18

CLASSES PRÉPARATOIRES

TÉLÉCHARGEZLA PLAQUETTEPRÉPAS-BTS-L3 2020

• LETTRES-SCIENCES SOCIALES BL LafilièreB/Ldonneaccèsauxformationssuivantes:Écoles

NormalesSupérieures ;GrandesÉcolesdeManagement(HEC,ESSEC,ESCPEurope,EMLyon,EDHEC,...);Écolesdecommunicationetdejournalisme(ex.CELSA);Institutsd’Etudes Politiques ; ENSAE et ENSAI ; Autres Écoles d’ingénieurs ; Licence ou Master universitaires

• MATHS SUP-MATHS SPÉ MPSI - PCSI - MP - PSI NosfilièresscientifiquesdonnentaccèsauxGrandesÉcoles

d’Ingénieurs par les concours Polytechnique, Mines-Ponts, Centrale Supélec, ENS, CCINP, E3A, ICNA, ENAC...

• PRÉPA HEC ECE La filière ECE donne accès aux Grandes Écoles de

Management telles que HEC, ESSEC, ESCP, EM Lyon, EDHEC,Audencia,GrenobleEM,SKEMA…

BTS MCOLe BTS permet une intégration dans la vie professionnelle.Cependant, la majorité des étudiants de Stanislas poursuivent leurs études supérieures vers des formations universitaires ou enGrandeÉcoledeManagementparlebiaisdeconcoursauxadmissions parallèles auxquels l’établissement les prépare.

L3 ÉCONOMIE-GESTIONLediplômeuniversitaire (enpartenariat avec l’ISEM)permetunepoursuited’études enMaster puis enDoctorat, afindeformer des managers-économistes. Les étudiants peuvent égalementintégrersurconcours(AST2)uneGrandeÉcoledeManagement:HEC,ESCP,EMLYON,EDHEC,SKEMA...

INTERNAT 7J/7Stanislas propose un internat de 196 places réservé auxétudiants de classe préparatoire. L’internat est mixte et ouvert 6joursou7jourssur7.

• Des résultats excellents, reconnus au niveau national,

classements détaillés sur www.stanislas-cannes.com• Enseignantshautementqualifiés

et disponibles• Méthodes d’accompagnement

personnalisé• Internat7j/7(réservéauxprépas)• Cadre exceptionnel au centre de

Cannes• Entraînementsréguliers

aux entretiens de motivation• Tutoratshebdomadaires(prépas)

NOS +

Soirée des entreprises pour le Fonds de Solidarité et d’Innovation Signature d’une convention UNICE/STANISLAS avec la Ministre VIDAL

ACTIVITÉS ET ATELIERS

ÉCOLE

DE LA MATERNELLE AUX CLASSES PRÉPAS/BTS/L3

Établissement sous contrat d’association avec l’État1,PlaceStanislas•CS70046•06414CANNESCEDEXTél.:0493064800•Email:accueil@stanislas-cannes.com

www.stanislas-cannes.com

1ère - TERMINALECHOISIR SON ORIENTATION

POST-BAC

6

11

ÉCOLE PRÉPAS - BTS - L3

MATERNELLEèAccueil des enfants à partir

de 3 ansèInitiation à la langue anglaise èÉveilàlaFoi

CP-CE1-CE2

CM1-CM2

è1h30 hebdomadaire d’anglaisèÉveilà laFoi jusqu’auCE1,

catéchèse en CE2

èApprentissage renforcé de la langue anglaise

èInitiation à l’italien en CM2 èCatéchèse et préparation

aux sacrements

COLLÈGEs

èLVA:anglais,italien/LVB:allemand,espagnol,italien

èOption facultative : Latin, sections euro-péennes italien et anglais

PRÉPA LITTÉRAIREèBL(LettresetSciencessociales) Vers les ENS, IEP,Grandes Écoles

de Management, CELSA, ENSAE...

PRÉPA ÉCONOMIQUEèECE(«PrépaHEC») Économique&Commerciale,option

Économique Vers lesGrandesÉcolesdeMana-

gement

PRÉPAS SCIENTIFIQUESèMPSI - PCSI - MP - PSI (MathsSup/MathsSpé) VerslesGrandesÉcolesd’Ingénieurs

MPSI (Mathssup)

PCSI (Mathssup)

MP(Mathsspé)

PSI (Mathsspé)

BTS M.C.O.

èManagement Commercial Opérationnel Préparation aux concours des

GrandesÉcolesdeManagement

L3 ÉCONOMIE-GESTIONèD.U.Préparationauxconcoursdes

Grandes Écoles de Management(Partenariat avec l’ISEM UniversitédeNiceSophiaAntipolis)

6e

èLV1 : anglais, italienèSectioneuropéenneanglais/Sectionbilangue

italien - anglaisèClasse à horaires aménagés (pratique artis-

tiqueousportive)èClasseévaluéeparcompétences(sansnotes)

èLV1:anglais,italien/LV2:allemand,espagnol,italien

èSectioneuropéenneanglais/Sectionbilangueitalien - anglais

èClasses à horaires aménagés (pratique artis-tiqueousportive)

èVisitesenmilieuprofessionnel(2jours/4e)èDécouverteprofessionnelle(1semaine/3e)

5e - 4e - 3e

2de

1ère ET TERMINALE GÉNÉRALESèLangue A : anglaisèLangueBauchoix:allemand,espagnol,

italienèSpécialités : 3 en 1ère puis 2 en Terminale

parmi : 1)Histoire-géo,géopolitiqueetsciences

politiques 2)Humanités,littératureetphilosophie 3)Mathématiques 4)Numériqueetsciencesinformatiques 5)Physique-chimie 6)Sciencesdelavieetdelaterre 7)ScienceséconomiquesetsocialesèOptions : a)1enseignementparmi: - Mathématiques complémentaires

(pour les élèves n’ayant pas choisi laspécialité mathématiques en Terminale mais l’ayant suivi en 1ère)

- Mathématiques expertes (pour lesélèves ayant choisi la spécialité Mathé-matiquesenTerminale)

b)1ou2enenseignementsparmi: - LCA Latin -Sectioneuropéenneanglais(SEA) -Sectioneuropéenneitalien(SEI)

ACTIVITÉS ET ATELIERS

èRenforcement de l’appren-tissage de l’anglais

èPréparation d’un examen deCambridgeenCM2(Mo-vers)

èInitiation à l’italien en CM2èActivités et ateliers : échecs,

artsplastiquesthéâtre,cho-rale, yoga adapté à l’école, danse, basket, taekwendo, football, judo

ÉCOLE6e - 5e - 4e

CONSOLIDER LESFONDAMENTAUX

3e - 2de

CHOISIR SONORIENTATIONACADÉMIQUE

1ère ET TERMINALE STMG

èLangue A : anglaisèLangueBauchoix:allemand,espagnol,

italienèSpécialité:gestionetfinance