bihotz gaztea ikastola - ikaskide.files.wordpress.com · amerindiarrak 3) aztekak, maiak eta inkak...
TRANSCRIPT
Bihotz Gaztea Ikastola
LANKIDETZA TALDEAK
BIHOTZ GAZTEA IKASTOLA
Santurtziko Ikastola
Bihotz Gaztea Ikastola
BIHOTZ GAZTEA IKASTOLA
IKASTOLA XUMEA
Bihotz Gaztea Ikastola
• 2 lerro (0-16)• 668 Ikasle• 60 Langile inguru
APLIKAZIO EREMUAK
LEHEN
Bihotz Gaztea Ikastola
LEHEN HEZKUNTZA
APLIKAZIO EREMUAK
Bihotz Gaztea Ikastola
DERRIGORREZKO BIGARREN HEZKUNTZA
LANKIDETZA TALDEAK LHn
Bihotz Gaztea Ikastola
GURE ESPERIENTZIA
Unitatearen egikera faseak
Konpetentzia espezifikoakOinarrizko konpetentziakMetodologia (proiektuak,
tailerrak...)
Bihotz Gaztea Ikastola
tailerrak...) Taldekatze motak
Jardueren antolamenduaEbaluazioa
TXANELA
Zer lortu nahi dugu?
Testuen ekoizpena Testuen ulermena
Balorazioa eta iritzi
Bihotz Gaztea Ikastola
dugu?Balorazioa eta iritzi
kritikoa
Besteak onartu eta baliostatuTalde lanean
aritzeko jarrera
Iritzi eta emozioak adierazi
Zer ekiditu nahi dugu?
Bihotz Gaztea Ikastola
TXANELA
APLIKAZIOA
Girotze jarduerak: taldearen izena, logoa, aurkezpena,
hausnarketarako irakurketa...Ikas-norabidea
Taldeen antolamendua
Bihotz Gaztea Ikastola
HASIERA (4/6 saio)
Lan kontratuak (konpromezuak) Aurrezagutzak aktibatu
TXANELA
PROIEKTUA (24-30 saio)
1) Lautada handietako Amerindiarrak
2) Inuitak
Bihotz Gaztea Ikastola
TXOSTENA
Amerindiarrak2) Inuitak3) Aztekak, Maiak eta Inkak4) Euskaldunak Ameriketan5) Basamortuko
Ameriandarrak6) Kolonizazioa
Taldekatze mota: aditu taldeak
4 talde eta 6 kide
Bihotz Gaztea Ikastola
Azpigaia aukeratu
Informazioa bildu: txanelaeta osagarri bat
6 talde eta 4 kide
1. Lortutako informazioa trukatu
2. Idei nagusiak identifikatu eta testu bat osatu
3. Kontzeptu mapa4. Hormairudia egin
Bihotz Gaztea Ikastola
ADITU TALDEAK
4 talde eta 6 kide
Aditu taldeetan egindako lana taldekoei aurkeztu
Bihotz Gaztea Ikastola
Txostena egin
Azala
Bihotz Gaztea Ikastola
Azala
Aurkibidea
Bihotz Gaztea Ikastola
Aurkibidea
Bihotz Gaztea Ikastola
Azpigaiak: idazlana eta kontzeptu mapa
EMANALDIA
Bihotz Gaztea Ikastola
GONBIDATUAKBENETAKO
AMERINDIARRAK
EBALUAZIOA
Txostena: edukia, txukuntasunaBehaketa: gelako jarrera, parte hartzea,
ekarritako materiala, aurkezpenak...
Izena Bai Ez Kili-
kolo
Nire lana bete dut
Lanak garaiz bete ditut
Izena
Bai Ez Kili-kolo
Bere lana bete du
Izena
Bai Ez Kili-kolo
Guztiok ikasi dugu
Bihotz Gaztea Ikastola
ekarritako materiala, aurkezpenak...Idatzizko froga
Auto-ebaluazioaKo-ebaluazioa
Nire taldekideak errespetatu ditut
Lanarekiko jarrera positiboa izan dut
Nire taldekideak lagundu ditut
Aurrekoa kontutan hartuta nire nota da……………………….
Bere lana bete du
Lanak garaiz bete ditu
Bere taldekideak errespetatu ditu
Lanarekiko jarrera positiboa izan du
Taldekideak lagundu ditu
Aurrekoa kontutan hartuta lortutako nota da…………
Guztiok ikasi dugu
Denbora ongi erabili dugu
Lanak garaiz bukatu ditugu
Elkar lagungu dugu
Gure ardurak bete ditugu
Taldeko nota
LANKIDETZA TALDEAK
DBH: MATEMATIKA
Bihotz Gaztea Ikastola
Intermenpekotasun positiboa
Ardura indibiduala zein kolektiboa
Hausnarketa
Zer nahi genuen
Bihotz Gaztea Ikastola
Lan indibidualen metaketa
Edukiak landu gabe utzi
Zer ez genuen nahi
ZEREGINEN SAILKAPENA
Erreprodukziorako konpetentziak•Adierazpen eta definizio estandarrak•Ohiko kalkuluak•Ohiko prozedurak
Konexiorako konpetentziak•Ereduak eraikitzea•Problema estandarrak•Ondo definitutako metodo anitzak
Gogoetarako konpetentziak•Orokortzea•Sakoneko gogoeta eta ulermena
Bihotz Gaztea Ikastola
•Ohiko prozedurak•Problema sinpleak
metodo anitzak ulermena•Problema konplexuen ebazpena
1 2 3
ZEREGINEN SAILKAPENA
Erreprodukziorako konpetentziak•Adierazpen eta definizio estandarrak•Ohiko kalkuluak
•Ohiko
Konexiorako konpetentziak•Ereduak eraikitzea•Problema estandarrak•Ondo definitutako metodo anitzak
Gogoetarako konpetentziak•Orokortzea•Sakoneko gogoeta eta ulermena•Problema
Bihotz Gaztea Ikastola
•Ohiko prozedurak•Problema sinpleak
•Problema konplexuen ebazpena
3
12
7
65
5
16 +=−−− xxxMentorea ebaluatzeko taula
Mentoreak azalpenak eman ditu eta ez du 1 2 3 4
BERDINKIDEEN ARTEKO TUTORITZAK:
MENTOREA
Bihotz Gaztea Ikastola
KOMUNIKATZEN IKASI: ARRETAZ ENTZUTEA
ELKARREKIN BIZITZEN IKASI: ERRESPETOA
Mentoreak azalpenak eman ditu eta ez du soilik erantzuna esan
Mentoreak ikasleei ondo hitz egin die, hau da, ez du doinu zakarra erabili eta hitzak egokiak izan dira
1 2 3 4
Mentorea ikasle guztietaz arduratu da 1 2 3 4
Mentorearen azalpenak argiak izan dira 1 2 3 4
ZEREGINEN SAILKAPENA
Erreprodukziorako konpetentziak•Adierazpen eta definizio estandarrak•Ohiko kalkuluak•Ohiko prozedurak
Konexiorako konpetentziak•Ereduak eraikitzea
•Problema estandarrak•Ondo definitutako metodo
Gogoetarako konpetentziak•Orokortzea•Sakoneko gogoeta eta ulermena
Bihotz Gaztea Ikastola
•Problema sinpleak •Ondo definitutako metodo anitzak
•Problema konplexuen ebazpena
Trigonometria ariketak
Futbol jokalari bat zutoin batetik 5 metrora eta bestetik 8 metrora dagoenean, atean 65º-ko angeluaz ikusten du. Zein da atearen zabalera?
ZEREGINEN BANAKETA
Bihotz Gaztea Ikastola
ELKARREKIN BIZITZEN IKASI:ERANTZUNKIZUNA
ELKARLANA
EgileaKoordinatzailea
Diapositiba diseinugilea
Aurkezpena
ZEREGINEN SAILKAPENA
Erreprodukziorako konpetentziak•Adierazpen eta definizio estandarrak•Ohiko kalkuluak•Ohiko prozedurak•Problema sinpleak
Konexiorako konpetentziak•Ereduak eraikitzea•Problema estandarrak•Ondo definitutako metodo anitzak
Gogoetarako konpetentziak•Orokortzea•Sakoneko gogoeta eta ulermena
•Problema
Bihotz Gaztea Ikastola
•Problema sinpleak •Problema konplexuen ebazpena
HIRU ALABAK
Aspaldian elkar ikusi gabe egon ondoren, bi lagunek kalean topo egin dute.
- Kaixo! Zer moduz? Ezkondu al zinen? Eta, zenbat seme-alaba dituzu?- Ba, hiru alaba ditut.- Zein adin dute alabek?
Bihotz Gaztea Ikastola
- Zein adin dute alabek?- Ea asmatzen duzun! Hiruren adinen biderkadura 36 da eta, batura aldiz, parean ikusten duzun etxe-atariaren zenbakia da.- Datu bat falta zait!- Egia da! Alaba nagusiak pianoa jotzen du!
Zein adin dute hiru alabek?
MONEREOREN ‘EGINKIZUN BATI AURRE EGITEKO PROZESU ME TAKOGNITIBOA’-REN MOLDAKETA
HIRU ALABAK
Bihotz Gaztea Ikastola
Problema ezin da egin. Datubakarra dago eta hiru adineskatzen dizkigute. Ezinezkoa da.
Alaben adina ezin da izan 6, 6 eta 1, kasu horretan ez baitago alaba nagusirik.
LAGUNTZA-BONOEN TEKNIKAHIRU ALABAK
Bihotz Gaztea Ikastola
Ikus dezagun zenbat aukera dauden 3 zenbaki biderkatuz emaitza 36 izateko.
Adinen batura etxe atariaren zenbakia
denez, jakin beharko genuke ezkerreko
espaloian dagoen ala eskumakoan. Horren
arabera batura bakoitia ala bikoitia izango da.
4 3 2 1Besteekin
laneanIa beti entzuten du,
dakiena konpartitzen du eta saiatzen da guztiek
batera lan egiten.
Askotan entzuten du, dakiena konpartitzen du eta saiatzen da guztiek
batera lan egiten.
Batzutan entzuten du, dakiena konpartitzen du eta saiatzen da guztiek batera lan egiten, baina batzutan ez da taldekide
ona.
Gutxitan entzuten du, dakiena konpartitzen du eta saiatzen da guztiek batera lan egiten, eta
gainera gehienetan ez da taldekide ona.
Jarrera Inoiz ez da publikoki kritikoa besteen iritzi edo
lanarekiko. Beti dauka jarrera ona lanarekiko.
Gutxitan da publikoki kritikoa besteen iritzi edo
lanarekiko eta gehienetan jarrera ona
dauka lanarekiko.
Batzutan da publikoki kritikoa besteen iritzi edo
lanarekiko eta gehienetan jarrera ona
dauka lanarekiko.
Askotan da publikoki kritikoa besteen iritzi edo
lanarekiko eta gehienetan jarrera txarra
dauka lanarekiko.
Atentzioa Egin behar den Egin behar den Egin behar den Egin behar den
IKASTEN ETA PENTSATZEN IKASI:METAKOGNIZIOA
HIRU ALABAK
Bihotz Gaztea Ikastola
Atentzioa Egin behar den lanarekiko atentzioa beti
mantentzen du era autonomoan.
Egin behar den lanarekiko atentzioa ia beti mantentzen du era
autonomoan. Beste taldekideek pertsona
honekin konta dezakete.
Egin behar den lanarekiko atentzioa
askotan mantentzen du . Beste taldekideek
batzutan atentzioa deitu behar diote lan egiteko.
Egin behar den lanarekiko atentzioa
gutxitan mantentzen du. Beste taldekideek egin behar dute lan gehiena
Problemen ebazpena
Problemen ebazpenerako emaitzak eta prozedurak etengabe
proposatzen ditu.
Beste batzuk proposatutakoari buruz iruzkinak egiten ditu.
Ez ditu emaitzak proposatzen eta
besteenak ez ditu aberasten baina saiatzen
da.
Ez ditu soluzioak proposatzen eta besteei
lan osoa uzten die.
METAKOGNIZIOA
TALDE ERABAKIAK
LANKIDETZA TALDEAK
DBH: ZER NOLA OLINPIADA
Bihotz Gaztea Ikastola
ZERNOLA OLINPIADA
Bihotz Gaztea Ikastola
ZERNOLA OLINPIADA
Bihotz Gaztea Ikastola
•DBHko 1. zikloan proposatzen den zientzia-olinpiada.
•Ikasturtean zehar 5 froga, zientzietako arlo ezberdinekin lotuta.
•Gelaka hartzen da parte.
MARIE CURIE
ZERNOLA
3. froga
INTERNETen ERABILERA
ZERNOLA OLINPIADA
4. froga: IBAIALDE
Bihotz Gaztea Ikastola
Internet nork erabiltzen duen : umeek, gazteek...
Zertarako erabiltzen duten
Atari bisitatuenak zeintzuk diren
Jendea gehienetan non konektatzen den
Interneten onurak eta kalteak
4. froga: IBAIALDE
Erreka baten azterketa:
Ballonti erreka
Entregatzeko epea: Martxoaren 28an
ZERNOLA OLINPIADA IKASTOLAN
Bihotz Gaztea Ikastola
IKASTOLAN
Bihotz Gaztea Ikastola
Lankidetza-taldeak = talde heterogeneoak
Bihotz Gaztea Ikastola
Arlo anitzeko tratamendua
ZER-NOLA 2010-2011
PROGRAMAZIO OROKORRA
FROGA ZER EGIN BEHAR DEN NOIZ ARLOAK LAN-BILERA
1 Burua dantzan (MATEMATIKA) Geometria jokoa, POWER POINT bat aurkeztu beharko dute
Urriak18 – Azaroak 15
MATEMATIKA EUSKARA TUTORETZA
Urriak 19
2 Zorionak Marie! (KIMIKA, ZIENTZIA KAZETARITZA)
Marie Curieren inguruko TELEBISTARAKO ERREPORTAIA
Azaroak 22 – Urtarrilak 17
NATUR ZZ. PLASTIKA EUSKARA TUTORETZA
Azaroak 23
Bihotz Gaztea Ikastola
TUTORETZA
3 Ikernet (IKT, IKERKETA SOZIOLOGIKOA)
Nola, nork eta zertarako erabiltzen den Internet AURKEZPENA
Urtarrilak 24 – Otsailak 21
GIZARTE ZZ. TEKNOLOGIA TUTORETZA
Urtarrilak 25
4 Ibaialde ZN INGURUMENA Ibai bati buruzko ikerketa, landa-lanean oinarrituta POSTERRA
Otsailak 28 – Martxoak 28
NATUR ZZ. PLASTIKA TUTORETZA
Otsailak 29
5 Zu eta ni blogging Gelaren BLOGa, kurtsoan zehar osatu behar dena.
Apirilak 4 – Maiatzak 2.
TUTORETZA TEKNOLOGIA (ARLO guztien ekarpenak)
Apirilak 5
Bihotz Gaztea Ikastola
ASTEZ ASTEKO LANA
Bihotz Gaztea Ikastola
ASTEZ ASTEKO LANA
Irakasleon bileran lana
Bihotz Gaztea Ikastola
bileran lana antolatu eta programatzen dugu.
Bihotz Gaztea Ikastola
Tutoreek froga aurkezten dute eta talde bakoitzak bere helburuak eta konpromezuak adosten ditu.
Bihotz Gaztea Ikastola
Taldean rolak banatzen dira
Bihotz Gaztea Ikastola
banatzen dira eta lanari ekiten zaio.
Informazio-kudeatzailea
IdazkariaTaldeko bozeramailea
Bihotz Gaztea Ikastola
bozeramailea
Begiralea
Bihotz Gaztea Ikastola
Baina lanaren ardura guztiona da, eta norberaren lana ez da bere zeregin berezian amaitzen.
Arloan egindako lana ebaluatzen da
Bihotz Gaztea Ikastola
ebaluatzen da eta notan eragina izango du
Bihotz Gaztea Ikastola
Tutoretzan egindako talde-lana aztertzen da eta hurrengo frogari begira
Bihotz Gaztea Ikastola
frogari begira hobekuntzak proposatzen dira
ONDORIOAK
Astekaria(jarduera praktikoa irauten duen
bitartean)
Bihotz Gaztea Ikastola
bitartean)
Bukaerako hausnarketa (irakasleen eta ikasleen iritzia)
ONDORIOAK
1.- Ikasleen motibazioa eta inplikazioa2.- Hausnarketa, adoste eta gogoeta
IKASLEAK
Bihotz Gaztea Ikastola
2.- Hausnarketa, adoste eta gogoeta prozesuak
3.- Autonomi maila eta erantzukizuna4.- Ezagutzaren eraikuntza propioa
1.- Irakasleen esku-hartzea (irakasle ikertzaile-esperimentatzaile)
ONDORIOAKIRAKASLEAK
Bihotz Gaztea Ikastola
ikertzaile-esperimentatzaile)2.- Ikasleekin batera ikaskuntza
prozesuan3.- Denboraren kudeaketa eta
planifikazioa
1.- Zeharkako konpetentzien lanketa2.- Konpetentzia espezifikoak
ONDORIOAKMETODOLOGIA
Bihotz Gaztea Ikastola
2.- Konpetentzia espezifikoak3.- Ikasleak ebaluazioaren prozesuaren
zati bat4.- Euskararen erabilera
ETORKIZUNARI BEGIRA
1.- Inplementazio partzialak (hurrengo ikasturtean)
Bihotz Gaztea Ikastola
2.- Epe ertainean lankidetza taldeak eguneroko jardueran txertatzea
ESKERRIK ASKO
Bihotz Gaztea Ikastola
ASKO