bilgi - dijitalim.com.tr. sinif... · ünitelerle ilgili yer almaktadır. çıkmış...

Bu bölümde ilgili kazanımın

konu özeti yer almaktadır.

Bu bölüm 8. sınıf

kitapların

da yer

alır. İş

lenen

ünitelerle

ilgili

LGS’de

çıkmış

soruları

içerir.

Bu

sayf

alar

da

PIS

SA

ve

TIM

SS

sına

vlar

ında

çık

an

soru

lara

ben

zer

soru

lar y

eral

mak

tadı

r.

Fasikülde yer alan

tüm üniteleri

içermektedir.

Konuların tekrar

edilip eksikliklerin

görülmesini

sağlayacaktır.

Kazanımla ilgili mantık/muhakeme

gerektiren sorular içerir.

Bu testteki soruların

zorluk düzeyi kavrama

testinden daha yüksektir.

Bilgi Hazinem

Uygulama

Ünite

Değerlendirme

Testi/Analizi

FasikülTaram

a

Testi/Analizi

Kazanım

Değerl

endirm

e

Sınavı

Kavram

a

Testi

An

aliz Sen

tezTesti

YazılıSınavları

PIS

ATIM

SS

LGS

SorularıYalnızca anlatılan

konuyu

içeren uygulama,

o konuyu

kavramanızı

sağlayacaktır. Yalnızca anlatılan

konuyu içerir.

Konuyu

pekiştirmenizi

sağlayacaktır.

Her ünitenin

sonunda yer a

lan

ünite değerlendirm

e

testleri,

tüm

ünitedeki kazanım

ları

görmenizi

sağlayacak v

e

eksiklik

lerinizi

belirlemeniz

için yo

l

gösterecektir

.

Okulda uygulanacak

yazılı sınavlar ile aynı konuları

kapsayan bu bölümokuldaki başarınızı

artıracaktır.

UYGULAMASAYISI

BİLGİ HAZİNEMSAYISI

YAZILI SINAVSAYISI

SORU SAYISI

Fasikülün bitirildiği

tarihe kadar işlenen

konulardan oluşan

bir deneme sınavıdır.

YENİ MÜFREDATA UYGUN

AKILLI TAHTAYA UYUMLU

TAM HÜCRELEME SİSTEMİ

Her testtin ilk sayfasının üstünde yer alan

karekodlar soruların video çözümüne

ulaşılmasını sağlamaktadır. Google Play

veya Appstore mağazalarından “dijitalim”

test uygulamasını indirerek soruların

video çözümlerine ve sıralamanıza

ulaşabilirsiniz. Öğretmenler

“dijitalim” uygulamasıyla testlerin altında

yer alan mobil optikleri okutarak

tüm öğrencilerinin sonucuna ulaşabilir.A B C D

A B C D

1

11

2

3

4

12

13

14

5

6

7

8

9

10

15

16

17

18

19

20

ÖĞRENCİ ADI SOYADI

26510

28 2

Copyright ©

Bu kitabın her hakkı yayınevine aittir.

Hangi amaçla olursa olsun, bu kitabın tamamının ya da bir kısmının, kitabı yayımlayan yayınevinin önceden izni olmaksızın elektronik, mekanik, fotokopi ya da herhangi bir kayıt sistemi ile çoğaltılması, yayımlanması ve depolanması yasaktır.

100719 – B2

ISBN: 978-605-7585-26-4

Genel Yayın Yönetmeni

Selim AKGÜL

Yazarlar

Selçuk ÇETİN / Ümit KILIÇ

Mustafa YÜCEL

Editör

Semra AKGÜL

Dizgi

Son Viraj Dizgi Birimi

Basım Yeri

Sevgili Öğrenciler,

Son Viraj Yayınları olarak hedefi yüksek olan öğrencilere rehber olmak ve onların başarı sevi-yesini yükseltmek için yola çıktık. Değişen sınav sistemiyle birlikte ortaya çıkan yeni nesil sorularla kitaplarımızı oluşturarak sizleri bu sınavlara en iyi şekilde hazırlamayı istiyoruz.

Kitaplarımızı hazırlarken Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı tarafından yayımlanan öğretim programlarındaki kazanımları esas alıyoruz. Soruları bu kazanımlar çerçevesinde hazırlıyor, tüm kazanımlara kitaplarımızda yer veriyoruz. Bunu yaparken kazanım dışına asla çıkmıyoruz. Testleri mantık, muhakeme, analiz, sentez gerektiren sorularla oluşturuyoruz. Yeni nesil olarak adlandırılan bu tip sorularla öğrencilerimizin analitik düşünerek bilgilerini günlük hayata aktarabilmelerini amaç-lıyoruz.

Bloom taksonomisine uygun olarak “tam öğrenme” modeliyle hazırladığımız özet konu anlatım, uygulama, kavrama, analiz-sentez, ünite değerlendirme testi ve analiziyle oluşturduğumuz “Drift Se-risi” öğrencilerimizi bilgi düzeyinden sentez düzeyine çıkarıyor. Kolaydan zora şeklinde hazırlanan bu testler sayesinde başarı basamaklarını kolaylıkla aşacağınızı düşünüyoruz.

Ünite değerlendirme testleri şeklinde hazırladığımız “OFF-ROAD Serisi” ile son tekrarı da ya-parak öğrencilerimizi hedeflerine bir adım daha yaklaştırıyoruz. Deneme sınavlarıyla da sizleri sınav seviyesinden daha üst seviyelere taşıyarak sınavlarda karşılaşacağınız hiçbir soru karşısında zor-lanmadan başarılı sonuçlar elde edeceğinizi düşünüyoruz.

Son Viraj Yayınları ile çıktığınız bu yolculukta hedefinize ulaşmanızı diliyor, size bu yolda reh-berlik yapmaktan onur duyuyoruz.

Selim AKGÜL

Genel Yayın Yönetmeni

ÖN SÖZ

5. ÜNİTE

ÜRETİM, DAĞITIM VE TÜKETİM

Çevremizdeki Ekonomik Faaliyetler ................ 7

Ekonomik Faaliyetler Meslekleri Etkiler ......... 15

Ekonomi ve Sosyal Hayat.............................. 21

Üretim, Dağıtım ve Tüketim Ağı .................... 27

Yeni Fikirler Geliştirelim ................................. 27

Bilinçli Tüketici ............................................... 33

5. Ünite Değerlendirme Testi ......................... 39

5. Ünite Değerlendirme Testi Analizi ............. 43

II. Dönem I. Yazılı .......................................... 45

6. ÜNİTE

ETKİN VATANDAŞLIK

Halka Hizmet Veren Kurumlar ....................... 49

Yaşadığım Yerin Yönetimi ............................. 55

Temel Haklarımızı Öğrenelim ........................ 61

Bayrağımız ve İstiklal Marşı........................... 61



7. ÜNİTE

KÜRESEL BAĞLANTILAR

Yaşadığım Yerin Ülke Ekonomisine Katkısı .. 75

Ekonomik İlişkilerde Teknoloji ....................... 75

Turizm ve Uluslararası İlişkiler ...................... 81

Ortak Mirasımız ............................................ 81



II. Dönem II. Yazılı ......................................... 93

3. Fasikül Tarama Testi ................................. 95

3. Fasikül Tarama Testi Analizi ................... 101

3. Deneme ................................................... 103

Cevap Anahtarı .......................................... 107

İçindekiler

ÜNİTE

Üretim, Dağıtım ve Tüketim5.

Çevremizdeki Ekonomik Faaliyetler

Ekonomik Faaliyetler Meslekleri Etkiler

Ekonomi ve Sosyal Hayat

Üretim, Dağıtım ve Tüketim Ağı

Yeni Fikirler Geliştirelim

Bilinçli Tüketici

Ünite Değerlendirme Testi

Ünite Değerlendirme Testi Analizi

KA

ZAN

IMLA

R

5.5.1. Yaşadığı yerin ve çevresinin ekonomik faaliyetlerini analiz eder.

5.5.2. Yaşadığı yer ve çevresindeki ekonomik faaliyetlere bağlı olarak gelişen meslekleri tanır.

5.5.3. Çevresindeki ekonomik faaliyetlerin, insanların sosyal hayatlarına etki-sini analiz eder.

5.5.4. Temel ihtiyaçları karşılamaya yönelik ürünlerin üretim, dağıtım ve tüke-tim ağını analiz eder.

5.5.5. İş birliği yaparak üretim, dağıtım ve tüketime dayalı yeni fikirler geliştirir.

5.5.6. Bilinçli bir tüketici olarak haklarını kullanır.

5. Sınıf Sosyal Bilgiler .YAYINLARI

Konu

7

Üre

tim, D

ağıtı

m v

e Tü

ketim

5 Ü

nite

:


➥ İnsanlar, günlük yaşamlarını devam ettirebilmek için pek çok şeye ihtiyaç duyarlar. Giyinme, beslenme, barınma, sağlık gibi ihtiyaçlarının tamamını kendileri karşılayamazlar. Bu nedenle bazı ihtiyaçlarını satın almak zorunda ka-lırlar.

➥ İnsanlar tarım, sanayi ve madencilik gibi alanlarda üretim yapar.

➥ Eğitim, sağlık, haberleşme, bankacılık ve ulaşım gibi alanlarda hizmet üretilir.

➥ Ülkemizin coğrafi özellikleri birbirinden farklı olduğu için ekonomik faaliyetler de çeşitlilik göstermektedir.

➥ Tarım, verimli topraklara ve elverişli iklime sahip, sulama imkânları olan yerlerde gelişme göstermiştir.

➥ Sanayi, ulaşımı elverişli merkezlerin ve büyükşehirlerin yakınlarında gelişme göstermiştir.

➥ Turizm, yaz mevsiminin uzun sürdüğü, denize kıyısı olan yerlerde deniz turizmi, doğal güzelliklerin ve tarihî mekan-ların olduğu yerlerde de doğa ve tarih turizmi gelişmiştir.

➥ Hayvancılık, çayır ve meraların geniş alan kapladığı yerlerde gelişme göstermiştir.

➥ Madencilik, yeraltı kaynaklarının çıkartıldığı yerlerde gelişme göstermiştir.

➥ Hizmet, nüfusu fazla olan yerlerde sağlık, eğitim, ulaşım gibi hizmet sektörleri gelişme göstermiştir.

Bilgi Hazinem

1.

5.SınıfSosyalBilgiler YAYINLARI

Uygulama

8

Çevremizdeki Ekonomik FaaliyetlerÜ

retim

, Dağ

ıtım

ve

Tüke

tim5

Üni

te:

1.A. Aşağıdaki görsellerin hangi ekonomik faaliyet dalı ile ilgili olduklarını tablodan bularak uygun

olan yerlere yazınız.DÜSün,bul

,

?

DÜSün, karar ver

, B. Aşağıda verilen cümlelerden doğru olanlarına “D” yanlış olanlarına “Y” yazınız.

D Y

1. Denizin ılıman etkisinin içerilere kadar ulaştığı bölgelerde çok çeşitli tarım ürünleri yetişiyor.

2. Ulaşımın geliştiği bölgelerde sanayi daha kolay gelişir.

3. Taş kömürü ve balıkçılık Marmara Bölgesi’nin önemli ekonomik faaliyetlerindendir.

4.Koyun ve tiftik keçisi gibi küçükbaş hayvancılığın yaygın olduğu yerlerde makarna, bisküvi, un gibi sanayi kolları gelişmiştir.

5. Seracılık genellikle kar yağışının yoğun olduğu yerlerde yapılmaktadır.

6. İzmir, İzmit, Mersin gibi limanlarda ticari faaliyetler yoğun olarak yapılmaktadır.

7.Sanayinin yoğun olarak yapıldığı yerlerde iş imkanları çok sınırlı olduğu için ekonomik faaliyetler-de sınırlanmaktadır.

8.Yer şekillerinin engebeli olduğu yerlerde turizm ve tarım en uygun ekonomik faaliyetler arasında-dır.

5. Sınıf Sosyal Bilgiler .

Kavrama

YAYINLARI

Test -

9


5 Ü

nite

:Ü

retim

, Dağ

ıtım

ve

Tüke

tim

11. • Isıya dayanıklı ve kir tutmayan tiftik, kıyafet

yapımında kullanılmaktadır.

• İç Anadolu’da yetiştirilen buğdaydan biskü-vi ve makarna gibi yiyecekler yapılmakta-dır.

• Zonguldak’ta taş kömürü çıkarılmaktadır ve işlenerek kullanılmaktadır.

Yukarıda anlatılanlar aşağıdaki sanayi kol-ları ile eşleştiğinde hangisi dışta kalır?

A) Dokuma sanayi

B) Makine sanayi

C) Besin sanayi

D) Maden sanayi

2.

I.Buğday

III.Armut

II.Şeker pancarı

IV. Çay

Yukarıda verilen ürünlerden hangisi sadece bir bölgede yetişir?

A) I. B) II. C) III. D) IV.

3. Ben Mehmet, Trabzon’un bir köyünde yaşıyorum. Bulun-duğum köyde hayvancılık ve madencilik yapılmaz. Başlıca geçim kaynağımız çay ve fındıktır. Ormanlarımız çok olduğu için ormancılık da geliş-miştir.

Mehmet’in anlattıklarına göre yaşadığı böl-ge ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylene-mez?

A) Bölgede kâğıdın ham maddesi üretilmekte-dir.

B) İnsanlar hiçbir iş yapmadan, oturmaktadır.

C) Hayvancılık yapmaya müsait meraları yok-tur.

D) Bölgesinde insanlar çay ve fındık yetiştir-mektedir.

4.

Ahmet Bey, bitkisel yağ fabrikası kurmak iste-mektedir.

Buna göre bu fabrikada aşağıdaki bitkiler-den hangisi kullanılmaz?

A) Zeytin B) Mısır

C) Fındık D) Buğday

İPUCU

›› Çay tarımının

yüzde yüzü Kara-

deniz Bölgesi’nde

yetişmektedir.

5.SınıfSosyalBilgiler

Kavrama

YAYINLARI

Test -

10

1

Çevremizdeki Ekonomik Faaliyetler5

Üni

te:

Üre

tim, D

ağıtı

m v

e Tü

ketim

5. • Yer şekilleri sade

• İklimi ılıman

• Ulaşım ağı gelişmiş

• İthalat ve ihracat limanlarına sahip

Yukarıda özellikleri verilen bir bölgede ön-celikle hangi ekonomik faaliyetin gelişmesi beklenir?

A) Turizm B) Madencilik

C) Sanayi D) Balıkçılık

6. Bir yörenin tarihini, kültürünü ve doğal güzellik-lerini görmek için geziler düzenlenir. Bazen de dinlenmek ve eğlenmek için başka bölgelere gidilir.

Buna göre anlatılan ekonomik faaliyet aşa-ğıdakilerden hangisidir?

A) Turizm B) Sanayi

C) Ticaret D) Balıkçılık

7. Yaşadığımız yerde bahçelerimiz-deki meyveleri kendimiz tüket-mekteyken, çoğu çürümekteydi. Bulunduğumuz yere havaalanı yapılmasıyla birlikte artık mey-velerimizi, yol kenarında havaa-lanına giden ve gelen insanlara satmaya başladık.

Arda’nın söylediklerine bakarak,

I. Yaşadığı yerin çevresine yapılan hava ala-nı kendilerine de ekonomik kazanç yolu aç-mıştır.

II. Bahçelerindeki meyvelerden para kazan-maya başlamışlardır.

III. Havaalanı hayatlarını olumsuz etkilemiştir.

yargılarından hangilerine ulaşılabilir?

A) Yalnız I. B) I ve II.

C) II ve III. D) I, II ve III.

8. Marmara Bölgesi sanayi-nin en fazla geliştiği, sanayi kuruluşlarının yoğun olarak bulunduğu bir bölgedir. Ben de yatırımımı buraya yapa-cağım.

Bu durumun nedenleri arasında aşağıdaki-lerden hangisi yer almaz?

A) Deniz, hava ve kara ulaşımının rahat yapı-labilmesi

B) Coğrafi özelliğin uygun olması

C) Ürettiğini satabileceği büyük yerleşim yerle-rine yakın olması

D) Tarihî ve turistik mekanların fazla olması

İPUCU

›› Sanayi, en fazla

ulaşım ağının

geliştiği bölgelerde

yoğunlaşmıştır.


AnalizSentez

YAYINLARI11


5 Ü

nite

:Ü

retim

, Dağ

ıtım

ve

Tüke

tim

Test - 2

2.

Yukarıdaki Türkiye haritasında taranmış alanda en fazla yapılan ekonomik faaliyet aşağıdakilerden hangisidir?

A) Tarım B) Hayvancılık

C) Sanayi D) Madencilik

3. • Deniz turizmi gelişmiştir.

• Kışın havanın çok soğuk olmaması nede-niyle seracılık yapılmaktadır.

• Ilıman iklimi nedeniyle portakal, limon ve mandalina yetişmektedir.

Yukarıda başlıca ekonomik faaliyetleri veri-len bölge hangisidir?

A) Karadeniz Bölgesi

B) Marmara Bölgesi

C) Akdeniz Bölgesi

D) Ege Bölgesi

4. Söyleyin bakalım çocuklar. Ülkemizde farklı ürünler ye-tişmesinin nedeni ne olabi-lir?

Öğretmenin sorduğu soruyu aşağıdaki öğ-rencilerden hangisi doğru cevaplamıştır?

A)Sanayinin gelişmiş olması

B)Farklı iklimlerin görülmesi

C)

Asya kıtasında olması

D)Kalabalık bir nüfusa sahipolması

1.

I.Ayçiçeği Zeytin Fındık Mısır

II. III. IV.

Bitkisel yağ üretiminde kullanılan yukarıdaki tarım ürünlerinden hangisi ülkemizde daha çok tüketilmektedir?


İPUCU

›› Marmara bölgesi

sanayi faaliyetinin

en fazla yapıldığı

yerdir.


AnalizSentez

YAYINLARI12


2

5 Ü

nite

:Ü

retim

, Dağ

ıtım

ve

Tüke

tim

Test -5.

Arkadaşlar, yaşadığım yerde balıkçılık çok gelişmiştir. Ayrıca çay ve fındık üretimi yaygın olup ülkenin ihtiyacının tamamını kar-şılamaktadır.

Bu verdiği bilgilere göre Filiz’in yaşadığı yer aşağıdakilerden hangisidir?

A) Akdeniz Bölgesi

B) Karadeniz Bölgesi

C) İç Anadolu Bölgesi

D) Doğu Anadolu Bölgesi

6. Fıstık Gaziantep

Elma Amasya

Çay Rize

Kayısı ----

I.

II.

III.

IV.

Ülkemizin dört bir yanında yüzlerce çeşit ürün yetişmektedir. Bazı yöreler yetiştirilen ürünleri ile anılmaktadır.

Buna göre yukarıdaki eşleşmede boş bıra-kılan yere aşağıdakilerden hangisi yazılma-lıdır?

A) Malatya B) Ankara

C) Çorum D) Diyarbakır

7. Ülkemizde ---- en çok yapıldığı bölge Doğu Anadolu Bölgesi’dir. Hayvancılığın gelişmesin-de yaz yağışlarının yetiştirdiği geniş çayırların olması etkilidir.

Yukarıda verilen bilgide boş bırakılan yere hangisi yazılmalıdır?

A) küçükbaş hayvancılığının

B) kümes hayvancılığının

C) ipek böcekçiliğinin

D) büyükbaş hayvancılığının

8. Günlük yaşamımızda pek çok şeye ihtiyaç du-yarız. Bazı ihtiyaçlarımızı kendimiz karşılayabi-lirken, bazılarını karşılayamadığımız için satın alırız. Bu durum ekonomik ilişkileri ve alışverişi ortaya çıkarmıştır.

Verilen bilgilere bakılarak;

I. Ekonomik ilişkiler, insanların ihtiyaçlarından doğmuştur.

II. İnsanlar ürettiklerine göre birbirlerinin ihti-yaçlarını tamamlarlar.

III. İnsanların yaşamlarını devam ettirebilmele-ri için madenlere ihtiyaçları vardır.




İPUCU

›› Yaz yağışlarının bol

olduğu ve geniş ça-

yırların bulunduğu

yerlerde büyükbaş

hayvancılık yapılır.


AnalizSentez

YAYINLARI13


5 Ü

nite

:Ü

retim

, Dağ

ıtım

ve

Tüke

tim

Test - 3

2. Yaşadığımız çevredeki kaynakları kullanarak yeni ürünler elde etmeye üretim denir. Buğ-day ekilmesi, doğal su kaynaklarının şişelere doldurulması, konut inşa edilmesi, kumaştan kıyafet yapılması üretime örnek verilebilir. Bir insanın tüm ihtiyaçlarını tek başına üretebilme-si mümkün değildir. Bu nedenle insanlar bazı ihtiyaçlarını, üretim yapan kişi veya kurumlar-dan satın aldıkları için ticaret ortaya çıkmıştır.

Buna göre ticaretin ortaya çıkma nedeni ola-rak aşağıdakilerden hangisi gösterilebilir?

A) İnsanların bütün ihtiyaçlarını üretememeleri

B) Doğayı kendi ihtiyaçlarına göre şekillendir-mek istemeleri

C) Üretimin devlet kontrolünde yapılması

D) Özel mülkiyet kavramının gelişmemiş olması

3. Ham maddelerin işlenerek insanın kullanıla-bileceği ürünlere dönüştürüldüğü faaliyetler sanayi olarak adlandırılır. Bu tür ekonomik et-kinliklerle doğadan elde edilen ham maddeler belirli bir teknoloji kullanılarak çeşitli ürünlere dönüştürülür.

Verilen bilgilere göre aşağıdakilerden han-gisi söylenebilir?

A) Sanayi kuruluşları insanların ihtiyaçlarına cevap vermeye çalışır.

B) Sanayi kuruluşları çevreyi kirletir.

C) Yer şekillerinin engebeli olduğu yerlerde sa-nayi gelişmez.

D) Ülkemizde sanayi kuruluşları daha çok doğu bölgemizdedir.

4. Ülkemizde nüfusun fazla olduğu yerlerde tüke-time bağlı olarak kümes hayvancılığı gelişme göstermiştir.

Buna göre haritada gösterilen yerlerden hangisinde kümes hayvancılığının daha yaygın olduğu söylenebilir?


5. İnsanlar geçimlerini sağlamak ve ihtiyaçlarını karşılamak için ekonomik faaliyetler yaparlar. Ekonomik faaliyetler insanların sosyal hayat-larını etkilemektedir. Bir çevrede yapılan eko-nomik faaliyetler değiştiğinde insanların sosyal yaşamlarında da değişiklikler gözlenir.

Parçaya göre insanların sosyal yaşamları-nın aşağıdakilerden hangisine bağlı olduğu vurgulanmaktadır?

A) Yönetim biçimine

B) Ekonomik faaliyetlere

C) Nüfus miktarına

D) Teknolojiye

İPUCU

1. İnsanlar günlük yaşamlarını devam ettirebilmek için beslenme, barınma ve giyinme gibi temel ihtiyaçlarını karşılamak zorundadır. İnsanlar eski çağlarda beslenme ihtiyaçlarını doğadaki meyve ve sebzeleri toplayarak veya hayvanları avla-yarak karşılamışlardır. Giyinme ihtiyacını avladıkları hayvanların derilerini kullanarak, barınma ihtiyacını ise mağaralarda yaşayarak sağlamışlardır.

Parçada verilen bilgilere bakılarak;

I. İnsanlar ihtiyaçlarını doğadan karşılamışlardır.

II. İnsanlar eski çağlarda avcılık ve toplayıcılıkla geçinmişlerdir.

III. İnsanlar barınma ihtiyacı için üretime başlamışlardır.


A) Yalnız I. B) I ve II. C) II ve III. D) I, II ve III.

›› Ekonomik faaliyet-

ler doğal çevreden

ve nüfus yapısın-

dan etkilenir.


AnalizSentez

YAYINLARI14


3

5 Ü

nite

:Ü

retim

, Dağ

ıtım

ve

Tüke

tim

Test -6. Üretilen mal veya hizmetlerin insanlar arasında

alınıp satılması birer ticari faaliyettir. Bir ülke-nin her yerindeki coğrafi koşullar, yeryüzü şe-killeri ve iklim türleri aynı değildir. Bu nedenle ekonomik faaliyetlerin ülkenin her yerinde aynı şekilde yapılması zordur. Ülkemizin bir şehrin-de üretilen ürünler, diğer şehirlere gönderilerek insanların kullanımına sunulur.

Parçada verile bilgilere bakılarak,

I. Ekonomik faaliyetlerin farklılığı ticari faali-yetleri ortaya çıkartmıştır.

II. Üretilen mallar ihtiyaca yönelik olarak yer değiştirir.

III. Ekonomik faaliyetler iklim, yeryüzü şekilleri gibi faktörlerden etkilenir.




7. İklimin elverişli olması Akdeniz kıyılarındaki verimli ovalardan yılda birden fazla ürün alın-masını sağlar. Portakal, mandalina, limon ve greyfurt gibi narenciye ürünleri bol miktarda ye-tiştirilir. Yazın yetiştirilen tarım ürünlerinin çoğu kış mevsiminde de seralarda yetiştirilebilir. Yaz mevsiminin erken gelmesiyle olgunlaşan ürün-ler yurt içine ve yurt dışına pazarlanır.

Parçada verilen bilgilere bakılarak ekono-mik faaliyetlerle ilgili,

I. Ekonomik faaliyetler doğal şartlardan etki-lenmektedir.

II. Akdeniz kıyılarında yapılan tarımsal üretim ülke ekonomisine katkı sağlamaktadır.

III. Yurt dışı ticaretimizin tamamı Akdeniz Böl-gesi’nden elde edilen ürünlerle sağlanmak-tadır.




8. GAZETEKörfez ülkelerinden gelen Arap tu-ristler sayesinde Doğu Karadeniz’e gelen turist sayısı, yatak kapasitesi ve yabancılara gayrimenkul satışla-rında artış meydana geliyor. Doğu Karadeniz’de alternatif turizmde öne çıkan Rize, son yıllarda turistlerin, özellikle de Arapların gözde mekan-ları arasında yer alıyor.

Verilen gazete haberine bakılarak aşağıda-kilerden hangisi söylenebilir?

A) Turistler gittikleri bölgelere zarar vermekte-dir.

B) Turizm ülke ekonomisine katkı sağlamakta-dır.

C) Turizmin geliştiği bölgelerdeki halk dışarıya göç etmektedir.

D) Turizm yüzünden doğal mekanlar yok ol-muştur.

İPUCU

›› Ülkeler turizm

gelirleri sayesinde

ekonomilerini güç-

lendirirler.

5. Sınıf Sosyal Bilgiler .YAYINLARI

Konu

15

Üre

tim, D

ağıtı

m v

e Tü

ketim

5 Ü

nite

:

Ekonomik Faaliyetler Meslekleri Etkiler 2.

➥ Meslek insanların yaşamını sürdürebilmek için icra ettiği genellikle belli bir eğitim sonucunda sahip oldukları iştir.

➥ Bir bölgenin coğrafi özellikleri ve iklim şartları o bölgede yapılan ekonomik faaliyetleri, dolayısıyla da yapılan mes-lekleri etkilemektedir.

➥ Mesleklerin ortaya çıkmasında ya da seçilmesinde insanların istek ve ihtiyaçları etkili olmaktadır.

➥ Marmara Bölgesi’nde nüfus yoğundur. Bölgede sanayinin gelişmiş olmasına bağlı olarak bankacılık, mühendislik, mimarlık, doktorluk gibi meslekler gelişme göstermiştir.

➥ Ege’de tarım ve sanayinin gelişmesine bağlı nüfus yoğunluğu vardır. Mühendislik, teknisyenlik, çiftçilik gibi meslek kolları gelişme göstermiştir.

➥ Akdeniz Bölgesi’nde; hem turizm hem de tarımın gelişmesine bağlı olarak turist rehberi, aşçılık, garsonluk, animatör-lük, tercümanlık, otel işletmeciliği ve çiftçilik gibi meslekler gelişme göstermiştir.

➥ Güneydoğu Anadolu Bölgesi’nde petrol çıkarılmasına bağlı olarak maden mühendisi ve sondaj teknikeri gibi mes-lekler gelişmiştir.

➥ Doğu Anadolu Bölgesi’nde hayvancılığa bağlı olarak çobanlık ve veterinerlik gibi meslekler gelişme göstermiştir.

➥ İç Anadolu Bölgesi’nde tarıma ve sanayiye bağlı olarak çiftçilik, ziraat mühendisliği ve mühendislik gibi alanlar geliş-miştir. Ayrıca başkentin burada olması hizmet sektörününde gelişmesini sağlamıştır.

➥ Karadeniz Bölgesi’nde orman varlığının zengin olması ve deniz kenarında olmasından dolayı, orman mühendisliği, orman bekçiliği ve balıkçılık gibi meslekler gelişmiştir.

Bilgi Hazinem

bilgi - dijitalim.com.tr. sinif... · ünitelerle ilgili yer almaktadır. çıkmış...

Documents