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MANUAL DE CONVIVENCIA ESCOLAR2016 / 2017 / COLEGIOS BRAINS

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(Modelo Británico en Nursery)Zona: Arturo Soria

C/ María Lombillo, 5 - 28027 MadridTels.: 91 742 10 60 / 91 742 69 13

Fax: 91 742 85 46

Brains International SchoolConde de Orgaz(Currículo Británico)C/ Frascuelo, 2Parque Conde de Orgaz - 28043 MadridTel.: 91 300 28 83

Brains International School Las Palmas de G.C.

Pº Tomás Morales, 111 (Nursery / Modelo Británico)C/ Pérez del Toro, 72 (Primary)

35004 Las Palmas de Gran CanariaTel.: 928 29 64 44 / Fax: 928 29 19 59

Brains International School Telde Carretera de La Pardilla, km 1,7 Telde

35213 La Pardilla (Telde)Tel.: 928 69 14 86 / Fax: 928 69 42 57

Brains International School La Moraleja(Modelo Británico en Nursery)C/ Salvia, 48La Moraleja - 28109 MadridTel.: 91 650 43 00Fax: 91 650 66 32

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MANUAL DECONVIVENCIA ESCOLARCOLEGIOS BRAINS

MANUAL DE CONVIVENCIA ESCOLAR COLEGIOS BRAINS

Manual de Convivencia EscolarColegios Brains

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El manual de convivencia de los Colegios Brains está constituido por un conjunto de normas y medidas bien definidas que pretenden orientar el comportamiento y la actitud de toda la Comunidad Educativa.

La justificación del presente manual se basa en la necesidad que tenemos de educar íntegramente a niños y jóvenes en base a unos principios y valores que contribuyan a una sociedad más justa y equitativa.

Este texto es un apoyo institucional que contiene reglas y procedimientos que nos ayudarán a formar a los hombres y mujeres del futuro con sólidos valores como la justicia, la responsabilidad, la libertad y el respeto mutuo, y guiará el proceso educativo de los alumnos.

El colegio se compromete con todos los miembros de la Comunidad Educativa a disponer de todos los recursos materiales y humanos necesarios para desarrollar este proyecto.

Las direcciones y los Departamentos de Orientación de los Colegios Brains, hemos revisado íntegra y consensuadamente el Plan de Convivencia y Disciplina dirigido a padres, profesores y alumnos.

Es para nosotros una gran satisfacción hacérselo llegar.

Equipo DirectivoColegios Brains

El trato respetuoso entre todos es la base de la convivencia humana“ ”

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SumarioColaboración de las familias de los alumnos

Normas de convivencia para los alumnos de los Colegios Brains

1. Ausencias, retrasos y salidas del centro

2. Aula

3. Patio

4. Comedores

5. Servicios

6. Lugares comunes

7. Uniforme

8. Normativa para el viaje de Fin de Curso (1º de Bachillerato)

Disciplina (a partir de 4º de Ed. Primaria)

1. Faltas Leves

2. Faltas Graves

3. Faltas Muy Graves

Órganos competentes para la adopción de sanciones

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MANUAL DE CONVIVENCIA ESCOLAR COLEGIOS BRAINS4

– Los padres deben acudir a las reuniones personales que el colegio convoca para tratar asuntos relacionados con la educación de sus hijos.

– Es conveniente la presencia de los padres en todos los eventos que el colegio organiza: fiestas, talleres, reuniones, Open Class, etc. (Ed. Infantil y Primaria).

– Cada tutor dispondrá de un tiempo semanal a disposición de los padres o tutores legales para cualquier consulta o información escolar de su hijo. Dichas entrevistas serán concertadas previamente mediante llamada telefónica, correo electrónico, agenda o a través de Esemtia.

– Los padres deben informar al colegio de aquellos aspectos de la personalidad y circunstancias de sus hijos que sean relevantes para su formación e integración en el entorno escolar.

– Los padres respetarán el ejercicio de las competencias profesionales de la Comunidad Educativa.

– Los padres tienen la función de supervisar la realización de deberes del alumno, adaptando el acompañamiento a su edad y madurez (Ed. Primaria).

– Los padres deben revisar y firmar a diario la Agenda Escolar del alumno y responder a las notas del profesor.

– Los padres sólo accederán al edificio a través de la puerta principal.

– Los padres podrán acompañar al aula a los alumnos de 1º y 2º de Ed. Infantil. Los alumnos de 3º de Ed. Infantil sólo podrán ser acompañados durante el mes de septiembre, en el periodo de adaptación (Colegio Brains La Moraleja).

– No está permitido el acceso de los padres a las aulas en la entrada y la recogida de los niños, excepto en la etapa de Educación Infantil (Colegio Brains María Lombillo).

– Bajo ningún concepto se podrá interrumpir las clases a lo largo de la jornada escolar. Cualquier aviso se hará siempre a través de secretaría.

Colaboraciónde las familias de los alumnos

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– La hora de salida es las 16:30 h. A partir de ese momento queda bajo la responsabilidad de las familias la vigilancia de los alumnos que permanezcan dentro del recinto escolar (Colegio Brains La Moraleja).

– La hora de salida es las 16:30 h. Las familias deberán abandonar el recinto escolar en la mayor brevedad posible para facilitar el inicio de las actividades extraescolares deportivas (Colegio Brains María Lombillo).

– A partir de las 17:00 h será necesario pedir el acceso al edificio del colegio a través del timbre de secretaría.

– Los padres deberán comprometerse a que el alumno llegue puntual a clase. La falta de puntualidad implica permanecer en la Biblioteca durante el primer periodo de clase.

– El colegio notificará a la familia las sanciones disciplinarias adoptadas con su hijo. Para que estas medidas sean efectivas es muy importante el apoyo de la familia al colegio. Cualquier disconformidad debe tratarse entre las distintas figuras de autoridad (colegio-padres) para conseguir una actuación coherente y eficaz que ayude al alumno a interiorizar las normas, no haciendo partícipes a los alumnos de la misma.

Colaboración de las familias de los alumnos

6 MANUAL DE CONVIVENCIA ESCOLAR COLEGIOS BRAINS

– Ante alguna discrepancia o duda de los padres hacia cualquier actuación tomada, se aconseja que se comunique al tutor/a en primera instancia.

– No se permitirá a ningún alumno salir del recinto escolar durante las horas de clase, sin la autorización de la familia. Para salir del centro en horario escolar, será necesario comunicarlo al tutor a través de la agenda. Los padres recogerán al alumno en el vestíbulo, previo aviso en secretaría. Los alumnos de Ed. Secundaria y Bachillerato para salir del recinto escolar necesitarán de una autorización que debe ser firmada por el tutor/a, Jefatura de Estudios o Dirección, además de por la familia. Si no se realizara este procedimiento se considerará falta grave.

– No está permitido en ningún caso entregar las llaves de clase a los alumnos. Si es imprescindible entrar en el aula se hará la petición en secretaría o a la responsable de limpieza (si es fuera de la jornada escolar), que acompañará al alumno hasta el aula.

– Será necesario pedir el acceso al edificio del colegio a través del timbre de secretaría, excepto en el horario de entrada y salida del centro (Colegio Brains María Lombillo).

– Si algún alumno sufre percances o accidentes importantes en el centro, el colegio se pondrá en contacto con la familia. Si ésta no puede hacerse cargo, el colegio llevará al alumno al centro sanitario correspondiente, hasta que llegue algún familiar.

– Si algún alumno necesita tomar algún medicamento en horario escolar, los padres especificarán la dosis y el horario de la administración, así como el nombre y apellidos del alumno, tanto en la agenda como en el envase (Ed. Infantil y Ed. Primaria).

– Secretaría no proporcionará ningún medicamento a los alumnos (Ed. Secundaria y Bachillerato).

– Será necesario justificar mediante informe médico el impedimento para la realización de alguna actividad escolar o para la ingesta de algún alimento en el comedor, excepto cuando sea de forma ocasional. Se actualizará a principios de cada curso.

– En los casos de pediculosis, o enfermedad contagiosa, se solicitará a los padres que tomen las medidas necesarias para evitar contagios y que lo comuniquen al centro.

– Por motivos de higiene alimentaria no está permitido traer tartas, bollos o productos de pastelería para la celebración de los cumpleaños de los alumnos.

– Cuando las faltas injustificadas de asistencia a clase de los alumnos están comprendidas entre el 25 y el 50% del crédito horario, la Comisión de Absentismo

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Los padres tienen que conocer y aceptar las normas de disciplina y convivencia del colegio

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derivará el expediente del alumno a la Mesa Local. En todo caso las Comisiones de Absentismo de los centros educativos derivarán los casos detectados a las mesas locales en las situaciones siguientes:

•5 faltas mensuales injustificadas a clase por parte del alumno de Ed. Primaria.•25 horas mensuales de faltas injustificadas a clase por parte del alumno

de Ed. Secundaria.•Cuando a juicio de la Comisión de Absentismo del centro la falta de asistencia

del alumno pueda representar un riesgo para la educación del alumno o para su seguridad, ya sea de forma continuada o no.

– Cuando los padres soliciten la entrada en la comunidad educativa y matriculen a sus hijos, aceptarán el Reglamento de Régimen Interior del colegio. La falta de respeto o difamación de los miembros de la comunidad educativa o de sus normas, conlleva la pérdida del derecho educativo de sus hijos en el centro.

– Si existe un conflicto de intereses entre los padres y el colegio que afecte a la educación de sus hijos, en favor de dicha educación se rescindirá por parte del centro el compromiso establecido.

– La Dirección del centro, oído el Claustro de profesores y a la Comisión de Convivencia podrá impedir la reserva de plaza o anularla, devolviendo su importe, en el caso de alumnos o familias que no respeten o no se identifiquen con el Régimen Interno del centro y las normas de convivencia del colegio.

– Aquellas familias que no renueven plaza en las fechas establecidas por el centro, perderán dicha plaza para el curso en el que fuera a realizar dicha reserva.

Colaboración de las familias de los alumnos

– Para que los alumnos consigan regular su conducta dentro de un sistema de valores, es imprescindible el acuerdo incondicional entre familias y colegio.

– La discrepancia sobre los límites o sanciones impuestas por el colegio impedirá a los alumnos integrar las reglas de convivencia establecidas.

– Es importante evitar justificar a los alumnos o discutir con el colegio aquellas medidas de corrección que desde el centro se hayan acordado.


Normas de convivenciapara los alumnos de los Colegios Brains

En la convivencia se transmiten y ejercitan los valores que hacen posible la vida en sociedad y se adquieren hábitos de respeto mutuo. Pero para conseguir una convivencia armónica en la actividad escolar, entendida como toda aquella que se produzca desde que se sube al autobús escolar hasta el momento de regreso a casa, se precisa de unas “reglas de juego” o normas concretas conocidas, aceptadas y respetadas por todos los que conforman la Comunidad Educativa y capaces de resolver los posibles conflictos derivados de su incumplimiento.

La convivencia debe estar basada en el ejercicio de la libertad responsable, cuyas implicaciones esenciales son:

•Respeto a la persona.•Cooperación entre los miembros de la Comunidad Escolar.•Clima y orden de disciplina.

– Los alumnos deberán estar en el aula a las 9:00 h en el caso de Ed. Infantil y Primaria, y en el caso de Ed. Secundaria y Bachillerato, a las 8:50 h, momentos en los que suena el timbre.

– Con objeto de no interrumpir la clase, la falta de puntualidad implica permanecer en la Biblioteca hasta el inicio del siguiente periodo.

– Los alumnos que tengan que salir del colegio antes de finalizar las clases deberán traer justificada la salida a través de la Agenda Escolar. Es necesario que la persona que venga a recoger al alumno se presente en secretaría (Ed. Primaria).

– En ningún caso se podrá abandonar el colegio sin conocimiento del tutor /Jefe de Estudios.

– La asistencia durante la semana de los exámenes de evaluación es obligatoria (Ed. Secundaria y Bachillerato).

– Cuando un alumno/a falte a un examen de evaluación, no se le repetirá y lo realizará en la evaluación siguiente (Ed. Secundaria y Bachillerato).

1. Ausencias, retrasos y salidas del centro

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2. Aula

– Cuando un alumno/a falte a un examen de interevaluación, la repetición se hará a las 16:45 h el día que indique el profesor correspondiente (Ed. Secundaria y Bachillerato).

Los alumnos deberán entregar puntualmente a sus padres o tutores las comunicaciones del colegio (agenda, calificaciones, avisos, etc.).

– Normas de cortesía. Saludar, dar las gracias, pedir por favor, no pasar por en medio cuando varias personas están hablando y permanecer sentado cuando vaya a entrar el profesor en clase.

– Dirigirse al profesor con respeto.

– Respetar a los compañeros, evitando en todo momento actitudes de burla, insulto, motes o nombres inadecuados.

– Respetar el derecho de los demás de querer aprender: no molestar, interrumpir, jugar en el tiempo de trabajo…



– Ser puntual en el inicio de las clases y actividades.

– Ruido en el aula. Se procurará que el nivel de ruido sea siempre el adecuado para asegurar un clima de trabajo tranquilo.

– Turnos de palabra: no interrumpir y aprender a esperar.

– Respetar la señal de silencio.

– No salir del aula sin el permiso del profesor.

– Cuidar los materiales comunes y recogerlos al terminar la tarea. Dejar ordenada la clase al final del día.

– Mantener un buen orden en las entradas, salidas de clase y desplazamientos.

– Mantener el orden en los materiales: abrigos, mochilas, cajoneras, sillas y mesas, taquillas y armarios.

– Se debe evitar traer dinero u objetos de valor que puedan ser susceptibles de sustracción.

– Está prohibido el uso de móviles o aparatos electrónicos (excepto el iPad en los cursos donde está implantado). El colegio no se hace responsable de ellos.

– Si se trae un móvil al colegio, deberá permanecer apagado y en la taquilla (en los cursos que dispongan de ella). Si sonara o se utilizara el móvil será retirado, por un tiempo no inferior a una semana.

– No está permitido comer chicle en clase.

Los alumnos deberán salir al patio en el período de recreo (salvo los días de lluvia).

En el patio “no se puede hacer daño”: no pegar, ni insultar, ni burlarse, dejar jugar a los demás evitando dejar solos a algunos compañeros… y los conflictos hay que intentar resolverlos de forma no violenta. Acudir a un adulto para pedir ayuda si fuese necesario.

– Respetar las normas del juego.

– Evitar los juegos agresivos que puedan dañar al otro.

3. Patio

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– Respetar a los auxiliares de patio o profesores de guardia.

– En las filas de Ed. Primaria. Acudir a la fila cuando suena la señal de finalización del tiempo de recreo y permanecer en ella de forma ordenada hasta que acuda el profesor.

– En Ed. Primaria no se pueden traer balones de casa. El balón que se utiliza para jugar en el patio es el que facilita el colegio (Colegio Brains La Moraleja).

– Se prohíben los juegos electrónicos.

– Está permitido el uso de otros materiales (peonzas, combas, cromos, etc.) excepto cuando el tutor/a no lo autorice. El colegio no se hace responsable de la pérdida de cualquier juego, por lo que no se recomienda traer objetos de valor al colegio.

– Utilizar de forma adecuada las papeleras para mantener la limpieza del patio, respetando el reciclaje de residuos.

– Evitar aquellos juegos que puedan conllevar cierto peligro y el deterioro de las instalaciones. A partir de 5º de Ed. Primaria hasta Bachillerato, los alumnos que de forma intencionada o por mal uso rompan o deterioren las instalaciones o sus elementos deberán contribuir con su dinero personal para subsanar la reparación (este dinero, el colegio lo donará a una ONG).

– Durante el tiempo de recreo no se podrá acceder al edificio sin causa justificada.

– Recreo en aula (Ed. Primaria):•Se podrá comer el snack en el pasillo.•Se podrá visitar a compañeros de otras clases.•No se podrá jugar ni correr en los pasillos.•El tutor indicará qué materiales se pueden utilizar para entretenerse o jugar.•No se podrá jugar al balón, peonzas, diábolos… pero sí utilizar juegos de mesa.

No se podrá pintar en las pizarras.•Las clases deberán quedarse recogidas antes de iniciar el siguiente período

de clase.

– Los alumnos podrán permanecer en los pasillos durante el tiempo de recreo, cuando las condiciones climatológicas así lo recomienden (Ed. Secundaria y Bachillerato).



– Lavarse las manos antes de entrar en el comedor.

– Respetar el espacio del comedor, guardando las normas básicas de educación: hablar sin gritar, no tirar comida, mantener limpias las mesas, comer con la boca cerrada, limpiarse con la servilleta, no coger la comida con las manos, utilizar los cubiertos correctamente, etc.

– Dejar las bandejas en su lugar correspondiente.

– Respetar las filas para la entrada al comedor y la recogida de la comida (en Ed. Secundaria).

– Dejar limpio y recogido el sitio al levantarse.

– Tratar de forma respetuosa a los monitores que trabajan en el comedor, saludando, obedeciendo las indicaciones y agradeciendo su trabajo.

– El alumno no podrá sacar comida del comedor, así como acceder a él fuera del horario marcado.

– Si un alumno desea hacer uso del comedor fuera del horario establecido, deberá comunicarlo a su tutor.

“No es un lugar de juego”. – Usar correctamente el papel higiénico y pulsar la cisterna cada vez que se utiliza el W.C.

– Lavarse las manos después de ir al servicio.

– Se debe ir al baño en el tiempo libre, evitando salir de las clases para ello.

– Cuidar y mantener limpio en todo momento el baño puesto que es un espacio compartido.

– Dejar salir antes de entrar.

– Es importante saludar a aquellas personas que se vayan encontrando en los lugares comunes.

– No se puede correr por los pasillos y se debe dejar libre la zona central para permitir el paso.

– Al coincidir con un adulto debe cedérsele el paso.

5. Servicios

6. Lugares comunes

4. Comedores

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– Al entrar al colegio, en los pasillos, los servicios, etc. no se podrá correr ni gritar, para no molestar a los demás.

– En la escalera se intentará ir por la derecha sin empujar y sin realizar juegos peligrosos.

– Se debe sujetar la puerta a la persona que viene detrás.

– El balón es para el patio.

– Biblioteca:•No comer ni beber en la biblioteca. •Se guardará silencio.•No se podrá hacer uso del préstamo bibliotecario si no se está inscrito en la base

de datos de usuarios de la biblioteca. •Los usuarios deberán conocer las normas internas de funcionamiento de

cada biblioteca.•Solo acudirán a la biblioteca aquellos alumnos que deseen estudiar durante ese

tiempo y deberán guardar silencio (Ed. Secundaria).

– Rutas: El autobús escolar se considera parte del colegio, en consecuencia las normas de convivencia comienzan desde el momento de acceder a él.

•Se deben cumplir las normas de seguridad vial: sentarse en el asiento y abrocharse el cinturón de seguridad; no levantarse sin causa justificada.

•Se deben cumplir las indicaciones de los monitores y/o el conductor.



•Respetar a los compañeros.•Si un alumno desea utilizar de forma eventual al autobús o cambiar de ruta, los

padres deben avisar con antelación al encargado de transporte y notificar al colegio.

El incumplimiento de cualquiera de estas normas, podrá conllevar la pérdida del derecho a utilizar este servicio durante al menos una semana.

– Salidas extraescolares:•Cuando se va a una salida extraescolar se está representando al colegio, se deberá

dejar buena imagen del mismo.•Respetar las normas del lugar donde se vaya.•Obedecer las indicaciones de los profesores, monitores o responsables.•Aprovechar el momento para ampliar conocimientos, las salidas tienen como

objetivo principal favorecer aprendizajes fuera del aula.•Los alumnos sancionados con faltas graves a lo largo del curso pueden quedar

excluidos del viaje de fin de curso/campamentos. Aquellos alumnos que cometan faltas graves en el transcurso del viaje tendrán que interrumpirlo y regresarán de inmediato a Madrid. Los gastos derivados de esta medida correrán a cargo de la familia.

El incumplimiento de cualquiera de estas normas podrá conllevar la no asistencia a la siguiente salida extraescolar.

– Taquillas (6º Ed. Primaria, Ed. Secundaria y Bachillerato):•Las taquillas serán de uso individual.•El código será personal y no debe compartirse con nadie.•Las taquillas servirán para guardar el material y se usarán siempre en el intercambio

de clases. No se podrá salir del aula durante la explicación.•Tener preparado todo el material al iniciar la clase.•Si se olvidara la combinación se pedirá en secretaría.

– Ascensores (Ed. Secundaria y Bachillerato):•Se usará únicamente en caso de necesidad.•No se excederá el peso indicado en la cabina.•La llave será devuelta al finalizar la jornada escolar.•El alumno lesionado podrá ir acompañado por una sola persona.

– Es obligatorio el uso del uniforme. El calzado, excepto en Bachillerato, será siempre deportivo.

– El uniforme deberá estar en buen estado de conservación y tener las medidas

7. Uniforme

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adecuadas para no dejar al descubierto la parte central del cuerpo; en ningún caso deberá estar a la vista la ropa interior.

– No está permitido el uso del pantalón corto en bachillerato (excepto para Educación Física).

– No se permite el uso de camisetas y pantalones de Escuelas Deportivas, cursos de verano, etc., excepto en el Summer Camp y actividades deportivas.

– La única prenda que no forma parte del uniforme es el abrigo.

– El uso de adornos (pulseras, pendientes, accesorios de pelo, etc.) no son permitidos si son molestos para hacer la actividad física.

– No se permite traer piercings.

– En el aula no están permitidos los complementos que no pertenecen al uniforme (gorras, pañuelos, bufandas, etc.).

– El aspecto general de los alumnos/as deberá ser adecuado a la actividad académica y nunca llamativo.

– No se permite ningún tipo de maquillaje llamativo.



– Para poder acceder a este viaje los alumnos deberán estar matriculados en el colegio Brains en 1º de Bachillerato, o si lo han cursado en el extranjero para reincorporarse en 2º de Bachillerato al colegio.

– El viaje de fin de curso se programará en función de las necesidades e intereses tanto del colegio como de los alumnos y familias. Se fijará el número mínimo de alumnos participantes.

– Se promoverá la participación de todos los alumnos matriculados en el curso en las actividades de la recaudación de fondos.

– Los alumnos o grupos que tengan mal comportamiento en el transcurso del viaje pueden quedar excluidos de las actividades programadas. De esto se informará a los padres y al Centro, tomándose las medidas oportunas en cada caso.

– Aquellos alumnos que cometan faltas graves en el transcurso del viaje, tendrán que interrumpirlo y regresarán de inmediato a Madrid. Los gastos derivados de esta medida correrán a cargo de la familia.

– Solo podrán realizar el viaje aquellos alumnos que hayan demostrado a lo largo del curso un comportamiento suficientemente responsable y respetuoso con las normas generales de convivencia del centro, y cuya conducta sea merecedora de la confianza que exige este tipo de actividad.

– Los alumnos reprobados con partes de incidencia durante el primer trimestre pueden quedar excluidos del mismo. Tendrán la oportunidad de demostrar su disposición positiva a cambiar sus conductas inadecuadas, para lo cual contarán con el apoyo y seguimiento del Departamento de Orientación. Al final del primer trimestre la comisión de convivencia valorará los cambios positivos, significativos y consistentes en la actitud del alumno para tomar la decisión de si puede acceder al viaje, de forma que se puedan recuperar las cantidades aportadas en caso de una decisión no favorable.

– Los partes de incidencia que se impongan en trimestres posteriores llevarán la misma consecuencia de exclusión del viaje. En este caso la recuperación de las cantidades aportadas dependerá de las condiciones establecidas por la agencia de viajes organizadora.

– Las familias de los alumnos que asistan al viaje de fin de curso deberán firmar, junto a la autorización de la asistencia de sus hijos, una aceptación de las normas que estén determinadas para dicho viaje, incluso en el caso de los alumnos mayores de edad.

– Los alumnos que renuncien a su reserva, una vez formalizada ésta con la agencia de viajes, se atendrán a las condiciones de cancelación que establezca dicha agencia.

8. Normativa para el viaje de Fin de Curso

(1º de Bachillerato)


Disciplina

A partir de 4º de Ed. Primaria

El Plan de Convivencia del colegio formula una serie de normas de obligado cumplimiento así como un sistema de sanciones, con el objetivo de favorecer la socialización en el contexto escolar. Las consecuencias, límites, que los alumnos encuentran ante el incumplimiento de las normas les muestran los patrones de conducta socialmente admitidos para una buena convivencia.

Se buscará que las sanciones sean, dentro de lo posible, consecuencias relacionadas con la conducta inadecuada, y que busquen siempre reparar el daño. Se buscará implicar a los propios alumnos en la búsqueda de soluciones a los problemas que han creado y se utilizarán técnicas de mediación para resolver conflictos entre distintas personas, promoviendo el diálogo, la empatía, la negociación, la responsabilidad, el compromiso, etc.

Hasta 4º de Ed. Primaria el no cumplimiento de las normas conllevará medidas disciplinarias adaptadas a la edad y el momento evolutivo de los niños, así como a sus características personales.

– Falta injustificada de puntualidad.

– Falta leve de respeto a los compañeros.

– Interrupción de la clase o interferencia negativa en el trabajo de los compañeros.

– Falta de orden en las entradas o salidas del centro, en los cambios de clase, al subir o bajar las escaleras o permanecer en los pasillos o servicios sin permiso de los profesores, de forma reiterada.

– Utilización de palabras vulgares o soeces.

– Falta de material necesario de forma continuada.

– Uso indebido de material propio y comunitario.

– Reiterada falta de entrega de las tareas escolares.

– Olvido o no presentación de la agenda de forma reiterada.

1. Faltas Leves

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– Uniformidad incorrecta.

– Comer chicle en clase reiteradamente.

– Comer o beber (excepto agua) en clase.

– Utilización de otras Apps distintas a las designadas para una tarea concreta.


– Amonestaciones verbales, informando siempre a los padres.

– Permanencia en el aula de Convivencia.

– Exclusión eventual de su clase a otra.

– Pago de los daños ocasionados.

– Pérdida de recreo, con un trabajo de tipo académico o de servicio a la comunidad.

– Falta de Departamento.

– Reflexión, verbal o por escrito, sobre la conducta inadecuada, los antecedentes y las fórmulas de reparación del daño infringido.

– Ante la falta de uniformidad, el alumno permanecerá en la Biblioteca, previo aviso a la familia.

– Servicios a la Comunidad Educativa.

Las Faltas Leves conllevan las siguientes sanciones:

Si se observa un cambio significativo en la actitud del alumno la falta será retirada.


– Faltas injustificadas y reiteradas de asistencia al centro.

– Faltas reiteradas de puntualidad.

– Salida del centro o de la actividad en la que se participa sin autorización familiar o escolar.

– Falta de respeto a cualquier miembro de la Comunidad Educativa.

– Enfrentamientos directos con profesores y educadores.

– Desobediencia persistente.

– Alardeo del incumplimiento de las normas incitando a conductas contrarias a las pautas de convivencia.

– Falta grave de respeto a los compañeros. Peleas, grave enfrentamiento que produzca daños físicos o morales.

– Actitud prepotente o abuso de poder frente a compañeros.

– Discriminación por razón de nacimiento, raza, sexo, capacidad económica, nivel social, convicciones políticas, morales o religiosas o por discapacidades sensoriales, físicas o psíquicas.

– Conductas inadecuadas en actividades propuestas por el centro, que se realicen fuera del recinto escolar.

– Sustracción de bienes del centro o de cualquier miembro de la Comunidad Educativa.

– Deterioro intencionado de material escolar, objetos, documentos e instalaciones del centro.

– Falsificación o manipulación de notificaciones escolares (boletín de notas, justificaciones de salidas, etc.).

– Copia o falsificación en prueba escrita.

– Hablar (aunque no sea del examen) o estar en posesión de información relativa a la prueba.

– Plagio de las actividades o los deberes.

2. Faltas Graves

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– Fumar en el centro (según Ley 28/2005 de diciembre de 2005).

– Uso de móviles y aparatos electrónicos.

– Reiterada falta de uniformidad.

– Incumplimiento de las sanciones impuestas.

– Reiteración de conductas catalogadas como faltas leves.


– Ante la falta de uniformidad, el alumno permanecerá en la Biblioteca, previo aviso a la familia.

– Comparecencia inmediata ante Coordinación/Jefatura de Estudios y/o Dirección.

– Parte de incidencia a los alumnos de Ed. Secundaria y Bachillerato y comunicación por escrito a los padres en todos los casos, con sanción.

– Retirada del móvil o aparato electrónico por un tiempo no inferior a una semana.

– Suspensión del tiempo de recreo, realizando trabajo escolar controlado por un adulto.

– Realización de tareas que contribuyan a reparar los daños causados; si se sustraen bienes deberán ser sustituidos por la persona que comete la falta.

– En caso de copia o falsificación de prueba escrita, hablar durante el examen o estar en posesión de información relativa a la prueba, ésta será calificada con cero.

– En el caso de falsificación de boletines o documentos escolares se aplicará la sanción más adecuada de las recogidas en este apartado.

– Permanencia en el centro antes o después de la jornada escolar.

– No participación en actividades extraescolares o complementarias del centro.

– En caso de reiterada falta de puntualidad se sancionará al alumno con falta de Departamento. La acumulación de faltas (hasta cuatro) supondrá la no calificación positiva en la evaluación (Ed. Secundaria y Bachillerato).

Sanciones de las Faltas Graves:

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Cuando un profesor imponga una sanción por falta grave a un alumno y su cumplimiento coincida con una actividad extraescolar dentro de la jornada escolar, la Comisión de Convivencia decide si la sanción es de inmediato cumplimiento, con la consecuente pérdida de la actividad extraescolar, o si se pospone a otro día.

– Reiteración de faltas graves.

– Incumplimiento de la sanción impuesta por la comisión de una falta grave.

– Reiteración, incitación a complicidad en actos de disciplina, injuria y ofensa grave contra cualquier miembro de la Comunidad Educativa.

– Posesión de objetos o sustancias que debido a su carácter peligroso son contrarios a la ley.

– Realización, incitación o complicidad en actos contrarios a la salud o la integridad personal, como el consumo de bebidas alcohólicas o cualquier otro tipo de droga.

– Grabación, publicidad o difusión, a través de cualquier medio o soporte, de agresiones o humillaciones cometidas.

– Cualquier forma de grabación que atente contra la intimidad de las personas.

3. Faltas Muy Graves

– Exclusión de la sesión de clase, durante toda la jornada escolar o varias jornadas.

– Exclusión del centro. El número de días dependerá del tipo de falta.

– Si el alumno es excluido de clase o del centro temporalmente, realizará las tareas que determine el profesor que imparte las clases.

– Cambio de grupo del alumno, temporal o definitivo.



Sanciones de las Faltas Graves:CONTINUACIÓN DE PÁG. 21

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– Manifestaciones, verbales o escritas, que expresen opiniones difamatorias en contra de cualquier miembro de la Comunidad Educativa o de la actividad que realice dentro del centro.

– Deterioro grave e intencionado de la imagen del centro mediante injurias y ofensas.

– Agresión grave, física o psicológica contra todo miembro de la Comunidad Escolar, docente o no docente.

– Agresión a la integridad sexual de la persona.

– Consumo y tenencia de bebidas alcohólicas o sustancias nocivas para la salud.

– Usurpación de la identidad de un compañero.

– Hacer mal uso de la imagen de un compañero.

– Ocasionar daños a un iPad ajeno.

– Hacer mal uso de la clave wifi del colegio.

– Manipulación de las restricciones.

– Suspensión del derecho a asistir al colegio por un período no superior a diez días lectivos. Durante este período el centro deberá indicar las actividades que garanticen su continuidad en el proceso educativo (Ed. Secundaria).


– Aviso de no renovación de matrícula para el curso siguiente.

– Baja definitiva e instantánea en el centro si la gravedad del hecho así lo requiere, para el bien del alumno y del resto de la Comunidad Educativa (Ed. Secundaria).

– Exclusión en Biblioteca, durante toda la jornada escolar o varias jornadas (Educación Secundaria y Bachillerato).

Sanciones de las Faltas Muy Graves:


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Las faltas muy graves quedarán registradas en el expediente personal del alumno en Ed. Secundaria y Bachillerato.

En Educación Secundaria y Bachillerato algunas faltas, además de las sanciones o acciones reeducativas correspondientes, conllevan su notificación al alumno y a la familia mediante un parte de incidencia. La acumulación de partes será un agravante que se tendrá en cuenta a la hora de establecer las sanciones correspondientes y podrá condicionar su continuidad como alumno del centro.

La reincidencia de un alumno en comportamientos que suponen faltas graves de disciplina, refleja una importante dificultad en su capacidad para aceptar las normas de convivencia o para regular su comportamiento e impulsos y adaptarse a un entorno escolar de forma positiva. En este momento, el Departamento de Orientación valorará las posibles causas de esta dificultad, en colaboración con la familia y el tutor, para establecer de forma individual las medidas reeducativas necesarias.

En este seguimiento individual del alumno se recogerán todas las medidas, acuerdos, compromisos, y consecuencias adoptadas. La familia será informada y se pedirá su implicación y compromiso para colaborar con las medidas que se lleven a cabo.

La falta de colaboración de la familia podrá suponer la no renovación de la matrícula del alumno en el centro para el siguiente curso.

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– Duplicación de sanción por incumplimiento de sanción impuesta (Ed. Secundaria y Bachillerato).


Sanciones de las Faltas Muy Graves:

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Órganos competentespara la adopción de sanciones

Para determinar la aplicación de sanciones correspondientes ante una falta de disciplina serán competentes:

•Los profesores del alumno, dando cuenta al tutor/a.•El tutor/a del grupo.•La Coordinación de Ciclo.•El Departamento de Orientación.•La Dirección.•La Comisión de Convivencia.

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