bimbingan teknis mentor calon pengawas sekolah hotel aston...
TRANSCRIPT
05/08/2016
1
1
Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Dikdasmen
Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia
Bimbingan Teknis Mentor Calon Pengawas Sekolah
Hotel Aston Bali, 2 s.d. 6 Agustus 2016
B6
5
Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Dikdasmen
Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia
Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Dikdasmen
Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia
05/08/2016
2
3
KEBIJAKAN K-13
OJT 1
PENILAIAN
PENDAMPINGAN
PENDAHULUAN
OJT 2
PENUTUP
Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Dikdasmen
Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Dikdasmen
Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
KB KEGIATAN WAKTU
KB-1 Pendahuluan dan Overviu Diklat Cawas OJT-I dan
OJT-II45
KB-2 Simulasi Pendampinagan OJT-I (Pendampingan
dan Penilaian Essay dan RTP)135
KB-3 Simulasi Pendampingan Penyempurnaan RTL 45
KB-4 Simulasi Pendampingan Praktik Pengawasan 180
KB-5 Simuasi Pendampingan Penyusunan Laporan dan
Pratik Penilaian Laporan75
KB-6 Simulasi Persentasi dan Penilaian Presentasi 75
KB-7 Penutup (Penguatan, Kesimpulan, Refleksi,
Evaluasi Pembelajaran30
4
OUTLINE
PENGANTAR1
PORTOFOLIO CALON PENGAWAS SEKOAH2
PENILAIAN PORTOFOLIO CALON PENGAWAS SEKOLAH3
PENUTUP4
05/08/2016
3
5
KEBIJAKAN K-13
LPORTOFOLIO
PENGANTAR
PENILAIAN PORTOFLIO/LAPORAN
PENUTUP
Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Dikdasmen
Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Dikdasmen
Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
TUJUAN: Melalui kegiatan diskusi dan praktik, peserta
diklat terampil menilai portofolio atau Laporan Diklat
Calon Pengawas Sekolah
TUJUAN: Melalui kegiatan diskusi dan praktik, peserta
diklat terampil menilai portofolio atau Laporan Diklat
Calon Pengawas Sekolah
INDIKATOR: terampil melaksanakan pendampingan
penyusunan dan penilaian laporan Diklat Fungsional
Calon Pengawas Sekolah
INDIKATOR: terampil melaksanakan pendampingan
penyusunan dan penilaian laporan Diklat Fungsional
Calon Pengawas Sekolah
6
Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Dikdasmen
Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Dikdasmen
Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
URAIAN KEGIATAN II: Penyempurnaan Program Pengawasan
PESERTA CPS MENTOR
Menyempurnakan
Program Pengawasan
yang telah disusun
pada IJT
Menyiapkan dokumen
pendukung yang
dibutuhkan untuk
melaksanakan praktik
pengawasan
� Memastikan program pengawasan yang dibuat oleh
peserta diklat sesuai dengan ketentuan.
� Memastikan kelengkapan dan kesesuaian dokumen
pendukung praktik pengawasan
� Menilai kualitas program pengawasan (salah satu
komponen dalam Penilaian Portofolio sebagai
pegukuran kompetensi keterampilan pengawasan
peserta diklat)
PORTOFOLIO
PENGANTAR
PENILAIAN PORTOFLIO/LAPORAN
PENUTUP
05/08/2016
4
7
Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Dikdasmen
Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Dikdasmen
Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
URAIAN KEGIATAN V: Penyusunan Laporan Pelaksanaan Praktik
Pengawasan
PESERTA CPS MENTOR
� Membuat Laporan
Pengawasan
berdasarkan hasil
praktik pengawasan
yang meliput
kegiatan:
� Pembinaan
� pemantauan SNP
� PK Guru/KS.
� Mendampingi dan memberi bantuan
profesional tentang teknis penyusunan
laporan pengawasan.
� Menilai Kompetensi Keterampilan peserta
diklat melalui penilaian portofolio (laporan
pembinaan, pemantauan SNP, dan penilaian
kinerja guru dan kepala sekolah)
� Menilai Sikap dan Perilaku Peserta Diklat. (
PORTOFOLIO
PENGANTAR
PENILAIAN PORTOFLIO/LAPORAN
PENUTUP
8
Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Dikdasmen
Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Dikdasmen
Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
URAIAN KEGIATAN VI: Menyusun proposal PTS
PESERTA CPS MENTOR
Menyusun proposal
PTS sesuai
ketentuan
� Mendampingi peserta diklat dalam
menyusun Proposal PTS.
� Menilai Kompetensi Keterampilan
Peserta Diklat melalui Penilaian
Fortopolio (OJT-II.04).
� Menilai Sikap dan Perilaku Peserta
Diklat (OJT-I.OJT-II.03)
PORTOFOLIO
PENGANTAR
PENILAIAN PORTOFLIO/LAPORAN
PENUTUP
05/08/2016
5
9
Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Dikdasmen
Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Dikdasmen
Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
URAIAN KEGIATAN VII: Penyiapan presentasi Laporan
PESERTA CPS MENTOR
� Menyiapkan Presentasi tentang
Laporan Hasil Diklat PCFPS yang
meliputi hasil:
OJT-I, IJT, dan OJT-IIsecara komprehensif.
� Bahan presentasi disiapkan untuk
dipaparkan selama 30 menit (15
menit untuk presentasi, 15 menit
untuk tanya jawab)
� Presentasi sekurang-kurangnya di
hadapan mentor.
� Mendampingi peserta
diklat dalam
menyiapkan Presentasi
tentang Laporan Hasil
Diklat
� Memastikan bahan
paparan peserta diklat
cukup komprehensif.
� Menilai Sikap dan
Perilaku Peserta Diklat
PORTOFOLIO
PENGANTAR
PENILAIAN PORTOFLIO/LAPORAN
PENUTUP
10
KEBIJAKAN K-13
PORTOFOLIO
PENGANTAR
PENILAIAN PORTOFLIO/LAPORAN
PENUTUP
Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Dikdasmen
Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Dikdasmen
Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
AKTIVITAS CFPS-OJT-II DOKUMEN TAGIHAN
Penyempurnaan Program
Pengawasan
Program Pengawasan
Praktik Pengawasan Laporan Pengawasan
Penyusunan Proposal PTS Proposal PTS
Penyusunan Laporan Dikalt
Fungsional CPS
Laporan Diklat
Presentasi Laporan Bahan Presentasi Laporan
Pelaksanaan OJT-II dengan Sikap
dan Perilaku Baik
Hasil Penilaian Sikap dan Perilaku
05/08/2016
6
11
KEBIJAKAN K-13
PORTOFOLIO
PENGANTAR
PENILAIAN PORTOFLIO/LAPORAN
PENUTUP
Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Dikdasmen
Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Dikdasmen
Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
DOKUMEN TAGIHAN INSTRUMEN PENILAIAN
Program PengawasanINSTRUMEN
OJT-II.04Laporan Pengawasan
Proposal Pts
Laporan Diklat INSTRUMEN
OJT-II.05Bahan Presentasi Laporan
Hasil Penilaian Sikap dan Perilaku INSTRUMEN
OJT-I.OJT-II.03
12
KEBIJAKAN K-13
PORTOFOLIO
PENGANTAR
PENILAIAN PORTOFLIO/LAPORAN
PENUTUP
Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Dikdasmen
Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Dikdasmen
Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
05/08/2016
7
13
KEBIJAKAN K-13
PORTOFOLIO
PENGANTAR
PENILAIAN PORTOFLIO/LAPORAN
PENUTUP
Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Dikdasmen
Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Dikdasmen
Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
14
KEBIJAKAN K-13
PORTOFOLIO
PENGANTAR
PENILAIAN PORTOFLIO/LAPORAN
PENUTUP
Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Dikdasmen
Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Dikdasmen
Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
05/08/2016
8
15
KEBIJAKAN K-13
PORTOFOLIO
PENGANTAR
PENILAIAN PORTOFLIO/LAPORAN
PENUTUP
Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Dikdasmen
Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Dikdasmen
Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
SKORASPEK PENILAIAN
KELENGKAPAN KOMPONEN KONTEN
3 Lengkap
(≥ 67 % - 100%)
≥ 67 % - 100%
terpenuhi
2 Kurang lengkap
(≥ 34 % - 66%)
≥ 34 % - 66%
terpenuhi
1 Tidak lengkap
(0 – 33 %)
0 – 33 %
terpenuhi
16
KEBIJAKAN K-13
PORTOFOLIO
PENGANTAR
PENILAIAN PORTOFLIO/LAPORAN
PENUTUP
Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Dikdasmen
Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Dikdasmen
Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
1. Siapkan Instrumen Penilaian Portofolio (OJT-II.04)
2. Siapkan dokumen bukti (Hardcopy atau soft copy)
3. Lakukan penilaian dalam kelompok kecil (2 orang)
4. Salah satu kelompok mempresentasikan hasil
5. Diskusi
1. Siapkan Instrumen Penilaian Portofolio (OJT-II.04)
2. Siapkan dokumen bukti (Hardcopy atau soft copy)
3. Lakukan penilaian dalam kelompok kecil (2 orang)
4. Salah satu kelompok mempresentasikan hasil
5. Diskusi
05/08/2016
9
17
KEBIJAKAN K-13
PORTOFOLIO
PENGANTAR
PENILAIAN PORTOFLIO/LAPORAN
PENUTUP
Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Dikdasmen
Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Dikdasmen
Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
� Pada OJT-II dilakukan penilaian sikap dan ujiKompetensi Inti Pengawas Sekolah
� Uji Kompetensi Inti Pengawas Sekolah dilakukanmelalui Penilaian Portofolio yang baru sajadilatihkan dan Presentasi
� Penilain Portofolio merupakan penilaian terhadapdokumen tagihan berupa program pengawasan,Laporan Praktikm Pengawasan, dan Proposal Pts
� Pada OJT-II dilakukan penilaian sikap dan ujiKompetensi Inti Pengawas Sekolah
� Uji Kompetensi Inti Pengawas Sekolah dilakukanmelalui Penilaian Portofolio yang baru sajadilatihkan dan Presentasi
� Penilain Portofolio merupakan penilaian terhadapdokumen tagihan berupa program pengawasan,Laporan Praktikm Pengawasan, dan Proposal Pts
18
Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Dikdasmen
Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Dikdasmen
Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Setelah Ibu dan Bapak Mengikuti Kegiatan Simulasi
Pendampingan dan Penilaian PortofolioI:
1. Tuliskan 2 hal yang paling Bapak dan Ibu kuasai
2. Tuliskan 2 hal yang masih belum Ibu dan Bapak kuasai
3. Tuliskan apakah materi ini dibutuhkan oleh Ibu dan
Bapak dalam menunjang tugas Ibu dan Bapak?
4. Sebagai Agent of Change, rencana tindak apa yang akan
dilakuakn oleh Ibu dan Bapak
Setelah Ibu dan Bapak Mengikuti Kegiatan Simulasi
Pendampingan dan Penilaian PortofolioI:
1. Tuliskan 2 hal yang paling Bapak dan Ibu kuasai
2. Tuliskan 2 hal yang masih belum Ibu dan Bapak kuasai
3. Tuliskan apakah materi ini dibutuhkan oleh Ibu dan
Bapak dalam menunjang tugas Ibu dan Bapak?
4. Sebagai Agent of Change, rencana tindak apa yang akan
dilakuakn oleh Ibu dan Bapak
PORTOFOLIO
PENGANTAR
PENILAIAN PORTOFLIO/LAPORAN
PENUTUP
05/08/2016
10
19
Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Dikdasmen
Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Dikdasmen
Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Salah satu peserta diklat, diminta menyampaikan pernyataan
dan pendapatnya tentang kegiatan pembelajaran yang telah
dilalui:
1. Apakah peserta diklat dapat memahami materi yang telah
dipelajari
2. Apakah metoda dan strategi belajar yang dijalankan
sesuai dengan tujua, materi, dan tujuan yang ingin
dicapai
3. Apakah sumber daya (narasumber, sarana dan prasarana)
cukup membantu memahamkan peserta.
Salah satu peserta diklat, diminta menyampaikan pernyataan
dan pendapatnya tentang kegiatan pembelajaran yang telah
dilalui:
1. Apakah peserta diklat dapat memahami materi yang telah
dipelajari
2. Apakah metoda dan strategi belajar yang dijalankan
sesuai dengan tujua, materi, dan tujuan yang ingin
dicapai
3. Apakah sumber daya (narasumber, sarana dan prasarana)
cukup membantu memahamkan peserta.
PORTOFOLIO
PENGANTAR
PENILAIAN PORTOFLIO/LAPORAN
PENUTUP
05/08/2016
11