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Bio 14/14 S_Online-Ergänzung

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Bio 14/14 S_Online-Ergänzung

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Der Vogelfl ugPerfekte Anpassung an die Fortbewegung in der Luft

WIEBKE HOMANN – WIEBKE JÜRGENS

Online-Ergänzung

S. I + II

S. I S. II

MNU 68/5 (15.9.2015) Seiten 1–11, ISSN 0025-5866, © Verlag Klaus Seeberger, Neuss

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MNU 68/5 (15.9.2015), ISSN 0025-5866, © Verlag Klaus Seeberger, Neuss2

DER VOGELFLUG // WIEBKE HOMANN – WIEBKE JÜRGENS

W. HOMANN - W. JÜRGENS: Der Vogelflug – perfekte Anpassung an die Fortbewegung in der Luft

Arbeitsblatt 1: „Mäusebussard und Feldhase sind etwa gleich groß - könnten Hasen fliegen, wenn sie Flügel wie Vögel hätten?“

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DER VOGELFLUG // WIEBKE HOMANN – WIEBKE JÜRGENS

W. HOMANN - W. JÜRGENS: Der Vogelflug – perfekte Anpassung an die Fortbewegung in der Luft

Arbeitsblatt 2.1: „Die Marabus in Zoos versuchen offenbar häufig, aus ihrem Gehege zu entkommen. Warum schaffen es die Vögel nicht, aus dem offenen Gehege zu fliegen?

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W. HOMANN - W. JÜRGENS: Der Vogelflug – perfekte Anpassung an die Fortbewegung in der Luft

Arbeitsblatt 2.2: Experimente zu Vogelfedern

Schau dir die Feder unterm Lichtmikroskop an. Trenne dann vorsichtig mit einemZahnstocher die Äste.• Welche Strukturen kannst du erkennen? Fertige dazu mit Bleistift eine Skizze an und beschrifte

diese!• Welche Funktion haben die beobachteten Strukturen für den Vogel? • Fällt dir ein Alltagsgegenstand ein, an den dich die Strukturen erinnern?

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Arbeitsblatt 2.3: Experimente zu Vogelfedern

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Arbeitsblatt 3.1: Der Flug des Weißstorchs: Fliegen ohne Flügelschlag

• Fallen dir Gemeinsamkeiten auf, wenn du beide Zugrouten anschaust?• Warum wählen die Störche nicht die gestrichelte Route, obwohl diese viel kürzer ist?

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Arbeitsblatt 3.2: Der Flug des Weißstorchs: Fliegen ohne Flügelschlag

• Wie entsteht die Auftriebskraft am Tragflächenprofil?

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Arbeitsblatt 3.3: Der Flug des Weißstorchs – Segelflug und Gleitflug

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Arbeitsblatt 4.1: Fliegen in Natur und Technik

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Arbeitsblatt 4.2: Fliegen in Natur und Technik

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