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2 TESTES E EXAME • BIOLOGIA E GEOLOGIA 11
CONTEÚDOSCONCEPTUAIS
COMPETÊNCIASPROCEDIMENTAIS
COMPETÊNCIASATITUDINAIS
RECORDAR E/OU ENFATIZAR
EVITARCONCEITOS/
PALAVRAS-CHAVE
1. Crescimento erenovação celular
1.1 DNA e sínteseproteica
1.2 Mitose
• Discutir anecessidadeconstante derenovação dealguns dosconstituintescelulares (ex.:proteínas).
• Explicar como aexpressão dainformação contidano DNA serelaciona com oprocesso da sínteseproteica.
• Analisar einterpretar dadosde natureza diversarelativos aosmecanismos dereplicação,tradução etranscrição.
• Interpretarprocedimentoslaboratoriais eexperimentaisrelacionados com o estudo da sínteseproteica e o ciclocelular.
• Formular e avaliarhipótesesrelacionadas com ainfluência defatores ambientaissobre o ciclocelular.
• Conceber, executare interpretarprocedimentoslaboratoriaissimples, de culturabiológica e técnicasmicroscópicas,conducentes aoestudo da mitose.
• Interpretar,esquematizar e/oudescrever imagensda mitose emcélulas animais evegetais,identificandoelementoscelulares ereconstituindo a suasequencialidade.
• Refletir edesenvolveratitudes críticas,conducentes atomadas dedecisãofundamentadas,sobre situaçõesambientaiscausadas peloHomem quepodem interferirno ciclo celular econduzir aconjunturasindesejáveiscomo, porexemplo, oaparecimento dedoenças.
• As característicasestruturais quediferenciam o DNAdo RNA.
• A importância dareplicação do DNApara a manutençãoda informaçãogenética.
• A síntese deproteínas como ummecanismoimportante para amanutenção davida e da estruturacelular.
• A mitose como umprocesso queassegura amanutenção dascaracterísticashereditárias aolongo das geraçõese permite a obtenção decélulas.
• A sequência deacontecimentosque caracterizam ociclo celular.
• A compreensãoglobal dosacontecimentosimportantes para acélula,nomeadamente, oencurtamento decromossomas, adivisão docentrómero, aseparação decromatídios, aformação de doisnúcleos e a divisãodo citoplasma.
• A descrição dosprocessos de“empacotamento”do DNA nocromossoma.
• A classificaçãodos cromossomascom base nalocalização docentrómero.
– Núcleo emembrana nuclear
– R.E.R.– Ribossoma– Cariótipo,
cromossoma,cromatídio ecentrómero
– DNA e RNA– Nucleótido– Bases azotadas– Ribose e
desoxirribose– Replicação,
transcrição etradução
– Codão, anticodão ecodogene
– Código genético– Gene e genoma– Mutação génica– Ciclo celular– Interfase– Mitose: prófase,
metáfase, anáfasee telófase
– Citocinese
Bio | U5 | Crescimento e renovação celular
PLANIFICAÇÃO
Ediç
ões
AS
A
ÓSCAR OLIVEIRA • ELSA RIBEIRO • JOÃO CARLOS SILVA 3
CONTEÚDOSCONCEPTUAIS
COMPETÊNCIASPROCEDIMENTAIS
COMPETÊNCIASATITUDINAIS
RECORDAR E/OU ENFATIZAR
EVITARCONCEITOS/
PALAVRAS-CHAVE
2. Crescimento eregeneração detecidos vsdiferenciaçãocelular
2.1 Crescimento eregeneração detecidos
2.2 Diferençasestruturais efuncionais dascélulas resultam dadiferenciação
• Avaliar o papel damitose nosprocessos decrescimento,renovação ereparação detecidos e órgãosem seresmulticelulares.
• Explicar que ocrescimento deseresmulticelularesimplica processosde diferenciaçãocelular.
• Discutir apossibilidade de osprocessos dediferenciaçãocelular poderemser afetados poragentes ambientais(ex.: raios-X, drogase infeções virais).
• Desenvolveratitudes,cientificamentesustentadas,sobre situaçõesambientaiscausadas peloHomem quepodem interferirno processo dediferenciaçãocelular.
• As diferençasestruturais efuncionais queexistem entre as células de umindivíduo resultamde processos dediferenciação.
• A diferenciaçãocelular como umprocesso queenvolve regulaçãoda transcrição etradução dosgenes.
• A necessidade queuma célula tem deoriginar outrostipos de célulasespecializadas é,em geral, tantomaior quantomenor for a suadiferenciação.
• Descrever osprocessos deregulação génicaenvolvidos nadiferenciaçãocelular.
– Célulaindiferenciada
– Célulaespecializada
– Clone– Clonagem
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