biologiya

17
Biologiya müəllim: Dərsin metodu: İnteraktiv Dərsin tipi: İnduktiv İş forması: Kollektiv, kiçik qruplar İş üsulu: Beyin həmləsi,sxemlərlə iş Resurslar: Dərslik, iş vərəqləri, foto- şəkillər,marker İsmayılova Sevda

Upload: verna

Post on 08-Jan-2016

226 views

Category:

Documents


9 download

DESCRIPTION

Biologiya. Dərsin metodu : İnteraktiv Dərsin tipi: İnduktiv İş forması : Kollektiv, k içik qruplar İş üsulu : Beyin həmləsi,sxemlərlə iş Resurslar : Dərslik , iş vərəqləri , foto- şəkillər , marker. m üəllim:. İsmayılova Sevda. - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

Page 1: Biologiya

Biologiya

müəllim:

Dərsin metodu: İnteraktiv Dərsin tipi: İnduktiv İş forması: Kollektiv, kiçik qruplar İş üsulu: Beyin həmləsi,sxemlərlə iş Resurslar: Dərslik, iş vərəqləri, foto- şəkillər,marker

İsmayılova Sevda

Page 2: Biologiya

6.Yaradıcı tətbiqetmə

Page 3: Biologiya

Yarpaqlar hamısı

eynidirmi?

Page 4: Biologiya

Yarpağın xarici quruluşu

Page 5: Biologiya

Tədqiqat sualı:

Page 6: Biologiya

Kök Gövdə

Yarpaq

Çiçək

Page 7: Biologiya

Bilirəm İstəyirəm Bilim Öyrəndim

Page 8: Biologiya

Kök 1.Yarpağın hansı hissələrdən ibarət olduğunu araşdırın.

2.Verilmiş yarpaqları sadə mürək- kəbliyinə əsasən qruplaşdırın.

Page 9: Biologiya

Gövdə1. Yarpaqların quruluşunu araşdırın.

2. «Yarpaqların müxtəlifliyi» adı altında esse hazırlayın.

Page 10: Biologiya

Yarpaq1.Sadə yarpaqlar haqqında məlumat toplayın.

2.Yarpaqlarda damarlanmanı və onun əhəmiyyətini araşdırın.

Page 11: Biologiya

Çiçək1.Mürəkkəb yarpaqların quruluşunu araşdırın.

2.Yarpaq müxtəlifliyi və mozaikası haqqında məlumat toplayın.

Page 12: Biologiya

Qrup işi 1

Sadə yarpaqlar Mürəkkəb yarpaqlar

Verilən bitkiləri yarpaqlarının quruluşuna əsasən müvafiq damalarda yerləşdirin.At şabalıdı, çiyələk, heyva, qızılgül, lobya, böyürtkən

Page 13: Biologiya

Qrup işi 2Mətndə verilmiş yarpaq sözlərinin altından xətt çəkin və onlar arasındakı qanunauyğunluğu müəyyən edin.

Gülnar ağacdan yarpaq yığdı. Yığdığı yarpağın üzərində müşahidə aparmaq istədi. O, yarpağa diqqətlə baxdı və yarpağı saplağından ayırdı. Yarpaqda damarlanmanı mü-şahidə etdi. Yığdığı yarpaqdan herbari hazırlamaq qəra-rına gəldi.

Page 14: Biologiya

Test1.Yarpaqların quruluşu hansı bənddə düzgün göstərilmişdir?

a) sadə,üçər b) sadə, mürəkkəb b) c) mürəkkəb, lələkvari d) barmaqvari, üçər

2. Mürəkkəb yarpaqları göstrin.a) barmaqvari, lələkvari, üçər b) barmaqvari, oturaq, üçərc) oturaq, təklələkvari , sadə d) cütlələkvari, üçər, oturaq

3. Qoz, qızılgül, çiyələk bitkilərində yarpaq hansı quruluşdadır?

a) sadə b) oturaq c) barmaqvari d) mürəkkəb

4. Yarpaq ayalarında damarlanma necədir?

a) 1 b) 2 c) 3 d) 4

Page 15: Biologiya

Bilirəm İstəyirəm Bilim Öyrəndim

Nəticə

Page 16: Biologiya

Yaradıcı tətbiqetmə

Page 17: Biologiya

Qruplar Meyarlar

Kök Gövdə Yarpaq

Çiçək

Yarpaqlarınquruluşunubilir

Sadə və mürəkkəb yarpaqları fərqləndirir

Əməkdaşlıq

Yarpaq damar-lanmasını ayrıdedir

Yekun