NAUJOS FIZIKOS MOKYMO PRIEMONĖS ALYTAUS KOLEGIJOJE

PADIDINTŲ IR BENDROJO LAVINIMO MOKYKLŲ MOKINIŲ

MOKYMOSI MOTYVACIJĄ

Birutė Rakauskienė

Alytaus Kolegija,

Alytaus Vidzgirio vidurinė mokykla

1 pav. Įranga Omo dėsnio tyrimui.

2 pav. Funkcinio generatoriaus matavimų nustatymai.

3 pav. Kompiuterio nubraižytas grafikas.

4 pav. Sutvarkyta 100 Ω varžos voltamperinė charakteristika.

5 pav. 100 Ω rezistoriaus ir lemputės varžų palyginimai.

6 pav. Atvertas programos „measure“ langas.

7 pav. Jungimo schema tranzistoriaus charakteristikoms tirti.

8 pav. Kolektoriaus voltamperinės charakteristikos,

esant skirtingoms bazės srovėms.

9 pav. Kondensatoriaus charakteristikų tyrimo kintamos srovės grandinėje modulio Kobra 3 pagalba schema.

10 pav. Kondensatorių varžos priklausomybės nuo dažnio, esant

skirtingoms kondensatorių talpoms.

11 pav. Koreguotas srovės ir įtampos kitimo grafikas, naudojamas fazių

poslinkiui rasti.

12 pav. Transformatoriaus tyrimui skirta įranga.

13 pav. Eksperimentinė schema rezonansinio dažnio matavimui.

14 pav. Srovės stiprio dažninė charakteristika nuosekliai sujungtam rezonansiniam kontūre,

esant skirtingoms aktyviosioms varžoms (iš viršaus žemyn):0 Ω, 10 Ω, 47 Ω.

15 pav. Eksperimento schema pagrindiniams grandinės parametrams

rasti.

Išvados

Aktyviaisiais mokymo metodais ir laboratorinėmis bei demonstracinėmis mokymo priemonėmis yra paįvairinamas mokymo procesas.

Fizikai mokyti mokykloje reikalingos nuolat atnaujinamos mokymo priemonės.

Literatūra Aktyvaus mokymosi metodai. – Vilnius 1998. Aktyvieji mokymo metodai fizikos pamokoje [žiūrėta 2009-02-19].

Prieiga per internetą: http://www.mokslai.lt/referatai/analize/aktyvieji-mokymo-metodai-fizikos-pamokoje-puslapis4.html>.

Černius V. Mokytojo pagalbininkas. – Vilnius 1992. Firmos „Phywe“ laboratorinių darbų aprašymai anglų kalba. James E. Herring Informacinių įgūdžių ugdymas mokykloje. – Vilnius

1998. Jansen E. Tobulas mokymas. – Vilnius 1999. Lietuvos mokslo ir technologijų baltoji knyga. – Vilnius 2001. Lukošūnienė V., Bėkšta A. Mokymosi pagrindai. – Vilnius 2007. Netradiciniai mokymo metodai. (1995). / Mokykla. Nr. 10-11. Petrulytė A. Kūrybiškumo ugdymas mokant. – Vilnius 2001. Želvys R., Būdienė V., Zabulionis A. Švietimo politika ir

monitoringas. – Vilnius 2003.