Bitcora: Bullying y Cyberbullying

Integrantes: Trinidad Acua Constanza Paz Alejandra Len Joaqun Pardo Vanesa Sfeir Karen Wright

Jueves 3 de septiembre ao 2015Una vez conformado el equipo de trabajo y seleccionado el tema de inters junto a la determinacin del grupo al cual realizaramos el taller, volvimos a casa en modo de reflexin, visualizando posibles alternativas para realizar labores, recurriendo a la vez a experiencias personales en las que el fenmeno ha de ser vislumbrado. Lunes 7 de septiembre ao 2015Camila Higuera, profesora de Clnica Infantil II, dict al grupo curso en ctedra, la temtica que bordea el fenmeno seleccionado por el equipo, renaciendo en los distintos integrantes reflexiones profundas respecto a dicha problemtica. Esa maana nos retiramos del saln con sentimientos encontrados, pues todos en algn momento hemos de vivir bullying y cyberbullying, ya sea como agresor, vctima o espectador. Fue as como al volver a casa, cada uno plasm sus reflexiones personales, quizs en algn punto a modo de descarga. Al finalizar aquel da, las diferentes experiencias llegaron a conclusiones semejantes, comenzando a darle forma al trabajo en una direccin que daba miras a un modelo educacional chileno carente de enseanzas respecto al control emocional, y con un exceso de caractersticas dictatoriales que generalmente han de reprimir y silenciar voces, en lugar de educar en base a la experimentacin propia de los tres niveles que trascienden al ser humano: cuerpo, mente y alma. Hemos de concluir que problemas como estos han de ser, en gran parte, consecuencias de dichos aspectos.

Segunda semana de septiembre, ao 2015Fue as como comenzamos a realizar los adelantos solicitados por Catalina lvarez, planificando, a su vez, el taller que prximamente llevaramos a cabo, este en base a conversaciones que de a poco se tornaban ms profundas, al mismo tiempo que aterrizando las mencionadas reflexiones. Adems se planific el desarrollo del trabajo en su totalidad, slo nos restaba plasmar aquello. Actividades realizadas Se realiz el adelanto del trabajo Se logr planificar el taller Se logr planificar el desarrollo del trabajo.

Tercera semana de septiembre, ao 2015.Durante el feriado estudiantil, inevitablemente el equipo se separ en cuanto a presencia respecta, sin embargo seguimos comunicados y llevando a cabo las diferentes actividades. El da 16 de septiembre, un terremoto azot la ciudad, haciendo un receso necesario que dur entre dos y cuatro das. No obstante, desarrollamos para finalmente terminar ideas tales como: rea temtica, presentacin de antecedentes, correccin de objetivos generales y correccin de objetivos especficos, marco terico y metodologa, todos estos requisitos del informe solicitado por la Institucin a la que pertenecemos. Cabe mencionar, adems, que esta bitcora se comenz a redactar en base a punteos entre la segunda y tercera semana, para ser redactada el presente perodo. Actividades realizadas () y pendientes (X): Terminar los siguientes tems: rea temtica Presentacin de antecedentes Corregir los objetivos generales Corregir los objetivos especficos. Marco terico. Metodologa Crear bitcora. Crear presentacin en papel kraff Crear trptico

Cuarta semana de septiembre ao 2015Finalizamos con la afinacin de los ltimos detalles del informe escrito, realizando una junta grupal, junto a un respectivo cuidado de equipo que implic descargas verbales respecto a los intensos acontecimientos vivenciados durante el terremoto. Logramos darle fin al trabajo con una motivacin que trascendi a los distintos integrantes. Actividades por realizar: Presentacin de papel Kraft Trptico