bite – funchal, 29 nov. 2010 josé lagarto. poder posso, mas não é a mesma coisa !!!
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BiTE – Funchal, 29 Nov. 2010 José Lagarto
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poder posso, mas não é a mesma coisa !!!
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Pai, como fizeste a tua tese de mestrado sem INTERNET ??
(Jorge Lagarto, Agosto 2006)
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Há um tempo antes da Internet e um tempo depois???
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O medo de que o SMS esteja a arruinar a capacidade de escrita dos jovens parece infundada. Os resultados de um estudo americano, que compara exames de inglês realizados em 1980, 1993, 1994 e 2004, mostra que os adolescentes estão a usar: estruturas frásicas mais complexas, um vocabulário mais alargado, utilização mais precisa das maiúsculas, da pontuação e
da ortografia, do que os de há uma década antes. Nunca como
hoje as gerações escreveram tanto… Adelina Moura (sd). Geração Móvel: um ambiente de aprendizagem suportado
por tecnologias móveis para a “Geração Polegar”.
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http://digitalkatie.wikispaces.com/Mobiles
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A associação de ferramentas da web 2.0Para resolver problemas comunicacionais
BlogueYoutubeSlideshare
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Tem sentido falar em nativos digitais ?
Haverá tribos
digitais ??
(novos e “velhos”)
Prensky et al
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A definição original de Prensky considera nativos digitais os jovens nascidos depois de 1980
A actual geração de teenagers nascidos depois de 1990 (agora com 20 ou mais novos) identifica-se como a segunda geração de nativos digitais. São a geração da Web 2.0
Os jovens adultos nascidos entre 1983 e 1990 (agora entre 20 e27 anos) são considerados a primeira geração dos nativos digitais.
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nativo digital é alguém:
• multi-tarefa, •que tem acesso a novas tecnologias,•confiante na utilização das tecnologias,•usa a Internet como o primeiro passo na recolha de informação, •Usa a Internet para aprender bem como para realizar outras actividades.
Digital natives: where is the evidence?Ellen Johanna Helsper;Rebecca EynonUniversity of Oxford, UKFirst published on: 17 June 2009
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*Cohen, S. (1972). Folk devils and moral panics. London: MacGibbon & Kee.
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Clockwork Orange - uma primeira abordagem dos professores e formadores na utilização das TIC como ferramentas de uso pessoal.
Knowledge Age - as TIC são utilizadas na sala de aula para apoio às aprendizagens dos estudantes.
Learning Society - uma situação ideal onde as TIC têm um papel fundamental na criação do conhecimento baseada na recolha e análise de informação obtida essencialmente na “nuvem”.
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The UNESCO Competency Standards framework for teachers
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Basic skills
Usa processador de texto, folha de cálculo, programa de desenho e ferramentas de apresentação, para uso pessoal na preparação das actividades docentes;
Apresenta documentos em aula para
suportar essencialmente estratégias instrucionistas
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Intermediate Skills
As TIC são utilizadas como estratégia de aprendizagem guiada, muito mais numa abordagem colaborativa e construtivista
São disponibilizadas aos alunos actividades que os levam a realizar tarefas em que se têm de socorrer das TIC, seja em aula, seja fora dela.
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High level skills
As TIC são utilizadas como um meio permanente de trabalho ao serviço das diferentes estratégias de aprendizagem concebidas pelo professor
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E terminamos assim …
Obrigado!
Jose lagartojlagarto@ucp.
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