blago na dlanu - djecjikutak.info · sluæenje:isus nam pokazuje kako da sluæimo milost:bog Ëini...

BLAGO NA DLANUPriruËnik za uËitelje

Godina 2Pouka C

Nakladnik:Znaci vremena

Urednik:Miroslav –idara

Prijevod:Hinko Pleπko

Lektura:Marijan MalaπiÊ

Korektura:Nadica –idaraMilkica LatkoviÊ-PeriπiÊ

GrafiËko oblikovanje:Sanja ©eb

Digitalni tisak:Copy centar Habulan

Zagreb 2003.

Sadræaj

SLUÆENJE: Isus nam pokazuje kako da sluæimo

1. U ribolovu ........................................................................................................

2. Dvojica po dvojica ............................................................................................

3. Æiva voda? .......................................................................................................

4. PomoÊ za gladne ..............................................................................................

MILOST: Bog Ëini za nas ono πto sami ne moæemo uËiniti za sebe

5. Dvostruki blagoslov .........................................................................................

6. Naaman i mutna rijeka ......................................................................................

7. Dovoljno teπka da pliva ....................................................................................

8. Viπe nego πto oko vidi ......................................................................................

DRU©TVENA ZAJEDNICA: UËimo krπÊanske vrijednosti

9. Sin miljenik .......................................................................................................

10. Nemoj pristati! .................................................................................................

11. KonaËno slobodan ...........................................................................................

12. Zauvijek oproπteno ..........................................................................................

13. Ponovno zajedno ..............................................................................................

3

8

18

28

38

48

58

68

78

88

98

108

118

128

4

Ovaj biblijski priruËnik govori o ...

Dragi uËitelji!

Uistinu sam zahvalna Bogu πto vam mogu predstaviti joπ jedan priruËnik kojim Êete se

sluæiti u narednom tromjeseËju. Na dlanu dræite pravo blago koje se sastoji u golemom

izboru materijala. Uz vaπu briænu pripremu djeca Êe joπ viπe zavoljeti subotnju πkolu, svoje

biblijske pouke, Bibliju i Isusa koji je najveÊe blago.

Vjerujem da Êete s velikim uæivanjem pripremati svaku biblijsku pouku. Æelim vam

mnogo sretnih i blagoslovljenih susreta s djecom.

Vaπa sestra u Kristu i suradnica,

Nadica –idara

Prve Ëetiri pouke uËe nas kako da sluæimo drugima.• Ja slijedim Isusa i drugima govorim o Njemu.• Isus mi daje πto mi je potrebno da Mu sluæim.• Isus je svima prijatelj.• Isusu sluæim kad pomaæem drugima.

SljedeÊe Ëetiri pouke govore o naËinima na koje nam Bog pomaæe.• Bog mi daje viπe nego πto mogu zamisliti.• Boæja milost osigurana je za sve.• Bog vodi raËuna o svim mojim problemima.• Bog mi pomaæe kad sam u nevolji.

SljedeÊih pet pouka podsjeÊa nas da pripadamo Boæjoj obitelji.• Bog mi pomaæe da volim svoju krπÊansku obitelj.• Moja krπÊanska obitelj priprema me da æivim za Isusa.• Isus mi pomaæe da budem vjeran.• Bog mi pomaæe da drugima mogu oprostiti.• Bog mi pomaæe da se brinem za svoju obitelj.

5

Voditeljima i uËiteljima

Svrha ovog priruËnika je:

AA.. Obraditi pouku u subotnjoj πkoli kakobismo proπirili njezino znaËenje s obziromna ono πto su djeca prouËavala tijekomtjedna.

BB.. Cjelokupnu subotnju πkolu usmjeritina jednu vijest, jedan element Boæje milostii na odgovor koji πtovanjem ukazuje na tumilost ili kako ta milost osnaæujemeusobne odnose i unapreuje sluæbusvijetu πto ga je Boæja ljubav stvorila iodræava ga.

CC.. PomoÊi djeci da steknu praktiËnoiskustvo koje Êe im pomoÊi spremnijeprihvatiti prikazane istine. Slijediprovjeravanje kroz koje Êe postavljena

pitanja navesti djecu na razmiπljanje odoæivljenom, na njegovo tumaËenje i naprimjenu te informacije na vlastiti æivot.

DD.. Obratite se svakom djetetu kako biπto bolje uËilo. SlijedeÊi prirodni redoslijeduËenja na kojem se zasniva ovo gradivo,povezat Êete djecu "s porukom" tako dazadobijete njihovu pozornost i potaknutimaπtu.

EE.. UkljuËite pomoÊnike iz subotnjeπkole odraslih. Subotnju πkolu s malo djecemoæe voditi jedna odrasla uËiteljica, a onu sveÊim brojem djece jedan voa/uËitelj sodraslim dragovoljcima kako bi se radilo sdjecom u malim skupinama. Tako jemoguÊe djecu maksimalno ukljuËiti udinamiËno uËenje uz minimum zahtjeva zapripremu osoblja.

Pokuπajte slijediti prirodni redoslijed poduËavanja u ovom priruËniku, ali ako je potrebno,prilagodite ga tako da program moæete izvesti prema svojim prilikama.

6

PPrriipprreemmnnee aakkttiivvnnoossttiipotiËu djecu da poæeleuËiti pouku. Ovaj dio je

osobito znaËajan zamaπtovitu djecu kojapitaju: "Zaπto da to

uËim?"

1

OObbrraaddaa ppoouukkeeomoguÊuje poduËavanjedjece tako da upoznajusadræaj pouke. Ovaj dio

je prikladan za djecu kojaaannaalliittiiËËnnoo razmiπljaju i

pitaju: "©to trebamnauËiti?"

2

Dio MMoolliittvvaa iipprroossllaavvlljjaannjjee ne

smijemo izostaviti izsubotnje πkole. Uzmimo ga

u bilo kojem trenutkutijekom prouËavanja pouke.Meutim, preporuËujemo da

poËnete s PPrriipprreemmnniimmaakkttiivvnnoossttiimmaa, Ëak i onda

ako neka djeca tekdolaze.

Bilo kad

PPrriimmjjeennaa ppoouukkeedaje djeci priliku da

istraæe kako pouku mogupraktiËno primijeniti usvojem svakidaπnjem

æivotu. Ovaj dio odgovaradjeci zzddrraavvoogg rraassuuiivvaannjjaa

koja pitaju: "Kako tofunkcionira u mojem

æivotu?"

DDiijjeelliimmoo ppoouukkuu ssddrruuggiimmaa daje djeci priliku

da razviju naËine kako mogudrugima prenijeti novespoznaje. Ova pouka

odgovara ddiinnaammiiËËnnoojj djecikoja pitaju: "©to se moæe

napraviti iz toga? ©to moguuËiniti kako bih ovu ideju

prenio drugima?"

3

4

7

Pouka Biblijski dogaaj

Izvori Zlatni stih Poruka PomoÊnimaterijal

1. pouka Isus poziva svoje uËenike da love ljude

Matej 4,18-22; Marko 1,16-20; Luka 5,1-11;IÆ 186-191

Matej 4,19 Ja slijedim Isusa i drugima govorim o Njemu.

str. 9

2. pouka Isus πalje uËenike po dvojicu

Matej 10,1-16; Marko 6,7-13; Luka 9,1-6;IÆ 280-289

Matej 10,8 Isus mi daje πto mi je potrebno da Mu sluæim.

str. 19

3. pouka Isus nudi vodu æivota Samarijancima

Ivan 4,1-42;IÆ 135-145

Ivan 4,14 Isus je svima prijatelj. str. 29

4. pouka Isus hrani viπe od pet tisuÊa ljudi

Matej 14,13-21; Marko 6,30-44; Ivan 6,1-13;IÆ 295-301

Matej 14,16 Isusu sluæim kad pomaæem drugima.

str. 39

5. pouka Elizej blagoslivlja æenu u ©unamu

2. o kraljevima 4,8-37; 8,1-6;IPK 151-154

Efeæanima 3,20 Bog mi daje viπe nego πto mogu zamisliti.

str. 49

6. pouka Naaman izlijeËen od gube

2. o kraljevima 5,1-16;IPK 157-159

Ivan 1,16 Boæja milost osigurana je za sve.

str. 59

7. pouka Elizej i posuena sjekira


Matej 7,7 Bog vodi raËuna o svim mojim problemima.

str. 69

8. pouka Elizej i nevidljiva vojska


Psalam 34,8 Bog mi pomaæe kad sam u nevolji.

str. 79

9. pouka BraÊa prodaju Josipa u roblje

Postanak 37;PP 166-170

Ivan 15,12 Bog mi pomaæe da volim svoju krπÊansku obitelj.

str. 89

10. pouka Potifarova æena optuæuje Josipa

Postanak 39;PP 171-174

Otkrivenje 3,11 Moja krπÊanska obitelj priprema me da æivim za Isusa.

str. 99

11. pouka Josip postaje drugi Ëovjek u Egiptu

Matej 25,23 str. 109

12. pouka Josip se otkriva svojoj braÊi

Luka 6,37

13. pouka Josip se brine za svoju obitelj

Postanak 45,16-47,12; 50,15-21;PP 186-194

GalaÊanima 6,10 Bog mi pomaæe da se brinem za svoju obitelj.

str. 129

Sluæenje: Isus nam pokazuje kako da sluæimo

Milost: Bog Ëini za nas ono πto sami ne moæemo uËiniti za sebe

Druπtvena zajednica: UËimo krπÊanske vrijednosti

Bog mi pomaæe da drugima mogu oprostiti.

Postanak 41,1-45,15;PP 179-185

str. 119

Isus mi pomaæe da budem vjeran.

Postanak 40 i 41;PP 174-178

1 . POUKA

8 1 . P O U K A

Zlatni stih"Pa im reËe:

'Poite zamnom, i uËinit

Êu vas ribarimaljudi!'"

(Matej 4,19)

IzvoriMatej 4,18-22;

Marko 1,16-20; Luka 5,1-11; Isusov æivot,str. 186-191

CiljeviZZnnaattii da Isusovisljedbenici prvo

mjesto u svojemæivotu daju Njemu;

oossjjeeÊÊaattii sepozvanima da

budemo Njegovisluge;

ooddggoovvoorriittii tako πtoÊemo moliti Isusa danam pomogne sluæiti

i drugima govoriti oNjemu.

PorukaJa slijedim Isusa idrugima govorim

o Njemu.

U ribolovuTema mjeseca

Isus nam pokazuje kako da sluæimo.

Ova pouka govori o sluæbi.Premda to Bog ne traæi od nas uvijek, Njegovi pravi

sluge spremni su ostaviti sve i poÊi za Njim, iÊi kamo Onvodi i sluæiti Mu kako to On traæi.

Dodatne informacijeGalilejsko jezero. — Slatkovodno jezero u koje

utjeËe rijeka Jordan. Dugo je 20,5 km, a na najπiremmjestu 12 km πiroko. Nalazi se 209 m ispod razineSredozemnog mora i duboko je 40 do 45 m. Okruæenoje visokim brdima, osim na mjestu gdje Jordan utjeËe iistjeËe. Zbog toga nailaze iznenadne i vrlo snaæne oluje.Zbog obilja ribe ribarenje je u Isusovo vrijeme bilounosno zvanje.

Priprema prostorije(1) Raπiri veliku mreæu preko ploËe. (2) Pod

naslovom "Dvanaestorica uËenika" prikaæi dvanaestfigura ljudi izraenih od filca, a ispod svake stavi ime. (3) Imena svoje djece, ako je moguÊe s izrescima odpapira, stavi pod naslov "Ribari ljudi" ili "I mi smouËenici!" (4) PloËu ukrasi aplikacijama za flanelografkojima Êeπ ilustrirati pouku svakog tjedna. (5) Na drvo ilistiropor priËvrsti lik djeËaka od filca u naravnoj veliËini skruhom i ribama. (6) Postavi Ëamac za djecu, omotanvelikom mreæom, u kojem uËitelj moæe sjediti dok izlaæedogaaj.

SLUÆENJE

91 . P O U K A

Dio odreen zapouku

Vrijeme Aktivnosti Potrebna pomagala

Pregled programa

Dobrodoπlica Pozdrav i “kako si?”(raspoloæen/neraspoloæen)

Pripremneaktivnosti,

razliËite1

Bilo kad

Molitva iproslavljanje

ZajedniπtvoPjesma(Evaneoska) priËaDar

Molitva

2 Obrada pouke Doæivjeti pouku

Zlatni stih

Biblijsko prouËavanje

3 Primjena pouke Kako loviti ribu

4 Dijelimo pouku s drugima

Poimo u ribolov!

u dolasku

do 10 min.

do 10 min.

do 20 min.

do 15 min.

do 15 min. izresci riba izPrimjene pouke,olovke, samoljepivavrpca, konac ili uzica

izresci riba izaktivnosti Molitva,zdjela, spajalice,ribiËki πtap, crteæisrca, Biblije, ruke,uha, usana, noge

krekeri ili izresci uobliku riba, mreæicaza kosu (ili nekadruga mreæica), papir,Ëamac za djecu13 obojenih riba odpapira, metalnaspajalica za svakuribu, najlonska uzica,magnet, πtap zapecanje, BiblijeBiblije

Pjevajmo zajednoVijesti iz svijetavrË za vodu ili kutijaod mlijeka i papir izresci riba (vidi str.138), olovke,flomasteri, metalnespajalice

papir (za ribarskumreæu i ribe), πkariceza svako dijete,uzorci riba (vidi str.138)krekeri u obliku riba(recept na sljedeÊojstrani)

A. Lepeza nalik naribarsku mreæu

B. Nahrani me

razliËite vrste mreæa:za tenis, za kosu, zaodbojku, za leptire,za ribarenje, zapovrÊe

IZLAGANJE POUKE

Pozdravljanje

Pozdravite djecu na vratima. Pitajte ih kako je protekao tjedan — jesuli zadovoljna ili je u neËemu bilo poteπkoÊa. Pozovite ih da ispriËaju nekidoæivljaj iz pouke proπlog tjedna. Neka pogledaju razliËite vrste mreæaizloæene u prostoriji.

Upitajte: ©©ttoo ssttee pprriimmiijjeettiillii uu nnaaππoojj pprroossttoorriijjii?? OO ËËeemmuu ÊÊeemmoo ddaannaassggoovvoorriittii??

Pripremne aktivnostiIzaberite aktivnost ili aktivnosti koje odgovaraju vaπim prilikama.

A. Lepeza nalik na ribarsku mreæuDa biste izradili ribarsku mreæu, sloæite tanji papir (pelir) veliËine A5

kao lepezu πirine 2 cm. Pomozite maloj djeci da duæ ruba s jedne i drugestrane lepeze izreæu trokutiÊe, a onda neka raπire papir da pokaæu mreæu.Neka djeca nacrtaju i izreæu ribe (vidi uzorak na str. 138).

ProvjeriteUpitajte: JJeessttee llii kkaaddaa ppeeccaallii rriibbee?? JJeessttee llii kkaaddaa lloovviillii rriibbuu mmrreeææoomm??

(Prihvatite sve odgovore.) JJee llii ttoo bbiilloo ssttvvaarrnnoo rriibbaarreennjjee iillii ssttee ssaammoogglluummiillii ddaa lloovviittee rriibbuu?? PPoogglleeddaajjmmoo ππttoo ddaannaass kkaaææee nnaaππ zzllaattnnii ssttiihh..ProËitajte naglas Matej 4,19, a djeca neka ponavljaju za vama. SSaaddssiigguurrnnoo zznnaattee oo ËËeemmuu ÊÊeemmoo ddaannaass nnaajjvviiππee rraazzggoovvaarraattii.. (Kako je Isuspomogao u ribarenju i kako je pozvao uËenike da budu lovci ljudi.)RReecciimmoo zzaajjeeddnnoo nnaaππuu ddaannaaππnnjjuu ppoorruukkuu::

JJAA SSLLIIJJEEDDIIMM IISSUUSSAA II DDRRUUGGIIMMAA GGOOVVOORRIIMM OO NNJJEEMMUU..

B. Nahrani meDajte svakom djetetu po "ribu". (Pripremite krekere u obliku ribe ili ih

sami izradite.) Traæite da djeca "ribu" pojedu bez savijanja ruke u laktu.NeÊe je moÊi staviti u usta. Pomozite im da shvate kako moraju hranitidrugoga da bi sama mogla jesti.

ProvjeriteUpitajte: ©©ttoo ssttee mmoorraallii uuËËiinniittii aakkoo ssttee hhttjjeellii jjeessttii?? (Dobiti pomoÊ

drugog djeteta.) KKaakkoo ssee oossjjeeÊÊaattee kkaadd vvaass ddrruuggii hhrraannii?? (OsjeÊam seovisan, zahvalan.) KKaadd sslluuææiittee ddrruuggiimmaa,, vvii sslluuææiittee IIssuussuu ii ppoommaaææeetteeddrruuggiimmaa ddaa GGaa uuppoozznnaajjuu.. RReecciimmoo nnaaππuu ddaannaaππnnjjuu ppoorruukkuu::

JJAA SSLLIIJJEEDDIIMM IISSUUSSAA II DDRRUUGGIIMMAA GGOOVVOORRIIMM OO NNJJEEMMUU..

10 1 . P O U K A

1Treba vam:• papir (zaribarskumreæu i ribe),• πkarice zasvako dijete, • uzorci riba(vidi str. 138).

Trebaju vam:• krekeri ilikruh izrezan uobliku riba(recept na str.11).

Trebaju vam:• razliËitevrste mreæa— za tenis, zakosu, zaodbojku, zaleptire, zaribolov, zapovrÊe.

111 . P O U K A

Molitva i proslavljanje

ZajedniπtvoGovorite o radostima i æalostima koje su vam djeca povjerila na vratima.

Osobito srdaËno pozdravite posjetitelje i predstavite ih imenom. »estitajteroendan i posebne dogaaje (ako ih je bilo). Pokuπajte s obiËajem da svakodijete ima svojeg prijatelja ili prijateljicu koja ga doËekuje dobrodoπlicom.

Pjesma"Mi ruke smo πto dotiËu" (u dodatku ovog PriruËnika)"Dvanaestoricu je Isus slao" (u dodatku ovog PriruËnika)

(Evaneoska) priËaUpotrijebite Vijesti iz svijeta ili drugu odgovarajuÊu priËu. Istaknite misao o

sluæenju.

DarDa prikaæete sluæenje, dar prikupite u vrË. Ako ga nemate,

odreæite vrh kutije od mlijeka i presvucite je papirom i slikomvrËa.

MolitvaDajte svakom djetetu izrezak ribe. Traæite da

na njega napiπu ime nekoga kome bi htjelagovoriti o Isusu; na drugu stranu neka napiπusvoje ime. Stavite sve izreske riba u zdjelu ilikutiju. Neka djeca kleknu u krug i mole zajednoza osobe Ëija su imena napisala na izrescima. (Zatim zamoli odraslogpomoÊnika da na svaki izrezak stavi metalnu spajalicu. Odloæite do Primjenepouke.)

Bilo kad

Treba vam:• vrË zavodu ili kutijaod mlijeka ipapir.

Trebaju vam:• izresci riba (vidi str. 138),• olovke, flomasteri,• metalna spajalica zasvaku ribu.

Ako ne moæete nabaviti krekere u obliku riba, postupite prema ovomreceptu:

Izmijeπajte sve suhe sastojke. Ostale sastojke dobro izmijeπajte umikseru. Sastavite obje mjeπavine. Malo mijesite. Tijesto razvucite nadebljinu od pola centimetra. Izreæite u obliku ribe i probuπite povrπinuvilicom. Pecite 35 minuta u peÊnici na 150ºC.

• 450 g integralnogbraπna• 50 ml ulja

• 1 æliËica (5 g)mljevenog korijandra ilicimeta• 169 ml vode

• 30 g πkroba• 2,5 g soli• 338 g bijelog braπna• 75 ml meda

12 1 . P O U K A

Obrada poukeDoæivjeti pouku

U pripremi za pouku djecatrebaju izraditi Ëamac premauputama koje su prikazane na 13strani. Dok vi izlaæete poukusjedeÊi u Ëamcu za djecu,prebaËenom velikom mreæom,dopustite djeci da prikaæu dogaajsluæeÊi se krekerima u obliku riba,mreæicama za kosu i svojimËamcima. U odgovarajuÊemtrenutku potaknite ih da svojemreæice za kosu napune krekerimai zatim ih "pretovare" u svojeËamce.

Sunce se dizalo iznadbreæuljaka istoËno odGenezaretskog jezera. Petar injegov brat Andrija svu su noÊribarili, a niπta nisu ulovili. (PokreÊiprazne mreæe.) "Hajdemo kuÊi",rekao je Petar. Izvukli su mreæe izaveslali prema obali. (Povucimreæu u Ëamac u kojem sjediπ.)

PrilazeÊi obali, primijetili suveliku skupinu ljudi okupljenih okoIsusa. BuduÊi da je prilazilo sveviπe ljudi, Isus je stupio u PetrovËamac i zamolio ga da se odmakneod obale. (Djeca podiæu svojeËamce od papira.) Zatim je sjeo ipoËeo govoriti mnoπtvuokupljenom na obali. Govorio im jekako mogu uÊi u Boæje kraljevstvoako uzvjeruju u Njega.

Kad je zavrπio s govorom,okrenuo se Petru i rekao: "Izvezi napuËinu da ulovite koju ribu!"

Andrija je bio zbunjen. Sunce jebilo visoko na nebu. Nitko nijeribario za dnevne vruÊine. Zaπto?Jer su ribe bile duboko ispodpovrπine, u hladnijim jezerskimvodama. "Svu noÊ smo se trudili, aniπta nismo uhvatili", rekao je Petar.

"Ali ako æeliπ da ribarimo, ribaritÊemo."

Petar i Andrija bacili su svojuveliku mreæu daleko od Ëamca.(Djeca bacaju svoje mreæicepodalje od svojih Ëamaca.) Tek πtoje dotaknula vodu, a veÊ je bilapuna riba. Toliko je oteæala ribomda se Ëamac poËeo opasnonaginjati. (Odrasli pune djeËjemreæice krekerima u obliku ribe.)

"Pomozite nam!" povikao jePetar Jakovu i Ivanu u obliænjemËamcu. "Tonemo!"

Jakov i Ivan poæurili su im upomoÊ. IzvuÊi teπku mreæu nije bilolako. Jakov i Ivan smjestili supolovinu riba u svoj Ëamac. (Djeca"tovare" krekere u svoje Ëamce.)Oba su Ëamca bila toliko puna dasu jedva doplovili do obale. Ljudi supomislili koliko Êe novca zaraditikad prodaju ovu ribu. Bio je tonajveÊi ulov πto su ga ikad vidjeli.

"Ako poete za mnom," rekaoje Isus, "lovit Êete ljude." Isus jetime mislio reÊi da Êe imati prilikuljudima govoriti o Njemu.

Petar se sjetio onih koji supoπli za Isusom do obale jezera.Pomislio je na svoje mreæe, takopune da su Ëamci gotovo potonuli.Znao je da bi mogao zaraditi dostanovca, ali je odluËio poÊi zaIsusom. To su uËinili i Andrija,Jakov i Ivan. Ostavili su Ëamcepune riba. Sve su ostavili i daliIsusu prvo mjesto u svojem æivotu.Cijelog æivota govorili su ljudima oNjemu. Postali su "ribari ljudi".

ProvjeriteUpitajte: ©©ttoo ssttee iizz oovvoogg

ddooggaaaajjaa nnaauuËËiillii?? ©©ttoo zznnaaËËii sslliijjeeddiittiiIIssuussaa?? (Mudro je slijediti Isusoveupute; slijediti Isusa znaËi dati Muprvo mjesto i govoriti drugima oNjemu.) KKaakkoo bbiissttee ssee oossjjeeÊÊaallii ddaassttee bbiillii nnaa PPeettrroovvoomm iillii AAnnddrriijjiinnoommmmjjeessttuu uu ddaannaaππnnjjoojj ppoouuccii?? (JakozaËuen onim πto Isus moæeuËiniti.) HHooÊÊeettee llii ddaattii IIssuussuu pprrvvoo

2

Trebaju vam:• krekeri iliizresci uobliku riba, • mreæica zakosu (ili nekadrugamreæica) zasvako dijete, • papir, • Ëamac zadjecu (vidi uPripremaprostorije podbr. 6).

131 . P O U K A

mmjjeessttoo uu ssvvoojjeemm ææiivvoottuu?? TTrreebbaattee lliinneeππttoo oossttaavviittii ddaa bbii IIssuuss iimmaaoo pprrvvoommjjeessttoo uu vvaaππeemm ææiivvoottuu?? ©©ttoo bbii ttoobbiilloo?? (Prihvatite sve odgovore.)PPoonnoovviimmoo ddaannaaππnnjjuu ppoorruukkuu::

JJAA SSLLIIJJEEDDIIMM IISSUUSSAA IIDDRRUUGGIIMMAA GGOOVVOORRIIMM OONNJJEEMMUU..

Zlatni stihNapiπite rijeË

po rijeË zlatnogstiha na svakiizrezak ribe. Nasvaki stavitemetalnu spajalicu.Na jedan krajnajlonske uzicepriËvrstite magnet.PriËvrstite uzicu naπtap. (Spremiteovaj "πtap zapecanje" zaPrimjenu pouke.)

Dajte svakom djetetu priliku da"ulovi" ribu. Pomozite im da nauËenapamet zlatni stih. Nakon toganeka zajedno poredaju "ribe"pravilnim redoslijedom. Ponovitezlatni stih viπe puta zajedno.

Biblijsko prouËavanjeNeka djeca redom Ëitaju razne

biblijske izvjeπtaje u kojima se

spominju ribe. Kod svakogdogaaja traæite da vam odgovorena pitanje: "Tko je kome sluæio?"

Luka 5,1-11 Isus i uËeniciMatej 14,19-21 Isus hrani

5.000 ljudiIvan 21,4-14 Isus i uËeniciMatej 17,24-27 novac za

porezJona 1,14-16 dogaaj o Joni

ProvjeriteUpitajte: KKoojjii vvaamm ssee ddooggaaaajj uu

kkoojjeemm ssee ssppoommiinnjjuu rriibbee nnaajjvviiππeessvviiaa?? (Prihvatite sve odgovore.)KKoojjee ssttee ppoouukkee oo sslluuææeennjjuu nnaauuËËiillii iizzoovviihh iizzvvjjeeππttaajjaa?? (Luka 5,1-11 —Isus treba biti vaæniji od svega; Ivan21,4-14 i Matej 14,19-21 —osigurati hranu sluæenjem; Matej17,24-27 — Bog sluæi nama i brinese za naπe potrebe; Jona 1,14-16— Bog æeli da Mu damo prvomjesto i da drugima govorimo oNjemu.) RReecciimmoo zzaajjeeddnnoo nnaaππuuppoorruukkuu::


Trebaju vam:• Biblije.

Treba vam:• trinaestobojenih ribaod papira, • metalnaspajalica zasvaku ribu, • najlonskauzica (flaks), • magnet, • πtap zapecanje, • Biblije.

1. Presavij papir (moæe i ispisani) veliËine A4 napola po πirini.

2. Presavij ga napola okomito i otvori.

3. Presavij trokute duæ ranije presavijene crte. Savij donji dio papira s jedne, pa zatim s druge strane kako je prikazano na slici 2.

4. Odozdo rastvori figuru i presavij donji dio trokuta prema gore kako je prikazano na slici 3 i 4. UËinio tako i s drugom stranom.

5. Stavi palce u sredinu "πeπira" kao da ga namjeravaπ staviti na glavu. Povuci prema van i izravnaj. Dobit Êe figuru u obliku kocke. (Slika 6)

6. Povuci krajeve kako je prikazano na slici 7 i Ëamac je gotov. Izravnaj.

14 1 . P O U K A

Primjena poukeKako loviti ribu

(Nekoga od pomoÊnikazamolite neka pripazi da budedovoljno riba sa spajalicama zadjecu koja moæda zakasne usubotnju πkolu. "Upute za pecanje"s crteæima srca, Biblije, ruke, uha,usana i stopala izloæite tako da ihsvi mogu vidjeti.

Recite: KKaadd nneettkkoo ooddllaazzii uurriibboolloovv,, oonn ssee sslluuææii ooddrreeeenniimmaallaattoomm ii mmaammcciimmaa.. KKaakkoo oonnddaa""lloovviimmoo"" lljjuuddee?? KKaakkvvuu vvrrssttuummaammaaccaa uuppoottrreebblljjaavvaammoo??(Prihvatite sve odgovore.) KoristeÊise πtapom za pecanje koji ste imaliu aktivnosti vezanoj uz zlatni stih,dajte djeci da se izmjenjuju u"pecanju" izreska ribe. Kad ulove"ribu", neka na njoj proËitaju imedjeteta koje ju je izradilo i daju muje. Na drugoj strani izreska veÊimaju ime osobe kojoj trebajugovoriti o Isusu. Porazgovarajte onaËinima kako moæete "loviti ribu"na osnovi onoga πto se nalazi u"Uputama za pecanje":

izlaganje Boæje rijeËi (Biblija)pokazivanje ljubavi (srce)pomaganje (ruka)sluπanje (uho)upuÊivanje ljubaznih rijeËi (usne)nalaæenje i dovoenje ljudi na odreeno mjesto (stopalo)

ProvjeriteUpitajte: NNaa kkoojjee nnaaËËiinnee

mmooææeemmoo uuppoottrriijjeebbiittii BBooææjjuu rriijjeeËË ddaa""uulloovviimmoo"" lljjuuddee zzaa BBooggaa?? (ReÊizlatni stih ili proËitati neki biblijskitekst koji Êe nekoga ohrabriti ilipouËiti.) JJee llii ttkkoo oodd vvaass nneekkoommeepprrooËËiittaaoo ii cciittiirraaoo nneekkii bbiibblliijjsskkii tteekksstt,,ppookkaazzaaoo lljjuubbaavv,, ppoommooggaaoo mmuu,,ssaasslluuππaaoo ggaa,, uuppuuttiioo lljjuubbaazznnee rriijjeeËËii iilliiuuppoottrriijjeebbiioo nnooggee ddaa ""uulloovvii"" nneekkooggaazzaa BBooggaa?? (Pokaæite na "Upute zapecanje".) IIsspprriiËËaajjttee mmii.. AAkkoo ssee nneemmooææeettee ssjjeettiittii,, ppoottrruuddiittee ssee ddaasstteekknneettee ttaakkvvoo iisskkuussttvvoo.. SSlluuππaajjtteeppoozzoorrnnoo kkoodd nnaaππee sslljjeeddeeÊÊeeaakkttiivvnnoossttii.. KKaakkoo ggllaassii ddaannaaππnnjjaappoorruukkaa?? RReecciimmoo jjee ppoonnoovvnnoo::


3

Trebaju vam:• izresci ribaiz aktivnostiMolitva, • zdjela, • spajalice, • ribiËki πtap, • "Upute zapecanje". Naveliki papirnapiπite navrhu: "Uputeza pecanje."Zatimnacrtajte srce, Bibliju, ruku,uho, usne istopalo.

Dijelimo pouku s drugima Poimo u ribolov!

Upotrijebite izreske riba kojeste "ulovili" tijekom Pripremepouke. Neka djeca ispriËaju kakoÊe nekome posluæiti, oslanjajuÊi sena prije spomenute "Upute zapecanje".

Neka svoju "ribu" priËvrste naduæi konac ili uzicu. Mogu je stavitiu svoju sobu kod kuÊe kaopodsjetnik na osobu kojoj Êe ovajtjedan posluæiti na najmanje jedannaËin spomenut u "Uputi zapecanje".

ProvjeriteUpitajte: PPllaanniirraajjttee sslljjeeddeeÊÊee

ssuubboottee iizzvviijjeessttiittii oo ttoommee kkaakkoo ssttee

sslluuææiillii oossoobbii ËËiijjee ssttee iimmee nnaappiissaallii nnaassvvoojjuu rriibbuu.. TTkkoo ÊÊee vvaamm ppoommooÊÊii uu""ppeeccaannjjuu""?? (Isus.) RReecciimmoo zzaajjeeddnnooddaannaaππnnjjuu ppoorruukkuu.. PPooddiiggnniittee rruukkuuaakkoo vvrriijjeeddii zzaa vvaass.. (Neka djeca diæuruke.)


ZavrπetakMolite Boga da svakom djetetu

podari æelju i odvaænost da ovajtjedan slijedi Isusa i drugima govorio Njemu.

151 . P O U K A

4Trebaju vam:• izresci ribaiz Primjenepouke, • olovke, • samoljepivavrpca, • konac iliuzica.

B IBL I JSKA POUKA

16 1 . P O U K A

U ribolovuJesi li kad pecao? Ili gledao

kako ribari love ribu? Prije mnogogodina Ëetiri Ëovjeka nauËila suloviti ribe na novi naËin.

Sunce se dizalo iznadbreæuljaka istoËno odGenezaretskog jezera. Petar injegov brat Andrija svu su noÊribarili, a niπta nisu ulovili."Hajdemo kuÊi", rekao je Petar.Izvukli su mreæe i zaveslali premaobali.

PrilazeÊi obali, primijetili suveliku skupinu ljudi okupljenih okoIsusa. BuduÊi da je prilazilo sveviπe ljudi, Isus je stupio u PetrovËamac i zamolio ga da se odmakneod obale. Zatim je sjeo i poËeogovoriti mnoπtvu okupljenom naobali. Govorio im je kako mogu uÊiu Boæje kraljevstvo ako uzvjeruju uNjega.

Kad je zavrπio s govorom,okrenuo se Petru i rekao: "Izvezi napuËinu da ulovite koju ribu!"

Andrija je bio zbunjen. Sunce jebilo visoko na nebu. Nitko nijeribario za dnevne vruÊine. Zaπto?Jer je riba bila duboko ispodpovrπine, u hladnijim jezerskimvodama. "Svu noÊ smo se trudili, aniπta nismouhvatili", rekao jePetar. "Ali akoæeliπ da ribarimo,ribarit Êemo."

Petar i Andrijabacili su svojuveliku mreæudaleko od Ëamca.Tek πto jedotaknula vodu,veÊ je bila punariba. Toliko jeoteæala ribom dase Ëamac poËeoopasno naginjati.

"Pomozite nam!" povikao jePetar Jakovu i Ivanu u obliænjemËamcu. "Tonemo!"

Jakov i Ivan poæurili su im upomoÊ. IzvuÊi teπku mreæu nije bilolako. Jakov i Ivan smjestili supolovinu riba u svoj Ëamac. Oba suËamca bila toliko puna da su jedvadoplovili do obale.

"Ako poete za mnom," rekaoje Isus, "lovit Êete ljude." Isus jetime mislio reÊi da Êe imati prilikuljudima govoriti o Njemu.

»etiri ribara pogledala su svojeËamce. Nikad nisu odjednom ulovilitoliko ribe. Ovo je stvarno biloËudo. A »ovjek koji ga je uËiniohtio je da pou za Njim!

Petar se sjetio onih koji supoπli za Isusom do obale jezera.Pomislio je na svoje mreæe, takopune da su Ëamci gotovo potonuli.OdluËio je poÊi za Isusom. To suuËinili i Andrija i Jakov i Ivan.Napustili su najveÊi ulov koji suikada doæivjeli. Sve su ostavili i daliIsusu prvo mjesto u svojem æivotu.Dokle god su æivjeli, govorili suljudima o Njemu. I mi moæemo poÊiza Isusom ako Mu damo prvomjesto u æivotu i budemo drugimagovorili o Njemu. On Êe naspovesti onima koji trebaju saznatiza Njega. I pomoÊi Êe nam dapostanemo "ribari ljudi".

Zlatni stih"Pa im reËe:

'Poite zamnom, i uËinit

Êu vasribarima

ljudi!'" (Matej 4,19)

IzvoriMatej

4,18-22;Marko

1,16-20; Luka 5,1-11; Isusov æivot,str. 186-191

PorukaJa slijedim

Isusa idrugima

govorim oNjemu.

171 . P O U K A

Dnevne aktivnosti

SSuubboottaa• Ako je moguÊe, poi sa svojom obitelji dorijeke ili jezera gdje ima ribe i zajednoproËitajte pouku. Nacrtaj srce i upitajËlanove svoje obitelji kako moæeπ drugimapokazati Boæju ljubav.• Zajedno proËitajte Matej 4,19 a ondapjevajte pjesmu "Ustani, svijetli!" (Pjevajmozajedno, br. 87). Moli da ti Bog pomogneda budeπ "ribar ljudi".NNeeddjjeelljjaa• Na obiteljskom bogosluæju proËitaj Matej4,18-22; porazgovarajte o tekstu. IspriËajovaj dogaaj svojim rijeËima.• Nacrtaj veliku ribu i na njoj napiπi zlatnistih. Izreæi ribu u dijelove kao slagalicu s tim da svaka rijeË bude na drugom dijeluslagalice. Slaæi ribu svakog dana.• Danas posluæi osobi koju si izabrao usubotnjoj πkoli (i napiπi njezino ime na ribi)bilo da joj govoriπ iz Biblije, bilo da jojpomogneπ, uputiπ ljubazne rijeËi iliupotrijebiπ svoje noge da za nju obaviπ neki posao.PPoonneeddjjeelljjaakk• Tijekom obiteljskog bogosluæja proËitajLuka 5,1-3; porazgovarajte o ovom tekstu.Na velikom papiru nacrtaj obris svojih ruku.Pokaæi crteæ svojima i upitaj: Kako moæemoupotrijebiti svoje ruke da posluæimodrugima?• Vjeæbaj zlatni stih sa svojom slagalicom.Pjevajte pjesmu "Ustani, svijetli!" (Pjevajmozajedno, br. 87). Zatim moli Isusa da tipomogne da Mu sluæiπ svakog dana.UUttoorraakk• Na obiteljskom bogosluæju proËitaj Luka

5,4-11; porazgovarajte o tekstu. NatjeËitese tko od vas moæe nabrojiti viπe osoba

koje sluæe drugima. Petar, Andrija, Jakov iIvan ostavili su sve da slijede Isusa i sluæeMu. Kako to moæete uËiniti ti i tvoja obitelj?• Ne zaboravi sastaviti slagalicu sa zlatnimstihom.SSrriijjeeddaa• Na obiteljskom bogosluæju proËitaj Marko1,16-20; porazgovarajte o tekstu. Nacrtajobris svoje noge i pokaæi svojima. Upitaj:Kako drugima moæemo sluæiti svojimnogama?• Neka ti netko od tvojih objasni kako ribadiπe u vodi. Pronai dvije zanimljiveËinjenice o ribama.• Sastavi slagalicu sa zlatnim stihom beztue pomoÊi.• Prije molitve pjevajte pjesmu "Ustani,svijetli!" (Pjevajmo zajedno, br. 87)»»eettvvrrttaakk• Na obiteljskom bogosluæju proËitaj Luka5,1. Nacrtaj uho i pokaæi sliku svojima.Upitaj: Kako moæemo sluæiti drugima svojimuπima?• Igraj "lovice" s nekim Ëlanom svojeobitelji. Porazgovarajte jeste li ovaj tjedanuËinili neπto da "ulovite" nekoga za Isusa.• Prije molitve reci napamet zlatni stih.PPeettaakk• Na obiteljskom bogosluæju proËitaj Ivan12,26. Sluæiti Isusu znaËi s............... Ga.• ProËitaj Matej 25,40. ToËno ili netoËno(zaokruæi): Kad pomaæemo drugima, misluæimo Isusu.• IspriËaj sadræaj pouke svojim rijeËima.Upitaj: ©to su ova Ëetvorica ostavila?Zaπto?• Kaæi zlatni stih, a onda pjevajte pjesmu"Ustani, svijetli!" (Pjevajmo zajedno, br. 87).Dogovorite se na koji Êete naËin sutrasluæiti Isusu.

2 . POUKA

18 2 . P O U K A

Zlatni stih"Badava ste

primili, badava idajte!"

(Matej 10,8)

IzvoriMatej 10,1-16;Marko 6,7-13;

Luka 9,1-6; Isusov æivot,str. 280-289

CiljeviZZnnaattii da Isus daje

sve πto nam jepotrebno da Mumoæemo sluæiti;

oossjjeeÊÊaattii se sigurnimada Êe se Bog, kad

Mu sluæimo,pobrinuti za sve

naπe potrebe;ooddggoovvoorriittii tako πtoÊemo vjerno sluæiti

Isusu, uzdajuÊi se daÊe se On pobrinutiza sve πto nam je

potrebno.

PorukaIsus mi daje πto

mi je potrebno daMu sluæim.

Dvojica po dvojicaTema mjeseca


Ova pouka govori o sluæbi.Isus je uËenicima potvrdio da Êe biti s njima i brinuti

se za njihove potrebe dok budu navjeπÊivali Njegovuvijest. On Êe biti i s nama kad drugima budemo govorili oNjemu.

Dodatne informacije"Apostoli su bili Ëlanovi Isusove obitelji koja Ga je

pratila dok je pjeπice putovao kroz Galileju. Dijelili su sNjim napor i teπkoÊe koje su Ga snalazile. Sluπali sunjegova izlaganja, hodali su i razgovarali s Boæjim Sinom iiz njegovih svakodnevnih pouka nauËili kako raditi nauzdizanju ljudskog roda... Meutim, bilo im je potrebno iiskustvo u samostalnom radu. Njima je joπ trebalo punopouka, strpljenja i njeænosti. Sada, dok je bio osobno snjima, da ih upozori na njihove pogreπke i da ih savjetujei ispravlja, Spasitelj ih je poslao kao svoje predstavnike."(Ellen G. White, Isusov æivot, str. 280)



SLUÆENJE

192 . P O U K A

Dio odreen zapouku


Pregled programa



razliËite1

2 Obrada pouke Doæivjeti poukuZlatni stih


3 Primjena pouke Moæeπ li to napraviti?


Sluæimo bliænjima!

u dolasku

do 10 min.

do 20 min.

do 15 min.

do 15 min.

list papira ili papirnatiubrus, Biblija

audiokasete,kasetofoni, ili olovke,krejoni, flomasteri ikartice za Ëestitke

A. Tko sam ja?

B. Pokus sa sjemenom

ziherice, listovi papiras tekstom ovimredom: uËitelj, pekar,pastor, pjevaË,lijeËnik, medicinskasestra, slikar,vodoinstalater,domar, kuhar, tajnica,pisac (i svaki posaokoji biste mogliupotrijebiti)plitka posuda za svudjecu ili malaposudica za svakodijete, jako vlaænazemlja ili lopticemokre vate, sjemekoje brzo klija

Bilo kad


do 10 min.Pjevajmo zajednoVijesti iz svijetavrË za vodu odproπlog tjedna nema


Molitva

nemapapir s rijeËimazlatnog stihaBiblije

IZLAGANJE POUKE

20 2 . P O U K A

Pozdravljanje

Pozdravite djecu na vratima. Pitajte ih kako je protekao tjedan — jesuli zadovoljna ili je u neËemu bilo poteπkoÊa. Pozovite ih da ispriËaju nekidoæivljaj iz pouke od proπlog tjedna. Neka odmah krenu na pripremneaktivnosti prema vaπem izboru.


A. Tko sam ja?PriËvrstite zihericom papir s nazivom nekog zvanja na lea svakom

djetetu. Kaæite: PPrriiËËvvrrssttiioo ssaamm nnaa tteebbii nnaazziivv zzvvaannjjaa kkoojjiimm sslluuææiiππ uu ssvvoojjoojjddrruuππttvveennoojj zzaajjeeddnniiccii.. PPookkuuππaajj ggaa oottkkrriittii uu ooddggoovvoorriimmaa ddaa--nnee,, kkoojjee ÊÊeeππddoobbiittii ppoossttaavvlljjaajjuuÊÊii ppiittaannjjaa,, kkaaoo nnaa pprriimmjjeerr:: JJee llii ttoo nneeππttoo ππttoo ËËiinniimm ssvvoojjiimmrruukkaammaa ((uussttiimmaa,, nnooggaammaa iittdd..))?? TTrreebbaa llii mmii zzaa ttoo zzvvaannjjee nneekkii aallaatt?? Ako sedjeca ne snalaze, pomaæite im. Kad svatko otkrije svoje zvanje, sjednite ukrug.

ProvjeriteUpitajte: SSmmaattrraattee llii oovvee ppoosslloovvee sslluuææeennjjeemm?? (Da, moæda.) BBiissttee llii

vvoolljjeellii oobbaavvlljjaattii ppoossaaoo kkoojjii vvaamm jjee pprriiËËvvrrππÊÊeenn nnaa lleeiimmaa?? ZZaaππttoo ddaa,, aa zzaaππttoonnee?? (Potaknite razgovor.) UU nnaaππoojj ppoouuccii uuËËiimmoo ddaa ÊÊee nnaamm IIssuuss ddaattii ssvveeππttoo nnaamm jjee ppoottrreebbnnoo ddaa MMuu vvjjeerrnnoo sslluuææiimmoo.. PPoonnoovviittee ssaa mmnnoomm zzllaattnnii ssttiihh..KKaaææiimmoo zzaajjeeddnnoo nnaaππuu ppoorruukkuu::

IISSUUSS MMII DDAAJJEE ©©TTOO MMII JJEE PPOOTTRREEBBNNOO DDAA MMUU SSLLUUÆÆIIMM..

B. Pokus sa sjemenomUnaprijed stavite u plitku posudu ili male plastiËne posudice jako

vlaænu zemlju ili vodom natopljene loptice vate. Dajte svakom djetetunekoliko sjemenki koje brzo klijaju. Kad sljedeÊi tjedan provjere svojeposudice, iznenadit Êe se kako sjeme brzo napreduje. Ili im dajte sjemeda ga ponesu kuÊi.

ProvjeriteUpitajte: ©©ttoo ooËËeekkuujjeettee oodd ppoossiijjaannoogg ssjjeemmeennaa?? (Nadam se da Êe

proklijati, i drugo.) TTkkoo ÊÊee ssee ppoobbrriinnuuttii ddaa ssjjeemmee kkoojjee ssttee ppoossiijjaallii ppooËËnneerraassttii?? (Isus.) IIssuuss ttrraaææii ddaa MMuu sslluuææiimmoo ttaakkoo ππttoo ÊÊeemmoo ddrruuggiimmaa ggoovvoorriittii ooNNjjeemmuu.. TToo jjee sslliiËËnnoo ssiijjaannjjuu ssjjeemmeennaa.. IIssuuss ÊÊee uuËËiinniittii oossttaalloo.. SSlljjeeddeeÊÊii ttjjeeddaannvviiddjjeett ÊÊeemmoo kkaakkoo nnaapprreedduujjee vvaaππee ssjjeemmee.. NNaa zzaabboorraavviimmoo::

IISSUUSS MMII DDAAJJEE ©©TTOO MMII JJEE PPOOTTRREEBBNNOO DDAA MMUU SSLLUUÆÆIIMM..

1

Trebaju vam:• ziherice, • listovi papiras tekstomovim redom:uËitelj, pekar,pastor,pjevaË,lijeËnik,medicinskasestra, slikar,vodoinstalater,domar, kuhar,tajnica, pisac(i svaki posaokoji bistemogliupotrijebiti).

Treba vam:• plitkaposuda zasvu djecu iliposudica zasvako dijete, • jako vlaænazemlja ililoptice mokrevate, • sjeme kojebrzo klija.

212 . P O U K A



Osobito srdaËno pozdravite posjetitelje i predstavite ih imenom. »estitajteroendan i posebne dogaaje (ako ih je bilo).

Pjesma"Dvanaestoricu je Isus slao" (u dodatku ovog PriruËnika)"O, poi na sve strane" (u dodatku ovog PriruËnika)

(Evaneoska) priËaUpotrijebite Vijesti iz svijeta ili drugu odgovarajuÊu priËu. Istaknite misao da

po cijelome svijetu ima onih koji sluæe Isusu.

DarPonovno podsjetite djecu da je davanje jedan od

naËina sluæenja. Isus nam daje novac da zadovoljimo svojepotrebe i da ga dijelimo s drugima.

MolitvaNeka djeca zajedno smisle naËine na koje mogu sluæiti Isusu. Molite u

malim skupinama da ih Bog vodi u izboru svake aktivnosti kojom Êe moÊi sluæitii da ih obdari onim πto im je potrebno da to ostvare.

Bilo kad

Treba vam:• pomagalo odproπlog tjedna.

22 2 . P O U K A

Obrada pouke

Doæivjeti poukuPrije izlaganja pouke objasnite

djeci da u odgovarajuÊem trenutkutrebaju dotaknuti razliËite dijelovetijela i tako simboliËno prikazatinaËin na koji nas Isus osposobljavada ostvarimo ono πto nam jepovjerio. Vjeæbajte prije samogpoËetka izlaganja.

KKaadd vvii kkaaææeettee:: DDjjeeccaa nneekkaa uuËËiinnee::

poÊi, hoditi, Dodiruju svoju slijediti, poslati nogu.sluπati Dodiruju svoje

uho.promatrati Dodiruju svoje

oko.Ëiniti, lijeËiti, Dodiruju svojuuskrisivati ruku.kazati, reÊi Dodiruju svoje

usne.sluæiti Mu cijelim Stavljaju rukusrcem na srce.

Bi li Isus ikad od nas traæio dauuËËiinniimmoo (ruka) neπto πto nemoæemo?

Isus je traæio od Petra, Andrije,Jakova i Ivana da ostave zvanjeribara i ppoouu (noga) za Njim. I onisu poπli. Ostavili su sve i hhooddiillii(noga) s Isusom kao Njegoviosobiti pomoÊnici.

Isus je pozvao i osam drugihuËenika da Ga sslliijjeeddee (noga). Filip,Bartolomej, Toma, carinik Matej,Tadej, Juda, zelot ©imun i drugiJakov, sin Alfejev — svi su onipostali Isusovi uËenici.

Ovi su ljudi sslliijjeeddiillii (noga) Isusana putovanjima po Izraelu.

Kako im je moralo biti lijepo!SSlluuππaallii (uho) su πto Isus ggoovvoorrii(usne) o Nebu. PPrroommaattrraallii (oko) suGa kako lliijjeeËËii (ruka) bolesne.

Katkad bi netko pritrËao IsusuvriπteÊi i tresuÊi se dok su mu oËidivlje sijevale. "Izii iz njega!" rreekkaaoo(usne) bi Isus demonu koji jevladao tim Ëovjekom i Ëovjek biistog trenutka bio ponovnonormalan. Zahvalio bi se Isusu imirno otiπao kuÊi.

Dvanaestorica uËenika sslliijjeeddiillaa(noga) su Isusa nekoliko mjeseci.Tada je Isus zakljuËio da je vrijemeda oni pomognu drugima. Rekao imje da Êe ih ppoossllaattii (noga) — dvojicupo dvojicu. Onda im je zapovjedioda ËËiinnee (ruka) ono πto nikad prijenisu mogli.

"KKaaææiittee (usne) svakomu kogasretnete da je u Boæjem kraljevstvupripremljeno mjesto za one koji meuzvjeruju", rekao je. Zatim jedodao: "LLiijjeeËËiitt (ruka) Êete bolesne igubave. UUsskkrriissiivvaatt (ruka) Êetemrtve."

UUsskkrriissiivvaattii (ruka) mrtve?NemoguÊe!

No, ipak je bilo moguÊe.Kad Isus traæi da neπto uuËËiinniimmoo

(ruka), On ne oËekuje da to ËËiinniimmoo(ruka) sami. On nam obeÊava svojupotporu, Ëak i onda kad izgledanemoguÊe. "Bogu je sve moguÊe",rekao je. Sve πto trebamo ËËiinniittii(ruka) jest sslliijjeeddiittii (noga) Ga.

Svi su uËenici tog danapostupili prema Isusovim uputama.Iznenauje li te to? Nakon πto su sNjim proveli viπe mjeseci, znali suda im Isus moæe pomoÊi. Mogli suuuËËiinniittii (ruka) sve πto je od njihtraæio.

Na put nisu ponijeli torbe. Nisuuzeli rezervnu obuÊu ni odjeÊu. Isusim je rreekkaaoo (usne) da se ne brinu niza πto. On Êe im dati sve πto imbude potrebno da Mu sluæe. Kadbudu sslluuππaallii (uho) cvrkut vrabaca,to Êe ih podsjetiti da se On brineza njihove potrebe.

Ti si Isusovo dijete. On tepoziva ddaa MMuu sslluuææiiππ cciijjeelliimm ssvvoojjiimmssrrcceemm (srce). ObeÊao je da Êe se

2

232 . P O U K A

brinuti za tebe. On Êe ti pomoÊi daza Njega moæeπ uuËËiinniittii (ruka) sve, iono πto sada ne moæeπ. HoÊeπ liMu dopustiti da ti pomogne ddaa MMuuddaannaass sslluuææiiππ cciijjeelliimm ssrrcceemm (srce)?

ProvjeriteUpitajte: KKaakkoo bbiissttee ssee oossjjeeÊÊaallii

ddaa jjee IIssuuss oodd vvaass ttrraaææiioo ddaa lliijjeeËËiitteebboolleessnnee ii uusskkrriissuujjeettee mmrrttvvee??(Iznenaeno.) ZZaaππttoo mmiisslliittee ddaa jjeeIIssuuss ppoossllaaoo uuËËeenniikkee ssaammee?? (Da senauËe viπe pouzdati u Njega; da impomogne da uËe na svojimpogreπkama.) KKaadd IIssuuss ttrraaææii ddaanneeππttoo uuËËiinniittee zzaa NNjjeeggaa,, ππttoo ÊÊeetteeuuËËiinniittii?? (Pouzdati se da Êe On bitisa mnom i dati mi πto mi jepotrebno.) PPoonnoovviimmoo ddaannaaππnnjjuuppoorruukkuu::

IISSUUSS MMII DDAAJJEE ©©TTOO MMIIJJEE PPOOTTRREEBBNNOO DDAA MMUUSSLLUUÆÆIIMM..

Zlatni stihNapiπite na

papir rijeËizlatnog stiha.Dajte ga jednomdjetetu i traæiteda stane pred dijete koje Êe onoizabrati i kaæe: "(ime djeteta)badava ste primili, badava i dajte!"To dijete onda uzima papir i prilazidrugom djetetu. Nastavite tako doksvako dijete ne proËita tekst.(Odrasli pomaæu djeci koja joπ neznaju Ëitati.)

IILLIIUpotrijebite znakovno pismo

kako je prikazano na rubu ovestranice.

Biblijsko prouËavanjeNeka djeca naizmjence Ëitaju

ovaj dogaaj u svojoj Bibliji, redakpo redak (Matej 10,1-16). Upitajte:MMooææeettee llii ssee ssjjeettiittii bbiibblliijjsskkiihh lliiËËnnoossttiikkoojjiimmaa jjee BBoogg ddaaoo ππttoo iimm jjee bbiillooppoottrreebbnnoo ddaa MMuu sslluuææee?? (Prihvatitesve odgovore.) EEvvoo ii ddrruuggiihhpprriijjeeddllooggaa.. Napiπite ih tako da ih svivide, ËitajuÊi tekstove naglasukoliko vam vrijeme dopuπta. Nekadjeca kaæu πto je Bog dao svakojosobi.

Mojsije (Izlazak 4,10-12)Samuel (1. Samuelova 3,8)Joπua (Joπua 1,1-5)Gideon (Suci 6,36-40)Marija i Josip (Matej 1,18-21)Savao (Djela 9,17-19)

ProvjeriteUpitajte: ©©ttoo mmiisslliittee oo sslluuææeennjjuu

IIssuussuu nnaakkoonn ËËiittaannjjaa oovviihh bbiibblliijjsskkiihhiizzvvjjeeππttaajjaa?? (Ohrabruju me, Ëak i kadnisam siguran da Mu mogu pravilnosluæiti.) ©©ttoo ssttee nnaauuËËiillii ËËiittaajjuuÊÊii oovveetteekkssttoovvee?? (Prihvatite sveodgovore.) ©©ttoo ÊÊeettee zzaappaammttiittii??OOddggoovvoorriimmoo ddaannaaππnnjjoomm ppoorruukkoomm::



Treba vam:• papir srijeËimazlatnog stiha.

Badava

ste

primili

badava

i dajte.

Objaπnjenje slika

1. Desnu ruku pomaknuti u smjeru strelice.

2. Desnu ruku ispruæiti prema naprijed.

3. Dlanove obje ruke prelomiti u smjeru strelica.

4. Isto kao pod broj 1.

5. Izravnati dlanove obje ruke u smjeru strelica.

1.

2.

3.

4.

5.

24 2 . P O U K A

Primjena poukeMoæeπ li to napraviti?

Kaæite djeci: NNeekkaa ppooddiiggnnuu rruukkuuoonnii kkoojjii mmiissllee ddaa lliisstt ppaappiirraa ((iilliippaappiirrnnaattii uubbrruuss)) mmoogguu ssaavviittii nnaappoollaavviiππee oodd sseeddaamm ppuuttaa.. (»ekajte dapodignu ruke.) Upitajte: TTkkoo ttoo ooddvvaass ææeellii ppookkuuππaattii?? (Izaberitedragovoljca.) On/ona to neÊe moÊiuËiniti. Presavijanjem papir postajepredebeo da biste ga mogliponovno presaviti.

ProvjeriteRecite: KKaattkkaadd mmiisslliimmoo ddaa nnee

mmooææeemmoo uuËËiinniittii nneeππttoo ππttoo IIssuuss ttrraaææii

oodd nnaass.. »»iinnii nnaamm ssee pprreetteeππkkoo.. UUBBiibblliijjii iimmaammoo jjeeddaann tteekksstt kkoojjii ssaaddrrææiippoosseebbnnoo oobbeeÊÊaannjjee oo ttoommee kkaakkoo ddaaddoobbiijjeemmoo ssnnaagguu ppoottrreebbnnuu zzaasslluuææeennjjee IIssuussuu.. Neka jedno dijetenae i proËita Filipljanima 4,13. TTkkooÊÊee vvaamm ddaattii ππttoo vvaamm jjee ppoottrreebbnnoo ddaasslluuææiittee IIssuussuu?? (Isus.) »»eeggaa ÊÊeettee sseessjjeettiittii sslljjeeddeeÊÊii ppuutt kkaadd bbuuddeetteeoossjjeeÊÊaallii ddaa nneemmaattee ddoovvoolljjnnoo ssnnaaggeesslluuææiittii IIssuussuu?? Zajedno proËitajteFilipljanima 4,13, a zatim ponovitedanaπnju poruku:


3

Treba vam:• list papira ilipapirnatiubrus,• Biblija.

252 . P O U K A

Dijelimo pouku s drugima Sluæimo bliænjima!

Recite: JJeeddaann nnaaËËiinn nnaa kkoojjiimmooææeemmoo ddoobbiittii oonnoo ππttoo nnaamm jjeeppoottrreebbnnoo ddaa sslluuææiimmoo IIssuussuu jjeesstt ddaaoo NNjjeemmuu ggoovvoorriimmoo ddrruuggiimmaa.. OOvvaajjttjjeeddaann kkaaææiittee nneekkoommee ddaa ggaa IIssuussvvoollii ii ddaa mmuu jjee sspprreemmaann oossiigguurraattiiππttoo mmuu jjee ppoottrreebbnnoo ddaa MMuu mmooææeesslluuææiittii.. Ako imate na raspolaganjuviπe kasetofona i audiokaseta,podijelite djecu u skupine sodraslim pomagaËem, i neka udogovoru snime na kasetu naËin nakoji Isus zadovoljava sve naπepotrebe. Ako je djece malo, netreba ih dijeliti u skupine. TrebajuodluËiti za koga Êe snimiti poruku.Mogu redom Ëitati Filipljanima4,4.13.19 i objasniti kako Isuszadovoljava njihove potrebe. Djecase trebaju dogovoriti kome Êepredati kasetu i o tome trebajuizvijestiti sljedeÊe subote.

Ako na raspolaganju nematekasetofone, neka djeca (premasvojim sposobnostima) izradeËestitku s porukom sliËnom onojkoju bi snimila na kasetu.

ProvjeriteUpitajte: JJeessttee llii iizzaabbrraallii nneekkooggaa

kkoommee ÊÊeettee uurruuËËiittii ssvvoojjuu ppoosseebbnnuuppoorruukkuu?? (Prihvatite sve odgovore.)©©ttoo mmiisslliittee,, kkaakkoo ÊÊee ssee ttaa oossoobbaaoossjjeeÊÊaattii kkaadd pprriimmii vvaaππuu ppoorruukkuu??(Potaknite razgovor.) NNaassttoojjttee nnaaÊÊiiddrruuggee nnaaËËiinnee ddaa oovvaajj ttjjeeddaannggoovvoorriittee ddrruuggiimmaa oo IIssuussuu ii nneezzaabboorraavviittee::


ZavrπetakMolite za one kojima Êe djeca

ovaj tjedan svjedoËiti.

4Trebaju vam:• audiokasete,kasetofoni, ili • olovke,krejoni,flomasteri, • kartice zaËestitke.

B IBL I JSKA POUKA

26 2 . P O U K A

Dvojica po dvojicaJesi li ikad trebao neπto

napraviti, a nisi znao kako? ©to siosjeÊao? Strah ili nervozu? Prijemnogo vremena Isus je pozvaodvanaestoricu uËenika da uËineneπto πto nikad prije nisu radili.

Bi li Isus ikad od nas traæio dauËinimo neπto πto ne moæemo?Isus je traæio od Petra, Andrije,Jakova i Ivana da ostave zvanjeribara i pou za Njim. I oni su poπli.Ostavili su sve i hodili s Isusomkao Njegovi osobiti pomoÊnici.

Isus je pozvao i osam drugihuËenika da Ga slijede. Filip,Bartolomej, Toma, carinik Matej,Tadej, Juda, zelot ©imun i drugiJakov, sin Alfejev — svi su onipostali Isusovi uËenici.

Ovi su ljudi slijedili Isusa naputovanjima po Izraelu. Kako im jemoralo biti lijepo! Sluπali su πtoIsus govori o Nebu. Promatrali suGa kako lijeËi bolesne. Katkad binetko pritrËao Isusu vriπteÊi itresuÊi se dok su mu oËi divljesijevale. "Izii iz njega!" rekao biIsus demonu koji je vladao timËovjekom i Ëovjek bi istog trenutkabio ponovno normalan. Zahvalio bise Isusu i mirno otiπao kuÊi.

Dvanaestorica uËenika slijedilasu Isusa nekoliko mjeseci. Tada jeIsus zakljuËio da je vrijeme da onipomognu drugima. Rekao im je daÊe ih poslati — dvojicu po dvojicu.Zatim im je zapovjedio da Ëine onoπto nikad prije nisu mogli.

"Kaæite svakomu koga sretneteda je u Boæjem kraljevstvupripremljeno mjesto za one koji meuzvjeruju", rekao je. Zatim jedodao: "LijeËit Êete bolesne igubave. Istjerivat Êete demone iuskrisivati mrtve."

Uskrisivati mrtve? To nitko nemoæe. Istjerivati demone?NemoguÊe!

No, ipak je bilo moguÊe.Kad Isus traæi da neπto

uËinimo, On ne oËekuje da toËinimo sami. On nam obeÊavasvoju potporu, Ëak i onda kadizgleda nemoguÊe. "Bogu je svemoguÊe", rekao je (Matej 19,26).Sve πto trebamo Ëiniti jest slijeditiGa. "Ako drugima budete govorili omeni," rekao je uËenicima tog dana,"ja Êu o vama govoriti svojem Ocu."(Vidi Matej 10,32.)

Svi su uËenici tog danapostupili prema Isusovim uputama.Iznenauje li te to? Nakon πto su sNjim proveli viπe mjeseci, znali suda im Isus moæe pomoÊi. Mogli suuËiniti sve πto je od njih traæio.

Na put nisu ponijeli torbe. Nisuuzeli rezervnu obuÊu ni odjeÊu. Isusim je rekao da se ne brinu ni zaπto. On Êe im dati sve πto im budepotrebno da Mu sluæe.

Ti si Isusovo dijete. On tepoziva da Mu sluæiπ cijelim svojimsrcem. ObeÊao je da Êe se brinutiza tebe. On Êe ti pomoÊi da zaNjega moæeπ uËiniti sve, i ono πtosada ne moæeπ. HoÊeπ li Mudopustiti da ti pomogne da Mudanas sluæiπ?

Zlatni stih"Badava ste

primili,badava i

dajte!"(Matej 10,8)

IzvoriMatej

10,1-16;Marko

6,7-13; Luka 9,1-6;

Isusov æivot,str. 280-289

PorukaIsus mi daje

πto mi jepotrebno da

Mu sluæim.

272 . P O U K A

Dnevne aktivnosti

SSuubboottaa• Poi sa svojom obitelji u πetnju u prirodu i potraæite "parove" (dvije ptice na stablu;dvije æivotinje zajedno na tlu i sliËno).Nacrtaj ili opiπi te "parove". Za vrijemeËitanja pouke pronaite i druge "parove".• Prije molitve ponovi zlatni stih.NNeeddjjeelljjaa• Na obiteljskom bogosluæju proËitaj Matej10,1-4; porazgovarajte o tekstu. Koliko jeIsus imao uËenika? Ovdje napiπi broj: ....... .Pokuπaj nauËiti napamet njihova imena.• Kaæi zlatni stih, a onda ga ponovipokretima ruku. To je joπ jedan naËin dadrugima govorimo o Isusu.PPoonneeddjjeelljjaakk• Na obiteljskom bogosluæju proËitaj Matej10,5-8; porazgovarajte o tekstu. Marko jezapisao da je Isus poslao dvanaestoricu................... . Zaπto?• Pokuπaj ovo: Stani licem prema zidu naduæinu ruke. Skupi noge. Nasloni se na zidtako da ga dodirujeπ samo Ëelom. Dræitijelo ravno i ukoËeno. Prekriæi ruke naprsima. Pokuπaj se uspraviti. Moæeπ li?Zamoli nekoga iz obitelji da ti pomogne.ZajedniËkim radom moæeπ bolje sluæitiIsusu.• Napiπi zlatni stih. I ovo je jedan od naËinana koji moæeπ prenositi Isusovu poruku.UUttoorraakk• Na obiteljskom bogosluæju proËitajteMatej 10,9-16. Nabroji πto obiËno nosiπkad ideπ na put. ©to bi uËenici inaËe ponijelina misionarsko putovanje? (Redci 9 i 10.)Zaπto?• Reci nekome svoj zlatni stih. I to je jedanod naËina na koji prenosimo Isusovuporuku.SSrriijjeeddaa• ProËitaj Matej 28,19.20. Bog Êe nampomoÊi da πirimo Njegovu Radosnu vijest

kamo god idemo. Navedi tri mjesta na kojamoæeπ otiÊi da objaviπ Njegovu Radosnuvijest.(1) ........................... , (2) ........................ ,(3) ........................... .• Pjevajte pjesmu "O, poi na sve strane"(note ove pjesme moæeπ dobiti oduËiteljice). Umjesto rijeËi "iznad svih gora"stavi mjesta koja si gore zapisao, jedno pojedno. Na primjer: "O, poi na sve strane, iu moj razred poi sad."• Zajedno uglazbite i pjevajte zlatni stih.Sluæenje glazbom joπ je jedan naËin daprenesemo Isusovu poruku.»»eettvvrrttaakk• Na obiteljskom bogosluæju proËitajRimljanima 12,6-8; porazgovarajte o tekstu.Upitaj: Tko nekome daje sposobnost damoæe sluæiti Isusu? Neka ti Ëlanovi obiteljikaæu koje darove imaju. NaËini popis.Upitaj: Kako upotrebljavate ove darove dasluæite Bogu?• Nacrtaj sliku kojom Êeπ pokazati o Ëemugovori zlatni stih. Umjetnost (crtanje) jejedan od naËina da prenesemo Isusovuporuku.PPeettaakk• Okupite se na obiteljsko bogosluæje bezdovoljno stolica, pjesmarica i Biblija. Daje linam Isus dovoljno — sve πto nam jepotrebno da Mu sluæimo? Po Ëemu toznamo? ProËitajte zajedno Filipljanima4,13.19.• IspriËaj biblijski dogaaj iz svoje pouke.Zajedno kaæite zlatni stih. Tijekombogosluæja ovog tjedna iznosio si zlatni stihpomoÊu pokreta rukama, pisanjem,rijeËima, glazbom i crteæom. Isus ti je daosposobnost da sve to Ëiniπ kako bi Musluæio. • Pjevajte pjesmu "O, poi na sve strane".

3 . POUKA

28 3 . P O U K A

Zlatni stih"Tko pije od

vode koju Êu muja dati, sigurno neÊe

nikad oæednjeti."(Ivan 4,14)

IzvoriIvan 4,1-42;Isusov æivot,str. 135-145

CiljeviZZnnaattii da Isus æeli

spasiti svakogabez obzira na vjeru,

kulturu ili etniËkopodrijetlo;

oossjjeeÊÊaattii æelju da sesprijateljimo s

ljudima drugogpodrijetla;

ooddggoovvoorriittii tako πtoÊemo ovaj tjedan

steÊi novog prijateljaili prijateljicu.

PorukaIsus je svima

prijatelj.

Æiva voda?Tema mjeseca


Ova pouka govori o sluæbi.Isus nam pokazuje kako da pristupimo bliænjima.

SliËno Njemu i mi trebamo uspostaviti vezu s ljudima isve ih smatrati Boæjom djecom dok im govorimo o Isusu.

Dodatne informacijeSamarijanci. — O podrijetlu Samarijanaca proËitajmo

u 2. o kraljevima 17,24-34.Kad su se Æidovi vratili iz progonstva 536. g. pr. Kr. i

poËeli obnavljati svoju religiju, Samarijanci su im se htjelipridruæiti, ali su oni to odbili (Ezra 4,1-3). Uvjereni da suSamarijanci iskrivili vjeru otaca, htjeli su izbjeÊi zablude izvremena prije progonstva i zbog toga su se odluËili zanjihovu vjersku i druπtvenu izolaciju. To je pridonijeloprodubljivanju mrænje izmeu dvaju naroda, a ona seoËitovala u Ëestim neprijateljstvima.

Josip Flavije kaæe da su Samarijanci bili tolikoneiskreni da su se izdavali za Æidove kad bi im todonosilo prednosti, a nijekali svaku vezu sa Æidovimaako bi to bilo na njihovu πtetu. Nakon πto su ih Æidoviodbacili, Samarijanci su sagradili hram na brdu Gerizimu,u kojem su prinosili ærtve prema mojsijevskom obredu.



SLUÆENJE

293 . P O U K A

Dio odreen zapouku


Pregled programa



razliËite

A. Usporedimo

B. Slavimo raznolikost

1

Bilo kad


ZajedniπtvoPjesma(Evaneoska) priËaDarMolitva


Zlatni stih


3 Primjena pouke Slijepi za razlike


©to je potrebno zasvjedoËenje o Isusu?

u dolasku

do 10 min.

do 10 min.

do 20 min.

do 15 min.

do 15 min.

Pjevajmo zajednoVijesti iz svijetakoπarica za dar nema

rupci za vezivanjeoËiju

informacija omjestima u kojima jepotrebna krπÊanskaliteratura, informacijaroditeljima

prizma (ako jemoguÊe), zdenac izaktivnostiPozdravljanje, slavinaili dvije posude —jedna prazna a drugadjelomice napunjenavodomËaπica za svakodijete, zlatni stihnapisan na uskepapirnate vrpce, Biblije

slike djece razliËitihnarodnosti, uzorcinamirnica iz drugihkultura, karticeglazba za pjesmu"Isus voli djecu svu";moguÊnost da jeodsvirate

"zdenac" naËinjen odopeka, kartonskihkutija, naslikanihopeka na smeempapiru; pitka voda iplastiËne Ëaπe

IZLAGANJE POUKE

30 3 . P O U K A

Pozdravljanje

Unaprijed pripremite: naËinite "zdenac" pomoÊu opeka, kutija iliplakatnog papira savijenog u polukrug do zida s nacrtanim kamenjem, ilismei papir. U zdencu imajte pitku vodu i plastiËne Ëaπice. SaËuvajte gaza devetu pouku.

DoËekajte djecu dobrodoπlicom i pozovite ih da priu k zdencu da senapiju. Recite da Êete danas govoriti o jednom zdencu iz Biblije.

Neka krenu na pripremne aktivnosti prema vaπem izboru.


A. UsporedimoPripremite slike djece razliËitih narodnosti. Pripremite slike ili uzorke

namirnica iz razliËitih kultura. Napiπite na kartice imena razliËitih naroda ikultura prikazanih slikama i uzorcima. Neka djeca usporede kartice saslikama ili namirnicama. Porazgovarajte o razlici u odnosu na vaπu tipiËnuhranu.

ProvjeriteUpitajte: ZZaaππttoo ssuu ssvvii jjeeddnnaakkoo ddrraaggii IIssuussuu?? (On je stvorio sve ljude i

umro da ih spasi.) KKaakkoo IIssuuss ææeellii ddaa ppoossttuuppaattee pprreemmaa oonnoommuu ttkkoo sseerraazzlliikkuujjee oodd vvaass?? (Kao prema svojem i Isusovom prijatelju.) KKoommee IIssuussnnuuddii ssvvoojjee pprriijjaatteelljjssttvvoo?? DDaa bbiissttee ttoo oottkkrriillii,, pprrooËËiittaatt ÊÊeemmoo zzllaattnnii ssttiihh:: IIvvaann44,,1144.. »»iittaajjttee zzaajjeeddnnoo.. KKoommee IIssuuss nnuuddii vvoodduu ææiivvoottaa?? RReecciimmoo ddaannaaππnnjjuuppoorruukkuu::

IISSUUSS JJEE SSVVIIMMAA PPRRIIJJAATTEELLJJ..

B. Slavimo raznolikostSvirajte pjesmu "Isus voli djecu svu" (Pjevajmo zajedno, br. 66).

Iznenada prekinite i traæite da se djeca grupiraju prema jednoj odsljedeÊih osobina: boji kose, boji oËiju ili bojama svoje odjeÊe. PonovitekoristeÊi se drugim moguÊnostima.

ProvjeriteUpitajte: II uu nnaaππoojj ssee sskkuuppiinnii rraazzlliikkuujjeemmoo jjeeddaann oodd ddrruuggooggaa.. PPoo ËËeemmuu

ssee rraazzlliikkuujjeemmoo?? (Po boji kose, oËiju, bojama odjeÊe i drugome.) PPoo ËËeemmuussmmoo sslliiËËnnii?? (Govorimo istim jezikom, idemo u istu crkvu i drugo.) IIssuussnnaass jjee ssttvvoorriioo rraazzlliiËËiittiimmaa,, aallii ssvvii ssmmoo MMuu jjeeddnnaakkoo ddrraaggii.. KKaaææiimmoo ddaannaaππnnjjuuppoorruukkuu::


1

Trebaju vam:• slike djecerazliËitihnarodnosti, • uzorcinamirnica izdrugihkultura, • kartice.

Treba vam:• glazba zapjesmu "Isusvoli djecusvu" imoguÊnostda jeodsvirate.

Treba vam:• "zdenac"naËinjen odopeka, kartonskihkutija,naslikanihopeka nasmeempapiru; • pitka voda, • plastiËneËaπe.

313 . P O U K A




Pjesma"Mi ruke smo πto dotiËu" (u dodatku ovog PriruËnika)"Isus voli djecu svu" (Pjevajmo zajedno, br. 66)"Isus voli male" (Pjevajmo zajedno, br. 67)

(Evaneoska) priËaUpotrijebite Vijesti iz svijeta ili drugu odgovarajuÊu priËu. Istaknite da Isus

voli sve ljude. Osobe o kojima sluπamo mogu se razlikovati od nas, ali voleIsusa kao i mi.

DarUkrasite koπaricu tako da prikazuje ljude iz kraja kojem

je namijenjen dar trinaeste subote.Recite: NNaaππii ÊÊee ddaarroovvii ppoommooÊÊii lljjuuddiimmaa kkoojjii ssee rraazzlliikkuujjuu

oodd nnaass,, aallii kkoojjiimmaa jjee kkaaoo ii nnaammaa ppoottrreebbaann nnoovvaacc ddaa oobbaavvee BBooææjjee ddjjeelloo uu ssvvoojjeemmddiijjeelluu ssvviijjeettaa..

MolitvaPozovite djecu da se sjete nekoga tko se razlikuje od njih (druga rasa, jezik

i drugo). Podijelite djecu u skupine od dvoje-troje; neka se mole za potrebeonoga koga su izabrali.

Bilo kad

Treba vam:• koπarica za dar.

32 3 . P O U K A


Upotrijebite "zdenac" koji stekoristili kod Pozdravljanja. Pozovitedjecu da se okupe oko zdenca daispriËate pouku.

KKaadd vvii kkaaææeettee:: PPoommaaggaaËË ttrreebbaa uuËËiinniittii oovvoo::

"voda" ili "piti" Otvoriti obliænju slavinu ili lijevati vodu iz jedne posude u drugu.

Jednog dana Isus je suËenicima prolazio kroz Samariju,podruËje koje se razlikovalo odIsusova doma u Judeji. Æidovi iSamarijanci nisu se voljeli. Nikadnisu meusobno razgovarali.Samarijanci su se razlikovali odÆidova. Bili su druge vjere i govorilidrugim narjeËjem. Poznajeπ linekoga tko govori hrvatski, alidrugim narjeËjem?

Nadomak grada Sikara Isus jesjeo pokraj zdenca. Bio je umoran,gladan i jako æedan. Njegovi suuËenici otiπli u grad da kupe neπtohrane.

ObiËno je oko ovog zdenca —zvao se Jakovljev — bilo vrlo æivo.Ali dok je Isus sjedio pokraj njega,samo je jedna æena doπla zahvatitivvooddee (Otvori slavinu da poteËevoda.) Po dnevnoj vruÊini svi suSamarijanci ostali kod kuÊe.

"Mogu li dobiti malo vvooddee(Pusti vodu.)?" upitao je Isus.

Æena se obazrela da vidi obraÊa

li se to Isus stvarno njoj. Naime,bilo je uobiËajeno da nerazgovaraju meusobno.

"Ti ne bi smio od mene traæitivvooddee (Pusti vodu.)", odgovorila je;zatim se okrenula da se vrati ugrad.

"Da si ti od mene zatraæilavvooddee, (Pusti vodu.)" rekao je Isus,"ja tebe ne bih odbio. Dao bih tivvooddee (Pusti vodu.) od koje viπenikad ne bi bila æedna."

Æena je poËela sluπati.Zaboravila je da ona ne bi smjelarazgovarati sa Æidovom. Njezine sumisli bile usmjerene samo na vvoodduu(Pusti vodu.), Ëistu i svjeæu vvoodduu.Poæeljela je imati tu vvoodduu (Pustivodu.) pa da viπe nikad ne oæedni.

A onda je Isus objasnio. VVooddaa(Pusti vodu.) o kojoj je govorio bilaje zapravo vjeËni æivot koji primamokad povjerujemo u Isusa i odluËimoGa slijediti.

Æena je uzvjerovala. Æeljela jeda i drugi povjeruju, da dobiju vvoodduu(Pusti vodu.) koju je Isus obeÊao.Brzo je otrËala u grad. "Doite",pozvala je druge. "PosluπajteËovjeka koji ima predivnu vijest."

Isus je dva dana ostao u SikarutoËeÊi æivu vvoodduu (Pusti vodu.)svima u gradu. Isus nije mario πtosu se razlikovali od Njega. Nijemario πto pripadaju drugoj vjeri.Nije mario πto ih Æidovi mrze. Isusvoli sve ljude na svijetu. Svatko jeIsusov prijatelj ma gdje æivio i kakoizgledao. On æeli da za Njegapridobijemo nove prijatelje bezobzira na to koliko se razlikuju odnas.

Razmislimo malo o jednoj kapivvooddee (Pusti vodu.). Ona je neπtoposebno. Ako je dræite premasuncu, viπe neÊe biti bezbojna. Unjoj Êemo vidjeti sve dugine boje

2

Trebaju vam:• prizma (akoje moguÊe), • zdenac izaktivnostiPozdravljanje, • slavina ilidvije posude— jednaprazna adrugadjelomicenapunjenavodom.

333 . P O U K A

— kao u prizmi. Duga nastaje takoπto sunce svijetli kroz kiπne kapi.Kad Bogu dopustimo da svijetli unaπ æivot, mi Êemo uæivati u svimbojama ljudi u svijetu. Njegovavvooddaa (Pusti vodu.) je æivot za svenas.

ProvjeriteUpitajte: KKaakkoo ssee oossjjeeÊÊaattee kkaadd

ssttee zzaajjeeddnnoo ss nneekkiimm ttkkoo jjee ddrruuggeebboojjee kkooææee iillii ggoovvoorrii ddrruuggiimm jjeezziikkoomm??(Prihvatite sve odgovore.) KKaakkoo bbiiIIssuuss ææeelliioo ddaa ppoossttuuppiittee?? (Da tuosobu volimo i prihvatimo.) »»eeggaaÊÊeettee ssee ssjjeettiittii aakkoo ssrreettnneettee nneekkooggaattkkoo ssee rraazzlliikkuujjee oodd vvaass??OOddggoovvoorriimmoo ddaannaaππnnjjoomm ppoorruukkoomm::


Zlatni stihNapiπite zlatni

stih na vrpce papirai zalijepite ih okomalih Ëaπica. Dajtesvakom djetetuËaπicu punu vode.Dok piju, recite vizlatni stih. Nekazatim proËitaju zlatni stih sa svojihËaπica i ponove s vama. Nastavitedok ga ne budu znala napamet.

Biblijsko prouËavanjeNeka djeca potraæe navedene

tekstove da vide kako je Isusnazivao svojim prijateljima razliËiteljude:

Ivan 4,7-10 (Samarijanka)Luka 17,12 (gubavci)Luka 19,2-5 (Zakej)Matej 11,19 (skupljaËi poreza)Luka 8,1.2 (Marija Magdalena)Matej 8,28 (opsjednuti demonom)Matej 10,2-4 (Juda)Matej 19,14 (djeca)

ProvjeriteUpitajte: ZZaaππttoo ssuu ssee ssvvii oovvii

lljjuuddii uussuuiivvaallii pprriiÊÊii kk IIssuussuu?? (Jer suse osjeÊali prihvaÊenima; volio ih jema tko oni bili i ma πto uËinili.)KKaakkoo ssee oossjjeeÊÊaattee kkaadd ssttee ss lljjuuddiimmaakkoojjii ssee rraazzlliikkuujjuu oodd vvaass?? (Dobro,katkad nelagodno i drugo.)NNaavveeddiittee jjeeddaann rraazzlloogg zzaaππttoottrreebbaammoo bbiittii pprriijjaatteelljjii nneekkoommee ttkkoossee rraazzlliikkuujjee oodd nnaass.. (Da mupomognemo upoznati Isusa; da gaohrabrimo.) PPoonnoovviimmoo ddaannaaππnnjjuuppoorruukkuu::

IISSUUSS JJEE SSVVIIMMAAPPRRIIJJAATTEELLJJ..

Treba vam:• Ëaπica zasvako dijete, • zlatni stihnapisan nauskepapirnatevrpce.


34 3 . P O U K A

Primjena poukeSlijepi za razlike

Recite: PPoossttoojjii mmnnooππttvvoo rraazzllooggaaddaa nnaamm ssee ddrruuggii nnee ssvviiaajjuu.. ©©ttoooobbiiËËnnoo gglleeddaammoo kkoodd ddrruuggiihh pprriijjeenneeggoo ππttoo ooddlluuËËiimmoo hhooÊÊeemmoo llii ssee ssnnjjiimmaa sspprriijjaatteelljjiittii?? (OdjeÊu, kosu,igraËke, novac, koliko je bistar ilibistra i drugo.) ©©ttoo bbiissmmoo mmoogglliiuuËËiinniittii ddaa nnee oobbrraaÊÊaammoo ppoozzoorrnnoossttnnaa rraazzlliikkee?? MMooææeemmoo ppoossttaattii ""sslliijjeeppii""zzaa ssvvee rraazzlliikkee.. Poveæite djeci oËi;sparite ih i neka meusobnorazgovaraju; neka zatim pogode skim razgovaraju.

ProvjeriteUpitajte: JJee llii vvaamm ssee ssvviiddjjeelloo

rraazzggoovvaarraattii ss nneekkiimm kkooggaa nniisstteemmooggllii vviiddjjeettii?? (Radije bih vidio s kimrazgovaram; u redu je, i drugo.) ©©ttoossttee iizz oovvooggaa nnaauuËËiillii?? (Da je vaænokakva je osoba u svojoj nutrini.Ono πto vidimo izvana nijenajvaænije.) KKaakkoo ÊÊeettee ooddssaaddgglleeddaattii nnaa ddrruuggee?? (Nastojat Êuupamtiti da je svatko poseban bezobzira na to kako izgledao ili odakledolazio.) PPoonnoovviimmoo zzaajjeeddnnooddaannaaππnnjjuu ppoorruukkuu::


3Trebaju vam:• rupci zavezivanjeoËiju zasvako dijete.

353 . P O U K A

Dijelimo pouku s drugima ©to je potrebno za svjedoËenje oIsusu?

Ako imate viπka crkveneliterature, objasnite djeci da imavjernika koji nemaju dovoljnotiskane grae iz koje bi viπe saznalio Isusu. Poπaljite roditeljimapisamce s ovom porukom:

Dragi roditelji!Naπa subotnja πkola skuplja

stare biblijske pouke, crkveneËasopise i broπure. Ako nekomeæelite pomoÊi, poπaljite ih sljedeÊesubote po svojem djetetu. Iskrenozahvaljujemo!

Odjel djeËje subotnje πkole

ProvjeriteRecite: MMaatteerriijjaallee kkoojjee

ddoonneesseettee ppoossllaatt ÊÊeemmoo uu ccrrkkvvuu uu............................ .. JJeessuu llii ttaammoo ddjjeeccaaddrruukkËËiijjaa oodd nnaass?? (Prihvatite sve

odgovore.) KKaakkoo ssee oossjjeeÊÊaattee kkaaddiimmaattee pprriilliikkuu nneekkoommee ppoommooÊÊiippoouukkoomm iillii ËËaassooppiissoomm?? (Zadovoljan,sretan.) ZZaaππttoo ttoo ËËiinniimmoo?? (Zato πtosvatko treba imati priliku da boljeupozna Isusa ma gdje æivio.) Recitezajedno:


((PPrriimmjjeeddbbaa zzaa vvooddiitteelljjiiccuu:: Akoje moguÊe da izmijenite adrese snekom adventistiËkom crkvom iliπkolom u drugoj zemlji, zatraæite odroditelja dopuπtenje da se njihovadjeca dopisuju s prijateljima izdruge zemlje. Sva pisma moraju iÊipreko vas i jedne osobe u drugojzemlji.)

ZavrπetakMolite zajedno da svako dijete

tijekom sljedeÊeg tjedna naenekog novog prijatelja ili prijateljicuza Isusa.

4Treba vam:• informacijao mjestima ukojima jepotrebnakrπÊanskaliteratura, • informacijaroditeljima.

B IBL I JSKA POUKA

36 3 . P O U K A

Æiva voda?Kad je jednog jutra doπla u

πkolu, Marija se iznenadila. U klupipokraj nje sjedila je novadjevojËica. UËiteljica ih je upoznala:"Marija, ovo je Pei Ling. Ona injezini roditelji dolaze iz Kine."

"Dobrodoπla u naπ razred",rekla je Marija.

"Drago mi je πto smo seupoznale", odgovorila je Pei LingpriliËno dobro na hrvatskom jeziku.

Te veËeri je Marija molila Isusada joj pomogne da postaneprijateljica Pei Ling. Bilo je dobroπto je Isusa molila za pomoÊ. Onzna kako da svakome budeprijatelj.

Jednog dana Isus je suËenicima prolazio kroz Samariju,podruËje koje se razlikovalo odIsusovog doma u Judeji. Æidovi iSamarijanci nisu se voljeli. Nikadnisu meusobno razgovarali.Samarijanci su se razlikovali odÆidova. Bili su druge vjere i govorilidrugim narjeËjem. Poznajeπ linekoga tko govori hrvatski, alidrugim narjeËjem?

Nadomak grada Sikara Isus jesjeo pokraj zdenca. Bio je umoran,gladan i jako æedan. Njegovi uËenici

otiπli su u grad da kupe neπtohrane.

ObiËno je oko ovog zdenca —zvao se Jakovljev — bilo vrlo æivo.Ali dok je Isus sjedio pokraj njega,samo je jedna æena doπla zahvatitivode. Po dnevnoj vruÊini svi suSamarijanci ostali kod kuÊe.

"Mogu li dobiti malo vode?"upitao je Isus.

Æena se obazrela. ObraÊa li sestvarno ovaj Æidov njoj? pomislilaje. Zaπto bi Æidov razgovarao saSamarijancem? Oni nikad nerazgovaraju jedan s drugim!

"Ti ne bi smio od mene traæitivode", odgovorila je; zatim seokrenula da se vrati u grad.

"Da si ti od mene zatraæilavode," rekao je Isus, "ja tebe ne bihodbio. Dao bih ti vode od koje viπenikad ne bi bila æedna."

Æena je poËela sluπati. Nikadviπe æedna? Zaboravila je da onane bi smjela razgovarati saÆidovom. Njezine su misli bileusmjerene samo na vodu, Ëistu isvjeæu vodu. Poæeljela je imati tuvodu pa da viπe nikad ne oæedni.

A onda joj je Isus objasnio.Voda o kojoj je govorio bila jezapravo vjeËni æivot koji primamokad povjerujemo u Isusa i odluËimoGa slijediti.

Æena je uzvjerovala. Æeljela jeda i drugi povjeruju, da dobiju vodukoju je Isus obeÊao. Brzo je otrËalau grad. "Doite", pozvala je druge."Posluπajte Ëovjeka koji imapredivnu vijest."

Isus je dva dana ostao u SikarutoËeÊi æivu vodu svim ljudima ugradu. Isus nije mario πto su serazlikovali od Njega. Nije mario πtopripadaju drugoj vjeri. Nije marioπto ih Æidovi mrze. Isus voli sveljude na svijetu. Svatko je Isusovprijatelj ma gdje æivio i kakoizgledao. On æeli da za Njegapridobijemo nove prijatelje bezobzira na to koliko se razlikuju odnas.

Zlatni stih"Tko pije od

vode koju Êumu ja dati,

sigurno neÊenikad

oæednjeti."(Ivan 4,14)

IzvoriIvan 4,1-42;Isusov æivot,str. 135-145

PorukaIsus je svima

prijatelj.

373 . P O U K A

Dnevne aktivnosti

SSuubboottaa• Ako je moguÊe, poi s obitelji u πetnju uprirodu. Koliko razliËitih boja zapaæaπ?Koliko razliËitih stvari vidiπ? Zahvali Boguπto nam je dao toliko razliËitih boja, biljaka,æivotinja, kamenja i drugog.• Na obiteljskom bogosluæju proËitaj Ivan4,14; porazgovarajte o tekstu.• Pjevajte prvu kiticu pjesme "Kod æiverijeke mi smo sada" (KrπÊanske himne, br.104).NNeeddjjeelljjaa• Na obiteljskom bogosluæju proËitaj Ivan4,1-15. IspriËaj dogaaj svojim rijeËima;zatim nacrtaj sliku.• Ponovno proËitaj Ivan 4,13.14. Sjeti seovog teksta svaki put kad ovaj tjedan pijeπvodu.• Napiπi zlatni stih — svaku rijeË drugombojicom. Stavi ga tako da ga vidiπ cijelitjedan.PPoonneeddjjeelljjaakk• Na obiteljskom bogosluæju proËitaj Ivan4,25.26. Isus je æeni koja nije bila Æidovkarekao tko je. Jesi li ti nekome tko serazlikuje od tebe govorio o Isusu?• Zamoli odraslu osobu da ti dade stareËasopise i novine za izrezivanje. Izreæi slikeljudi druge boje koæe i zalijepi ih na veÊipapir. Na vrhu napiπi: "Isus je svimaprijatelj."• Kaæi napamet zlatni stih.• Prije molitve pjevajte pjesmu "Isus volidjecu svu" (Pjevajmo zajedno, br. 66).UUttoorraakk• Na obiteljskom bogosluæju proËitaj Ivan4,27-30. ©to je ova tuinka uËinila dapostane misionarka? Moli svoje u obitelji dati objasne rijeË "tuinka". Moæeπ li ovajtjedan i ti biti misionar?

• Nakon recitiranja zlatnog stiha pjevajtepjesmu "Budi mala svijeÊa" (Pjevajmozajedno, br. 72).SSrriijjeeddaa• Na obiteljskom bogosluæju proËitaj Ivan4,39-42; porazgovarajte o tekstu. ©to sedogodilo kad je Isus ponudio "æivu vodu"Samarijancima u Sikaru?• Uzmi praznu, Ëistu bocu od soka i balon.Puhni u balon nekoliko puta da se lakπe πiri.Stavi Ëajnu æliËicu (5 g) sode bikarbone uËaπu s oko 30 ml vode. Ovu mjeπavinu izliju bocu i dodaj sok jednog limuna ili 50 mlocta. Brzo natakni nenapuhani balon nagrliÊ boce. Gledaj kako voda "oæivljuje" inapuhuje balon.»»eettvvrrttaakk• Tko moæe imati Isusovu "æivu vodu" ilivjeËni æivot? ProËitaj Ivan 3,16. Navedinekoliko onih koji se ubrajaju u "ni jedan".SljedeÊe "problematiËne" osobe bile suIsusovi prijatelji. Nai tekstove da moæeπodgonetnuti njihova imena.Luka 19,2 kejaz ............................

Luka 8,2 rijama ..........................

Matej 10,4 ajud .............................

Luka 17,12 bavcigu .......................PPeettaakk• Od jastuka naËini "zdenac". Sakrij u njemuvrË hladne vode i nekoliko Ëaπa. Zatimobitelj ponudi slanim pecivom. IspriËajbiblijski dogaaj iz ove pouke i upitaj je litko æedan. Ponudi im vodu iz svojegzdenca.• Na obiteljskom bogosluæju proËitaj Izaija55,1 prvi dio i Otkrivenje 21,6.• Pokaæi zlatni stih napisan raznimbojicama. Zamoli svoje da ga s tobomponove.

4. POUKA

38 4 . P O U K A

Zlatni stih"Nije potrebnoda odlazi, dajte

mu vi jesti!" (Matej 14,16)

IzvoriMatej 14,13-21;Marko 6,30-44;

Ivan 6,1-3;Isusov æivot,str. 295-301

CiljeviZZnnaattii da sluæiti

znaËi zadovoljitipotrebe drugih;oossjjeeÊÊaattii æelju da

bliænjimapomognemo fiziËki i

duhovno; ooddggoovvoorriittii tako πto

Êemo ovaj tjedannekome pomoÊi na

poseban naËin.

PorukaIsusu sluæim

kad pomaæemdrugima.

PomoÊ za gladneTema mjeseca


Ova pouka govori o sluæbi.Isus traæi da pokaæemo istu brigu za tjelesne i

duhovne potrebe drugih kao πto je On pokazao. Kadzadovoljavamo potrebe bliænjih, mi sluæimo Isusu.

Dodatne informacije"Krist nikad nije uËinio Ëudo ako ono nije trebalo

zadovoljiti neku stvarnu potrebu...Time πto je nahranio pet tisuÊa ljudi Isus je podignuo

veo sa svijeta prirode i otkrio silu koja stalno djeluje zanaπe dobro." (Ellen G. White, Isusov æivot, str. 297)



SLUÆENJE

394 . P O U K A

Dio odreen zapouku


Pregled programa



razliËite1

Bilo kad




Zlatni stih


3 Primjena pouke ©to trebam uËiniti?


Koπarica ljubavi

u dolasku

do 10 min.

do 10 min.

do 20 min.

do 15 min.

do 15 min. preslike "koπariceljubavi" sa str. 139(dvije po djetetu),vrpce obojenogpapira veliËine 1x23cm, πkarice, ljepilo,izresci u obliku ribe ikruha, olovke

A. Obilje riba

B. Kruh, kruh, kruh

odjeÊa iz biblijskihvremena, odrasliAndrija, manjakoπarica, dva krekerau obliku ribe, petslanih okruglihkrekera, veÊakoπaricazlatni stih na papiriÊu,voπtani papir, pogaËaili kruhBiblije, koπarica,izresci u obliku riba ikruha

papir, olovke,flomasteri, krejoni

Pjevajmo zajednoVijesti iz svijetakoπarica za dar nema

papir veliËine22,5x6,5 za svakodijete, uzorak ribe(πirine 3,7 cm),nekoliko πkarica,olovkerazliËite vrste kruha,ubrusi za ruke,povrπina stola iliveliki posluæavnik

IZLAGANJE POUKE

40 4 . P O U K A

Pozdravljanje

Pozdravite djecu na vratima. Pitajte ih kako je protekao tjedan — jesuli zadovoljna ili je u neËemu bilo poteπkoÊa. Pozovite ih da ispriËaju nekidoæivljaj iz pouke proπlog tjedna. Neka odmah krenu na pripremneaktivnosti prema vaπem izboru.


A. Obilje ribaPomozite djeci u izradi riba duljine 6,5 cm. Presavijte papir veliËine

22,5x6,5 cm na πest dijelova (prvo na pola, a onda svaki na tri dijela) kaoharmoniku. Crteæ ribe prenesite na prvi presavijeni dio (vidi uzorak dolje).Izreæite ribu, ali tako da presavijeni dijelovi ostanu zajedno. Razvucite.Imat Êete πest riba jednu iznad druge.

ProvjeriteUpitajte: JJeessttee llii uuææiivvaallii uu iizzrraaddii ssvvoojjeegg jjaattaa rriibbaa?? (Da.) MMooææeeππ llii ssee

ssjjeettiittii nneekkoogg bbiibblliijjsskkoogg ddooggaaaajjaa uu kkoojjeemm ssee ssppoommiinnjjee rriibbaa?? (Prihvati sveodgovore.) UU ddaannaaππnnjjeemm bbiibblliijjsskkoomm ddooggaaaajjuu ddvviijjee ssuu rriibbee ooddiiggrraallee vvaaæænnuuuulloogguu.. OOvvaajj ÊÊee ddooggaaaajj ppookkaazzaattii ddaa (recite poruku zajedno):

IISSUUSSUU SSLLUUÆÆIIMM KKAADD PPOOMMAAÆÆEEMM DDRRUUGGIIMMAA..

B. Kruh, kruh, kruhUnaprijed stavite kruh i pecivo na posluæavnik ili stol. Pokrijte ga dok

ne doe trenutak za ovu aktivnost.Otkrijte kruh i podignite svaki komad; pitajte djecu koja je to vrsta

kruha. Nakon razgovora izlomite (nemojte rezati) kruh i dajte svakomdjetetu komadiÊ ili dopustite da izabere komadiÊ po svojem ukusu(ovisno o broju djece). Recite: DDaannaass ggoovvoorriimmoo oo kkrruuhhuu.. OOvvaajj ddooggaaaajjppoommooÊÊii ÊÊee nnaamm ddaa sshhvvaattiimmoo kkaakkoo sslluuææeennjjeemm ddrruuggiimmaa sslluuææiimmoo IIssuussuu..

ProvjeriteUpitajte: JJeessttee llii zznnaallii ddaa ppoossttoojjii ttoolliikkoo vvrrssttaa kkrruuhhaa?? ©©ttoo mmiisslliittee,,

zzaaππttoo?? KKoojjii nnaajjvviiππee vvoolliittee?? KKoojjeegg nnaajjËËeeππÊÊee iimmaattee kkoodd kkuuÊÊee?? JJeessttee llii uuææiivvaalliiuu kkuuππaannjjuu rraazzlliiËËiittiihh vvrrssttaa kkrruuhhaa?? (Da.) KKoojjii vvaamm jjee nnaajjuukkuussnniijjii?? Dajtevremena za odgovore. PPrrooËËiittaajjmmoo tteekksstt uu MMaatteejjuu 1144,,1166.. »itajte zajednoiz Biblije. NNaaππ bbiibblliijjsskkii ddooggaaaajj ggoovvoorrii oo ddiijjeelljjeennjjuu ss ddrruuggiimmaa.. TToo jjee ddoobbrroo..KKaadd ddiijjeelliimmoo,, mmii sslluuææiimmoo IIssuussuu.. RReecciimmoo zzaajjeeddnnoo ddaannaaππnnjjuu ppoorruukkuu::

IISSUUSSUU SSLLUUÆÆIIMM KKAADD PPOOMMAAÆÆEEMM DDRRUUGGIIMMAA..

1

Treba vam:• papirveliËine22,5x6,5 zasvako dijete, • uzorak ribe(πirine 3,7cm), • nekolikoπkarica, • olovke.

Trebaju vam:• razliËitevrste kruha(bijeli, crni,kukuruzni,pogaËa,lepinja,pecivo), • ubrusi zaruke, • povrπinastola ili velikiposluæavnik.

414 . P O U K A




Pjesma"Mi ruke smo πto dotiËu" (u dodatku ovog PriruËnika)"Ustani, svijetli!" (Pjevajmo zajedno, br. 87)

(Evaneoska) priËaUpotrijebite Vijesti iz svijeta ili drugu odgovarajuÊu priËu. Podsjetite djecu

da sluæimo Isusu kad zadovoljavamo potrebe bliænjih. PomoÊi ljudima u drugimdijelovima svijeta jedan je od naËina sluæenja Isusu.

DarUkrasite koπaricu tako da prikazuje ljude iz kraja

kojem je namijenjen dar trinaeste subote.Recite: DDaattii nnoovvaacc zzaa ppoottrreebbee lljjuuddii uu ddrruuggiimm

ddiijjeelloovviimmaa ssvviijjeettaa jjeeddaann jjee oodd nnaaËËiinnaa nnaa kkoojjii sslluuææiimmoo IIssuussuu.. DDaajjmmoo rraaddoossnnoo!!

MolitvaMoliti za druge vaæan je naËin kako zadovoljavamo njihove potrebe. Neka

djeca iznesu potrebe za molitvu za druge. Svakom djetetu dodijelite jednumolbu i neka moli samo za tu molbu. Kad ste se pomolili za sve potrebe,zavrπite kratkom molitvom zahvaljujuÊi Isusu πto je usliπao djeËje molitve.

Bilo kad


42 4 . P O U K A


OOssoobbaa:: AndrijaRReekkvviizziittii:: mala koπarica s dva

krekera u obliku ribe i pet okruglihslanih krekera, veÊa koπarica punakrekera u obliku ribe i slanihokruglih. (Sakrijte koπaricu da vambudu na dohvat ruke.)

Recite: OOkkuuppiimmoo ssee nnaa oovvoommtteeppiihhuu ((iillii ppookkrriivvaaËËuu)).. DDaannaass uussuubboottnnjjoojj ππkkoollii iimmaaoo ppoosseebbnnooggggoossttaa.. ZZaammiisslliimmoo ddaa ssee zzoovveeAAnnddrriijjaa ii ddaa jjee jjeeddaann oodd IIssuussoovviihhuuËËeenniikkaa..

AAnnddrriijjaa:: Drago mi je πto mogubiti s vama, djeËaci i djevojËice.Danas vam æelim priËati o jednomizvanrednom danu u svojem æivotudok sam bio s Isusom — danu kadje nahranio 5.000 muπkaraca, neraËunajuÊi æene i djecu. Velikomnoπtvo okupilo se da Ëuje Isusa ipromatra kako ozdravlja bolesne.Isus je govorio viπe sati, prenoseÊiljudima Boæju ljubav. Jutro seprotegnulo u podne i ubrzo je bilokasno poslijepodne. Isus je joπuvijek govorio. No prazni æelucimnogih ljudi poËeli su kruliti.

Mi uËenici bili smo zabrinuti.Znali smo da gladni ljudi mogupostati nervozni. Osim toga i mismo bili umorni i gladni.

"Isuse," rekli smo, "reci ljudimada idu kuÊi. Ovdje nema hrane.Neka sutra opet dou."

Isus je takoer bio gladan. Alijoπ je bilo mnogo toga πto je æelioreÊi ljudima. A bilo je i bolesnikakoje je trebalo ozdraviti.

Isus nam je rekao: "Dajte im vijesti!"

Pogledali smo veliko mnoπtvo— bilo je viπe ljudi nego πto smo ihmogli izbrojiti. "Trebali bismo imatiplaÊu za osam mjeseci da kupimodovoljno hrane!" rekli smo.

Ali Isus nije mislio na kupnjuhrane. Da bismo mogli sluæiti Bogu,nije potrebno mnogo novca, a Isusje to dokazao sljedeÊimpostupkom.

Ja sam naπao u mnoπtvujednog djeËaka koji je bio spremanpodijeliti svoju skromnu uæinu: dvijeribe i pet malih kruhova. (Andrijadiæe koπaricu s dva krekera uobliku ribe i pet okruglih slanihkrekera. VeÊa koπarica ostaje idalje skrivena.)

Isusu je to bilo dovoljno. Svi susjeli. Isus je blagoslovio uæinu ovogdjeËaka rijeËima: (Neka djecasklope oËi na molitvu.) "Hvala Ti,OËe, za ovu hranu." (Za vrijememolitve zamijeni manju koπaricuveÊom. Kada djeca primijeterazliku, traæite da zamisle reakcijumnoπtva oko Isusa kad je vidjeloπto se dogodilo.) Isus je nato daokruh nama uËenicima. Mi smopoËeli dijeliti blagoslovljeni kruh —prvo djeËaku, a onda svima umnoπtvu.

"Evo komad tebi... i tebi... itebi", govorili smo. Isus je zatimblagoslovio ribe i mi smo ih poËelidijeliti. (Dajte djeci nekoliko krekerau obliku ribe.) DjeËak koji jepodijelio svoju uæinu s Isusom bioje iznenaen i sretan πto ju jemogao podijeliti sa svima. Znate likoliko je koπarica preostalo? (Nekadjeca s Andrijom broje dodvanaest.) To je mnogo koπara!

Ako je Isus s uæinom jednogdjeËaka mogao nahraniti viπe odpet tisuÊa ljudi, πto bi mogaonapraviti s neËim πto pripada

2

Trebaju vam:• odjeÊa izbiblijskihvremena, • odrasliAndrija, • manjakoπarica, • dvakrekera uobliku ribe, • pet slanihokruglihkrekera, • veÊakoπarica.

434 . P O U K A

vama? Ako dijelite svoju hranu,odjeÊu, novac ili igraËke snevoljnima, to je kao da ste ihzapravo dali Isusu.

ProvjeriteUpitajte: ©©ttoo vvaamm ssee nnaajjvviiππee

ssvviiddjjeelloo uu AAnnddrriijjiinnoomm iizzvvjjeeππttaajjuu??(Prihvatite sve odgovore.) KKaakkoobbiissttee ssee oossjjeeÊÊaallii ddaa ssttee bbiillii nnaammjjeessttuu ddjjeeËËaakkaa kkoojjii jjee ppooddiijjeelliioo ssvvoojjrruuËËaakk?? (ZaËueno, sretno,radostan πto sam mogao dijeliti sIsusom itd.) ZZaa ËËiimmee ssvvee lljjuuddii mmoogguuggllaaddoovvaattii?? (Za Boæjom rijeËju, zahranom, za prijateljstvom i drugim.)ZZnnaattee llii zzaa kkooggaa ddaa jjee ggllaaddaann nnaabbiilloo kkoojjii oodd oovviihh nnaaËËiinnaa?? (Prihvatitesve odgovore.) MMooææeettee llii uuËËiinniittiinneeππttoo ddaa zzaaddoovvoolljjiittee ppoottrreebbee tteeoossoobbee?? ©©ttoo?? (Prihvatite sveodgovore.) RReecciimmoo zzaajjeeddnnooddaannaaππnnjjuu ppoorruukkuu::

IISSUUSSUU SSLLUUÆÆIIMM KKAADDPPOOMMAAÆÆEEMM DDRRUUGGIIMMAA..

Zlatni stihUnaprijed

pripremite:Napiπite zlatnistih na papiriÊ,umotajte uvoπtani papir iispecite u manjojpogaËi. ((PPrriimmjjeeddbbaa:: moæeteupotrijebiti jedan od kruhova kojeste donijeli za Pripremnu aktivnostB i zareæite kruh na dnu te ugurajtelistiÊ).

Neka se djeca okupe oko vas,uzmite kruh, prelomite ga i izvaditezlatni stih. Ponovite tekst s djecomnekoliko puta. (Ako je prikladno,dajte svakom djetetu komadiÊpogaËe/kruha.)

Biblijsko prouËavanjeNapiπite donje tekstove na

izreske u obliku ribe ilipogaËe/kruha i stavite ih ukoπaricu. Neka djeca naizmjenceizvlaËe izreske i potraæe tekstoveda otkriju primjere kako se Bogpobrinuo za hranu ljudima.

Marko 6,39-44 (nahranio viπe od 5.000 ljudi)

Marko 8,6-10 (nahranio viπe od 4.000 ljudi)

1. o kraljevima 17,2-6 (Ilija)2. o kraljevima 4,1-7 (Elizej)Ponovljeni zakon 8,16 (mana)Brojevi 11,31.32 (prepelice)Ivan 21,5.6.12.13 (ribe)

ProvjeriteUpitajte: ©©ttoo jjee ssvviimm oovviimm

lljjuuddiimmaa bbiilloo zzaajjeeddnniiËËkkoo?? (Svima jebila potrebna hrana i Bog se za njupobrinuo na Ëudesan naËin.) KKaakkooBBoogg vvaass mmooææee uuppoottrriijjeebbiittii ddaaoossiigguurraa hhrraannuu zzaa ggllaaddnnoogg ËËoovvjjeekkaa iilliioobbiitteelljj?? (Moji roditelji i ja moæemokupiti ili prirediti neπto hrane i datije toj osobi ili obitelji.) JJee llii vvaamm kkaadduu ttrreennuuttkkuu oosskkuuddiiccee nneettkkoo ppoonnuuddiioohhrraannuu?? (Da, ne.) KKaakkoo ssttee ssee nnaakkoonnttooggaa oossjjeeÊÊaallii?? (Zahvalni.) KKaaddppoommaaææeettee nneevvoolljjnniimmaa,, kkoommeettaakkooeerr ppoommaaææeettee?? PPrrooËËiittaajjmmooMMaatteejj 2255,,4400.. (Neka djeca ovajtekst nau u Bibliji i proËitaju.Dakle, pomaæu i Isusu.) RReecciimmooddaannaaππnnjjuu ppoorruukkuu::


Trebaju vam:• Biblije, • koπarica, • izresci uobliku riba ikruha.

Treba vam:• zlatni stihna papiriÊu, • voπtanipapir, • pogaËa.

44 4 . P O U K A

Treba vam:• papir, • olovke, • flomasteri, • krejoni.

Primjena pouke©to trebam uËiniti?

Dajte svakom djetetu listpapira. Upitajte: IImmaattee llii vvii nneeππttooππttoo bbii IIssuuss mmooggaaoo uummnnooææiittii??Pozovite djecu da crteæimaodgovore na ovo pitanje. Nekiprimjeri: novac, odjeÊa, hrana,igraËke, glazba, dar za umjetnost,osmijesi, vedro raspoloæenje idrugo.

ProvjeriteUpitajte: KKaakkoo ssvvee ttoo mmooææeemmoo

ddaattii IIssuussuu ddaa bbii mmooggaaoo uummnnooææiittii iiddaa ttiimmee zzaaddoovvoolljjiimmoo ppoottrreebbeebblliiæænnjjiihh??

nnoovvaaccdati darove

ooddjjeeÊÊaa//hhrraannaa//iiggrraaËËkkeedati izravno potrebitoj osobisamaritanskom odjeluADRA-i

ggllaazzbbaapjevati pjesme o Bogu u crkvenim programima

na javnim mjestimau domovima i drugdje

ddaarr zzaa uummjjeettnnoossttplakati za predavanjaizrada Ëestitkiizrada malih poklona

vveeddrroo rraassppoollooææeennjjeesmijeπiti sebiti prijatelj/prijateljicaljubazno govoriti

MMoolliittee IIssuussaa ssvvaakkoogg ddaannaa ddaavvaamm ppoommooggnnee ddaa bbuuddeettee vveeddrrii iissrreettnnii kkaakkoo bbiissttee GGaa pprraavviillnnoopprriikkaazzaallii ii ddrruuggee uussrreeÊÊiillii.. ZZaammiijjeettiittee::kkaadd nneeππttoo ddaajjeettee IIssuussuu,, ttoo nniijjeegguubbiittaakk;; OOnn ÊÊee ttoo uummnnooææiittii ddaa bbiisstteemmooggllii jjooππ vviiππee ddaavvaattii.. TTkkoo oodd vvaassææeellii sslluuææiittii IIssuussuu nnaa ttaajj nnaaËËiinn ddaaddiijjeelliittee ss ddrruuggiimmaa ssvvee ππttoo vvaamm jjeeddaaoo?? RReecciimmoo ddaannaaππnnjjuu ppoorruukkuu::


3

454 . P O U K A

Dijelimo pouku s drugima Koπarica ljubavi

(1) Dajte svakom djetetu dvijepreslike uzorka "koπarice ljubavi" sastr. 139. Ako je moguÊe,fotokopirajte na obojenom papiru.Neka djeca presaviju papir naisprekidanoj crti, a zasijeku duæpunih crta. Recite im da prilikompresavijanja vode raËuna daisprekidane crte ostanu unutra.PoËnite s gornjim dijelom vrpce udesnoj ruci i pokaæite kakoispreplitanjem dobivate koπaricu(pogledajte crteæe). Zatim nekauzmu vrpcu papira u boji veliËine1x23 cm i zalijepe je s unutarnjestrane koπarice kako je prikazanona slici (br. 4).

(2) Neka djeca na izresku uobliku riba napiπu neπto πto Êe datidrugima. Na izrezak u obliku kruhaneka napiπu ime osobe kojoj Êedati. Mogu izraditi i viπe pariizrezaka ribe/kruha i pomoÊi nesamo jednoj osobi. Evo πto bi svemogla dijeliti s drugima: igraËke sprijateljima i prijateljicama, osobne

stvari s braÊom i sestrama, vrijemeza neke poslove s mamom i tatom,vrijeme da sa svojim poznanicima izcrkve nahrane beskuÊnike i drugo.Tijekom tjedna mogu torbicunapuniti neËim ukusnim, kao πto sugroæice i orasi, i dati je nekomeod onih kojima pomaæu.

ProvjeriteUpitajte: KKaakkoo ÊÊeettee pprroovveessttii

ssvvoojj ppllaann zzaa ppoommaaggaannjjee ddrruuggiimmaa??(Neka svatko iznese svoje planoveza sljedeÊi tjedan.) ©©ttoo vvaamm ggoovvoorriioobblliikk vvaaππee ttoorrbbiiccee?? (Da drugimatrebamo sluæiti s ljubavlju.) ©©ttoo ÊÊeetteeddrrææaattii nnaa uummuu cciijjeellii ttjjeeddaann?? (Recitezajedno poruku.)


ZavrπetakPjevajte pjesmu "Mi ruke smo

πto dotiËu" (u dodatku ovogPriruËnika). Neka jedno dijete molida sva djeca sljedeÊi tjedan sluæeIsusu zadovoljavanjem potrebabliænjih.

4Trebaju vam:• preslike"koπariceljubavi" sa str.139 (dvije podjetetu), • vrpceobojenogpapiraveliËine 1x23cm, • πkarice, • ljepilo, • izresci uobliku ribe ikruha, • olovke.

1. 2. 3. 4.

B IBL I JSKA POUKA

46 4 . P O U K A

PomoÊ za gladneJesi li kad bio gladan? Danas

si propustio doruËak? Kako seosjeÊaπ kad si gladan? ©to bi timoglo pomoÊi da zaboraviπ glad?Jesi li kad bio toliko zaokupljenneËim da si sasvim zaboravio naglad? Naπ biblijski dogaaj govori o viπe od pet tisuÊa gladnih ljudi.

Isus je jedno od svojih najveÊihËuda uËinio s uæinom jednog malogdjeËaka. Gotovo niπta nije bilo malotog dana kad je Isus nahranio viπeod pet tisuÊa ljudi. Veliko mnoπtvookupilo se da Ëuje Isusove rijeËi ipromatra kako ozdravljuje bolesne.Isus je propovijedao mnogo satigovoreÊi ljudima o Boæjoj ljubavi.Proπlo je prijepodne, pa podne aonda i kasno poslijepodne. Isus jejoπ uvijek govorio. A prazni æelucimnoπtva ljudi poËeli su kruliti.

I uËenici su bili umorni i gladni."Isuse," rekli su, "reci ljudima da idukuÊi. Ovdje nema hrane. Nekasutra opetdou."

Isus jetakoer bioumoran igladan. Ali biloje joπ mnogotoga πto je æelioreÊi ljudima. Abilo je ibolesnika kojeje trebaloozdraviti.

Isus jeodgovorio: "Nijepotrebno dasvijet odlazi,dajte mu vijesti!"

UËenici supogledali velikomnoπtvo — biloje viπe ljudinego πto sumogli izbrojiti."Trebali bismoimati plaÊu za

osam mjeseci da bismo mogli kupitidovoljno hrane!" rekli su.

Ali Isus nije mislio na kupovanjehrane.

Andrija je naπao jednog djeËakakoji je bio spreman podijeliti svojuskromnu uæinu s Isusom. Donio jedvije ribe i pet malih kruhova.

Isusu je to bilo dovoljno.Blagoslovio je uæinu ovog djeËaka iuËenici su je poËeli dijeliti — prvodjeËaku, a onda svakome umnoπtvu.

"Evo komad tebi... i tebi... itebi", govorili su. DjeËak je podijeliosvoju uæinu s Isusom, a Isus ju jeumnoæio. Podijelio je tu uæinu s viπeod pet tisuÊa ljudi, osim æena idjece. I kad su se svi nahranili,uËenici su pokupili dvanaestkoπarica ostataka.

Ako je uæinom jednog djeËakaIsus mogao nahraniti viπe od pettisuÊa ljudi, πto bi mogao napravitis neËim πto pripada tebi? Akoupotrijebiπ ono πto ti je On dao dapomogneπ drugima u nevolji, IsusÊe to umnoæiti. Ti sluæiπ Isusu kadpomaæeπ ljudima u potrebi.

Zlatni stih"Nije

potrebno daodlazi, dajtemu vi jesti!"

(Matej 14,16)

IzvoriMatej

14,13-21;Marko

6,30-44; Ivan 6,1-13;Isusov æivot,str. 295-301

PorukaIsusu sluæim

kad pomaæemdrugima.

474 . P O U K A

Dnevne aktivnosti

SSuubboottaa• Poi sa svojom obitelji u πetnju u prirodu.Ponesi neπto kruha ili sjemenki kojima Êeπhraniti ptice ili druge æivotinje. ProËitajteMatej 14,16; porazgovarajte o tekstu.Poznajete li nekoga kome je potrebnahrana? Kako mu moæete pomoÊi?• Prije molitve pjevajte pjesmu "Budi malasvijeÊa" (Pjevajmo zajedno, br. 72).NNeeddjjeelljjaa• Na obiteljskom bogosluæju proËitajteMatej 14,13-21. Zamisli da si na mjestudjeËaka koji je podijelio svoju uæinu. ©to sividio, omirisao, Ëuo, rekao i uËinio? IspriËajto svojima.• Razmisli πto bi sve mogao podijeliti sasvojom obitelji i prijateljima. Zatim ostvarijedan prijedlog.PPoonneeddjjeelljjaakk• Otkrij o kojoj je hrani rijeË!Postanak 1,11 ÊoveBrojevi 13,23 roæge,

gramonj, kevsom

Ponovljeni zakon 8,16 anam2. o kraljevima 4,2 ljueIvan 21,13 beri, hurk• Ponovi zlatni stih. Pozovi svoje u obiteljida ti se pridruæe.UUttoorraakk• S obitelji proËitaj Markov izvjeπtaj o ovomdogaaju u Marku 6,30-44.• Na Ëistoj, prozirnoj posudici naslikaj svojuomiljenu hranu. Stavi je na vaπ stol. Kad

god jedete, neka svaki Ëlan obitelji stavi unju neπto novca. Na kraju mjeseca predajteskupljeni novac u crkvu za siromaπne.• Prije molitve pjevajte pjesmu "Za svojæivot" (Pjevajmo zajedno, br. 54).SSrriijjeeddaa• Na obiteljskom bogosluæju proËitaj Ivan6,1-13. Ovo je napisao uËenik Ivan.• Sjeti se osobe kojoj je potrebna pomoÊ, a mogli biste je u subotu pozvati na ruËak.Ako ne pripada tvojoj crkvi, pozovi je dapoe s vama u crkvu. Uz dopuπtenjeroditelja, pozovi je sada.• Uglazbi svoj zlatni stih.»»eettvvrrttaakk• Ponovno proËitaj Ivan 6,11. Kruh i ribekoje je Isus blagoslovio jednostavno su seumnaæali. Zamoli odraslu osobu da pripremipribor za pravljenje mjehuriÊa od sapunice.Neka svaki Ëlan obitelji naËini mjehuriÊ,puhne da prsne i spomene jedan blagoslovu svojem æivotu. Porazgovarajte: Kako biIsus æelio da reagiramo na sve Njegoveblagoslove?• Zajedno kaæite zlatni stih. Prije molitvepjevajte pjesmu o davanju drugima.PPeettaakk• Prije bogosluæja zamoli odraslu osobu dati pripremi malo kruha i nekoliko krekera uobliku ribe. Ponudi ih Ëlanovima obitelji dokzajedno uprizorujete dogaaj iz pouke.• ProËitajte zajedno Matej 25,40. Podsjetiosobu koju si pozvao na ruËak u subotu dane zaboravi na poziv.• Prije molitve pjevajte zlatni stih.

5 . POUKA

48 5 . P O U K A

Dvostruki blagoslovTema mjeseca

Bog Ëini za nas ono πto sami ne moæemo uËiniti zasebe.

Ova pouka govori o milosti.Premda ©unamka nije niπta traæila (2. o kraljevima

4,28), Bog je njoj i njezinom suprugu dao dragocjenipoklon — dvaput. Bog daje blagoslove koje Ëak nismo ustanju zamoliti; to su Njegovi darovi milosti koje nampoklanja.

Dodatne informacije"Leæe na djeËaka." — Nije nam objaπnjeno zaπto je

Elizej na ovaj naËin vratio dijete u æivot. Moæda mu jeBog dao takve upute ili je oponaπao Iliju (1. o kraljevima17,21). Molitva ne iskljuËuje upotrebu drugih sredstava.Prorok je na taj naËin mogao prenijeti toplinu svojeg tijelana mrtvog djeËaka, ali to nije bio razlog njegovoguskrsnuÊa. DjeËak se vratio u æivot zahvaljujuÊi Kristu,koji mu je prvi put dao æivot. To je bilo Ëudo, Ëin samogaBoga. Kao πto je Gospodin tom djetetu ponovno vratioæivot, tako Êe On, prigodom drugog dolaska, uskrisiti svusvoju vjernu djecu koja sada spavaju u grobovima (Izaija26,19; Ivan 5,28.29; 1. KorinÊanima 15,52; 1. Solunjanima 4,16; Otkrivenje 1,18).

Priprema prostorijeNaËinite okvir, bilo na ploËi, bilo na bijelom zidu.

Napiπite sljedeÊi naslov: "Boæja milost" (na vrhu) i"svakome" (na dnu). U sredinu stavite lijepo upakiranpoklon. Na njemu napiπite: "Poklon." Ili nacrtajte razliËitoobojena srca ispod naslova: "Viπe od onoga πto moæemomoliti ili misliti." (Efeæanima 3,20) PriËvrstite slike i/iliovakve tekstove: Bog moæe ozdraviti bolesnog; Bogmoæe uskrisiti mrtve; Bog moæe rijeπiti naπe probleme;Bog moæe zadovoljiti sve naπe potrebe; Bog nas moæezaπtititi od zla, i druge.

Zlatni stih"[On] moæe

uËinitineograniËeno

viπe od onoga πtomoæemo moliti

ili misliti." (Efeæanima 3,20)

Izvori2. o kraljevima4,8-37; 8,1-6;

Izraelski proroci i kraljevi,

str. 151-154

CiljeviZZnnaattii da nas Bogvoli blagoslivljati i

darivati poklonima;oossjjeeÊÊaattii sigurnost daÊe se Bog pobrinutiza nas — viπe nego

πto moæemo moliti ilizamisliti;

ooddggoovvoorriittiipouzdanjem da Êe

nam Bog dati i viπenego πto moæemo

zamisliti da molimo.

PorukaBog mi daje viπe

nego πto moguzamisliti.

MILOST

495 . P O U K A

Dio odreen zapouku


Pregled programa



razliËite1

Bilo kad



Molitva

2 Obrada pouke

3 Primjena pouke Darovi za koje nisammolio


Davati poklone

u dolasku

do 10 min.

do 10 min.

do 20 min.

do 15 min.

do 15 min. pokloni podijeljeni zavrijeme Pripremnihaktivnosti A i B

naljepnice ili neπtogrickalicadva mala poklona zasvako dijete,umotana zajedno uukrasni papirslika objeπena na zid

A. Iznenaenje!

B. Poklon za tebe!

C. Posegnite za njom

odjeÊa iz biblijskihvremena, lutka upokrivaËu; krevet,stol, stolica isvjetiljka; alati kaoπto su ËekiÊ, pila idrugiæuti papir za krugove;crni flomaster, malakutija za poklonBiblije

Doæivjeti pouku

Zlatni stih


papir, olovke,flomasteri, krejoni iliplastelin

Pjevajmo zajednoVijesti iz svijetapoklon-kutija sprorezom na vrhunema

kartica s imenom zasvako dijete,flomasteri

IZLAGANJE POUKE

50 5 . P O U K A

Pozdravljanje

Pozdravite djecu na vratima. Pitajte ih kako je protekao tjedan — jesuli zadovoljna ili je u neËemu bilo poteπkoÊa. Pozovite ih da ispriËaju nekidoæivljaj iz pouke proπlog tjedna.

Podajte svakom djetetu identifikacijsku karticu na kojoj piπe: "Bog meblagoslovio. (Djetetovo ime)." Podijelite flomastere da mogu dopisatisvoje ime. Podsjetite djecu da ih je Bog blagoslovio.

Neka krenu na pripremne aktivnosti prema vaπem izboru.


A. IznenaenjeRecite: ...... ((iimmee uuËËiitteelljjiiccee)) ...... iimmaa zzaa ssvvaakkoogg ppoo jjeeddnnoo iizznneennaaeennjjee..

Moæete doÊi i traæiti da vam ga da. Vaæno je da djeci date dva umjestojednoga kako oËekuju.

ProvjeriteUpitajte: KKaakkoo ssttee ssee oossjjeeÊÊaallii kkaadd ssttee ddoobbiillii vviiππee nneeggoo ππttoo ssttee ttrraaææiillii??

(Iznenaen, radostan.) BBoogg nnaamm ËËeessttoo ddaajjee vviiππee nneeggoo ππttoo ttrraaææiimmoo..NNaaiimmoo ii pprrooËËiittaajjmmoo zzllaattnnii ssttiihh:: EEffeeææaanniimmaa 33,,2200.. Naite tekst i Ëitajte gazajedno. DDaannaaππnnjjii bbiibblliijjsskkii ddooggaaaajj ppookkaazzuujjee kkaakkoo nnaamm BBoogg ddaajjee ddaarroovvee..RReecciittee ssaa mmnnoomm ddaannaaππnnjjuu ppoorruukkuu::

BBOOGG MMII DDAAJJEE VVII©©EE NNEEGGOO ©©TTOO MMOOGGUU ZZAAMMIISSLLIITTII..

B. Poklon za tebe!Stavite poklone na stolice prije dolaska djece. Poklon trebaju

saËuvati za poslije.

ProvjeriteUpitajte: KKaakkoo ssttee ssee oossjjeeÊÊaallii kkaadd ssttee nnaakkoonn ddoollaasskkaa nnaa ssvvoojjoojj ssttoolliiccii

nnaaππllii nneeooËËeekkiivvaannii ppookklloonn?? (Iznenaen, voljen i drugo.) JJeessttee llii ssee ppiittaalliizzaaππttoo ssttee ddoobbiillii ppookklloonn?? (Da.) KKoojjii bbii mmooggllii bbiittii rraazzlloozzii ππttoo ssttee ggaa ddoobbiillii??(Zato πto me uËiteljica voli i drugo.) DDoobbiillii ssttee ppookklloonnee zzaattoo ππttoo vvaassvvoolliimm.. BBoogg vvaass jjaakkoo vvoollii ii uuææiivvaa uu ddaavvaannjjuu bbllaaggoosslloovvaa kkoojjee nnee ooËËeekkuujjeettee..OOttvvoorriimmoo tteekksstt uu EEffeeææaanniimmaa 33,,2200.. Naite ga i Ëitajte zajedno: RReecciimmooddaannaaππnnjjuu ppoorruukkuu::


C. Posegnite za njom!Unaprijed objesite na zid sliku tako da je nijedno dijete ne moæe

dosegnuti. Zamolite djecu da vam donesu tu sliku. Pustite ih da

1

Treba vam:• kartica simenom zasvako dijete, • flomasteri.

Trebaju vam:• naljepnice ili nekegrickalice.

Treba vam:• po dvamala poklonaza svakodijete,umotanazajedno uukrasni papir.

Treba vam:• slikaobjeπena nazid.

pokuπaju, dok vas neko ne zamoli za pomoÊ. Odgovorite: Svakako, radoÊu ti pomoÊi!

ProvjeriteUpitajte: KKaaoo ssttee ssee oossjjeeÊÊaallii kkaadd nniissttee mmooggllii ddoosseeggnnuuttii sslliikkuu??

(RazoËarano.) JJeessttee llii ttrraaææiillii ppoommooÊÊ?? (Da, ne, i dalje sam pokuπavao.)ZZaaππttoo jjeessttee,, aa zzaaππttoo nniissttee?? (Prihvatite sve odgovore.) BBoogg ooddggoovvaarraa jjooππ iipprriijjee nneeggoo ππttoo mmoolliittee.. OOnn zznnaa ππttoo vvaamm jjee ppoottrreebbnnoo.. ZZllaattnnii ssttiihh nnaallaazziimmoo uuEEffeeææaanniimmaa 33,,2200.. Naite ga i proËitajte zajedno. RReecciimmoo zzaajjeeddnnoo ddaannaaππnnjjuuppoorruukkuu::


515 . P O U K A



Osobito srdaËno pozdravite posjetitelje i predstavite ih imenom. »estitajteroendan i posebne dogaaje (ako ih je bilo). Traæite da se djeca okrenudjetetu pokraj sebe i kaæu: "Neka milost Boæja bude s tobom!"

Pjesma"O kako ljubi me On" (u dodatku ovog PriruËnika)"Dobar je Bog!" (Pjevajmo zajedno, br. 46)

(Evaneoska) priËaUpotrijebite Vijesti iz svijeta ili drugu odgovarajuÊu priËu. Nastojte u

dogaaju vidjeti Boæje blagoslove namijenjene ljudima.

DarRecite: BBoogg nnaamm ddaajjee mmnnooggee bbllaaggoosslloovvee..

HHooÊÊeemmoo llii ii mmii ddaattii ddaa bbiissmmoo bbllaaggoosslloovviillii ddrruuggee??

MolitvaMolite molitvom dodavanja. Recite djeci da Êete poËeti molitvu, zastati i

Ëekati da ona dodaju rijeËi kojima Êe opisati blagoslove za koje zahvaljujuBogu. Dijete za djetetom izgovara po jedan pojam, kao na primjer: "zaroditelje", "za kuÊne ljubimce", "za prijatelje", "za hranu", "za Isusa" i drugo. KadzakljuËite da djeca viπe nemaju πto dodati, zavrπite zahvalom Bogu zaoËekivane i neoËekivane blagoslove.

Bilo kad

Treba vam:• kutija umotana u ukrasnipapir s prorezom na vrhu.

52 5 . P O U K A


OOssoobbee:: Elizej, ©unamka, njezinmuæ i sin.

RReekkvviizziittii:: slike sve djece doksu bila bebe; biblijska odjeÊa zaElizeja, ©unamka, suprug i sin;lutka s pokrivaËem; prostorijanamjeπtena kao soba sagraena zaElizeja (vidi 2. o kraljevima 4,10) skrevetom, stolom, stolicom isvjetiljkom; alat za graevinarskeposlove.

SjeÊate li se mane kojom su seIzraelci hranili u pustinji? Bog im jeovaj dar davao gotovo svaki dan.SjeÊate li se kad je Bog Ani dao napoklon sina, Samuela? Poslije joj jedao joπ sinova i dvije kÊeri. Bogdaje i daje i daje — katkad viπenego πto molimo!

Neka æena iz ©unama(©unamka izlazi pred djecu.) Ëestobi nahranila proroka Elizeja kad jojje ovaj doπao u posjet. Svjesna daElizej Ëesto prolazi kroz grad (Elizejizlazi pred djecu), odluËila je da nasvojoj kuÊi nadozida joπ jednuprostoriju u kojoj bi Elizej mogaoodsjesti. (©unamka i njezin muærukuju alatom kao da grade.) Elizejje bio toliko sretan i zahvalan zapriliku da se moæe odmoriti, da jeupitao æenu ima li kakvu æelju.(Elizej razgovara sa ©unamkom.)Ona je rekla da nema nikakve æelje.(Æena se osmjehuje i odmahujeglavom.)

Elizejev sluga je saznao daæena nema djece. Elizej je znao jeBog voli davati poklone, pa kad jeto Ëuo, pozvao je æenu. (©unamkase pojavljuje na ulazu u Elizejevu"sobu". Elizej prilazi vratima.) "Uroku od godine dana", rekao je,"Bog Êe ti dati dijete da ga dræiπ u

naruËju." Æena nije mogla vjerovatisvojim uπima. Kako to moæe biti?(Æena u nevjerici odmahujeglavom.)

Nakon godinu dana Elizej sevratio u æeninu kuÊu u ©unamu. Navratima su ga nasmijeπeni doËekalinjegovi prijatelji i pozvali ga da ue.Æena je u naruËju dræala sinËiÊa.(©unamka stoji pokraj muæa i dræibebu u naruËju.)

Dijete je odraslo u velikogdjeËaka. Jednog dana pomagao jeocu u polju. (Otac i djeËak sesaginju kao da æanju.) Odjednom jedjeËaka zaboljela glava. (DjeËak sedræi za glavu.) Otac je pozvao slugui rekao mu da ga odnese kuÊi.Majka ga je uzela na krilo ipokuπavala mu pomoÊi, ali djeËakuje bilo sve gore. Na kraju jeprestao disati; bio je mrtav. (DjeËak"umire".)

Boæji poklon ©unamki —najljepπi poklon koji je moglazamisliti — sad joj je bio oduzet.Poloæila je djeËaka na Elizejevkrevet u sobici na krovu. (StavljadjeËaka na krevet.) Zatim jepotrËala do Elizeja. (Æena izlazipred Elizeja s tugom na licu.)"Nisam niπta traæila," rekla je, "aliBog mi je dao sina. Njega viπenema!"

Prorok je poæurio u ©unamkinukuÊu. (Elizej æuri u svoju sobicu nakrovu.) Nakon πto se pomolio,Elizej je poloæio djeËaka na krevet ilegao na njega. Svoja je usta staviona djeËakova usta i svojim jerukama pokrio djeËakove ruke.Dvaput je tako pokrio djeËakasvojim tijelom. Nakon toga jedjeËak kihnuo. (DjeËak kiπe sedamputa.) Kihnuo je sedam putazaredom. Sedmi put je otvorio oËi;bio je pri svijesti i æiv. (DjeËakotvara oËi i ustaje.)

Elizej je pozvao djeËakovumajku. (©unamka dolazi u Elizejevusobicu.) Kad je ugledala sina,

2

Treba vam:• odjeÊa izbiblijskihvremena, • lutka upokrivaËu; • krevet, • stol,stolica isvjetiljka; • alati kaoπto su ËekiÊ,pila i drugi.

535 . P O U K A

odmah je kleknula da zahvali Bogu.(©unamka grli sina i spuπta seradosna lica na koljena.) Dobila jejedan od najveÊih poklona u æivotu— i to dvaput.

ProvjeriteUpitajte: ©©ttoo mmiisslliittee,, kkaakkoo ssuu

ssee ©©uunnaammkkaa ii nnjjeezziinn mmuuææ oossjjeeÊÊaalliikkaadd iimm ssee rrooddiilloo ddiijjeettee?? (Uzbueno,sretni, blagoslovljeni i drugo.) KKaaddddooeettee kkuuÊÊii,, ppiittaajjttee rrooddiitteelljjee kkaakkoossuu ssee oossjjeeÊÊaallii kkaadd ssttee ssee vvii rrooddiillii..©©ttoo ssttee uu oovvoomm ddooggaaaajjuu nnaauuËËiillii ooBBoogguu?? (Da me Bog voli i daje miviπe nego πto mogu moliti ilizamisliti.) RReecciimmoo zzaajjeeddnnoo ddaannaaππnnjjuuppoorruukkuu::

BBOOGG MMII DDAAJJEE VVII©©EENNEEGGOO ©©TTOO MMOOGGUUZZAAMMIISSLLIITTII..

Zlatni stihUnaprijed iz

papira izreæitetrinaest krugovarazliËitog promjera:od pet do desetcentimetara. Nasvaku "kovanicu"napiπite po jednu rijeË zlatnogstiha. (Ne zaboravite izvor.)Krugove na poleini oznaËiterednim brojem. Stavite ih u kutijicunamijenjenu za poklon.

Pozovite jedno dijete da otvorikutijicu i ostalima podijeli "blago".Naglas proËitajte zlatni stih patraæite od djece da ispravno sloæe"kovanice". Djeci koja joπ ne Ëitajurecite da sloæe "kovanice" premarednom broju, a onda neka ihokrenu i tako otkriju zlatni stih. SviËitaju zajedno. Vratite jednu"kovanicu" u kutijicu. Neka djecaponove zlatni stih dodajuÊi rijeËi

koje nedostaju svaki put kad pojednu "kovanicu" vratite u kutijicu.

Biblijsko prouËavanjeRecite: UU BBiibblliijjii nnaallaazziimmoo ii

ddrruuggee pprriimmjjeerree kkaakkoo BBoogg ddaajjeenneeooËËeekkiivvaannee ppookklloonnee.. PPoogglleeddaajjmmoonneekkoolliikkoo nnjjiihh.. Pomozite djeci danau i proËitaju ove tekstove:

Job 42,12 (Jobu je Bog dvostrukovratio sve πto je izgubio, pa i viπeod toga.)Postanak 2,22 (Adam je dobioæenu.)Djela 3,6 (Prosjak je umjesto novcadobio zdravlje.)Luka 1,30.31 (Marija je dobilaobavijest da Êe roditi Isusa.)

ProvjeriteRecite: NNiijjeeddaann oodd oovviihh ppookklloonnaa

nniijjee ttaakkaavv ddaa bbii ssee mmooggaaoo uummoottaattii,,aallii ssuu ttoo jjooππ uuvviijjeekk bbiillii ppoosseebbnnii,,nneeooËËeekkiivvaannii ppookklloonnii oodd BBooggaa..ZZaaππttoo,, ppoo ttvvoojjeemm mmiiππlljjeennjjuu,, BBoogguuææiivvaa ddaavvaattii nneeooËËeekkiivvaannee ppookklloonnee??(Voli usreÊiti svoju djecu; æeli dabudemo uvjereni u Njegovu briguza naπe potrebe i drugo.) ©©ttoo vviiππeevvoolliittee:: ppookklloonnee kkoojjee ssttee ooËËeekkiivvaallii iilliioonnee kkoojjee nniissttee ooËËeekkiivvaallii?? (Svejednomi je, poklone iznenaenja, idrugo.) NNaa ππttoo ÊÊeettee ssee ppooddssjjeettiittiikkaadd ssee bbuuddeettee oossjjeeÊÊaalliioobbeesshhrraabbrreennii ii oosskkuuddiijjeevvaallii uuoonnoommee ππttoo jjee ppoottrreebbnnoo??OOddggoovvoorriimmoo ssvvoojjoomm ppoorruukkoomm::



Treba vam:• æuti papirza krugove; • crniflomaster, • mala kutijaza poklon.

54 5 . P O U K A

Primjena pouke Darovi za koje nisam molio

Dajte svakom djetetu list papiraili gline za modeliranje. Neka djecanacrtaju ili od gline oblikuju nekepoklone koje im je Bog dao, a zanjih nisu molila (roditelje, dom,prijatelje, sposobnost hodanja,govora i drugo).

ProvjeriteUpitajte: KKaattkkaadd ssmmaattrraammoo

vvaaæænnee ppookklloonnee kkoojjee nnaamm jjee BBoogg

ddaaoo ssaammee ppoo sseebbii rraazzuummlljjiivviimmaa..OOddnnoossii llii ssee ttoo ii nnaa ppookklloonnee kkoojjeessttee nnaaccrrttaallii iillii iizzrraaddiillii oodd gglliinnee?? (Da,ne, katkad.) ©©ttoo oossjjeeÊÊaattee kkaaddrraazzmmiiππlljjaattee oo ttiimm ppookklloonniimmaa??(Zahvalnost Bogu.) ©©ttoo ÊÊeettee uuËËiinniittiikkaadd zzaabboorraavviittee kkoolliikkoo ssuu zznnaaËËaajjnniippookklloonnii kkoojjee ddoobbiivvaammoo oodd BBooggaa??(Moliti Ga da mi pomogne dabudem zahvalan.) KKaakkoo ggllaassiiddaannaaππnnjjaa ppoorruukkaa??


3

Treba vam:• papir, • olovke, • flomasteri, • krejoni iliplastelin.

555 . P O U K A

4Dijelimo pouku s drugima Davati poklone

Upotrijebite poklone koje stepripremili za Pripremne aktivnosti Aili B. Pozovite djecu da kaæu imeosobe kojoj bi dala jedan od tihpoklona.

ProvjeriteRecite: DDoobbiillii ssttee ppookklloonnee kkaadd

ssttee uuππllii uu nnaaππuu pprroossttoorriijjuu.. SSaaddiimmaattee pprriilliikkuu jjeeddaann oodd nnjjiihh ddaattiinneekkoommee ddrruuggoommee.. KKaakkoo sseeoossjjeeÊÊaattee kkaadd ppoommiisslliittee ddaa ÊÊeetteenneekkoommee ddaattii nneeooËËeekkiivvaannii ppookklloonnkkoojjii ssttee vvii pprriimmiillii?? (Radosno, voliobih zadræati svoje poklone i drugo.)

©©ttoo IIssuuss ooËËeekkuujjee ddaa uuËËiinniimmoo??»»iittaajjmmoo tteekksstt uu MMaatteejjuu 1100,,88ppoosslljjeeddnnjjii ddiioo.. (Neka jedno dijeteproËita ovaj redak.) ZZaaππttoo ssddrruuggiimmaa ddiijjeelliittee ppookklloonnee kkoojjee ssttee vviiddoobbiillii?? Odgovorite danaπnjomporukom:


ZavrπetakPjevajte neku pjesmu o Boæjoj

milosti. Pomolite se, zahvalite Boguza Njegovu milost i molite da vampomogne viπe cijeniti Njega iNjegove poklone.

Trebaju vam:• poklonipodijeljeni zavrijemePripremnihaktivnosti A iB.

B IBL I JSKA POUKA

56 5 . P O U K A

Dvostruki blagoslov

Zamisli da si dobio najljepπipoklon koji priæeljkujeπ. Zamisliuzbuenje dok ga otvaraπ i dobivaπono πto si cijelog æivota æelio!

A sad zamisli da dobijeπdvostruko viπe od onoga πto sioËekivao. Bog uæiva u davanjupoklona. On nam Ëesto daje viπenego πto molimo ili zamiπljamo.»itajmo o jednoj æeni koja bi seodmah sloæila s tom tvrdnjom.

Neka æena iz ©unama Ëesto binahranila proroka Elizeja kad joj jeovaj doπao u posjet. Ona je znalada Elizej Ëesto prolazi kroz grad.Jednog su dana ona i suprugrazgovarali o prorokovim posjetima."Mislim da bi proroku Elizejutrebalo pripremiti neko mjesto gdjebi mogao odsjesti", rekla je. "©to timisliπ?"

Tako su odluËili da na svojojkuÊi nadozidaju joπ jednu prostoriju.Prostoriju na krovu s krevetom,stolom i stolicom te svjetiljkom.Elizej je bio vrlo sretan i zahvalanza priliku da se moæe odmoriti. Htioje obitelji neËim uzvratiti ljubaznost.Zato je upitao æenu æeli li neπto.Ona je rekla da nema nikakve æelje.

Elizejev sluga sjetio se da æenanema djece. Kad jeto Ëuo, Elizej jeznao πto Êe uËiniti.Znao je da Bog volidavati poklone.Zato je pozvaoæenu i rekao joj: "Uroku od godinedana Bog Êe ti datidijete da ga dræiπ unaruËju."

Nakon godinudana Elizej se vratiou æeninu kuÊu u©unamu. Navratima su ganasmijeπeni

doËekali njegovi prijatelji, a æena jeu naruËju dræala sinËiÊa.

Jednog dana je djeËakpomagao ocu u polju. Odjednomga je zaboljela glava. Otac jepozvao slugu i rekao mu da gaodnese kuÊi. Majka je uËinila sveπto je mogla, ali djeËaku je bilo svegore. Na kraju je prestao disati; bioje mrtav.

Boæji poklon ©unamki —najljepπi poklon koji je moglazamisliti — sad joj je bio oduzet.Æena je potrËala do Elizeja. "Nisamniπta traæila," rekla je, "ali Bog mi jedao sina. Njega viπe nema!"

Prorok je poæurio u ©unamkinukuÊu. Nakon πto se pomolio, Elizejje poloæio djeËaka na krevet i legaona njega. Svoja je usta stavio nadjeËakova usta i svojim je rukamapokrio djeËakove ruke. Dvaput jetako pokrio djeËaka svojim tijelom.Ovaj put je djeËak kihnuo i tosedam puta zaredom. Sedmi put jeotvorio oËi; bio je pri svijesti i æiv.

Elizej je pozvao djeËakovumajku. Kad je vidjela sina, odmah jekleknula da zahvali Bogu. Dobila jejedan od najveÊih poklona u æivotu— i to dvaput. Nije bilo sumnje daje Bog voli. On je tako dobar. Daojoj je viπe nego πto je molila ilimogla zamisliti.

Zlatni stih"[On] moæe

uËinitineograniËeno

viπe odonoga πto

moæemomoliti ilimisliti."

(Efeæanima3,20)

Izvori2. o

kraljevima4,8-37; 8,1-6;

Izraelskiproroci ikraljevi,

str. 151-154

PorukaBog mi daje

viπe nego πtomogu

zamisliti.

575 . P O U K A

Dnevne aktivnosti

SSuubboottaa• Na obiteljskom bogosluæju proËitajtebiblijsku pouku. ProËitajte Efeæanima 3,20.Zapamti, Bog se moæe brinuti o tebi iblagosloviti te viπe nego πto moæeπ moliti ilizamisliti.• Izii veËeras i pogledaj u nebo. Znaπ li πtose nalazi iznad tebe? Viπe toga nego πtomoæeπ zamisliti. Pogledaj zvijezde; pokuπajih izbrojiti. Ili potraæi neku knjigu koja govorio svemiru. ©to nam svemir govori o Bogu?NNeeddjjeelljjaa• Na bogosluæju proËitaj o Elizejevoj novojsobi u 2. o kraljevima 4,8-10.• Uzmi manju kutiju i njome prikaæi Elizejevusobu na krovu. Koja su se Ëetiri predmetanalazila u sobi? (Vidi 2. o kraljevima 4,10.)Nabroji ih: ...................... , ...................... ,...................... i ...................... . Izreæi tepredmete iz papira i stavi ih u "sobu" koju sinapravio.• Ponovi zlatni stih; zatim ga kaæi svojimrijeËima.PPoonneeddjjeelljjaakk• Na obiteljskom bogosluæju proËitaj 2. okraljevima 4,11-17. Imate li vi u obiteljibebu? Ili poznajeπ obitelj koja ima bebu?Kako se beba zove? Napiπi ovdje njezinoime: ...................... . Kako se zvao©unamkin sin? Koje bi mu ti ime dao da ti jebrat? Ideja: "Ivan" znaËi "Boæji milostivi dar."• Pjevajte pjesmu "Dobar je Bog" (Pjevajmozajedno, br. 46).• Reci zlatni stih.UUttoorraakk• Na obiteljskom bogosluæju proËitaj 2. okraljevima 4,18-21.

• Ako imate vrt, budi sliËan ©unamkinomsinu i pomozi raditi u vrtu. Ne zaboraviponijeti kapu i piti dosta vode ako jevrijeme toplo.• Uglazbi zlatni stih.SSrriijjeeddaa• Na obiteljskom bogosluæju proËitaj 2. okraljevima 4,22-27. Prisjetite se dogaajakad ste imali neki veliki problem pa ste"trËali" Bogu za pomoÊ. Prikaæi to crteæom.Na drugoj strani papira nacrtaj lice kojepokazuje kako si se osjeÊao kad si svojproblem predao Bogu.• Prije molitve zajedno recite zlatni stih.»»eettvvrrttaakk• Na obiteljskom bogosluæju proËitaj 2. okraljevima 4,28-37; porazgovarajte otekstu. Kako je majka nakon djeËakovauskrsnuÊa zahvalila Bogu? Porazgovarajte o neoËekivanom Boæjem poklonu koji jeprimila ova obitelj.• Bog nam daje mnoge poklone. Moæeπ liotkriti neke od njih?1. mod ..............2. nahra ...............• Reci zlatni stih.PPeettaakk• IspriËajte na bogosluæju cijeli dogaaj.Neka netko ispriËa prvi dio, drugi nekanastavi i tako redom dok ne zavrπite.• Neka svaki Ëlan obitelji spomene neki darkoji je nedavno primio od Boga. Koji je odnjih viπe nego πto je mogao moliti ilizamisliti? Upiπi ih u "Knjigu blagoslova".Dodaj s vremenom nove Boæje darove.• Prije molitve pjevajte pjesmu "Dajte Boguhvalu" (KrπÊanske himne, br. 7). Zatimzajedno kaæite zlatni stih.

6 . POUKA

58 6 . P O U K A

Zlatni stih"Svi mi

primismo odnjegove punine:

milost za milost."(Ivan 1,16)

Izvori2. o kraljevima

5,1-16; Izraelski proroci

i kraljevi,str. 157-159

CiljeviZZnnaattii da je Boæji

dar milostinamijenjen svima;

oossjjeeÊÊaattii radost zbogBoæje preobilne

milosti; ooddggoovvoorriittii na Boæju

milosti osobno ipoæeljeti da je

podijelimo sdrugima.

PorukaBoæja milost

osigurana je zasve.

Naaman i mutna rijekaTema mjeseca


Ova pouka govori o milosti.Bog je ponudio ozdravljenje Naamanu, neprijatelju

svojeg naroda. Kad je Naaman konaËno pristao posluπatiBoga, ozdravio je ne samo tjelesno, nego i duhovno.Bog istu milost nudi svakome tko je æeli primiti.

Dodatne informacijePostoje tri elementa po kojima se guba (lepra)

razlikuje od svih drugih bolesti: (1) Razdoblje inkubacijetraje dugo: od dvije do dvadeset godina, s prosjekom oddvije do tri godine. (2) Danas se vjeruje da se gubaprenosi prvenstveno kapljiËnom infekcijom. (3) Posebnakarakteristika gube je anestezija — gubitak osjeta opipa.

Sumnjive osobe stavljane su u karantenu na sedamdana, da bi ih zatim pregledao sveÊenik. Ako se stanjenije promijenilo, ostavljane su u karanteni joπ sedamdana (Levitski zakonik 13,4.5). Ako se ni tada stanje nijepromijenilo, bile bi izopÊene iz druπtva. I kuÊe su moglebiti proglaπene gubavima, vjerojatno zato πto su liπajeviili plijesni zarazile svakoga tko bi uπao.



MILOST

596 . P O U K A

Dio odreen zapouku


Pregled programa



razliËite1

Bilo kad



Molitva

2 Obrada pouke

3 Primjena pouke Samo za tebe!


Samo za njih!

u dolasku

do 10 min.

do 10 min.

do 20 min.

do 15 min.

do 15 min.


kartice veliËine 5x10cm, papir, olovke,krejoni, flomasteri,Biblije

gore navedenenaljepnice dvije kutije, malipoznati predmeti(kljuË, Ëetkica,Ëeπalj, olovka idrugo), nepoznatipredmeti (kompas,disketa za raËunaloili neka nepoznataalatka)

vrpce papira

A. IzopÊeni

B. Tajanstvene kutije

naljepnice u oblikubijelih toËkica, maleprazne boËice zalijekove, slike πtopodsjeÊaju naozdravljanje (lijekovi,injekcije, kirurπkizahvati, lijeËniËkatorba i drugo)listiÊi papira, praznaboËica za lijekoveBiblije, vrpce papira

Doæivjeti pouku

Zlatni stih


naljepnica za svakodijete (polovinapraznih, a drugapolovina sa slovomG)

IZLAGANJE POUKE

60 6 . P O U K A

PozdravljanjePripremite dovoljno praznih naljepnica za polovinu djece, a za drugu

polovinu naljepnice sa slovom G (gubav). Prilikom pozdravljanja stavljajtena njih naizmjeniËno prazne naljepnice i one sa slovom G. Do sljedeÊeaktivnosti sva djeca sa slovom G trebaju sjesti otraga, a ona s praznomnaljepnicom naprijed.

Pitajte ih kako je protekao tjedan — jesu li zadovoljna ili je u neËemubilo poteπkoÊa. Neka krenu na pripremne aktivnosti prema vaπem izboru.


A. IzopÊeniU ovoj aktivnosti djeca trebaju osjetiti izopÊenost koju su osjeÊali

gubavci u biblijsko doba. Ukaæite na to da jedna skupina djece sjedinaprijed, a druga otraga te na naljepnice obiju skupina. Neka djeca spraznim naljepnicama hodaju okolo meusobno se pozdravljajuÊi, dokdjeca s naljepnicom G hodaju okolo i kaæu "neËist" svakome tko im sepribliæi.

ProvjeriteUpitajte: KKaakkoo ssttee ssee oossjjeeÊÊaallii kkaadd ssttee mmoorraallii ssjjeessttii oottrraaggaa?? (IzopÊeno,

kao da sam uπljiv i drugo.) BBii llii vvaamm ssee ssvviiddjjeelloo kkaadd bbii vvaass nneettkkoo nnaazzvvaaoo""nneeËËiissttiimm""?? (Ne bi mi bilo drago.) TTaakkoo ssee uu bbiibblliijjsskkaa vvrreemmeennaa ppoossttuuppaalloopprreemmaa gguubbaavvcciimmaa.. ©©ttoo jjee gguubbaa iillii lleepprraa?? (Posluæite se Dodatniminformacijama.) NNaaππaa bbiibblliijjsskkaa ppoouukkaa ggoovvoorrii oo ppoozznnaattoomm ËËoovvjjeekkuu kkoojjii jjeebbiioo gguubbaavv.. RReecciimmoo zzaajjeeddnnoo ppoorruukkuu kkoojjuu ssmmoo nnaauuËËiillii iizz oovvoogg ddooggaaaajjaa::

BBOOÆÆJJAA MMIILLOOSSTT OOSSIIGGUURRAANNAA JJEE ZZAA SSVVEE..

B. Tajanstvene kutijeUnaprijed pripremite dvije kutije s dovoljno velikim otvorom da dijete

moæe uvuÊi ruku. U jednu stavite poznate predmete kao πto su kljuË,Ëetka, Ëeπalj, olovka i drugo. U drugu stavite nepoznate predmete kaoπto je kompas, disketa za raËunalo ili neka nepoznata alatka. (Imajte uobjema kutijama dovoljno predmeta da svakom djetetu omoguÊiteizvlaËenje.) Kod veÊe skupine djece: pripremite viπe kompleta kutija zaπestero do osmero djece.

PoËnite s kutijom u kojoj su poznati predmeti, a zatim prijeite nakutiju u kojoj su nepoznati predmeti. Jedno po jedno dijete uvlaËi rukuprvo u jednu pa zatim u drugu kutiju, pokuπava opipom prepoznatipredmet, a zatim ga izvlaËi da vidi je li u pravu. (Predmete ostavljajupokraj kutije.)

1

Trebaju vam:• dvije kutije, • mali poznatipredmeti(kljuË,Ëetkica,Ëeπalj, olovkai drugo), • nepoznatipredmeti(kompas,disketa zaraËunalo ilinekanepoznataalatka).

Trebaju vam:• naljepnicedijeljene zavrijemePozdravljanja.

Trebaju vam:• naljepniceza svu djecu(polovinapraznih, adrugapolovina saslovom G).

616 . P O U K A

ProvjeriteUpitajte: KKaakkoo ssttee ssee oossjjeeÊÊaallii kkaadd nniissttee mmooggllii pprreeppoozznnaattii pprreeddmmeett uu

ddrruuggoojj kkuuttiijjii?? (Nisam bio iznenaen, pokuπao sam pogoditi i drugo.) JJee lliivvaamm bbiilloo ddrraaggoo ππttoo ssttee ooppiippoomm mmooggllii ppooggooddiittii oo kkoojjeemm ssee pprreeddmmeettuu rraaddii??(Da.) UU ddaannaaππnnjjeemm ddooggaaaajjuu iizz BBiibblliijjee ËËiittaammoo oo ËËoovvjjeekkuu kkoojjii ssee rraazzbboolliioooodd bboolleessttii uu kkoojjoojj ssee gguubbii oossjjeett ooppiippaa.. NNjjeeggoovvaa pprriiËËaa ppoottvvrruujjee iissttiinniittoossttddaannaaππnnjjee ppoorruukkee.. RReecciimmoo jjee zzaajjeeddnnoo::

BBOOÆÆJJAA MMIILLOOSSTT OOSSIIGGUURRAANNAA JJEE ZZAA SSVVEE..




Pjesma"On moæe" (u dodatku ovog PriruËnika)"Hajde, zamisli sebi!" (u dodatku ovog PriruËnika)

(Evaneoska) priËaUpotrijebite Vijesti iz svijeta ili drugu odgovarajuÊu priËu.

DarRecite: MMii ddaajjeemmoo ddaarroovvee ddaa ppoommooggnneemmoo ππiirreennjjuu

rraaddoossnnee vviijjeessttii ddaa jjee BBooææjjaa mmiilloosstt oossiigguurraannaa zzaa ssvveelljjuuddee.. (Skupite dar.)

MolitvaPozovite djecu da ispriËaju kako su ozdravila od ogrebotine, groznice,

bolova u trbuhu, prehlade i drugog. Bog moæe izlijeËiti male i velike rane. Dajtepriliku svakom djetetu da zahvali Bogu za ozdravljenje.

Bilo kad

Treba vam:• kutija umotana uukrasni papir sprorezom na vrhu.

62 6 . P O U K A


Neka djeca u odreenomtrenutku nalijepe bijele toËkice nasvoje ruke i ramena. PouËite ih daih skinu u trenutku kad je Boguklonio gubu s Naamana.

Naaman je bio zapovjednikaramejske (sirske) vojske. Bio jepoznat ratnik. I veliki kraljevprijatelj.

Jednog dana ovaj se Ëovjekjako razbolio. Koæa mu se poËelasuπiti, pobijeljela je i poËela seljuπtiti. PoËeo je gubiti osjet opipa.Naaman je obolio od gube, bolestiod koje ga nijedan lijeËnik nijemogao izlijeËiti. (Djeca lijepe bijeletoËkice sebi na ruke i ramena.)

Jedna je mala izraelskadjevojka radila za Naamanovusuprugu. Bila je zarobljena tijekomjednog napada na Izrael. DjevojËicaje sada æivjela daleko od doma,meu svojim neprijateljima. Ali nijezaboravila na velika djela koja jeBog uËinio Izraelu.

"Zaπto tvoj suprug ne zamoliproroka u Izraelu da ga izlijeËi?"upitala je Naamanovu æenu. "Elizejbi ga mogao izlijeËiti od gube."

Naaman je bio kod svihlijeËnika u Siriji; probao je svemoguÊe lijekove. Niπta nijedjelovalo. Elizej je bio njegovaposljednja nada.

Naaman je poveo Ëitavupostrojbu aramejskih vojnika uIzrael. Slijedila su ih kolanatovarena blagom kojim jenamjeravao platiti ËudesnoizljeËenje. Kako je to bio neobiËanprizor!

Elizej nije Naamanu dao nikakavlijek. (Podignite praznu boËicu zalijekove i odmahnite glavom u znaknijekanja.) Nije palio kâda nitiizgovarao neke tajanstvene rijeËi.Preko svojeg sluge poruËio jeNaamanu da se okupa — ne bilogdje, veÊ u obliænjoj rijeci Jordanu.

Naaman je bio razoËaran. ElizejËak nije porazgovarao s njim.OËekivao je da Êe izraelski BoguËiniti neπto veliko. A sve πto muje bilo reËeno bilo je da se okupa umutnoj rijeci. I to ne jednom.Sedam puta! OdluËio je vratiti sekuÊi. Rijeke u blizini njegove kuÊetekle su bræe i bile su bistrije.Jordan je bio muljevit, ne πiri odkuÊe.

Na sreÊu, jedan od slugu ga jezaustavio. "Da je Elizej traæio dauËiniπ neπto veliko, bi li gaposluπao?" upitao je.

Naravno da bih, pomislio jeNaaman. Osvojio je mnoge zemlje.Nije bilo takve stvari koju on ne bimogao uËiniti. Osim da izlijeËisebe.

Sluga je nastavio: "Zaπto jeonda tako teπko uËiniti neπto takomaleno?"

OdluËio je uËiniti ono πto jerekao Boæji prorok.

Otiπao je do Jordana. Uronio jeπest puta u vodu. Niπta. Kad jesedmi put izronio, neπto sepromijenilo. Nestalo je njegoveblijede, suhe koæe. Sada je to bilameka, zdrava koæa mladog Ëovjeka.(Recite djeci da uklone bijeletoËkice.)

Ali do promjene nije doπlosamo izvana; Naaman sepromijenio i iznutra. "Znam da jeizraelski Bog jedini pravi Bog",rekao je.

Samo je Boæja ljubav mogla

2

Trebaju vam:• naljepnice uobliku bijelihtoËkica, • male prazneboËice za lijekove, • slike kojepodsjeÊaju naozdravljenje(lijekovi, injekcije,kirurπki zahvati,lijeËniËka torba idrugo).

636 . P O U K A

uËiniti da zarobljena mala sluπkinjabude ljubazna prema onima koji suje zarobili. Samo je Boæja silamogla uËiniti Ëudo preko prorokaElizeja. I samo je Boæja milostmogla izlijeËiti stranog vojskovouod njegova grijeha i bolesti.

Bog æeli sve ljude obdaritipoklonima svoje milosti.

ProvjeriteUpitajte: NNaa kkoojjee nnaaËËiinnee ssee

ddaannaass lliijjeeËËii?? (Lijekovima,injekcijama, kirurπkim zahvatom,odlaskom k lijeËniku i drugo.) BBooggjjee nnaajjbboolljjii lliijjeeËËnniikk.. KKaadd lliijjeeËËii lljjuuddee,,ttrraaææii ddaa ss NNjjiimmee ssuurraauujjuu.. KKaakkoo jjeeNNaaaammaann ssuurraaiivvaaoo ss BBooggoomm?? (Takoπto se ponizio i okupao u rijeciJordanu.) UU kkooggaa jjee NNaaaammaannnnaauuËËiioo ppoouuzzddaattii ssee?? (U najboljeglijeËnika: Elizejevog Boga.) ©©ttooiizzlljjeeËËeennjjee nneepprriijjaatteelljjsskkooggvvoojjsskkoovvooee ggoovvoorrii oo BBoogguu??OOddggoovvoorriimmoo ddaannaaππnnjjoomm ppoorruukkoomm::

BBOOÆÆJJAA MMIILLOOSSTTOOSSIIGGUURRAANNAA JJEE ZZAASSVVEE..


pripremite: NalistiÊe papiranapiπite po jednurijeË zlatnog stiha.Obiljeæite ih rednimbrojem. Zguævajte listiÊe u loptice.Loptice stavite u praznu boËicu zalijek; one prikazuju pilule. Jednodijete moæe uzeti boËicu i isipati"pilule". Jedan po jedan dragovoljciotvaraju "pilule" i Ëitaju rijeË.PomoÊu rednih brojeva djeca moguispravno sloæiti i zatim reÊi zlatnistih. Ponovite dok ga sva ne buduznala napamet.

Biblijsko prouËavanjePripremite unaprijed: Na vrpce

papira napiπite osobe uzodgovarajuÊi tekst. Izaberiteπestero djece da iz 2. o kraljevima5,1-16 proËitaju dogaaj sNaamanom. Svako dijete prikazujejednu osobu koja treba proËitatiodgovarajuÊe retke. Ako jepotrebno, pomaæu odrasli.

OOssoobbee:Naaman (redci 1.4.5b.6.9.11.12.14.15)Mala zarobljenica (redci 2.3)Aramejski kralj (redak 5a)Izraelski kralj (redak 7)Elizej (redci 8.10.16)Naamanovi sluge (redak 13)

ProvjeriteUpitajte: KKoojjii vvaamm ssee ddiioo oovvoogg

ddooggaaaajjaa nnaajjvviiππee ssvviiaa?? (Prihvatitesve odgovore.) JJeessttee llii,, sslluuππaajjuuÊÊiibbiibblliijjsskkii iizzvvjjeeππttaajj,, nnaauuËËiillii nneeππttoonnoovvoo?? (Prihvatite sve odgovore.)©©ttoo ssttee zzaappaammttiillii oo lljjuuddiimmaa kkoojjii sseeoodd vvaass rraazzlliikkuujjuu?? OOddggoovvoorriimmooddaannaaππnnjjoomm ppoorruukkoomm::


Trebaju vam:• Biblije, • vrpcepapira.

Trebaju vam:• listiÊipapira, • praznaboËica odlijeka.

64 6 . P O U K A

Primjena poukeSamo za tebe!

U svaki od dolje navedenihtekstova uvrstite ime jednogdjeteta. (Na primjer: ... i milostBoæja bijaπe na — dodaj ime.)Napiπite ove tekstove na vrpcepapira i stavite ih u zdjelu. (Naite iupotrijebite i druge tekstove.)

Djeca redom izvlaËe po jednuvrpcu i djetetu Ëije se ime nalazi nalistiÊu Ëitaju biblijski tekst. Pobrinitese da imate rezervne listiÊe koji seËitaju za posjetitelje.

Izreke 3,34Djela 4,33 posljednji dioRimljanima 1,7 posljednji dioGalaÊanima 6,181. Timoteju 1,141. Timoteju 2,4

ProvjeriteUpitajte: KKaakkoo vvaamm ssee ssvviiaa

kkaadd nnaaeettee ssvvoojjee iimmee uu BBiibblliijjii??(Onda nam Biblija postaje stvarna iosobna, i drugo) NNaa ππttoo ÊÊeettee sseessjjeettiittii aakkoo nneettkkoo oodd vvaass ssaamm iillii vvaaππaaggrruuppaa mmiissllii ddaa ssttee bboolljjii oodd ddrruuggiihh??RReecciimmoo nnaaππuu ppoorruukkuu::


3

Trebaju vam:• vrpcepapira.

656 . P O U K A

Dijelimo pouku s drugima Samo za njih!

Na jednoj karti djeca mogunapisati i ukrasiti takav redak zaneku osobu koju imaju na umu.(Vidite primjer iz dijela Primjenapouke.) Djeca trebaju planirati daovu kartu tijekom tjedna predaju toj osobi.

ProvjeriteUpitajte: KKoommee ÊÊeettee ttiijjeekkoomm

ttjjeeddnnaa ddaattii oovvuu kkaarrttiiccuu ss bbiibblliijjsskkiimmtteekkssttoomm?? (Prihvatite sve

odgovore.) ZZaaππttoo jjee ddoobbrroo ddaa uuoovvaajj bbiibblliijjsskkii rreeddaakk uukklljjuuËËiimmoo ii iimmeeoovvee oossoobbee?? (Da zna da je Boæjamilost i njoj namijenjena.) RReecciimmoozzaajjeeddnnoo ddaannaaππnnjjuu ppoorruukkuu::


ZavrπetakPjevajte pjesmu "Moj Isus vjerni

je drug" (Pjevajmo zajedno, br.129). Zamolite jedno dijete daBogu zahvali πto je Njegova milostnamijenjena svakomu. Svatkomoæe biti Isusov prijatelj.

4Trebaju vam:• karticeveliËine 5x10cm, • papir, • olovke, • krejoni, • flomasteri, • Biblije.

B IBL I JSKA POUKA

66 6 . P O U K A

Naaman i mutna rijekaDotakni svoje laktove. Zatim

lagano protrljaj kaæiprste. Gdje siosjetljiviji? U prstima ima mnogoviπe æivaca nego na laktovima. Bognam je dao posebne æivce koji nampomaæu razlikovati vruÊe odhladnog, tvrdo od mekanog ili onoπto izaziva bol. Ljudi koji boluju odgube izgubili su osjet opipa. Evoπto se dogodilo s jednim Ëovjekomkoji je obolio od gube.

Naaman je bio zapovjednikaramejske (sirske) vojske. Bio jepoznati ratnik. I veliki kraljevprijatelj.

Jednog dana ovaj se Ëovjekjako razbolio. Koæa mu se poËelasuπiti, pobijeljela je i poËela seljuπtiti. PoËeo je gubiti osjet opipa.Naaman je obolio od gube, bolestiod koje ga nijedan lijeËnik nijemogao izlijeËiti.

Jedna izraelska mlada djevojkaradila je za Naamanovu suprugu.Bila je zarobljena tijekom jednognapada na Izrael. DjevojËica je sadaæivjela daleko od doma, meusvojim neprijateljima. Ali nijezaboravila na velika djela koja jeBog uËinio Izraelu.

"Zaπto tvoj suprug ne zamoliproroka u Izraelu da ga izlijeËi?"upitala je Naamanovu æenu. "Elizejbi ga mogao izlijeËiti od gube."

Naaman je bio kod svihlijeËnika u Siriji;probao je svemoguÊe lijekove.Niπta nije djelovalo.Elizej je bio njegovaposljednja nada.

Naaman jepoveo Ëitavupostrojbuaramejskih vojnikau Izrael. Slijedila suih kola natovarenablagom kojim jenamjeravao platitiËudesno izljeËenje.Kako je to bioneobiËan prizor!

Elizej nije Naamanu dao nikakavlijek. Nije palio kâda niti izgovaraoneke tajanstvene rijeËi. Prekosvojeg sluge poruËio je Naamanuda se okupa — ne bilo gdje, veÊ uobliænjoj rijeci Jordanu.

Naaman je bio razoËaran. ElizejËak nije porazgovarao s njim.OËekivao je da Êe izraelski BoguËiniti neπto veliko. A sve πto muje bilo reËeno bilo je da se okupa umutnoj rijeci. I to ne jednom.Sedam puta! OdluËio je vratiti sekuÊi. Rijeke u blizini njegove kuÊetekle su bræe i bile su bistrije.Jordan je bio muljevit, ne πiri odkuÊe.

Na sreÊu, jedan od slugu ga jezaustavio. "Da je Elizej traæio dauËiniπ neπto veliko, bi li gaposluπao?" upitao je.

Naravno da bih, pomislio jeNaaman. Osvojio je mnoge zemlje.Nije bilo takve stvari koju on ne bimogao uËiniti. Osim da izlijeËisebe.

Sluga je nastavio: "Zaπto ti jeonda tako teπko uËiniti neπto takomaleno?"

Tada je Naaman shvatio da Êeozdraviti samo zahvaljujuÊi Boæjojmilosti. OdluËio je uËiniti ono πto jerekao Boæji prorok.

Otiπao je do Jordana. Uronio jeπest puta u vodu. Niπta. Kad jesedmi put izronio, neπto sepromijenilo. Nestalo je njegoveblijede, suhe koæe. Sada je to bilameka, zdrava koæa mladog Ëovjeka.

Ali do promjene nije doπlosamo izvana; Naaman sepromijenio i iznutra. "Znam da jeizraelski Bog jedini pravi Bog",rekao je.

Samo je Boæja ljubav moglauËiniti da zarobljena mala sluπkinjabude ljubazna prema onima koji suje zarobili. Samo je Boæja silamogla uËiniti Ëudo preko prorokaElizeja. I samo je Boæja milostmogla izlijeËiti stranog vojskovouod njegova grijeha i bolesti.

Bog æeli sve ljude obdaritipoklonima svoje milosti.

Zlatni stih"Svi mi

primismo odnjegove

punine: milostza milost."(Ivan 1,16)

Izvori2. o

kraljevima5,1-16;


str. 157-159

PorukaBoæja milostosigurana je

za sve.

676 . P O U K A

Dnevne aktivnosti

SSuubboottaa• Poi sa svojom obitelji u πetnju u prirodu.Skupljajte liπÊe, sjemenke, travu, cvijeÊe,æirove, orahe, Ëeπere i granËice. Sortirajteih u hrpice (posebno æirove, posebnosjemenke i ostalo). Opipaj ih. Jesu li svipredmeti isti po opipu? ProËitaj pouku oËovjeku koji je izgubio osjet opipa.NNeeddjjeelljjaa• S odraslom osobom na komadiÊu tkaninenaËini mrlju pomoÊu tinte. Poprskaj mrljulakom za kosu. ©to se dogaa? Naaman bibio sretan da je lakom za kosu mogaoukloniti mrlje na svojoj koæi. Zaπto je imaomrlje? ProËitaj 2. o kraljevima 5,1.• Napiπi zlatni stih na papir i ukrasi gaslikama blagoslova koje si primio od Boga.PPoonneeddjjeelljjaakk• Na obiteljskom bogosluæju proËitaj 2. okraljevima 5,2-6.• Izreæi kartu na kojoj Êeπ napisati biblijskitekst, kao na primjer Rimljanima 1,7 i unjega umetni ime osobe kojoj je namjeravaπuruËiti: "Milost i mir [ime] od Boga, Ocanaπega, i Gospodina Isusa Krista!" Objasnijoj da je Boæja milost namijenjena svima, ato znaËi i njoj.UUttoorraakk• Na obiteljskom bogosluæju proËitaj 2. okraljevima 5,7-12. Nabroji naËine na koje sedanas lijeËi. Na vrhu popisa napiπi "Kakoostati zdrav". Prikaæi crteæom kako saËuvatizdravlje.• Reci zlatni stih. Prije molitve pjevajtepjesmu "Uzdaj se, o duπo" (KrπÊanskehimne, br. 190).SSrriijjeeddaa• Na obiteljskom bogosluæju proËitaj 2. okraljevima 5,13-16. Zaπto je Bog izlijeËioNaamana?

• Sjeti se trenutaka kad ti se nisu svidjeleBoæje upute. Zamoli Ga u tihoj molitvi zaoprost i zahvali Mu πto te ipak voli. Moli Gada ti pomogne vrπiti Njegovu volju.• Izradi oznaku za knjigu. Na njoj napiπi:"Tvoju volju Ëiniti, Boæe moj, meni jeradost!" (Psalam 40,9 — RU) Na drugojstrani napiπi: "Sve mogu u onome koji midaje snagu." (Filipljanima 4,13) Njegovasnaga je joπ jedan poklon milosti.»»eettvvrrttaakk• U Bibliji Ëitamo o gubavcima. Moæeπ liotkriti njihova imena?Brojevi 12,10 jimarm ..................................Izlazak 4,6 simjoje ..................................Matej 26,6 miπnu ....................................Luka 17,12 seted vugacaba.......................................• Bog je i njih izlijeËio od gube. Viπe nisubili smatrani "neËistima".• Reci zlatni stih. Prije molitve pjevajtepjesmu "U Kristu sam spaπen ja"(KrπÊanske himne, br. 169).PPeettaakk• Na veËernjem bogosluæju napni plahtuizmeu dvije stolice. Zamisli da je iza njerijeka Jordan. Izvedi dogaaj s Naamanom.Zapamti da moraπ sedam puta zaroniti u"vodu".• ProËitajte Psalam 98 tako da svatko Ëitapo jedan redak. Neka svatko ispriËa onekom "Ëudesnom djelu" koje je Bog uËinioza njega.• Recite zajedno zlatni stih. Prije molitvepjevajte pjesmu "Sva sila i slava"(KrπÊanske himne, br. 6).

68 7 . P O U K A

Zlatni stih"Molite, i dat Êevam se! Traæite,

i naÊi Êete!" (Matej 7,7)




CiljeviZZnnaattii da nas Bogjako voli i da æeli

rijeπiti naπeprobleme, bili oni

veliki ili mali; oossjjeeÊÊaattii zahvalnostπto se Bog brine o

svim naπimproblemima;

ooddggoovvoorriittiipouzdanjem da Êe

Bog rijeπiti naπeprobleme.

PorukaBog vodi raËuna

o svim mojimproblemima.

7 . POUKA

Dovoljno teπka da plivaTema mjeseca


Ova pouka govori o milosti.Dogaaj o sjekiri koja pliva podsjeÊa nas da Bog

vodi raËuna o svakom naπem problemu, bio on velik ilimalen. On nas poziva da pred Njega donesemo sve πtonas zbunjuje. On Êe to rijeπiti na najbolji naËin.

Dodatne informacije"Iznesite Bogu svoje potrebe, svoje radosti, svoje

tuge, svoje brige i svoja strahovanja. Vi Ga ne moæetepreopteretiti, ne moæete Ga zamoriti. Onaj koji je izbrojiovlasi na vaπoj glavi nije ravnoduπan prema potrebamasvoje djece... Njemu nije neznatno niπta od onoga πto sena bilo koji naËin tiËe naπeg mira. Nema nijednogpoglavlja u naπem iskustvu koje bi za Njega bilo previπemraËno za Ëitanje, nema problema koji bi za Njega biopreviπe teæak za razrjeπenje. Nema nesreÊe koja bizadesila Njegovo najmanje dijete, nema brige koja bimuËila duπu, nema radosti koja bi razgalila, nema iskrenemolitve koja bi poletjela s usana — da naπ nebeski Otacne vidi, da se smjesta ne zainteresira." (Ellen G. White,Koraci prema Kristu, str. 104,105)



697 . P O U K A

Dio odreen zapouku


Pregled programa


1

Bilo kad



Molitva

2 Obrada pouke

3 Primjena pouke Poletite!


HvataË problema

u dolasku

do 10 min.

do 10 min.

do 20 min.

do 15 min.

do 15 min. po dvoje za svakodijete: plastiËneËaπe, konci duæine45 cm, komadiÊialuminijske folije,naljepnica, Biblija

A. Pliva li?

B. Upotrijebimo sjekiru

veÊa posuda svodom, mali πtap,kamen, plastiËnasjekira ili sjekiraizraena od stiroporaobloæenaaluminijskom folijomsjekire izrezane izkartona, flomasteriBiblije, mali izresci uobliku stabala

Doæivjeti pouku

Zlatni stih


napuhnuti balon (pomoguÊnosti shelijem) za svakodijete, flomasteri,Biblije

Pjevajmo zajednoVijesti iz svijetapoklon-kutija sprorezom na vrhuploËa i kreda

MILOST


razliËite

veÊa posuda svodom, predmeti kojiplivaju (plastika,papir, spuæva, πtapiÊ,stiropor, kocke leda idrugo), predmeti kojine plivaju (ælica,kamen, igraËka idrugo), sjekira, osoba kojapokazuje kako senjome rukuje

sjekira

70 7 . P O U K A

IZLAGANJE POUKE

Pozdravljanje

Pozdravite djecu na vratima. Pitajte ih kako je protekao tjedan — jesuli zadovoljna ili je u neËemu bilo poteπkoÊa. Pozovite ih da ispriËaju nekidoæivljaj iz pouke proπlog tjedna.

Dajte im da pogledaju, opipaju i podignu sjekiru (zaπtitite oπtricu dase netko ne povrijedi). Neka krenu na pripremne aktivnosti prema vaπemizboru.


A. Pliva li?Neka djeca stavljaju u vodu predmet po predmet da vide pliva li.

ProvjeriteUpitajte: ©©ttoo ssttee uussttaannoovviillii ddaa pplliivvaa?? (Prihvatite sve odgovore.) ©©ttoo

nniijjee pplliivvaalloo?? (Prihvatite sve odgovore.) ZZaaππttoo oovvii pprreeddmmeettii nnee pplliivvaajjuu??MMiisslliittee llii ddaa bbiissmmoo nneekkaakkoo uussppjjeellii ppoossttiiÊÊii ddaa pplliivvaajjuu?? DDaannaass ggoovvoorriimmoo oonneeËËeemmuu ππttoo jjee ppoottoonnuulloo,, aa oonnddaa zzaapplliivvaalloo.. KKaakkoo ssee ttoo mmoogglloo ddooggooddiittii??(Prihvatite sve odgovore.) NNaaiimmoo ii pprrooËËiittaajjmmoo nnaaππ zzllaattnnii ssttiihh uu MMaatteejjuu77,,77.. Naglas proËitajte tekst zajedno. OOvvaajj nnaass rreeddaakk ppooddssjjeeÊÊaa ddaa

BBOOGG VVOODDII RRAA»»UUNNAA OO SSVVIIMM MMOOJJIIMM PPRROOBBLLEEMMIIMMAA..

B. Upotrijebimo sjekiruUnaprijed dogovorite s nekim da doe u vaπ odjel i pokaæe kako se

rukuje sjekirom. Moæete djecu povesti van i pokazati im kako se njomesijeku drva. OmoguÊite im da postavljaju pitanja.

ProvjeriteUpitajte: ©©ttoo ssttee nnaauuËËiillii oo ssjjeekkiirrii?? (Prihvatite sve odgovore.) JJee llii ssee

ttkkoo oodd vvaass iikkaadd ppoosslluuææiioo ssjjeekkiirroomm?? (Da, ne.) OO ËËeemmuu lljjuuddii mmoorraajjuu vvooddiittiirraaËËuunnaa kkaadd ssee sslluuææee ssjjeekkiirroomm?? (Moraju paziti da nekoga ne ozlijede.)

Recite: NNaaππ ddaannaaππnnjjii ddooggaaaajj ggoovvoorrii oo mmllaaddiiÊÊuu kkoojjii jjee iimmaaoo pprroobblleemmaassaa ssjjeekkiirroomm.. PPrrooËËiittaajjmmoo MMaatteejj 77,,77 ii nnaaiimmoo kkaakkoo jjee nnaaππ zzllaattnnii ssttiihh mmooggaaoooohhrraabbrriittii ttoogg mmllaaddiiÊÊaa.. ProËitajte tekst zajedno. AA eevvoo ii nnaaππee ddaannaaππnnjjeeppoorruukkee::

BBOOGG VVOODDII RRAA»»UUNNAA OO SSVVIIMM MMOOJJIIMM PPRROOBBLLEEMMIIMMAA..

1

Treba vam:• sjekira, • osoba kojaÊe pokazatikako senjome rukuje.

Treba vam:• veÊaposuda svodom, • predmetikoji plivaju(plastika,papir, spuæva,πtapiÊ,stiropor,kocke leda, idrugo), • predmetikoji ne plivaju(ælica, kamen,igraËka, idrugo).

Treba vam:• sjekira.

717 . P O U K A



Osobito srdaËno pozdravite posjetitelje i predstavite ih imenom. OmoguÊitedjeci da priËaju o iskustvima koja su stekla u prouËavanju pouke proπlog tjednai ponovite zlatni stih. »estitajte roendan i posebne dogaaje (ako ih je bilo).

Pjesma"On moæe" (u dodatku ovog PriruËnika)"Dobar je Bog" (Pjevajmo zajedno, br. 46)"Svuda samo s Kristom" (KrπÊanske himne, br. 240)

(Evaneoska) priËaUpotrijebite Vijesti iz svijeta ili drugu odgovarajuÊu priËu. Upitajte: KKoojjee

pprroobblleemmee jjee BBoogg rriijjeeππiioo uu oovvoomm ddooggaaaajjuu??

DarRecite: KKaattkkaadd ssee BBoogg sslluuææii ddrruuggiimmaa ddaa rriijjeeππii nneekkee

pprroobblleemmee.. ZZaa ttoo mmooææee uuppoottrriijjeebbiittii nnoovvaacc kkoojjii ddaannaasspprriillaaææeemmoo..

MolitvaKao naslov napiπite: "Problemi koje je Bog rijeπio".

Traæite da djeca spomenu probleme koje je Bog unjihovom æivotu dosad rijeπio. Piπite tako da ih svi moguvidjeti.

Napiπite drugi naslov: "Problemi koje Bog treba rijeπiti". Traæite da djecanabroje nerijeπene probleme koje bi voljela predati Bogu. Napiπite ih na ploËu.Spomenite u molitvi oba popisa.

Bilo kad

Treba vam:• kutija umotana uukrasni papir sprorezom na vrhu.

Treba vam:• ploËa i kreda.

72 7 . P O U K A


RReekkvviizziittii:: Stavite "sjekiru" nadno posude s vodom. Stavite nanju kamen ili neki teπki predmet dane ispliva. Tijekom izlaganja pouke,kad opisujete kako je prorok baciodrvo u vodu, gurnite teret u stranutako da "sjekira" moæe isplivati.

KKaadd kkaaææeettee:: DDjjeeccaa kkaaææuu::sjekira Sjek, sjek!Elizej Boæji Ëovjek!

Ako su djeca obradilaPripremnu aktivnost A, recite ovo:SSjjeeÊÊaattee llii ssee nnaaππeegg ppookkuussaa nnaappooËËeettkkuu ssuubboottnnjjee ππkkoollee kkaadd ssmmoouussttaannoovviillii ππttoo pplliivvaa,, aa ππttoo nnee pplliivvaa??(Da.) Ponovite pokus s kamenom iπtapiÊem. UU ddaannaaππnnjjeemm ddooggaaaajjuurraaddii ssee oo ssjjeekkiirrii kkoojjaa jjee pplliivvaallaa..

Jednog dana mladiÊi koji suuËili u proroËkoj πkoli Ëuli suradosnu vijest. U posjet im dolaziprorok EElliizzeejj (Boæji Ëovjek!). Moglisu s njim razgovarati i uËiti odnjega. Mogli su mu reÊi da jezgrada u kojoj su bili smjeπtenipretrpana. Bila im je potrebna veÊazgrada.

Kad su mladiÊi rekli EElliizzeejjuu(Boæji Ëovjek!) da im je potrebnaveÊa zgrada, on se sloæio. Zato suse dogovorili da jedan dan odu naobalu Jordana. Tamo Êe sruπitistabla da naprave grede za svojunovu πkolu. EElliizzeejj (Boæji Ëovjek!) jepristao poÊi s njima.

Jedan od tih mladiÊa posudio jeskupu ssjjeekkiirruu (Sjek, sjek!). Nijeimao svoje, a htio je pomoÊi uizgradnji nove πkolske zgrade.

Radosno se pridruæio skupini kojaje radila pokraj rijeke.

Neki su mladiÊi ruπili stabla, adrugi su od njih pravili daske.Prorok EElliizzeejj (Boæji Ëovjek!) radio jezajedno s njima i podsjeÊao ih naBoæju ljubav i brigu.

A onda se jednim udarcemssjjeekkiirree (Sjek, sjek!) sve promijenilo.MladiÊ je zamahnuo posuenomssjjeekkiirroomm (Sjek, sjek!). Ali ovaj putæeljezo se odvojilo od drπke ipoletjelo zrakom. Uz pljusak jenestalo u rijeci.

"O, uËitelju!" povikao je mladiÊproroku EElliizzeejjuu (Boæji Ëovjek!)."Posudio sam ssjjeekkiirruu (Sjek, sjek!). Inemam novca da je platim." PritrËalisu njegovi prijatelji. I EElliizzeejj (BoæjiËovjek!) je poæurio do obale. Zurilisu u mutnu vodu koja je brzoprotjecala. Nitko nije mogao vidjetiizgubljenu ssjjeekkiirruu (Sjek, sjek!).

"Gdje je pala?" upitao je EElliizzeejj(Boæji Ëovjek!). MladiÊ je pokazaomjesto; to je bilo sve πto je mogaouËiniti. EElliizzeejj (Boæji Ëovjek!) seosvrnuo i pogledao na obliænjedrveÊe. Kad je naπao pravu granu,odrezao je jedan dio. Zatim jepoπao do obale. Bacio je onajkomad drveta u vodu na mjestokoje je mladiÊ pokazao.

Drvo je pljusnulo u vodu. Aonda su se na povrπini polakopojavili komad drveta i ssjjeekkiirraa(Sjek, sjek!). Zajedno su plivali navodi. (UËini da se æeljezna sjekirapojavi na povrπini vode u posudi.)

Meu mladiÊima se zaËuoæamor. MladiÊ koji je izgubio ssjjeekkiirruu(Sjek, sjek!) stajao je otvorenihusta. Prije nekoliko trenutaka bio jeuvjeren da mu je æivot upropaπten.

Bog je, preko EElliizzeejjaa (BoæjiËovjek!), nesreÊu mladog Ëovjekapretvorio u Ëudo. Jedan obiËni

2

Treba vam:• veÊaposuda svodom, • mali πtap, • kamen, • plastiËnasjekira ilisjekiraizraena odstiroporaobloæenaaluminijskomfolijom.

737 . P O U K A

radni dan pretvorio je u dan zavjeËno pamÊenje.

Umorni, ali uzbueni, mladiÊi suse te veËeri vratili u πkolu.Razgovarali su sa svojim prijateljemo onome πto se dogodilo. Bili suviπe nego ikad uvjereni da ih Bogvoli i da se brine o njima. Znali suda svaki problem, bio velik ili mali,mogu iznijeti pred Njega.

ProvjeriteUpitajte: ©©ttoo vvaamm ssee nnaajjvviiππee

ssvviiaa uu ddaannaaππnnjjeemm bbiibblliijjsskkoommddooggaaaajjuu?? (Prihvatite sveodgovore.) ©©ttoo ÊÊeettee pprrvvoo uuËËiinniittiikkaadd ssee ssuuooËËiittee ss mmaalliimm iillii vveelliikkiimmpprroobblleemmoomm?? (Moliti Isusa zapomoÊ.) ZZaaππttoo?? (Zato πto se Ondoista brine i uËinit Êe πto je za nasnajbolje.) KKaaææiimmoo ddaannaaππnnjjuu ppoorruukkuu::

BBOOGG VVOODDII RRAA»»UUNNAA OOSSVVIIMM MMOOJJIIMMPPRROOBBLLEEMMIIMMAA..


izreæite od kartonasjekire. Na svakomizresku napiπite pojednu rijeË zlatnogstiha (ne zaboraviteizvor). Pozoviteodreeni broj djece da uzmuizreske i stanu s njima ispravnimredoslijedom. ProËitajte zajednozlatni stih; zatim ga ponovitenekoliko puta. Svaki put nakonponavljanja uklonite jedan izrezak,ostavljajuÊi prazno mjesto. Kad steuklonili posljednji, djeca bi zlatnistih trebala znati napamet.

Biblijsko prouËavanjeUnaprijed napiπite sljedeÊe

tekstove na izreske stabala:

2. o kraljevima 6,1-6 (sjekira bez drπke koja pliva)Izlazak 16,2-4 (mana)2. o kraljevima 5,13.14 (Naaman)Izlazak 17,1.5.6 (voda iz stijene)1. Samuelova 1,20 (Ana)Marko 5,22.23.35.41.42 (Jairova kÊi)

Dajte po jedan izrezak stablaonoj djeci koja znaju naÊi tekst inaglas ga proËitati. (Ako jepotrebno, pomaæu odrasli.)Pozovite djecu da otkriju koji seproblem javlja u pojedinom tekstu.

ProvjeriteUpitajte: JJeessuu llii ssvvii oovvii

pprroobblleemmii bbiillii jjeeddnnaakkii?? (Nisu, ali subili preveliki da bi ih Ëovjek mogaorijeπiti.) KKoojjii jjee bbiioo pprrvvii kkoorraakk uurrjjeeππaavvaannjjuu ssvvaakkoogg oodd oovviihhpprroobblleemmaa?? (Moliti za pomoÊ BogaIsusa.) ©©ttoo ÊÊeettee uuËËiinniittii aakkoo iimmaatteenneekkii pprroobblleemm?? (Moliti Boga zapomoÊ jer...)


Trebaju vam:• izresciæeljeznogdijela sjekireiz kartona, • flomasteri.

Trebaju vam:• izrescipapira uoblikustabala, • Biblije.

74 7 . P O U K A

Primjena poukePoletite!

Balone svakako trebatenapuhati prije. Neka djeca na svojbalon napiπu ili nacrtaju problem skojim se suoËava njihova obitelj.Recite: PPrroobblleemm--ssjjeekkiirraa kkoojjuu jjeemmllaaddiiÊÊ iizzgguubbiioo iisspplloovviillaa jjee nnaappoovvrrππiinnuu nnaakkoonn ππttoo jjee zzaammoolliiooEElliizzeejjaa zzaa ppoommooÊÊ.. BBoogg ssee ppoobbrriinnuuoozzaa nnjjeeggoovv pprroobblleemm.. BBoogg vvooddiirraaËËuunnaa ii oo vvaaππeemm pprroobblleemmuu.. ZZbbooggttooggaa ttrreebbaammoo ssvvoojjee pprroobblleemmeepprreeddaattii BBoogguu.. Neka djeca pustesvoje balone da polete. KKaakkoo uussttvvaarrnnoomm ææiivvoottuu ππaalljjeemmoo ssvvoojjeepprroobblleemmee BBoogguu?? (Putem molitve.)PPoommoolliimmoo ssee ssaaddaa zzaa vvaaππeepprroobblleemmee.. Molite za probleme koji

su napisani na balone koji se diæu.ProËitajte Filipljanima 4,6. Balonebez helija zalijepite za strop daizgleda kao da se diæu.

ProvjeriteUpitajte: NNaaππaa BBiibblliijjaa oottkkrriivvaa

ππttoo ssee ddooggaaaa kkaadd ssvvoojjee pprroobblleemmeepprreeddaammoo BBoogguu.. PPrrooËËiittaajjmmooFFiilliipplljjaanniimmaa 44,,66.. (Naite tekst iproËitajmo ga zajedno.) ©©ttoo ÊÊeetteeuuËËiinniittii kkaadd sslljjeeddeeÊÊii ppuutt bbuuddeettee iimmaalliinneekkii pprroobblleemm —— mmaallii iillii vveelliikkii??(Poslati u molitvi svoj problemBogu.) ZZaaππttoo?? OOddggoovvoorriimmooddaannaaππnnjjoomm ppoorruukkoomm::

BBOOGG VVOODDII RRAA»»UUNNAA OOSSVVIIMM MMOOJJIIMMPPRROOBBLLEEMMIIMMAA

3

Treba vam:• napuhnutibalon (pomoguÊnostis helijem) zasvako dijete, • flomasteri, • Biblije.

757 . P O U K A

Dijelimo pouku s drugimaHvataË problema

Podijelite navedene predmete.Pomozite djeci da naprave rupicu usredini dna plastiËne Ëaπe.Provucite konac i naËinite velikiËvor da se konac ne moæe izvuÊi.Na drugi kraj konca priËvrstitelopticu iz zguævane aluminijskefolije. (Vidi prikaz.) Nalijepite natpis:"HvataË problema — 1. Petrova5,7".

Neka djeca diæu i spuπtajulopticu gore-dolje u Ëaπi. Pritomneka misle na neki problem, velikiili mali, i u sebi zahvale Bogu πtoOn vodi brigu o njemu. Svakodijete treba izraditi joπ jedan"hvataË problema" koji Êe sljedeÊegtjedna nekome pokloniti.

ProvjeriteRecite: BBiibblliijjaa kkaaææee ddaa ssvvoojjee

pprroobblleemmee ssttaavviimmoo iillii bbaacciimmoo nnaa

BBooggaa jjeerr ssee OOnn bbrriinnee zzaa nnaass..PPrrooËËiittaajjmmoo 11.. PPeettrroovvuu 55,,77.. BBoogg jjeennaaππ ""hhvvaattaaËË pprroobblleemmaa"".. KKoolliikkoo bbrriiggaa(problema) ttrreebbaammoo ssttaavviittii nnaaNNjjeeggaa?? (Sve.) NNjjeemmuu nniiππttaa nniijjeepprreevveelliikkoo nnii pprreemmaalloo.. KKoommee ÊÊeettee ttoorreeÊÊii oovvaajj ttjjeeddaann?? (Neka djeca kaæusvoje planove.) KKaadd bbuuddeettee ddaavvaalliissvvoojj ""hhvvaattaaËË pprroobblleemmaa"",, rreecciittiirraajjtteetteekksstt iizz 11.. PPeettrroovvee 55,,77.. PPoonnoovviimmoojjooππ jjeeddnnoomm ddaannaaππnnjjuu ppoorruukkuu::


ZavrπetakPjevajte pjesmu "Kada svane

jutro novo" (KrπÊanske himne, br.307). Pozovite djecu da svakogdana u sljedeÊem tjednu Bogupredaju svoje brige.

4Trebaju vam:po dvapredmeta zasvako dijete: • plastiËneËaπe, • konciduæine 45cm, • komadiÊialuminijskefolije, • naljepnice, • Biblija.

76 7 . P O U K A

B IBL I JSKA POUKA

Dovoljno teπka da plivaPetru je bio potreban kalkulator

za pisanje domaÊe zadaÊe, ali ganije imao. Josip mu je posudio svojdo sutra ujutro. Kad se vratio kuÊiiz πkole, otvorio je torbu. Izvadio jeudæbenik iz matematike i potraæioJosipov kalkulator. Nije ga bilo.Nazvao je svoje prijatelje, ali nitkonije znao gdje bi mogao biti. Kakavproblem! ©to da kaæe Josipu?

Jedan mladiÊ u naπemdanaπnjem biblijskom dogaajuizgubio je neπto πto je posudio. Ion je bio jako zabrinut.

Jednog dana mladiÊi koji suuËili u proroËkoj πkoli Ëuli suradosnu vijest. U posjet im dolaziprorok Elizej.

MladiÊi su znali da je zgrada ukojoj su bili smjeπteni pretrpana.Porazgovarali su o tom problemu sElizejem. On se sloæio da sagradeveÊu zgradu. Zato su se dogovorilida jedan dan odu na obaluJordana. Tamo Êe sruπiti stabla danaprave grede za svoju novu πkolu.Elizej je pristao poÊi s njima.

Jedan od tih mladiÊa doπao je sposuenom sjekirom. I on je htiopomoÊi u izgradnji nove πkolskezgrade. Tog dana radosno sepridruæio skupini koja je radilapokraj rijeke. Neki suruπili stabla, drugi su odnjih pravili daske.Prorok Elizej radio jezajedno s njima.Tijekom rada govorio imje o Boæjoj ljubavi i brizi.

A onda se jednimudarcem sjekire svepromijenilo. Kad jemladiÊ s posuenomsjekirom zamahnuo,æeljezo se odvojilo oddrπke i poletjelozrakom. Uz pljusak jenestalo u rijeci.

"O, uËitelju!" povikao je mladiÊ."Posudio sam sjekiru. I nemamnovca da je platim." PritrËali sunjegovi prijatelji. I Elizej je poæuriodo obale. Ni on nije mogao vidjetiizgubljenu sjekiru.

"Gdje je pala?" upitao je. MladiÊje pokazao mjesto; to je bilo sveπto je mogao uËiniti. Elizej seosvrnuo i pogledao na obliænjedrveÊe. Kad je naπao pravu granu,odrezao je jedan dio. Priπao je stim komadom drveta do obale.Bacio ga je u vodu na mjesto kojeje mladiÊ pokazao.

Drvo je pljusnulo u vodu. Aonda su se na povrπini polakopojavili komad drveta i sjekira.Zajedno su plivali na vodi.

Meu mladiÊima se zaËuoæamor. MladiÊ koji je izgubio sjekirustajao je otvorenih usta. Prijenekoliko trenutaka bio je uvjeren damu je æivot upropaπten.

Bog je, preko Elizeja, nesreÊumladog Ëovjeka pretvorio u Ëudo.Jedan obiËni radni dan pretvorio jeu dan za vjeËno pamÊenje.

Umorni, ali uzbueni, mladiÊi suse te veËeri vratili u πkolu.Razgovarali su s Elizejem o onomeπto se dogodilo. Bili su viπe negoikad uvjereni da ih Bog voli i da sebrine o njima. Znali su da svakiproblem, bio velik ili mali, moguiznijeti pred Njega.

Zlatni stih"Molite, i dat

Êe vam se!Traæite, i naÊi

Êete!" (Matej 7,7)

Izvori2. o

kraljevima6,1-7;


str. 165-166

PorukaBog vodi

raËuna o svimmojim

problemima.

777 . P O U K A

Dnevne aktivnosti

SSuubboottaa• Poi sa svojom obitelji u πetnju pokrajpotoka ili jezera. Bacaj u vodu svakovrsnokamenje, granËice, liπÊe, sjemenke i drugo.(Ne bacaj smeÊe kao πto je papir i sliËno.)©to od svega toga pliva? ©to tone?• ProËitaj danaπnju pouku u krugu obitelji.Zatim naite i zajedno proËitajte Matej 7,7.• Prije molitve pjevajte vaπu omiljenupjesmu o Boæjoj brizi.NNeeddjjeelljjaa• Na obiteljskom bogosluæju proËitaj 2. okraljevima 6,1-4. ©to se moæe smatratiËudom? Neka netko u obitelji nae tu rijeËu rjeËniku.• NaËini viπe izrezaka u obliku sjekire. Nasvaki napiπi po jednu rijeË zlatnog stiha.Pomijeπaj "sjekire" pa ih sloæi ispravnimredoslijedom.PPoonneeddjjeelljjaakk• Na obiteljskom bogosluæju proËitaj 2. okraljevima 6,5-7.• Na vrhu lista papira napiπi "Predmeti kojiplivaju". Okreni papir i na poleini napiπi"Predmeti koji ne mogu plivati". Nacrtajpredmete koji ne mogu plivati. NaodgovarajuÊoj strani papira nacrtaj sjekiru.• Sloæi izreske svojeg zlatnog stiha. Prijemolitve pjevajte pjesmu "Znam da Isus volime" (Pjevajmo zajedno, br. 68).UUttoorraakk• U navedenim tekstovima potraæi orua ialate koji su se koristili u biblijska vremena:

Izlazak 21,6 ................................ ; Joel 4,13 (ili 3,13) ....................... ; Izaija 44,12 .............................. ; Izaija 44,13 ............................. ; Jeremija 10,4 ......................... .Koji se od njih i danas koriste? Kako sekoriste? Kojim su se oruima mogli sluæitiElizej i mladiÊi?SSrriijjeeddaa• Sjeti se svojih problema; naËini popis.Opiπi svaki problem. Zatim ih u molitvipredaj Bogu.• U plitkoj kutiji pripremi prizor iz biblijskogdogaaja ovog tjedna s pijeskom,granËicama i izrescima.• Kaæi napamet zlatni stih. Prije molitvepjevajte pjesmu o Boæjoj ljubavi.»»eettvvrrttaakk• Na obiteljskom bogosluæju proËitaj Matej11,28. Ako te muËi neki problem, kako seosjeÊaπ nakon Ëitanja ovog retka? • Nai zlatni stih u πto je moguÊe viπeprijevoda Biblije. Prepiπi prijevod koji ti senajviπe svia. Zatim reci zlatni stih onakokako si ga uËio ovaj tjedan.• Pjevajte pjesmu "Hvali, hvali" (Pjevajmozajedno, br. 51).PPeettaakk• Na obiteljskom bogosluæju uprizori cijelibiblijski dogaaj. Zamoli svoje u obitelji da ti priËaju o prigodama kad im je Bogpomogao da rijeπe svoje probleme.ProËitajte Hebrejima 13,5.6 iporazgovarajte o tekstu.• Dok slaæeπ izreske redom, kaæi πto zatebe znaËi zlatni stih.

78 8 . P O U K A

Zlatni stih"Aneo Jahvin

tabor podiæeoko njegovihπtovalaca da

ih spasi." (Psalam 34,8)




CiljeviZZnnaattii da je Bognaπa pomoÊ u

vrijeme nevolje;oossjjeeÊÊaattii se sigurnima

jer se Bog brine zanas;

ooddggoovvoorriittii tako πtoÊemo se uzdati uBoga ma πto se

dogodilo.

PorukaBog mi pomaæe

kad sam u nevolji.

8 . POUKA

Viπe nego πto oko vidiTema mjeseca


Ova pouka govori o milosti.Bog pokazuje svoju milost tako πto nam pomaæe i

πtiti nas Ëak i kad dopusti da nas katkad snau nevolje.Elizej je Boæju milost zarobljenim neprijateljskim vojnicimaprikazao tako πto ih je nahranio i oslobodio.

Dodatne informacijeAram. — Zemlja na sjeveru Palestine koja se pruæa

istoËno od Sredozemnog mora, vjerojatno do rijekeHabur. Kad se govori o ovoj zemlji, hebrejski Aram seprevodi i kao Sirija.

Dotan. — Ovo se mjesto prvi put pojavljuje u Bibliji uizvjeπtaju o Josipu gdje su ga njegova braÊa bacila ujamu (Postanak 37,14-28).

"Upravo je ljubav prema zalutalom izraelskom narodunavela Boga da dopusti Aramejcima da ga kaænjavaju...Njegove su kazne bile ublaæene miloπÊu, i kad seNjegova namjera ispunila, On je skrenuo tijek svojemilosti prema onima koji su nauËili traæiti Ga." (Ellen G.White, Izraelski proroci i kraljevi, str. 162)



798 . P O U K A

Dio odreen zapouku


Pregled programa



razliËite1

Bilo kad


2 Obrada pouke

3 Primjena pouke Najbolja zaπtita


Uvijek s tobom

u dolasku

do 10 min.

do 10 min.

do 20 min.

do 15 min.

do 15 min. izresci anela (vidistr. 85), flomasteri,ukrasi za anele

A. Novi naËin gledanja

B. Skrivena poruka

Doæivjeti pouku

Zlatni stih


velika kutija (ili slike)zaπtitne opreme kaoπto su sportskakaciga, boksaËke iobiËne rukavice,zaπtitna maska zalice, rukavice,zaπtitne naoËale,sunËane naoËale idrugo



Molitva

veliki bijeli papir iliplahta, veliki izrescianela, dvareflektora, rupci zapovezivanje oËijusvakom djetetu, kruhjedan ili dva velikakomada kartona,flomaster, jedna ilidvije vreÊice sgrahomBiblije, πest izrezakaanela, listiÊi papira,celofanska vrpca

MILOST

naoËale od kartona sobojenim celofanomumjesto stakala list papira, limunovsok, svijeÊa ilisvjetiljka

nekoliko izrezakaanela od sloæenogpapira (vidi str. 80)

80 8 . P O U K A

IZLAGANJE POUKE

PozdravljanjeUnaprijed pripremite nekoliko izrezaka anela. Na vanjsku stranu

napiπite "Znate li?" Na unutarnju stranu napiπite Ëinjenice o anelima.Stavite ih na zid. Pozdravite djecu na vratima i recite neka pogledajuanele i proËitaju Ëinjenice o njima.

Evo πto moæete napisati o anelima: Aneli nisu ni muπkog niæenskog roda (Matej 22,30); Sotona je u proπlosti bio prekrasni aneo;aneli su posebni vjesnici upuÊeni Boæjem narodu; Gabriel je jedan odposebnih anela; svi imamo anela Ëuvara.

Nakon πto djeca upoznaju Ëinjenice o anelima, pitajte ih kako jeprotekao tjedan — jesu li zadovoljna ili je bilo kakvih poteπkoÊa. Pozoviteih da ispriËaju neka iskustva vezana uz pouku proπlog tjedna. Neka zatimkrenu na pripremne aktivnosti prema vaπem izboru.


A. Nov naËin gledanjaIzreæite naoËale od kartona; umjesto leÊa stavite celofan u boji. Djeca

trebaju gledati po prostoriji koristeÊi se naoËalama.

ProvjeriteUpitajte: ©©ttoo ssttee pprriimmiijjeettiillii nnoosseeÊÊii nnaaooËËaallee?? (Sve izgleda drukËije.)

ZZaaππttoo?? (Zato πto je druge boje, i drugo.) DDaannaass ggoovvoorriimmoo oo nneekkoommee ttkkoossee uuppllaaππiioo.. AAllii BBoogg mmuu jjee ppoommooggaaoo ddaa nnjjeeggoovvee ooËËii vviiddee oonnoo ππttoo oobbiiËËnnoonnee mmoogguu vviiddjjeettii —— sskkrriivveennoo iizznneennaaeennjjee.. PPrrooËËiittaajjmmoo nnaaππ zzllaattnnii ssttiihh::PPssaallaamm 3344,,88?? Naite i proËitajte tekst zajedno. NNaaππaa ppoorruukkaa ddaannaass ggllaassii::

BBOOGG MMII PPOOMMAAÆÆEE KKAADD SSAAMM UU NNEEVVOOLLJJII..

B. Skrivena porukaUnaprijed pripremite: Napiπite poruku limunovim sokom na komad

papira. Pokaæite djeci papir i upitajte ih πto na njemu piπe. Kad odustanuod pokuπaja, ugrijte poruku na otvorenom plamenu ili iza papirazasvijetlite jakim svjetlom tako da otkrijete poruku napisanu na papiru.

ProvjeriteUpitajte: JJeessttee llii ppoorruukkuu mmooggllii pprrooËËiittaattii bbeezz ppoommooÊÊii?? (Ne.) KKaaddaa ssttee

ppoorruukkuu mmooggllii pprrooËËiittaattii?? (Kad smo ugrijali papir.) PPoorruukkaa jjee ssvvee vvrriijjeemmee bbiillaannaa ppaappiirruu,, aallii jjee jjeeddnnoossttaavvnnoo nniissmmoo mmooggllii vviiddjjeettii bbeezz ppoommooÊÊii.. NNaaππ ddooggaaaajjggoovvoorrii oo nneeËËeemmuu ππttoo jjee bbiilloo sskkrriivveennoo,, aa oottkkrriilloo ssee uuzz BBooææjjuu ppoommooÊÊ..MMooææeettee llii pprrooËËiittaattii ppoorruukkuu?? Izaberite dragovoljca koji Êe proËitati skrivenuporuku. Zatim je ponovite zajedno:

BBOOGG MMII PPOOMMAAÆÆEE KKAADD SSAAMM UU NNEEVVOOLLJJII..

1

Trebaju vam:• naoËale odkartona sobojenimcelofanomumjestostakala.

Treba vam:• list papira, • limunovsok, • svijeÊa ilisvjetiljka.

Treba vam:• nekolikoizrezakaanela odsloæenogpapira (vidisliku).

818 . P O U K A




Pjesma"On moæe" (u dodatku ovog PriruËnika)"Dobar je Bog" (Pjevajmo zajedno, br. 46)"Svuda samo s Kristom" (KrπÊanske himne, br. 240)

(Evaneoska) priËaUpotrijebite Vijesti iz svijeta ili drugu odgovarajuÊu priËu. Upitajte: KKaakkoo jjee

uu oovvoomm ddooggaaaajjuu BBoogg nneekkoommee ppoommooggaaoo??

DarRecite: BBoogg mmooææee uuppoottrriijjeebbiittii nnaaππee nnoovvËËaannee ddaarroovvee

ddaa uu ssvviijjeettuu ppoommooggnnee lljjuuddiimmaa kkoojjii ssuu uu nneevvoolljjii..

MolitvaIznesite iskustva kad vam je Bog pomogao u nevolji. Molite za Njegovu

trajnu zaπtitu. Zahvalite Mu za anele koje πalje.

Bilo kad

Treba vam:• kutija umotana uukrasni papir sprorezom na vrhu

82 8 . P O U K A


UUnnaapprriijjeedd pprriipprreemmiittee:: Objesitevelike bijele papire ili plahte ispredzida. Iza plahti postavite konturevelikih anela i dva reflektora. Zasvako dijete pripremite rubac kojimÊete mu povezati oËi i neπto kruha.

U odgovarajuÊem trenutkutijekom izlaganja upalite reflektoreda dobijete sjenu anela. Kadopisujete neprijateljsku vojsku,poveæite djeci oËi. Odrasla osobavodi ih prostorijom, a svako dijetehoda dræeÊi se za ramena djetetapred sobom. U odgovarajuÊemtrenutku djeca skidaju rupce isvako dobije komadiÊ kruha.

Izrael i Aram bili su zaraÊeni.Bog je pomagao Izraelu. Kad godbi aramejski kralj namjeravaonapasti izraelskog kralja, Bog bi tojavio Elizeju. Elizej bi ondaobavijestio izraelskog kralja. "Ne ididanas na istok jer Êe tamo bitiAramejci." I stvarno, aramejski kraljbi se nalazio upravo tamo gdje jeElizej rekao. To se ponovilo mnogoputa pa se aramejski kralj jakorasrdio.

"Tko dojavljuje Izraelcima?"okomio se na svoje vojskovoe.

Jedan vojskovoa je znaoistinu. "Nitko od nas nije uhoda",rekao je. "Ali prorok Elizej zna sveπto planiramo — zna Ëak i ono πtogovoriπ u svojoj spavaÊoj sobi."

"Gdje je taj Ëovjek?" bjesnio jearamejski kralj. "Otkrijte gdje senalazi da poπaljem ljude koji Êe gauhvatiti."

Ubrzo je stigla vijest: "On æivi uDotanu."

"Onda Êemo napasti Dotan dase oslobodimo tog Ëovjeka", izjavioje kralj. Pozvao je svoje ratnike iposlao ih da uhvate proroka. Kraljje bio uvjeren da Êe moÊi poraziti

Izraelce kad njegova vojska uhvatiElizeja. Kakva glupa misao! Nije gauhodio Elizej — veÊ Bog!

Jedan od prvih ljudi koji sesljedeÊeg jutra probudio bio jeElizejev sluga. Uspeo se na bedemi ugledao golemu aramejsku vojskuutaborenu oko Dotana. Vidio jekonje. Vidio je kola. Vidio je oruæjekako bljeska na jutarnjim sunËevimzrakama.

"©to Êemo sada?" povikao je.Elizejevog slugu je spopao strah.Zaboravio je na Ëijoj je strani Bog.

Elizej nije zaboravio. "Ne bojse, jer ih ima viπe s nama nego snjima", objasnio je svojem sluzi.(Neka djeca zaklope oËi. Upaliteoba reflektora.) A onda je molioBoga da mu otvori oËi. (Neka djecaskinu poveze s oËiju.)

Kad je sluga ovaj put pogledao,ugledao je joπ jednu vojsku. Ona jeprekrila breæuljke oko Dotana, akola te vojske bljeπtala su kao dagore plamenom. Bila je to Boæjavojska, a Njegova vojskanamjeravala je Ëuvati Elizeja injegovog slugu da im se niπta nedogodi.

Elizej se ponovno pomolio:"Gospodine, udari neprijateljskuvojsku sljepoÊom!" I Bog jeoslijepio svu neprijateljsku vojsku.(Djeca ponovno stavljaju povezepreko oËiju.)

A onda je Elizej iziπao iz grada.Otiπao je ravno k slijepomvojskovoi. "Nije ovo put kojitraæite", rekao je. "Ja Êu vasodvesti na pravo mjesto."

Elizej je slijepu neprijateljskuvojsku odveo ravno izraelskomkralju. Tada je Bog otvorio oËineprijateljskim vojnicima. (Nekadjeca skinu poveze s oËiju.) Bili suopkoljeni u glavnom gradu Izraela.

"Treba li ih poubijati?" upitao jeizraelski kralj.

"Ne", odgovorio je Elizej,misleÊi na Boæju milost. "Nahrani ihi onda ih poπalji kuÊi."

2

Treba vam:• veliki bijelipapir iliplahta, • velikiizrescianela, • dvareflektora, • rupci zapovezivanjeoËiju svakomdjetetu, • kruh.

838 . P O U K A

Izraelski kralj je posluπao.(Dajte svakom djetetu komadiÊkruha.) Bog je neprijatelja pobijediosljepoÊom, obilnim ruËkom imiloπÊu. Neko vrijeme prestali sunapadi Aramejaca.

ProvjeriteUpitajte: ZZaaππttoo ssuu nneekkoo vvrriijjeemmee

pprreessttaallii nnaappaaddii?? KKoommee jjee BBooggppoommaaggaaoo?? NNaa kkoojjoojj bbiissttee ssttrraanniivvoolljjeellii bbiittii?? EElliizzeejj ii nnjjeeggoovv sslluuggaa bbiilliissuu nnaa BBooææjjoojj ssttrraannii,, nnaa ssttrraanniippoobbjjeeddnniikkaa.. NNaa ËËiijjoojj ssttee vvii ssttrraannii::BBooææjjoojj iillii nneepprriijjaatteelljjeevvoojj?? (Prihvatitesve odgovore.) TTkkoo jjee ttaajjnneepprriijjaatteelljj?? (Sotona.) KKaakkoo sseeoossjjeeÊÊaattee kkaadd zznnaattee ddaa ssttee nnaappoobbjjeeddnniiËËkkoojj ssttrraannii?? (ZaπtiÊen,siguran da Êu dobiti pomoÊ kadbudem u nevolji.) KKaadd vvaass sslljjeeddeeÊÊiippuutt ssppooppaaddnnee ssttrraahh,, ËËeeggaa ÊÊeettee sseessjjeettiittii?? OOddggoovvoorriimmoo ddaannaaππnnjjoommppoorruukkoomm::

BBOOGG MMII PPOOMMAAÆÆEE KKAADDSSAAMM UU NNEEVVOOLLJJII..

Zlatni stihUzmite πto je

moguÊe veÊi karton,nacrtajte i izreæiteobris anela ili kola,a zatim povucitecrte tako da unaËinjena poljamoæete upisati pojednu rijeË zlatnogstiha i njegov izvor. Stavite kartonna pod.

Neka djeca bacaju vreÊicu sgrahom redom kojim se javljajurijeËi zlatnog stiha. Ako vreÊica nepadne na polje kamo treba, baca jesljedeÊe dijete na polje s istomrijeËju. Da bude zanimljivije,pripremite dva kartona pa seistodobno mogu natjecati dva tima.

Biblijsko prouËavanjeUnaprijed pripremite πest

izrezaka anela i na njih napiπiteredom sljedeÊa imena (bez izvora):

Elizej (2. o kraljevima 6,17)Daniel (Daniel 6,19-22)Mali Isus (Matej 2,13)Izak (Postanak 22,9-12)Hagara i Jiπmael (Postanak 21,14-19)Petar (Djela 12,7-10)

Na listiÊe napiπite izvore. Dajtedjeci po jednog anela i listiÊ.(Prilagodite veliËini razreda.) »itajtetekstove naglas i poveæite simenima na anelima. ZalijepitelistiÊ na odgovarajuÊeg anela.

ProvjeriteRecite: OOvvii tteekkssttoovvii bbiilljjeeææee

sslluuËËaajjeevvee kkaadd ssee BBoogg ppoosslluuææiiooaanneelliimmaa ddaa ppoommooggnnee lljjuuddiimmaa.. KKoojjiivvaamm ssee nnaajjvviiππee ssvviiaa?? ZZaaππttoo??(Prihvatite sve odgovore.) JJeessttee lliikkaadd bbiillii uu nneevvoolljjii ppaa ssttee oossjjeettiillii ddaavvaass ËËuuvvaajjuu BBooææjjii aanneellii?? KKaaddaa??(Neka vam djeca priËaju o tome.)NNee zzaabboorraavviittee:: kkaadd ssee bbuuddeetteebboojjaallii,, BBoogg ÊÊee bbiittii uuzz vvaass ddaa vvaammppoommooggnnee.. KKaaææiimmoo ppoonnoovvnnoo nnaaππuuppoorruukkuu::


Trebaju vam:• Biblije, • πestizrezakaanela, • listiÊipapira, • celofanskavrpca.

Treba vam:• jedan ilidva velikakomadakartona, • flomaster, • jedna ilidvije vreÊices grahom.

84 8 . P O U K A

Primjena poukeNajbolja zaπtita

Pokaæite ove predmete ilinjihove slike jednu po jednu iporazgovarajte o svakome.

ProvjeriteUpitajte: OOdd ËËeeggaa nnaass ssvvaakkii oodd

ttiihh pprreeddmmeettaa ππttiittii?? (Od predmetakoji padaju, od povrede kadpadnemo, od hladnoÊe i drugo.)KKaakkoo nnaamm oovvii pprreeddmmeettii oosslliikkaavvaajjuunnaaËËiinn nnaa kkoojjii nnaass BBoogg ππttiittii?? (AkoGa molim, Bog πtiti moj um od

neËistih stvari, moje uπi od sluπanjaonoga πto je zlo, oËi da ne vidimzlo, ruke da ne Ëine zlo i drugo.)DDookkllee ggoodd ppoossttoojjii SSoottoonnaa,, iimmaattÊÊeemmoo uu ææiivvoottuu nneevvoolljjee.. KKaadd ssee oonneeppoojjaavvee,, BBoogg oossttaajjee ss nnaammaa..PPrrooËËiittaajjmmoo PPssaallaamm 4466,,22.. ProËitajteovaj redak zajedno naglas. KKaakkoo sseeoossjjeeÊÊaattee nnaakkoonn oovvee ssppoozznnaajjee?? (Nemoram biti zabrinut zbog onoga πtoÊe mi se dogoditi. Bog Êe biti samnom i dati mi snagu.) NNiikkaaddnneemmoojjttee zzaabboorraavviittii ddaannaaππnnjjuuppoorruukkuu::


3

Dijelimo pouku s drugima Uvijek s tobom

Dajte svakom djetetu izrezakanela. Neka se sjete prijatelja iliprijateljice kojima bi mogli uputitiovu poruku: "(ime prijatelja), Boæjianeli su uvijek uz tebe." Nekanapiπu ovu reËenicu i ukraseanela. Ako je potrebno, pomaæuodrasli.

ProvjeriteUpitajte: OOdd ËËeeggaa vvaass jjee BBoogg

zzaaππttiittiioo?? Neka djeca ispriËajudogaaje o Boæjoj umijeπanosti iligovore o jednom dogaaju veÊspomenutom tijekom prouËavanja.

Pozovite ih da neke od tihdogaaja ispriËaju osobi kojoj Êepredati izrezak anela. KKaakkoo sseeoossjjeeÊÊaaππ nnaa ppoommiissaaoo ddaa ÊÊeeππnneekkoommee iizznniijjeettii rraaddoossnnuu vviijjeesstt ooBBooææjjoojj zzaaππttiittii?? (Radujem se.) KKoommeeÊÊeettee ggoovvoorriittii sslljjeeddeeÊÊii ttjjeeddaann?? (Nekasvako dijete odluËi kome Êe datisvojeg anela.) NNeemmoojjttee zzaabboorraavviittii::


ZavrπetakProËitajte zajedno tekst iz

Psalma 46,2 i zahvalite Bogu za"pomoÊnika spremnog u nevolji".

4

Treba vam:• velikakutija (ilislike)zaπtitneopreme kaoπto susportskakaciga,boksaËke iobiËnerukavice,zaπtitnamaska zalice,rukavice,zaπtitnenaoËale,sunËanenaoËale idrugo.

Trebaju vam:• izrescianela (vidistr. 85), • flomasteri, • ukrasi zaanele.

858 . P O U K A

86 8 . P O U K A

B IBL I JSKA POUKA

Viπe nego πto oko vidiMoæeπ li se sjetiti trenutaka

kad si se neËega ili nekoga bojao?Je li to bila buka, osoba ili moædasituacija? U naπem danaπnjembiblijskom dogaaju Elizejev sesluga jako uplaπio.

Izrael i Aram (Sirija) bili suzaraÊeni. Bog je pomagao Izraelu.Kad god bi aramejski kraljnamjeravao napasti izraelskogkralja, Bog bi to javio Elizeju. Elizejbi onda obavijestio izraelskogkralja. "Ne idi danas na istok jer Êetamo biti Aramejci." I stvarno,aramejski kralj bi se nalazio upravotamo gdje je Elizej rekao. To seponovilo mnogo puta pa searamejski kralj jako rasrdio.

"Tko dojavljuje Izraelcima?"okomio se na svoje vojskovoe.

Jedan vojskovoa je znaoistinu. "Nitko od nas nije uhoda",rekao je. "Ali prorok Elizej zna sveπto planiramo — zna Ëak i ono πtogovoriπ u svojoj spavaÊoj sobi."

"Gdje je taj Ëovjek?" bjesnio jearamejski kralj. "Saznajte gdje senalazi da poπaljem ljude koji Êe gauhvatiti."

Ubrzo je stigla vijest: "On æivi uDotanu."

"Onda Êemo napasti Dotan dase oslobodimo tog Ëovjeka", izjavioje kralj. Pozvao je svoje ratnike i

poslao ih dauhvateproroka.Kralj je biouvjeren daÊe moÊiporazitiIzraelce kadnjegovavojska uhvatiElizeja. Kakoglupa misao!Nije gauhodio Elizej— veÊ Bog!

Jedan od prvih ljudi koji sesljedeÊeg jutra probudio bio jeElizejev sluga. Uspeo se na bedemi ugledao golemu aramejsku vojskuutaborenu oko Dotana. Vidio jekonje. Vidio je kola. Vidio je oruæjekako bljeska na jutarnjim sunËevimzrakama.

"©to Êemo sada?" povikao je.Elizejevog slugu je spopao strah.Zaboravio je na Ëijoj je strani Bog.

Elizej nije zaboravio. "Ne bojse, jer ih ima viπe s nama nego snjima", objasnio je svojem sluzi. Aonda je molio Boga da mu otvorioËi.

Kad je sluga opet pogledao,ugledao je joπ jednu vojsku. Ona jeprekrila breæuljke oko Dotana, akola te vojske bljeπtala su kao dagore plamenom. Bila je to Boæjavojska, a Njegova vojskanamjeravala je Ëuvati Elizeja injegovog slugu da im se niπta nedogodi.

Elizej se ponovno pomolio:"Gospodine, udari neprijateljskuvojsku sljepoÊom!" I Bog jeoslijepio svu neprijateljsku vojsku.

A onda je Elizej iziπao iz grada.Otiπao je ravno k slijepomvojskovoi. "Nije ovo put kojitraæite", rekao je. "Ja Êu vasodvesti na pravo mjesto."

Elizej je slijepu neprijateljskuvojsku odveo ravno izraelskomkralju. Tada je Bog otvorio oËineprijateljskim vojnicima. Bili suopkoljeni u glavnom gradu Izraela.

"Treba li ih poubijati?" upitao jeizraelski kralj.

"Ne", odgovorio je Elizej,misleÊi na Boæju milost. "Nahrani ihi onda ih poπalji kuÊi."

Izraelski kralj je posluπao. Bogje neprijatelja pobijedio sljepoÊom,obilnim ruËkom i miloπÊu. Nekovrijeme prestali su napadiAramejaca.

Bog je pomogao Elizeju kad senaπao u nevolji. On Êe to istouËiniti za tebe — jer te jako voli.

Zlatni stih"Aneo

Jahvin taborpodiæe oko

njegovihπtovalaca da

ih spasi." (Psalam 34,8)

Izvori2. o

kraljevima6,8-23;


str. 162-164

PorukaBog mi

pomaæe kadsam u nevolji.

878 . P O U K A

Dnevne aktivnosti

SSuubboottaa• Poi s obitelji u πetnju u prirodu.Promatraj na koje su sve naËine stvorenjazaπtiÊena od opasnosti. Nacrtaj ili naËinipopis onoga πto si vidio. Koje su joπæivotinje (koje nisi vidio) zaπtiÊene odopasnosti? Kako? Na primjer: neke seprave da su mrtve, druge imaju oπtrebodlje, a neke se kamufliraju. (Pitaj nekogau obitelji πto to znaËi.) Dodaj ova stvorenjasvojem popisu.• ProËitajte zajedno biblijsku pouku, a zatimËitajte Psalam 34,8. Zahvalite Bogu zaNjegovu zaπtitu.NNeeddjjeelljjaa• Na obiteljskom bogosluæju proËitaj 2. okraljevima 6,8-10. Moæeπ li se sjetititrenutaka kad ti je Bog pomogao u nevolji?IspriËaj svoj doæivljaj. ProËitaj Psalam 46,2(redak 1 u DK).• Neka ti Ëlanovi obitelji pomognu u izradikarata za svaku rijeË i dolje navedeni broj.Zatim poredaj karte ispravnim redoslijedomda ponoviπ zlatni stih.

aneo 34,8 ih Jahvin spasi podiæe Psalam njegovih πtovalaca tabor oko da

PPoonneeddjjeelljjaakk• Na obiteljskom bogosluæju proËitajte 2. okraljevima 6,11-14. ©to bi bilo da je vojskatebe opkolila? Kako bi se osjeÊao? ProËitajobeÊanje u Psalmu 91,11-14.• Presavij komad papira kao harmonikutoliko puta koliko ima Ëlanova u tvojojobitelji. Na poËetku nacrtaj konture anelatako da dodiruje presavijeni rub. (Na slici.)Izreæi anela, ali ne i presavijeni rub. Nekasvatko smisli koje Êe ime dati svojemanelu. Napiπi ta imena na anelima. Obojisvoje anele.• Sloæi svoje karte sa zlatnim stihomispravnim redoslijedom.

UUttoorraakk• Na obiteljskom bogosluæju proËitajte 2. okraljevima 6,15-17. ©to misliπ, od Ëega subili napravljeni ognjeni konji i kola? PomoÊ:ProËitaj Hebrejima 1,7. Nacrtaj ognjenekonje i kola oko Elizeja.• Pjevajte pjesmu "Budnog Ëuvara imam"(Pjevajmo zajedno, br. 27).• Sloæi svoje kartice sa zlatnim stihom beztue pomoÊi.SSrriijjeeddaa• Kako se Elizej naπalio s neprijateljskomvojskom? Na obiteljskom bogosluæjuproËitaj 2. o kraljevima 6,18-20.• Pronai tri podatka o oËima koje prije nisiznao. Zamoli jednog Ëlana obitelji da tipomogne nacrtati glavne dijelove tvojegoka.• Sloæi svoje kartice sa zlatnim stihom beztue pomoÊi.»»eettvvrrttaakk• Kako su Elizej i izraelski kralj pokazalimilosre? Zajedno proËitajte 2. o kraljevima6,21-23.• Napravi anela kojeg Êeπ nekomepokloniti. Na njemu napiπi: "(ime prijatelja),Boæji aneli su uvijek uz tebe." Ukrasianela i pokloni ga prijatelju.• Kaæi zlatni stih i crteæom objasni njegovoznaËenjePPeettaakk• IspriËaj u obitelji ovaj biblijski dogaaj iz"opkoljenog grada" koji si naËinio odnamjeπtaja ili plahti. Recite zajedno zlatnistih.• ProËitajte Hebrejima 1,14. IspriËaj nekedogaaje vezane uz anele. Pitaj sjeÊa li setko trenutka kad je osjeÊao da mu je njegovaneo posebno blizu.• Prije molitve pjevajte svoju omiljenupjesmu o Boæjoj brizi.

88 9 . P O U K A

Zlatni stih"Ljubite jedan

drugoga kao πtosam ja ljubio vas!"

(Ivan 15,12)

IzvoriPostanak 37;

Patrijarsi i proroci,str. 166-170

CiljeviZZnnaattii da je Boæja

æelja da svipripadnici krπÊanskezajednice vole jedan

drugoga; oossjjeeÊÊaattii æelju da

iskreno volimo sveoko sebe;

ooddggoovvoorriittii tako πtoÊemo moliti Boga za

pomoÊ da budemostrpljivi, briæni i

pokaæemo ljubavprema drugima.


da volim svojukrπÊansku obitelj.

9 . POUKA

Sin miljenikTema mjeseca

UËimo krπÊanske vrijednosti.

Ova pouka govori o druπtvenoj zajednici.Pogreπni osjeÊaji prema drugima πtete ili razaraju

zajedniπtvo — kod kuÊe, u πkoli ili u crkvi. Jedan odglavnih dokaza da je neka zajednica krπÊanska jest πtose njezini pripadnici meusobno iskreno vole (vidi Ivan13,35).

Dodatne informacije"U njihovim su domovima bile oËite posljedice

mnogoæenstva... Ljubomora nekoliko majki zagorËala jeobiteljske odnose, i kad su odrasla, djeca su bilasvadljiva i nepodloæna kontroli...

Meutim, karakter Rahelinog sina Josipa, Ëija jerijetka osobna ljepota odræavala nutarnju ljepotu uma isrca, bio je sasvim razliËit... On je sluπao oËeve pouke, avolio je sluπati i Boga... BuduÊi da je njegova majkaumrla, njegovi osjeÊaji su bili vezani za njegovog oca, aJakovljevo je srce u starosti bilo privræeno ovomdjetetu." (Ellen G. White, Patrijarsi i proroci, str. 167)

Priprema prostorijeEvo nekoliko prijedloga za ureenje oglasne ploËe:

(1) pod naslov "Ljubite jedan drugoga" stavite slike iliflanelske aplikacije osoba koje neπto rade zajedno; (2) prikaæite na flanelografu Josipov æivot; (3) pod naslov"Oproπteno da bismo mogli opraπtati" stavite veliku slikuJosipove haljine (vidi Pripremne aktivnosti C); obojitepruge i velikim slovima napiπite zlatni stih.

899 . P O U K A

Dio odreen zapouku


Pregled programa



razliËite1

Bilo kad


2 Obrada pouke

3 Primjena pouke Razmislite i pomolite se!


Lanac ljubavi

u dolasku

do 10 min.

do 10 min.

do 20 min.

do 15 min.

do 15 min. vrpce papira u viπeboja (4x13 cm),flomasteri, ljepilo

A. Recite!

B. ©to biste vi uËinili?C. Haljina zavisti

Doæivjeti pouku

Zlatni stih


nema

raznobojni izrescisrca za svako dvojedjece nemapapirnate vrpceveliËine 4x20 cm unekoliko boja, ljepilo,olovke, πkarice,uzorak Josipovehaljine za svakodijete (vidi str. 140)


zdenac iz Pouke 3,veliki snop (ili slika),veliko Sunce,Mjesec, zvijezde,imena desetoricestarije braÊenapisana naodvojenim karticama,odjeÊa iz biblijskihvremena (ukljuËujuÊiJosipovu haljinu),pastirski ili obiËniπtapovi veliki komad πarenetkanine ili viπebojnidæemper, zlatni stihna papiruBiblije

Pjevajmo zajednoVijesti iz svijetakoπarica za darpapirnata srca,olovke, celofanskavrpca

DRU©TVENA ZAJEDNICA

90 9 . P O U K A

IZLAGANJE POUKE

Pozdravljanje



A. Recite!Prereæite svako srce na dva dijela cik-cak uzorkom, ali tako da se

razlikuje od drugih. Pomijeπajte polovice. Dajte svakom djetetu po jednu.Djeca trebaju naÊi par koji odgovara njihovoj polovici i reÊi: "Bog te voli!"

ProvjeriteUpitajte: KKaakkoo ssee oossjjeeÊÊaattee kkaadd vvaamm nneettkkoo kkaaææee ddaa vvaass BBoogg vvoollii??

(Prihvatite sve odgovore.) KKaakkoo ssee ddrruuggii oossjjeeÊÊaajjuu?? KKaadd nneekkoommee kkaaææeetteeddaa ggaa BBoogg vvoollii,, ttiimmee ppookkaazzuujjeettee ddaa ii vvii vvoolliittee ttuu oossoobbuu.. NNaaiimmoo iipprrooËËiittaajjmmoo nnaaππ zzllaattnnii ssttiihh uu IIvvaannuu 1155,,1122.. »itajte zajedno naglas. Upitajte:KKaakkoo mmoogguu ssttvvaarrnnoo vvoolljjeettii ddrruuggee?? (Tako πto Êu moliti Boga da mi u tomepomogne.) JJeeddnnoojj jjee oobbiitteelljjii uu ddaannaaππnnjjoojj bbiibblliijjsskkoojj ppoouuccii bbiillaa ppoottrreebbnnaaBBooææjjaa ppoommooÊÊ ddaa ssee mmeeuussoobbnnoo vvoollee.. NNaaππaa ppoorruukkaa ddaannaass ggllaassii::

BBOOGG MMII PPOOMMAAÆÆEE DDAA VVOOLLIIMM SSVVOOJJUU KKRR©©∆∆AANNSSKKUUOOBBIITTEELLJJ..

B. ©to biste vi uËinili?Unaprijed pripremite popis situacija u kojima Êe se djeca naÊi. Na

primjer:Mama kaæe da morate na spavanje.Prijatelj vam nadijeva podrugljiva imena.Netko vam se izruguje.Sestra ili brat vam neπto upropaste.Prijatelj u subotnjoj πkoli sjedne na vaπe mjesto.Netko vam uzme stvari bez pitanja.

Neka djeca u malim skupinama prikaæu kako u pojedinoj situacijireagiraju na pogreπan, a zatim na ispravan naËin.

U ovome trebaju sudjelovati sva djeca. Pustite ih da se izjasne ipohvalite svaki njihov odgovor i reakciju rijeËima: "Vidim da razmiπljaπ", ili:"Bi li volio znati joπ neki naËin na koji bi mogao reagirati?"

ProvjeriteRecite: KKaattkkaadd jjee tteeππkkoo vvoolljjeettii oonnee kkoojjii ssuu nnaamm nnaajjbblliiææii.. AAllii IIssuuss jjee

ttrraaææiioo ddaa ttoo ËËiinniimmoo NNjjeeggoovvoomm ssiilloomm.. NNaaiimmoo ii pprrooËËiittaajjmmoo zzllaattnnii ssttiihh uuIIvvaannuu 1155,,1122.. ProËitajte zajedno naglas. UUËËiimmoo::


1

Trebaju vam:• raznobojniizresci srcaza svakodvoje djece.

9 . P O U K A 91

C. Haljina zavistiNeka djeca izreæu svoj crteæ Josipove haljine (vidi str. 140) i na njega

zalijepe papirnate vrpce u boji. Neka zatim okrenu papir i izreæu okorubova da dobiju πarenu haljinu. Djeca na svaku boju haljine trebajunapisati neπto na πto su bila ili su joπ uvijek zavidna. Na primjer: naigraËke, odjeÊu, kuÊe, πkolske ocjene, boju kose ili oËiju, i drugo.

ProvjeriteUUppiittaajjttee:: TTkkoo jjee oodd vvaass zzaavviiddiioo nneekkoommee uu oobbiitteelljjii iillii uu ccrrkkvvii?? ZZaaππttoo??

(Htio sam imati ili uËiniti ono πto i oni.) BBoogg ææeellii ddaa vvoolliimmoo jjeeddaann ddrruuggooggaaiissttoo oonnaakkoo kkaakkoo OOnn nnaass vvoollii.. JJee llii tteeππkkoo vvoolljjeettii nneekkooggaa kkoommee zzaavviiddiittee??(Da.) BBoogg mmooææee uukklloonniittii oossjjeeÊÊaajj zzaavviissttii.. OOnn ÊÊee vvaamm ppoommooÊÊii ddaa ssvvoojjee kkooddkkuuÊÊee ii uu ccrrkkvveennoojj oobbiitteelljjii vvoolliittee aakkoo GGaa bbuuddeettee mmoolliillii zzaa ppoommooÊÊ.. RReecciimmooddaannaaππnnjjuu ppoorruukkuu::


Trebaju vam:• papirnatevrpce veliËine4x20 cm unekoliko boja, • ljepilo, • olovke, • πkarice, • uzorakJosipovehaljine zasvako dijete(vidi str. 140).




Pjesma"Sa Isusom u domu" (Pjevajmo zajedno, br. 17)"Kad je glava doma Bog" (KrπÊanske himne, br. 429)


DarRecite: DDoonnooππeennjjee ddaarroovvaa jjeeddaann jjee oodd nnaaËËiinnaa nnaa kkoojjii ppookkaazzuujjeemmoo lljjuubbaavv

pprreemmaa ssvvoojjoojj kkrrππÊÊaannsskkoojj oobbiitteelljjii..

MolitvaDajte svakom djetetu papirnato srce. RReecciittee:: MMoolliittii

ssee zzaa ssvvoojjuu kkrrππÊÊaannsskkuu oobbiitteelljj jjeeddaann jjee oodd nnaaËËiinnaa nnaa kkoojjiippookkaazzuujjeemmoo ddaa jjee vvoolliimmoo.. NNaa ssrrccee nnaappiiππiittee iillii nnaaccrrttaajjtteejjeeddnnuu oodd ppoottrreebbaa iillii nneekkii pprroobblleemm uu nnaaππoojj mmjjeessnnoojj ccrrkkvvii..

Celofanskom vrpcom poveæite srca u lanac. Moliteza sve potrebe. Lanac objesite tako da ga svi moguvidjeti.

Bilo kad

Trebaju vam:• papirnata srca, • olovke, • celofanska vrpca.

92 9 . P O U K A


OOssoobbee:: Josip, desetoricastarije braÊe (prilagodite brojusvoje djece), trgovci.

RReekkvviizziittii:: veliki snop æita (ilislika), veliko Sunce, Mjesec,zvijezde, zdenac iz Pouke 3, odjeÊaiz biblijskih vremena (ukljuËujuÊiJosipov ogrtaË), pastirski ili obiËniπtapovi.

Okrenite kartice s imenimaJosipove starije braÊe. Djeca birajukarticu i time ime Josipovog brata,a tijekom izlaganja poukepreuzimaju njegovu ulogu. Zavrijeme izlaganja koristite serekvizitima. U odgovarajuÊemtrenutku stavite Josipa u zdenac.

Josip je imao jedanaestoricubraÊe — desetoricu starije i jednogmlaeg brata. Starija ga braÊa nisuvoljela. (Josip stoji sam po strani.Djeca s imenima desetorice braÊestoje zajedno, mrπte se i ponaπajuse kao da izbjegavaju Josipa.)Izostavljala bi ga iz svojih igara. Kadbi nekamo iπla, nisu ga vodila sasobom. Nisu htjela da bude unjihovoj blizini. Josip je inaËe biomiljenik oca Jakova. Otac mu jedavao posebne poklone. Kad jeotac Jakov naËinio Josipu πarenunovu haljinu, sva su braÊa bilastraπno zavidna. Smatrala su daJosip ne zasluæuje neπto ljepπe odnjih.

Osim toga braÊa su Josipasmatrala oholim, a to ih je joπ viπesrdilo. (Desetorica braÊenastavljaju se mrπtiti i izbjegavatiJosipa.) Jednom je Bog dao Josipusan u kojem su on i njegova braÊaæeli æito i vezali ga u snopove.(Pokaæite snop ili sliku snopova.)Odjednom su se svi snopovi

njegove braÊe poklonili njegovomsnopu.

Drugom prilikom je sanjao kakosu mu se poklonili Sunce, Mjesec ijedanaest zvijezda. (Pokaæite velikoSunce, Mjesec i zvijezde.) Njegovje otac upitao: "ZnaËi li to da Êeπjednog dana zavladati i nada mnomi majkom?"

Jakovljevi stariji sinovi Ëesto suodlazili sa stadima svojeg ocadaleko od doma u potrazi za boljompaπom. (Desetorica braÊe odlazedræeÊi u ruci πtapove.) Voljeli su bitisami, bez malog brata da imdosauje. Ali jednog dana Jakov jedao zadatak Josipu da ih nae i vidijesu li dobro. (Josip ide k braÊi usvojoj haljini.) Ogrnut svojomnovom πarenom haljinom, Josip jekrenuo u potragu za svojombraÊom. Ona su ga iz dalekaugledala.

(Desetorica braÊe se mrπte iprijete πakama.) "Eno stiæe onajsanjar!" rekli su. "Hajde da ga sadubijemo!" Bili su sami s ovcama.Nitko neÊe znati πto su uËinili.

(Ruben se mrπti i odmahujeglavom u znak neodobravanja.)Najstariji, Ruben, nije se sloæio.Umjesto da ga ubiju, predloæio jebraÊi da ga bace u presuπenizdenac, duboku rupu u zemlji zaËuvanje vode. Ruben je znao daJosip neÊe moÊi iziÊi. Nakon πto ÊebraÊa uplaπiti Josipa ostavljajuÊi gasamog u zdencu, Ruben je potajnoplanirao da Josipa poslije vrati ocu.

Kad je Josip stigao, Ëekalo gaje neugodno iznenaenje. BraÊa ganisu pozdravila. Zgrabila su ga ibacila u zdenac. (Desetorica braÊehvataju Josipa, skidaju mu haljinu istavljaju ga u "zdenac".) A onda jeRuben nekamo otiπao. (Rubenodlazi na drugu stranu prostorije.)Poslije, kad je tuda proπla karavanatrgovaca, ostala devetorica prodalasu Josipa kao roba. (DevetoricabraÊe vade Josipa iz "zdenca" i

2

Treba vam:• zdenac iz Pouke3, • veliki snop (ilislika), • veliko Sunce,Mjesec, zvijezde, • imenadesetorice starijebraÊe napisana naodvojenimkarticama, • odjeÊa izbiblijskih vremena(ukljuËujuÊiJosipovu haljinu), • pastirski iliobiËni πtapovi.

939 . P O U K A

prikazuju kako ga prodajutrgovcima.) Zatim su zaklali kozle iJosipovu prelijepu haljinu namoËili ukrv kako bi uvjerili oca da ga jerastrgla neka zvijer. (Ruben sevraÊa, a braÊa prikazuju kakohaljinu namaËu u krv.)

Za to vrijeme Josip je bio naputu za Egipat, daleko od svojegoca i svoje πarene haljine. Njegovotac i haljina ostali su daleko izanjega. (Josip izgleda tuæan, stoji saspuπtenom glavom. Trgovci gahvataju za ruke i "prisiljavaju" daide.)

Isus traæi od nas da volimosvoje neprijatelje kao i svoju braÊu isestre. On to kaæe s razlogom.Naπe se obitelji raspadaju ako semeusobno ne volimo. Isus ne æelida se Njegova obitelj — crkva —raspadne. On Êe nam pomoÊi davolimo svoje u domu i u crkvi.

ProvjeriteUUppiittaajjttee:: ©©ttoo kkaaææeettee nnaa llooππee

ppoossttuuppkkee JJoossiippoovvee ssttaarriijjee bbrraaÊÊee??(Nisu mi dragi, æao mi je Josipa.)JJeessttee llii kkaadd bbiillii nneekkoommee zzaavviiddnnii??(Prihvatite sve odgovore.) ©©ttoo sstteennaauuËËiillii iizz ddaannaaππnnjjee ppoouukkee?? (Da biobitelji bile sretne, potrebna im jeljubav. Prirodno je da ljudi buduzavidni i da ne vole. Nama jepotrebna Boæja pomoÊ da moæemovoljeti, i drugo.) KKaakkoo ÊÊeeππ ppoossttuuppaattiipprreemmaa ssvvoojjiimmaa kkoodd kkuuÊÊee ii uuccrrkkvveennoojj oobbiitteelljjii?? (Æelim pokazatiljubav, a ne zavist, i drugo.)MMooææeemmoo llii ssaammii oodd sseebbee ppookkaazzaattiittaakkvvuu lljjuubbaavv?? (Ne.) TTkkoo ÊÊee vvaammppoommooÊÊii ddaa vvoolliittee jjeeddaann ddrruuggooggaa??OOddggoovvoorriimmoo ddaannaaππnnjjoomm ppoorruukkoomm::

BBOOGG MMII PPOOMMAAÆÆEE DDAAVVOOLLIIMM SSVVOOJJUUKKRR©©∆∆AANNSSKKUU OOBBIITTEELLJJ..

Zlatni stihNapiπite zlatni stih na veliki

papir tako da ga svi mogu vidjeti.Zaogrnite ga nekom πarenomtkaninom ili dæemperom (Josipovahaljina). Otvorite haljinu i pokaæitezlatni stih; neka ga djeca ponoveviπe puta s vama. Zatvorite haljinu ipokuπajte zlatni stih reÊi napamet.Ponovite postupak dok ga djeca nebudu znala napamet.

Biblijsko prouËavanjeNeka djeca nau Postanak 37.

poglavlje i Ëitaju o viπe prigoda ukojima starija braÊa nisu pokazalaljubav prema Josipu (redci4.5.8.11.17-19.23.24.27.28.31.32).Odredite djecu koja Êe proËitati barneke od ovih redaka. Ako jepotrebno, ukratko porazgovarajte onjima.

ProvjeriteUpitajte: ©©ttoo mmooææeemmoo uuËËiinniittii ddaa

ddrruuggiimmaa ookkoo sseebbee ppookkaaææeemmoo ddaa iihhvvoolliimmoo?? (Moæemo s njima podijelitiπto imamo, ljubazno razgovarati,radovati se kad vidimo da su dobilineπto lijepo i drugo.) DDaa ssttee bbiillii nnaammjjeessttuu jjeeddnnoogg oodd ddeesseettoorriicceeJJoossiippoovvee ssttaarriijjee bbrraaÊÊee,, kkaakkoo bbiisstteessee oossjjeeÊÊaallii?? (Nesretan, zao idrugo.) AA ddaa ssttee bbiillii nnaa JJoossiippoovvoommmmjjeessttuu?? (Æalostan, ali dobro.)PPrrooËËiittaajjmmoo tteekksstt uu 11.. IIvvaannoovvoojj 44,,88..Neka ga jedno dijete proËitanaglas. PPoonnoovviimmoo ddaannaaππnnjjuu ppoorruukkuu::


Treba vam:• velikikomadπarenetkanine iliviπebojnidæemper, • zlatni stihna papiru.


94 9 . P O U K A

Primjena poukeRazmislite i pomolite se!

Recite: ZZbboogg ËËeeggaa zzaavviiddiitteenneekkoommee uu ssvvoojjoojj kkrrππÊÊaannsskkoojjoobbiitteelljjii?? (Dajte djeci vremena darazmisle.) MMoolliittee ssaaddaa BBooggaa ddaa oovvuuzzaavviisstt uukklloonnii iizz vvaaππeegg ssrrccaa.. (Traæiteod djece da Bogu upute tihumolitvu.) SSaaddaa ppoommiisslliittee nnaa ddrruugguuoossoobbuu kkoojjoojj zzaavviiddiittee.. (Dajte djeciviπe vremena za razmiπljanje.)MMoolliittee BBooggaa ddaa vvaass oosslloobbooddii ii tteezzaavviissttii.. (Dajte vremena za tihumolitvu.)

ProËitajte zajedno Ivan13,34.35. (Povjerite Ëitanje jednomdjetetu.) Porazgovarajte o tekstukoliko je potrebno. Zatim recite:MMoolliimmoo nnaaggllaass oovvuu mmoolliittvvuu::""GGoossppooddiinnee,, ppoommoozzii mmii ddaa vvoolliimm

ssvvoojjuu kkrrππÊÊaannsskkuu oobbiitteelljj kkaaoo ππttoo ssiiTTii mmeennee vvoolliioo,, ddaa bbii ddrruuggii zznnaallii ddaassttvvaarrnnoo pprriippaaddaamm TTvvoojjoojj oobbiitteelljjii..AAmmeenn..""


ppoommiisslliittee nnaa sseebbee?? (Ne osjeÊamuvijek da bih mogao voljeti druge.)KKaakkoo ssttee ssee oossjjeeÊÊaallii ppoosslliijjeemmoolliittvvee?? (Vjerujem da Êe Bogvoljeti druge preko mene. On moæeuËiniti da volim.) MMoolliimmoo ssee ssvvaakkooggddaannaa.. TTaakkoo ÊÊeemmoo zznnaattii::


3

959 . P O U K A

Dijelimo pouku s drugimaLanac ljubavi

Upitajte: NNaa kkoojjee nnaaËËiinneemmooææeemmoo sslljjeeddeeÊÊii ttjjeeddaann ppookkaazzaattiilljjuubbaavv pprreemmaa ssvvoojjoojj kkrrππÊÊaannsskkoojjoobbiitteelljjii?? (Bolesnom vjerniku donijeticvijeÊe; nekome oËistiti dvoriπte;nekome donijeti kolaË; pokazatiradost a ne zavist kad netko doæivineπto lijepo; uputiti ljubazne rijeËi idrugo.)

Neka djeca na raznobojnepapirnate vrpce napiπu na koje ÊenaËine tijekom sljedeÊeg tjednapokazati ljubav prema svojojkrπÊanskoj obitelji. Na jednak brojvrpci neka napiπu imena onihkojima Êe je pokazati. Zalijepitevrpce zajedno da dobijete "Lanacljubavi" koji djeca mogu odnijetikuÊi i u svojoj sobi objesiti kaopodsjetnik

ProvjeriteTraæite da djeca jedna drugoj

govore o nekim naËinima na kojenamjeravaju pokazati svoju ljubav, anapisala su ih na vrpce. KKoojjii ddaannnnaammjjeerraavvaattee oossttvvaarriittii oonnoo ππttoo sstteennaappiissaallii nnaa llaannaacc?? (Prihvatite sveodgovore.) TTkkoo ÊÊee vvaamm ppoommooÊÊii ddaavvoolliittee ssvvoojjuu ccrrkkvveennuu oobbiitteelljj??

BBOOGG MMII PPOOMMAAÆÆEE DDAAVVOOLLIIMM SSVVOOJJUUKKRR©©∆∆AANNSSKKUU OOBBIITTEELLJJ

ZavrπetakMolite Boga da pomogne

svakom djetetu da voli svojukrπÊansku obitelj. Molite da uklonizavist i druge neljubazne osjeÊajekoje moæda imaju.

4Trebaju vam:• vrpcepapira uviπe boja(4x13 cm), • flomasteri, • ljepilo.

96 9 . P O U K A

B IBL I JSKA POUKA

Sin miljenikPostoji li neπto πto jako æeliπ

imati? Jesi li ikad neπto tako silnoæelio da si se srdio kad si vidio dadrugi to ima, a ti nemaπ? DesetdjeËaka æeljelo je imati ono πto jeimao njihov brat. Bili su tolikozavidni da su odluËili uËiniti neπtostraπno.

Josip je imao jedanaestoricubraÊe — desetoricu starije i jednogmlaeg brata. Starija ga braÊa nisuvoljela. Izostavljala bi ga iz svojihigara. Kad bi nekamo iπla, nisu gavodila sa sobom. Nisu htjela dabude u njihovoj blizini. Josip jeinaËe bio miljenik oca Jakova. Otacmu je davao posebne poklone. Kadje otac Jakov naËinio Josipu novuπarenu haljinu, sva su braÊa bilastraπno zavidna. Smatrala su daJosip ne zasluæuje ljepπe stvari odnjih.

Osim toga braÊa su Josipasmatrala oholim, a to ih je joπ viπesrdilo. Jednom je Bog dao Josipusan u kojem su on i njegova braÊaæeli æito i vezali ga u snopove.Odjednom su se svi snopovinjegove braÊe poklonili njegovomsnopu.

Drugom prilikom je sanjao kakosu mu se poklonili Sunce, Mjesec ijedanaest zvijezda. Njegov je otacupitao: "ZnaËi li to da Êeπ jednog

dana zavladatii nada mnom imajkom?"

Jakovljevistariji sinoviËesto suodlazili sastadimasvojeg ocadaleko oddoma upotrazi zaboljompaπom. Voljelisu biti sami,bez malogbrata da im

dosauje. Ali jednog dana Jakov jedao zadatak Josipu da ih nae i vidijesu li dobro. Obukavπi svoju novuπarenu haljinu, Josip je krenuo upotragu za braÊom. Ona su ga izdaleka ugledala.

"Eno stiæe onaj sanjar!" rekli su."Hajde da ga sad ubijemo!" Bili susami s ovcama. Nitko neÊe znatiπto su uËinili.

Najstariji, Ruben, nije se sloæio."Nemojte ga ubiti", usprotivio se."Bacimo ga u presuπeni zdenac."(Presuπeni zdenac bio je dubokarupa u zemlji u kojoj se Ëuvalavoda.) Ruben je znao da JosipneÊe moÊi iziÊi. BraÊa su moglauplaπiti Josipa ostavljajuÊi ga uzdencu. Ruben nije htio ubitiJosipa. Potajno je planirao da gaposlije izvuËe i vrati ocu.

Kad je Josip stigao, Ëekalo gaje neugodno iznenaenje. BraÊa ganisu pozdravila. Zgrabila su ga ibacila u zdenac. A onda je Rubennekamo otiπao.

Prije nego πto se vratio, tuda jeproπla karavana trgovaca. Idevetorica braÊe prodala su imJosipa. Tako je postao njihov rob.

Nakon povratka, Ruben seuæasnuo kad je Ëuo πto su njegovabraÊa uËinila s Josipom. "©to ÊemoreÊi ocu?" povikao je.

"ReÊi Êemo mu da je Josipmrtav", odgovorila su braÊa. Ondasu zaklali kozle i natopili prekrasnuJosipovu haljinu krvlju. ReÊi Êesvojem ocu da je Josipa rastrgladivlja zvijer.

Za to vrijeme Josip je bio naputu za Egipat. Bit Êe daleko odoca i bez svoje prekrasne haljine.©to Êe se s njim dogoditi?

Isus traæi od nas da volimosvoju braÊu i sestre. On to kaæe srazlogom. Naπe se obiteljiraspadaju ako se meusobno nevolimo. Isus ne æeli da se Njegovaobitelj — crkva — raspadne. On Êeti pomoÊi da voliπ svoje ukuÊane icrkvenu obitelj. Zamoli Ga da tipomogne da voliπ, a ne da zavidiπ.

Zlatni stih"Ljubite jedandrugoga kao

πto sam jaljubio vas!"

(Ivan 15,12)

IzvoriPostanak 37;

Patrijarsi iproroci,

str. 166-170

PorukaBog mi

pomaæe davolim svojukrπÊansku

obitelj.

979 . P O U K A

Dnevne aktivnosti

SSuubboottaa• Izradi "Lanac ljubavi" kako bi te ovajtjedan podsjeÊao da trebaπ pokazati ljubavprema svojoj krπÊanskoj obitelji. Izreæi uskevrpce papira i na svakoj napiπi ime nekeosobe iz svoje krπÊanske obitelji i kako jojmoæeπ pokazati da je voliπ. Zalijepi krajevetako da naËiniπ lanac.• Poi u subotnju πetnju s obitelji ilivjernicima, uæivajuÊi u zajedniπtvu.ProËitajte zajedno pouku za ovaj tjedan.NNeeddjjeelljjaa• Na obiteljskom bogosluæju proËitajtePostanak 37,1-11; porazgovarajte o tekstu.• Izradi za svakog Ëlana obitelji kupon"Volim te!" Na svakom napiπi neπtoposebno πto Êeπ tog tjedna uËiniti za njega.("Pokazat Êu da te volim tako πto Êu............................... .") Posakrivaj kupone ipusti da ih tvoja obitelj nae.PPoonneeddjjeelljjaakk• Na obiteljskom bogosluæju proËitajtePostanak 37,12-22; porazgovarajte otekstu. ©to misliπ o postupcima braÊeprema Josipu? ©to misliπ o Rubenu?• PoËni s izradom slikovnice Josipov æivot.Za danas nacrtaj prizore iz Postanka 37,1-22. Poprati ih tekstom da pokaæeπ πto suneka lica izgovorila. OznaËi stranice rednimbrojem.• Reci zlatni stih. Tko je "ja" u tom tekstu?UUttoorraakk• Na obiteljskom bogosluæju proËitajtePostanak 37,23-27; porazgovarajte otekstu. Na osnovi ovog ulomka nacrtajnekoliko prizora u svojoj slikovnici Josipovæivot.

• Moli za svakoga u obitelji poimence.Prema svakome od njih budi danasposebno ljubazan.• Pjevajte pjesmu "Sa Isusom u domu"(Pjevajmo zajedno, br. 17).SSrriijjeeddaa• Na obiteljskom bogosluæju proËitajPostanak 37,28-30. Nacrtaj viπe prizora usvojoj slikovnici.• Jesi li uËinio ono πto si napisao nasvojem "Lancu ljubavi"? Ako nisi, uËinidanas neπto od toga. Takoer se poimencepomoli za svakog od njih u vrijeme koje siodredio za molitvu.• Reci zlatni stih bez tue pomoÊi.»»eettvvrrttaakk• Na obiteljskom bogosluæju proËitajtePostanak 37,31-36; porazgovarajte otekstu. Na kakav je postupak JosipovubraÊu na kraju navela zavist? Dopuni svojuslikovnicu novim prizorima.• I drugi biblijski dogaaji govore o zavidnimosobama. Poveæi crtom zavidne parove.Moæeπ li neπto reÊi o svakom paru?

Jakov HagaraSara EzavKajin LeaRahela Abel

PPeettaakk• Za vrijeme bogosluæja ispriËaj dogaaje izJosipova æivota pokazujuÊi slike izslikovnice Josipov æivot.• Kaæi Ëlanovima obitelji πto ti se kodsvakog od njih najviπe svia. IspriËaj se zasvaki svoj neljubazni postupak tijekomtjedna. Zatim proËitaj Efeæanima 4,31-32.• Pjevajte pjesme koje govore o ljubaviprema drugima. Prije molitve kaæite zajednozlatni stih.

10 . POUKA

98 1 0 . P O U K A

Zlatni stih"Dræi Ëvrsto ono

πto imaπ, da tinitko ne ugrabi

vijenca!" (Otkrivenje 3,11)

IzvoriPostanak 39;


CiljeviZZnnaattii da je

krπÊanska obiteljBoæje sredstvo kojeÊe nas pripremiti da

æivimo za Njega;oossjjeeÊÊaattii zahvalnost

za pouke o Bogukoje smo nauËili usvojoj krπÊanskoj

obitelji; ooddggoovvoorriittii tako πtoÊemo se potpuno

predati Bogu kojegsmo nauËili voljeti i

sluæiti Mu.

PorukaMoja krπÊanskaobitelj pripremame da æivim za

Isusa.

Nemoj pristati!Tema mjeseca


Ova pouka govori o druπtvenoj zajednici.Nakon πto u svojoj krπÊanskoj zajednici upoznamo

Boga, trebamo Ga kao Josip prihvatiti cijelim srcem.Tada Êe nam On dati snagu da se uvijek odupremoSotoni.

Dodatne informacije"Naviknut na njeænost oËeve brige, osjeÊao se

nespreman da se suoËi s teπkoÊama koje su ga Ëekale ugorkom, surovom æivotu stranca i roba.

Onda su se njegove misli okrenule Bogu njegovaoca. U djetinjstvu je bio nauËen da ljubi i da se bojiBoga. »esto je u πatoru svog oca sluπao priËe o vienjuπto ga je Jakov primio dok je bjeæao iz svog doma kaobjegunac i izgnanik. »uo je o Gospodnjim obeÊanjimaJakovu i naËinu na koji su se ona ispunila, kako su, utrenutku potrebe, Boæji aneli doπli da ga pouËe, utjeπe izaπtite. Saznao je o Boæjoj ljubavi koja je ljudima dalaOtkupitelja. Sada se jasno sjeÊao svih ovih pouka. Josipje vjerovao da Êe Bog njegovih otaca biti njegov Bog. Onse tada u cijelosti predao Bogu i molio se da ËuvarIzraela bude s njim u zemlji njegova izgnanstva." (Ellen G.White, Patrijarsi i proroci, str. 171,172)

Priprema prostorijeVidi pouku 9.


991 0 . P O U K A

Dio odreen zapouku


Pregled programa



razliËite1

Bilo kad


2 Obrada pouke

3 Primjena pouke Snaga za odupiranjekuπnji


Izradite!

u dolasku

do 10 min.

do 10 min.

do 20 min.

do 15 min.

do 15 min. vrpce papira u boji,kartice ili malikamenËiÊi za mozaik,jako ljepilo, tankadaska ili kartonveliËine 23x23 cm

A. Nije cijela istina

B. ©imun kaæe

Doæivjeti pouku

Zlatni stih


mala posuda vode,prehrambena boja,oko 100 ml sredstvaza izbjeljivanje rublja


Pjevajmo zajednoVijesti iz svijetakoπarica za darnema

papir razliËitih boja nalicu i poleini nema

zemljovid Egipta,kulise PotifarovekuÊe, u jednom ugluprikaz tamnice,odjeÊa iz biblijskihvremena (ukljuËujuÊikapu), odrasli "Josip" zlatni stih da ga svimogu vidjeti, klupkokoncaBiblije

karton ili smei papir,egipatska odjeÊa ikapa, jastuk (poizboru)

IZLAGANJE POUKE

100 1 0 . P O U K A

Pozdravljanje

Pripremite unaprijed: NaËinite veliki trokut kojim Êete uokviriti vratada izgledaju kao piramida. Pozdravite djecu na vratima obuËeni uegipatsku odjeÊu s egipatskom kapom. Recite: Dobrodoπli u Egipat. (Poizboru: pripremite jastuke na kojima Êe djeca sjediti.)

Pitajte ih kako je protekao tjedan — jesu li zadovoljna ili je u neËemubilo poteπkoÊa. Pozovite ih da ispriËaju neki doæivljaj iz pouke proπlogtjedna. Neka krenu na pripremne aktivnosti prema vaπem izboru.


A. Nije cijela istinaPosjednite djecu u dva reda, jedne prema drugima. Pokaæite papir

tako da djeca sa svoje strane vide samo jednu boju. Upitajte: KKoojjuu bboojjuuvviiddiittee??

ProvjeriteUpitajte: ZZaaππttoo ssee ssvvii nniissttee ssllooææiillii oo ttoommee kkoojjee jjee bboojjee ppaappiirr?? (Zato πto

su jedni vidjeli jednu, a drugi drugu boju.) ZZaaππttoo nniissttee vviiddjjeellii ddrruugguu bboojjuu??(Zbog mjesta na kojem sjedim.) ©©ttoo ssttee zzbboogg ttooggaa mmiisslliillii?? (Da su drugipogrijeπili; æelio sam se sam uvjeriti.)

Recite: TTaakkoo ssee kkaattkkaadd ddooggaaaa ii uu nnaaππeemm ææiivvoottuu.. NNee vviiddiimmoo ssvvee..MMnnooggoo ppuuttaa ssttvvaarrii nnee iizzgglleeddaajjuu oonnaakkoo kkaakkoo iihh vviiddiimmoo.. NNaaiimmoo iipprrooËËiittaajjmmoo OOttkkrriivveennjjee 33,,1111.. »itajte zajedno naglas. BBeezz oobbzziirraa nnaa ttookkaakkvvee nnaamm ssee ËËiinnee ssttvvaarrii uu nnaaππeemm ææiivvoottuu,, mmoorraammoo ssee ddrrææaattii IIssuussaa ii ssjjeeÊÊaattiissee ssvveeggaa ππttoo uuËËiimmoo oo NNjjeemmuu.. AA ttoo jjee ddaannaaππnnjjaa ppoorruukkaa::

MMOOJJAA KKRR©©∆∆AANNSSKKAA OOBBIITTEELLJJ PPRRIIPPRREEMMAA MMEE DDAA ÆÆIIVVIIMM ZZAAIISSUUSSAA..

B. ©imun kaæe Dvoje odraslih treba povesti djecu u igri "©imun kaæe". Meutim,

upozorite djecu da smiju slijediti samo jednog voditelja. Drugog trebajuzanemariti ma πto Ëinio. Igrajte dok netko ne pogrijeπi i povede se za"drugim voom".

ProvjeriteUpitajte: KKaakkoo ssttee ssee oossjjeeÊÊaallii sslluuππaajjuuÊÊii ddvvaa ggllaassaa?? (Zbunjeno.) KKaakkoo

ssttee uussppjjeellii sslliijjeeddiittii ssaammoo oonnaajj ggllaass kkoojjii jjee ttrreebbaalloo?? (Zanemario sam drugi.)ZZbboogg ËËeeggaa jjee nneettkkoo ppooggrriijjeeππiioo?? (Neπto mi je sakrilo pogled; bio sam bliæepogreπnog glasa.) NNaaiimmoo ii pprrooËËiittaajjmmoo OOttkkrriivveennjjee 33,,1111.. »itajte zajednonaglas. KKaattkkaadd jjee tteeππkkoo ËËiinniittii oonnoo ππttoo jjee nnaa ËËaasstt IIssuussuu,, ppoosseebbnnoo kkaadd nnaassookkrruuææuujjuu ddrruuggii kkoojjii zzaa ttoo nnee mmaarree.. ©©ttoo nnaamm ppoommaaææee ddaa uuËËiinniimmoo ππttoo jjeepprraavvoo?? (Ono πto uËimo u subotnjoj πkoli, ono Ëemu nas uËe roditelji, πtoËitamo u Bibliji.) RReecciimmoo ddaannaaππnnjjuu ppoorruukkuu::

MMOOJJAA KKRR©©∆∆AANNSSKKAA OOBBIITTEELLJJ PPRRIIPPRREEMMAA MMEE DDAA ÆÆIIVVIIMM ZZAAIISSUUSSAA..

1

Treba vam:• papirrazliËitih bojana licu ipoleini.

Treba vam:• karton ilismei papir, • egipatskaodjeÊa ikapa, • jastuk (poizboru).

1011 0 . P O U K A




Pjesma"Dobar je Bog" (Pjevajmo zajedno, br. 46)"Slijedit Êu uvijek" (u dodatku ovog PriruËnika)

(Evaneoska) priËaUpotrijebite Vijesti iz svijeta ili drugu odgovarajuÊu priËu. Upitajte: ©©ttoo ssttee

iizz ddaannaaππnnjjiihh vviijjeessttii nnaauuËËiillii oo BBooææjjoojj oobbiitteelljjii?? Istaknite prigodu kad je netko stao uobranu istine premda to nije bilo lako.

DarRecite: KKaadd pprriillaaææeemmoo ssvvoojjee ddaarroovvee,, mmii ææiivviimmoo zzaa

IIssuussaa ppoommaaææuuÊÊii nnaaππoojj kkrrππÊÊaannsskkoojj oobbiitteelljjii uu ssvviijjeettuu..

MolitvaMolite se spontano. Recite djeci da izgovore kratku molitvu bez Ëekanja na

redoslijed. Djeca mogu zahvaliti Bogu za pouke koje su nauËila od svojekrπÊanske obitelji ili za snagu koju On daje i tako im pomaæe da æive za Njega.

Bilo kad


102 1 0 . P O U K A

Obrada poukeDoæivjetipouku

Odraslaosobaodjevena kaoJosip priËa:

Dobar dan, djevojËice i djeËaci.Ja sam Josip. (Odrasla osobaodjevena u odjeÊu iz biblijskihvremena.) Pokazat Êu vam odaklesam doπao i gdje sam sada. (Josippokazuje na zemljovidu. Objaπnjavada je πestotinjak kilometara dalekood kuÊe.)

Kad su me braÊa prodala,doπao sam u kuπnju da seodreknem Boga. Pitao sam sekako je Bog mogao dopustiti dapostanem rob i budem odvedentako daleko od doma. Ali onda samse sjetio onoga πto me je otac uËioo Bogu. Rekao mi je da Bog uvijekdræi svoja obeÊanja i da je prepunljubavi. OdluËio sam se potpunopredati Bogu svojeg oca. (Josipspuπta glavu u molitvi.) Molio samGa da bude sa mnom u ovoj tuoj,zastraπujuÊoj zemlji, u Egiptu. I Onje to uËinio. (Josip stavlja na glavuegipatsku kapu.)

Bog je bio sa mnom iblagoslovio me kamo god sampoπao. Kad su me prodali Ëovjekuimenom Potifar, Bog je blagoslovioi Potifara. (Josip stoji u Potifarovoj"kuÊi".)

Bog je nastavio blagoslivljatimene i moj rad. Zbog toga su memnogi zavoljeli. Ubrzo mi je Potifarpovjerio cijelu svoju kuÊu.

Potifarova æena je primijetilakako dobro obavljam svaki posao.»ini se da joj se sviao moj izgled.Sotona ju je upotrijebio da mekuπa.

Jednog dana traæila je dauËinim neπto za πto sam dobroznao da je zlo. BuduÊi da sam jakovolio Boga i nisam Ga æeliooæalostiti, odbio sam njezinprijedlog.

Zapravo sam joj rekao da biono πto ona æeli da uËinim bilo zlo.Bilo bi grijeh; povrijedilo bi ioæalostilo Boga.

Ali Potifarova æena nijeodustajala. Svakog dana me jepozivala k sebi. A ja sam je svakiput odbio. Kad je shvatila da neÊuuËiniti ono πto je æeljela, odluËila mise osvetiti.

"Æelim biti nasamo s tobom",rekla mi je.

A ja sam ponovno rekao: "Ne."OdluËio sam odmah otiÊi. (Josipnapuπta u æurbi Potifarovu kuÊu.)Kad sam se okrenuo da odem, onaje zgrabila moj ogrtaË i skinula ga.

"UpomoÊ!" pozvala je drugesluge. "Josip me je pokuπaonapasti!"

To nije bilo istina. Ja sam bioodan Bogu i vjeran svojemgospodaru Potifaru. Ali æena jePotifaru pokazala moj ogrtaË.IspriËala mu je kako sam je napao ipritom ostavio svoj ogrtaË.Gospodar me bacio u tamnicu.(Josip stoji u "tamnici".)

VeÊ je bilo loπe πto su meprodali kao roba. A sad joπ ovo!Izgubio sam svoj posao premdasam odluËio da ne sagrijeπim niprotiv Boga ni protiv Potifara.BaËen sam u tamnicu iako nisamuËinio nikakvo zlo. Nije to bilo lako.Premda sam u tamnici, znam da jeBog joπ uvijek sa mnom. On Êe mei nadalje blagoslivljati. Siguran samda priËa joπ nije zavrπena. MoramËekati i pouzdati se u Boga.

Bog æeli biti i s tobom. On Êeostati uz tebe ako Ga zamoliπ. Kadje s tobom, On ti pomaæe da seodupreπ Sotoni i njegovimkuπnjama. To sam nauËio dok sam

2

Trebaju vam:• zemljovid Egipta (vidi str. 105), • kulise Potifarove kuÊe, • u jednom uglu prikaz tamnice, • odjeÊa iz biblijskih vremena(ukljuËujuÊi kapu), • odrasli "Josip".

1031 0 . P O U K A

joπ bio u domu svojeg oca. Nikadto nisam zaboravio. Uvijek se sjetionoga πto si u svojoj krπÊanskojobitelji nauËio o Bogu. SpoznajaBoga uËinit Êe te jakim. Ne trebaπbiti zabrinut πto Êe ti se dogoditi.

ProvjeritePozovite djecu da "Josipu"

postave pitanja o njegovimdoæivljajima. Zatim upitajte: OOddaakklleeJJoossiippuu ssnnaaggaa,, hhrraabbrroosstt ii ooddlluuËËnnoossttddaa ssee ppoouuzzddaa uu BBooggaa mmaa ππttoo ddaammuu ssee ddooggooddii?? Usmjeravajteodgovore na Ëinjenicu da je Bogdao Josipu sve to kad je ovajodluËio ostati uz Njega. GGddjjee jjeennaauuËËiioo ddaa mmuu BBoogg mmooææee ssvvee ttooddaattii?? (U domu, iz priËanja svojegoca.) ©©ttoo jjee oommoogguuÊÊiilloo JJoossiippuu ddaassee oodduupprree SSoottoonniinniimm kkuuππnnjjaammaa ii ddaauu ssvveemmuu ππttoo ËËiinnii ææiivvii zzaa IIssuussaa??(Pouzdao se u Boga. Predao seBogu. Sjetio se svojeg doma.) NNeeppooddssjjeeÊÊaa llii nnaass nnaaππ zzllaattnnii ssttiihh nnaaoonnoo ππttoo jjee JJoossiipp uuËËiinniioo?? »itajtezajedno Otkrivenje 3,11. (On sedræao svoje vjere. Sjetio se onogaπto je nauËio kod kuÊe.) IImmaa llii oovvaajjzzllaattnnii ssttiihh nneekkuu vvrriijjeeddnnoosstt zzaa tteebbee??(Ja se mogu pouzdati u Boga kodkuÊe i u crkvi te æivjeti za Njega ikad budem stariji i daleko oddoma.) RReecciimmoo zzaajjeeddnnoo ddaannaaππnnjjuuppoorruukkuu::

MMOOJJAA KKRR©©∆∆AANNSSKKAAOOBBIITTEELLJJ PPRRIIPPRREEMMAA MMEEDDAA ÆÆIIVVIIMM ZZAA IISSUUSSAA..

Zlatni stihRecite: UUpprraavvoo

ssmmoo pprrooËËiittaallii zzllaattnniissttiihh ii ggoovvoorriillii oonnjjeeggoovvoomm zznnaaËËeennjjuuzzaa nnaaππ ææiivvoott.. DDaavviiddiimmoo zznnaammoo llii ggaannaappaammeett!!Posjednite djecu u mali krug.Jedno dijete dræi klupko konca ikaæe prvu rijeË zlatnog stiha. DræeÊi

Ëvrsto kraj konca, dobacuje klupkodrugom djetetu tako da se konacodvije od klupka. Ovo dijete hvataklupko i izgovara sljedeÊu rijeË.DræeÊi konac, baca klupko koje seodvija treÊem djetetu. I tako redomdok ne bude izgovoren cijeli stih.Konac treba sliËiti na gnijezdo, sunakrsnim nitima. Podsjetite djecuda dræe Ëvrsto πto imaju. Prijenastavka programa namotajtekonac na klupko.

Biblijsko prouËavanjeNapiπite na ploËu dva naslova:

"Stoji Ëvrsto" i "Pao je". Recite:»»iittaatt ÊÊeemmoo nneekkee bbiibblliijjsskkee tteekkssttoovveeoo oossoobbaammaa kkoojjee ssuu ssee ssuuooËËiillee sskkuuππnnjjaammaa.. NNeekkee ssuu ssee ddrrææaalleeËËvvrrssttoo,, ddookk ssuu ddrruuggee ppaallee..Pomozite djeci da nau navedenebiblijske tekstove. Nakon Ëitanjaredaka upitajte djecu pod koji bistenaslov stavili odreeno ime i zaπtomu je tu mjesto.

Postanak 6,9.11.12 (Noa)Postanak 39,1-9 (Josip)Job 2,3 (Job)Joπua 7,20-22 (Ahan)Suci 14,2.3.8 (Samson)Ruta 1,15.16 (Ruta)Daniel 6,5 (Daniel)


ssttee iizzllooææeennii kkuuππnnjjii ddaa uuËËiinniittee zzlloo??(Katkad me privlaËi, katkad samustraπen i drugo.) KKaakkoo ssee mmooææeetteepprriipprreemmiittii ddaa oossttaanneettee ËËvvrrssttii kkaaddvvaass SSoottoonnaa kkuuππaa?? (Tako πto ÊunauËiti stvarno ljubiti Boga u svojojkrπÊanskoj obitelji — kod kuÊe, ucrkvi i krπÊanskoj πkoli — i molimGa da mi pomogne gdje god bio.)RReecciimmoo ddaannaaππnnjjuu ppoorruukkuu::



Treba vam:• zlatni stihnapisan takoda ga svimogu vidjeti, • klupkokonca.

104 1 0 . P O U K A

Primjena poukeSnaga za odupiranje kuπnji

Objasnite djeci: JJeeddaann mmaalliiggrriijjeehh (dodajte vodi kapprehrambene boje) kkaaoo ddaa sseeuuvviijjeekk ii nnee pprriimmjjeeÊÊuujjee.. MMooææddaa sseeËËiinnii ddaa ii nneekkoolliikkoo ppooggrreeππnniihh ooddlluukkaanniiππttaa nnee mmiijjeennjjaa bbiittnnoo (dodajte viπekapi). AAllii,, kkaaoo ππttoo vviiddiittee,, aakkoonnaassttaavviimmoo ËËiinniittii zzlloo,, ttoo ÊÊee ssee ppooËËeettiippookkaazziivvaattii ii pprroommiijjeenniitt ÊÊee nnaaππ ææiivvoott..

Recite: JJoossiipp jjee zznnaaoo ddaa ÊÊee,,bbuuddee llii ppooppuussttiioo SSoottoonniinniimmkkuuππnnjjaammaa,, uupprrooppaassttiittii ssvvoojj ææiivvoott..TTaakkooeerr jjee zznnaaoo ddaa ææiivvjjeettii zzaa IIssuussaazznnaaËËii oodduupprriijjeettii ssee SSoottoonnii IIssuussoovvoommssnnaaggoomm..

ProvjeriteUpitajte: ©©ttoo aakkoo ssttee vveeÊÊ

pprriissttaallii uuzz SSoottoonnuu ppaa ssttee uuËËiinniilliinneeππttoo ËËiimmee ssttee oossrraammoottiillii IIssuussaa??NNaajjbboolljjaa jjee vviijjeesstt ddaa nnaass IIssuuss,, aakkoo iippooggrriijjeeππiimmoo,, ËËiissttii kkaadd GGaa zzaammoolliimmoo..(Dodajte obojenoj vodi sredstvo zaizbjeljivanje.) KKaakkoo ssee ssaaddaaoossjjeeÊÊaattee?? (Prihvatite sveodgovore.) AAkkoo ssee bbuuddeettee ddrrææaalliiIIssuussaa ii ææiivvjjeellii zzaa NNjjeeggaa,, OOnn ÊÊee vvaammppoommooÊÊii ddaa ssee oodduupprreettee SSoottoonniinnoojjkkuuππnnjjii.. ZZaammoolliittee ssvvoojjuu kkrrππÊÊaannsskkuuoobbiitteelljj ddaa ssee mmoollii zzaa vvaass.. UU mmoolliittvviijjee ssnnaaggaa.. ©©ttoo ÊÊeemmoo oonnddaazzaappaammttiittii?? OOddggoovvoorriimmoo nnaaππoommppoorruukkoomm::


3

Dijelimo pouku s drugimaIzradite!

Neka djeca istkaju papirnatitabletiÊ ili podloæak za sue, ili odkamenËiÊa sloæe mozaik.

ProvjeriteRecite: TTaabblleettiiÊÊ kkoojjii iizzrraauujjeettee

kkoorriissttaann jjee jjeerr ππttiittii.. OOdd ËËeeggaa ππttiittiittaabblleettiiÊÊ?? (©titi stol od prosutehrane; podloæak za sue πtiti stolod vruÊeg posua.) TTaabblleettiiÊÊ iippooddllooææaakk nnee sslluuææee vvaamm nniiËËeemmuu aakkoonniissuu ssaassttaavvlljjeennii ssvvii ddiijjeelloovvii.. JJeeddnnaavvrrppccaa nneeÊÊee pprreeddssttaavvlljjaattii zzaaππttiittuu..SSvvee vvrrppccee mmoorraajjuu ddjjeelloovvaattii zzaajjeeddnnoo..KKaadd ggoodd ssee uuddrruuææiimmoo ss IIssuussoomm iiNNjjeeggoovvoomm oobbiitteelljjii,, bbiitt ÊÊeemmoozzaaππttiiÊÊeennii oodd SSoottoonniinniihh kkuuππnnjjii.. IIssuussËËeessttoo ddjjeelluujjee pprreekkoo ssvvoojjee oobbiitteelljjii ddaa

nnaamm ppoommooggnnee oodduupprriijjeettii ssee kkuuππnnjjii iiææiivvjjeettii zzaa NNjjeeggaa.. KKaakkoo ttoo ËËiinnii??(Obitelji se mole za nas, uËe nas oBogu i Bibliji; svojim primjerompokazuju kako trebamo æivjeti; onesu naπi prijatelji.) DDaajjttee sslljjeeddeeÊÊiittjjeeddaann ssvvoojj ppooddllooææaakk iillii ttaabblleettiiÊÊnneekkoommee iizz vvaaππee kkrrππÊÊaannsskkee oobbiitteelljjii iizzaahhvvaalliittee mmuu ππttoo ssee ttrruuddiioo ddaa vvaassuuËËii ææiivvjjeettii zzaa IIssuussaa.. KKaaææiimmoo zzaajjeeddnnoonnaaππuu ppoorruukkuu::


ZavrπetakTraæite dragovoljce da zahvale

Bogu za svoju krπÊansku obitelj iza potporu koju im daje da seodupru Sotoni.

4

Treba vam:• malaposuda vode, • prehram-bena boja, • oko 100 mlsredstva zaizbjeljivanjerublja.

Trebaju vam:• vrpcepapira u boji, • kartice ilimalikamenËiÊi zamozaik, • jako ljepilo, • tankadaska ilikartonveliËine23x23 cm.

1051 0 . P O U K A

B IBL I JSKA POUKA

106 1 0 . P O U K A

Nemoj pristati!SjeÊaπ li se kada te je zadnji

put netko nagovarao da uËiniπneπto za πto si znao da nije dobro?©to si uËinio? Jesi li se sjetio kakosu te kod kuÊe i u crkvi uËili kakotreba æivjeti za Isusa? Je li ti topomoglo u donoπenju ispravneodluke? Josip se sjetio da je Bognjegove obitelji i dalje uz njega i daÊe mu pomoÊi.

Kad su ga braÊa prodala, Josipje mogao doÊi u kuπnju da seodrekne Boga. Mogao je pomislitikako ga Bog nije trebao poslatitako daleko. Ali onda se sjetiosvojeg doma i onoga πto ga je otacuËio o Bogu. Otac je Josipu rekaoda Bog uvijek dræi svoja obeÊanja.Josip je odluËio potpuno se predatiBogu svojeg oca. Bog ga jezauzvrat blagoslovio.

U Bibliji piπe: "Jahve je bio sJosipom." (Postanak 39,2) Kad suga prodali Ëovjeku koji se zvaoPotifar, Bog je i dalje bio s njim teje blagoslovio i Potifara.

Ubrzo je Potifar povjerio Josipubrigu nad cijelom svojom kuÊom.Bog je blagoslovio Josipa pa su gamnogi zavoljeli.

Potifarova æena je primijetilakako Josip dobro vodi poslove.Ujedno je primijetila da je lijep.Sotona ju je upotrijebio da kuπaJosipa.

Jednog danaPotifarova æena jetraæila da Josip uËinineπto za πto je ondobro znao da je zlo.BuduÊi da je Josip biotijesno povezan sBogom, rekao je:"Ne!" Zapravo je rekaoviπe od toga. Kazaoje: "Kako bih mogaosagrijeπiti protivBoga?" Josip je znaoda bi ono πto je ovaæena traæila od njegabilo zlo. I bilo bi grijeh;oæalostilo bi Boga.

Ali Potifarova æena nijeodustajala. Svakog dana pozivala jeJosipa da doe k njoj. A on jesvaki put odbio. Kad je shvatila daJosip neÊe uËiniti ono πto je htjela,naumila mu se osvetiti.

"Æelim biti nasamo s tobom",rekla je Josipu.

A Josip je ponovno rekao:"Ne." Kad se okrenuo da ode, onaje zgrabila njegov ogrtaË i skinulaga.

"UpomoÊ!" pozvala je drugesluge. "Josip me je pokuπaonapasti!"

To nije bilo istina. Josip je bioodan Bogu i vjeran svojemgospodaru Potifaru. Ali æena jePotifaru pokazala Josipov ogrtaË.IspriËala mu je kako ju je Josipnapao i pobjegao; pritom je ostaviosvoj ogrtaË. Zato je Potifar Josipabacio u tamnicu.

Jadni Josip! Izgubio je posaopremda nije uËinio nikakvo zlo. Ali iu tamnici je znao da je Bog joπuvijek s njim. Vjerovao je da Êe gaBog i dalje blagoslivljati.

Bog æeli biti i s tobom. Kad je stobom, mnogo Êeπ lakπe æivjeti zaIsusa. Lakπe Êeπ Sotoni reÊi "ne".

Josip je to nauËio dok je joπbio u domu svojeg oca. Nikada tonije zaboravio. Zapamti πto sinauËio o Bogu u svojoj krπÊanskojobitelji. Spoznaja Boga uËinit Êe tejakim. Ne trebaπ biti zabrinut πto Êeti se dogoditi.

Zlatni stih"Dræi Ëvrsto

ono πto imaπ,da ti nitko ne

ugrabivijenca!"

(Otkrivenje3,11)

IzvoriPostanak 39;

Patrijarsi iproroci,

str. 171-174

PorukaMoja

krπÊanskaobitelj

priprema meda æivim za

Isusa.

1071 0 . P O U K A

Dnevne aktivnosti

SSuubboottaa• Poi u subotnju πetnju s obitelji. Potraæitelegla æivotinja, ptiËja gnijezda i nastambekukaca. Kako te tvoj dom πtiti odneprijatelja Sotone? ProËitaj 1. Petrovu5,8.9. ProËitaj danaπnju biblijsku pouku oJosipu. Kako je Josipu njegov dompomogao da se saËuva od Sotone? Kakomu je pomogao da æivi za Isusa?• ProËitaj Otkrivenje 3,11 i objasni πtokazuje ovaj tekst.NNeeddjjeelljjaa• Na obiteljskom bogosluæju proËitajPostanak 39,1-6; porazgovarajte o ovomulomku. Ako je moguÊe, proËitaj u knjizi E.G. White Patrijarsi i proroci stranicu 171(posljednji odsjek) i 172. »vrsto se dræionoga πto si nauËio.• Da bi se spasio od utapanja, moraπ seËvrsto dræati pojasa za spaπavanje koji tidobace. Na papiru nacrtaj u velikom krugupojaseve za spaπavanje. U sredini napiπizlatni stih. Objesi crteæ u svojoj sobi.PPoonneeddjjeelljjaakk• Za vrijeme obiteljskog bogosluæja proipo kuÊi i pronai predmete koji te πtite(sprej protiv komaraca, kiπobran, kaput,Ëizme i drugo). Od Ëega te πtite tipredmeti? Naπa krπÊanska obitelj i Bogπtite nas od Sotone. Tako je bilo i sJosipom. ProËitajte zajedno Postanak 39,7-9.• Pogledaj u svojoj sobi papir s crteæimapojaseva za spaπavanje. Pokrij ga. Koji diozlatnog stiha moæeπ reÊi napamet?UUttoorraakk• Na obiteljskom bogosluæju proËitajPostanak 39,10-12; porazgovarajte otekstu. Josip je pobjegao od Sotoninekuπnje. I Sotona zna bjeæati. ProËitajte

Jakov 4,7 i zakljuËite πto navodi Sotonu nabijeg.• Kaæi zlatni stih svojim rijeËima. Pjevajtepjesmu "Gle, u tuoj zemlji" (KrπÊanskehimne, br. 278). SSrriijjeeddaa• Nacrtaj za obiteljsko bogosluæje Josipakako radi u Potifarovom domu za svojuslikovnicu Josipov æivot koju si poËeo crtatiproπli tjedan. Napiπi nekoliko rijeËi o slici.• ProËitaj Postanak 39,13-19;porazgovarajte o tekstu. Je li se tko naljutiona tebe zato πto si odluËio vrπiti Boæjuvolju? Zaπto? Je li ti pomogla tvojakrπÊanska obitelj? Kako?• Reci zlatni stih i objasni πto on znaËi tebi.»»eettvvrrttaakk• Ono πto je Josip nauËio u domu, sada jedoπlo na ispit. Na bogosluæju proËitajtePostanak 39,20-23. • Izreæi jedanaest vrpci papira. Na svakunapiπi po jednu rijeË zlatnog stiha. NaËinipomoÊu vrpci lanac. Pazi da rijeËi buduispravno poredane. Zlatni stih pokazujekako je Josip i u tamnici ostao vjeran Bogu.• Prije molitve pjevajte pjesmu "Slijedit Êuuvijek" (potraæi ovu pjesmu kod svojeuËiteljice).PPeettaakk• Neka svatko na obiteljskom bogosluæjuispriËa dogaaj kad mu je Bog ovaj tjedanpomogao da se odupre Sotoninoj kuπnji.Moli Boga za oprost za svaki put kad sipopustio Sotoni.• ProËitajte 1. KorinÊanima 10,13. ProËitajredak joπ jedanput, ali tako da umetneπsvoje ime. Molite jedan za drugoga izahvalite Bogu za pomoÊ πto ste se moglioduprijeti Sotoninoj kuπnji.• Pokaæi "Josipov lanac" koji si juËerizradio. Zamoli obitelj da s tobom ponovizlatni stih.

1 1 . POUKA

108 1 1 . P O U K A

Zlatni stih"Dobro, valjani ivjerni slugo! Bio

si vjeran nadmalim, zato Êu te

nad velikimpostaviti!"

(Matej 25,23)

IzvoriPostanak

40 i 41; Patrijarsi i proroci,

str. 174-178

CiljeviZZnnaattii da Êe Bog

pomoÊi svojojdjeci da ostanu

vjerna ma πto sedogodilo;

oossjjeeÊÊaattii æelju dauËinimo najbolje Ëak

i u neprikladnimokolnostima;

ooddggoovvoorriittii tako πtoÊemo biti vjerni Bogu

kamo god iπli i πtogod Ëinili.

PorukaIsus mi pomaæe

da budem vjeran.

KonaËno slobodanTema mjeseca


Ova pouka govori o druπtvenoj zajednici.Josip je Boga svojih otaca poveo u tamnicu i u

palaËu. Ako uvijek budemo imali zajednicu s Bogom kojusmo poËeli njegovati u svojem krπÊanskom domu icrkvenoj obitelji, Bog Êe nas blagosloviti ma gdje senaπli.

Dodatne informacijeTamnica. — U Starom zavjetu tamnica je bila mjesto

gdje su zatvorenici Ëekali na suenje. Nakon suenja bilisu kaænjeni ili osloboeni. Kaænjavanje je obiËno bilo vrlookrutno. Tamnice su imale za cilj zatvorenike liπiti svakeudobnosti. Josip je u tamnici neko vrijeme bio okovan(vidi Psalam 105,17.18).

Prije nego πto je iziπao pred faraona, Josip se moraoobrijati. Josip je inaËe prvi Ëovjek za kojeg se u Biblijikaæe da se brijao. Brade su bile uobiËajene u onavremena kad su ljudi æivjeli kao nomadi. Meutim,EgipÊani su nosili kratku kosu i brijali se.



1091 1 . P O U K A

Dio odreen zapouku


Pregled programa



razliËite1

Bilo kad


2 Obrada pouke

3 Primjena pouke Natjecanje s riæom


Svjedodæbe o vjernosti

u dolasku

do 10 min.

do 10 min.

do 20 min.

do 15 min.

do 15 min. svjedodæbe (vidi str.142), flomasteri,krejoni, olovke,naljepnice

A. U tamnicu!B. Promatranje snova

Doæivjeti pouku

Zlatni stih


plastiËne ælice,zdjele, nekuhana riæaili sliËno


velika plahta, likovikrava, klip kukuruzaili klasovi æita,reflektor ili svjetiljkacrteæi krave s pojednom reËenicomzlatnog stiha (vidi str.141)Biblije

Pjevajmo zajednoVijesti iz svijetakoπarica za darpapir za crtanje, papirs crtama, olovke

listiÊi papira kartonska kutija,papir za svako dijete,flomasteri, olovke,krejoni

IZLAGANJE POUKE

110 1 1 . P O U K A

Pozdravljanje



A. U tamnicu!Unaprijed pripremite listiÊe papira s laænim optuæbama za svako

dijete. Primjer: "Danas si udario (ime)." "Ne znaπ se lijepo ponaπati.""Sjeo si na (ime) mjesto", i sliËne. Jedan ugao prostorije pripremite zatamnicu tako πto Êete ga ograditi stolicama. Pozovite djecu da iziu jednopo jedno, proËitajte naglas svoju optuæbu pa ih poπaljite u tamnicu datamo ostanu dok ih ne oslobodite. (Oslobodite ih nakon πto proeteaktivnost Provjerite.)

ProvjeriteUpitajte: KKaakkoo ssee oossjjeeÊÊaattee nnaakkoonn ππttoo ssaamm vvaass ooppttuuææiillaa zzaa nneeππttoo ππttoo

nniissttee uuËËiinniillii?? ©©ttoo mmiisslliittee,, kkaakkoo ssee JJoossiipp oossjjeeÊÊaaoo kkaadd ssuu ggaa bbaacciillii uuttaammnniiccuu?? (Prihvatite sve odgovore.) KKaakkoo jjee ppoossttuuppiioo?? NNaaiimmoo iipprrooËËiittaajjmmoo MMaatteejj 2255,,2233.. »itajte zajedno naglas. OOvvaajj rreeddaakk nniijjee bbiioonnaappiissaann zzaa JJoossiippaa,, aallii ddoobbrroo ooppiissuujjee nnjjeeggoovvee ppoossttuuppkkee.. NNaaππaa ddaannaaππnnjjaappoorruukkaa ggllaassii::

IISSUUSS MMII PPOOMMAAÆÆEE DDAA BBUUDDEEMM VVJJEERRAANN..

B. Promatranje snovaUnaprijed pripremite kartonsku kutiju s izrezanim otvorom da izgleda

kao televizor. Sa strane napravite proreze tako da kroz njih moæete lakoprovlaËiti stranice. Dajte svakom djetetu flomaster ili krejone. Traæite danacrtaju sliku (ili dvije) kojom Êe prikazati san o kravama ili klasju.Nemojte govoriti o danaπnjoj biblijskoj pouci. Zalijepite slike jednu dodruge i provucite ih kroz "televizor". Kad se slika pojavi, neka djeca opiπuπto se na njihovoj slici dogaa, tako da na kraju sve ispadne dugaËak"san".

ProvjeriteUpitajte: JJeessttee llii kkaaddaa ssaannjjaallii nneeππttoo sslliiËËnnoo?? (Da, ne.) SSnnoovvii mmoogguu bbiittii

pprriilliiËËnnoo gglluuppii,, zzaarr nnee?? (Da.) MMooææeettee llii mmii rreeÊÊii ππttoo zznnaaËËii ssaann kkoojjii ssmmoouupprraavvoo vviiddjjeellii?? (Vjerojatno niπta.) Recite: VVeeÊÊiinnaa ssnnoovvaa nneemmaa nniikkaakkvvoozznnaaËËeennjjee.. AAllii BBoogg kkaattkkaadd ddaajjee ssnnoovvee ssaa zznnaaËËeennjjeemm.. SSjjeeÊÊaattee llii ssee nneekkiihhssnnoovvaa kkoojjii ssuu zzaappiissaannii uu BBiibblliijjii?? (Pozovite djecu da ispriËaju πto znaju.)

1

Trebaju vam:• listiÊipapira.

Treba vam:• kartonskakutija, • papir zasvako dijete, • flomasteri, • olovke, • krejoni.

1111 1 . P O U K A




Pjesma"Dobar je Bog" (Pjevajmo zajedno, br. 46)"Kad je glava doma Bog" (KrπÊanske himne, br. 429)


DarRecite: DDoonnoossiittee llii vvjjeerrnnoo ddaarroovvee BBoogguu?? NNaaππii ddaarroovvii ppoommaaææuu ddrruuggiimmaa ddaa

nnaauuËËee bbiittii vvjjeerrnnii..

MolitvaNeka djeca poËnu s izradom knjiæice za molitvu. Papir

za crtanje sluæi kao korice; u njih spajalicama priËvrstitepapir s crtama. Neka djeca na koricama napiπu svoje ime ijedan biblijski tekst o molitvi, kao na primjer Filipljanima4,6.

Ovaj tjedan djeca neka napiπu ili nacrtaju neπto u Ëemu se trude da buduvjerna (u troπenju novca, da napreduju u πkoli, u posluπnosti roditeljima, izboruprijatelja, hrane ili razonode). Dajte vremena za tihu molitvu u kojoj Êe djecamoliti Boga za pomoÊ da budu vjerna. Pohranite knjiæice u crkvi; upotrijebitÊete ih sljedeÊe subote.

Bilo kad

Treba vam:• papir za crtanje, • papir s crtama, • olovke.

BBoogg bbii iizzaabbrraaoo vvjjeerrnnee lljjuuddee,, sslliiËËnnee JJoossiippuu,, ddaa oobbjjaassnnee ππttoo oovvii ssnnoovviizznnaaËËee.. SSaammoo BBoogg nnaamm mmooææee ppoommooÊÊii ddaa MMuu bbuuddeemmoo vvjjeerrnnii ii ssppoossoobbnniiuuËËiinniittii ssvvee ππttoo ttrraaææii.. NNaaiimmoo ii pprrooËËiittaajjmmoo tteekksstt uu MMaatteejjuu 2255,,2233. »itajtezajedno naglas. RReecciimmoo zzaajjeeddnnoo nnaaππuu ppoorruukkuu::

IISSUUSS MMII PPOOMMAAÆÆEE DDAA BBUUDDEEMM VVJJEERRAANN..

PPrriimmjjeeddbbaa zzaa vvooddiitteelljjiiccuu:: Svakako nastojte da djeca razumiju πto znaËibiti vjeran.

112 1 1 . P O U K A


Unaprijed objesite veliku plahtutoliko visoko koliko je potrebno dadotakne pod. Iza plahte objesitelikove debelih i mrπavih krava tejedrih i πturih klasova. Postavitereflektor ili svjetiljku iza plahte iobjeπenih likova. Za vrijemeizlaganja pomagaË treba upalitisvjetlo da se u odgovarajuÊemtrenutku pojave predmeti iz sna.

Potifar je Josipa bacio utamnicu nakon πto ga je Potifarovaæena optuæila za zlo. Bog je znaoda je Josip nevin, pa ipak jedopustio da bude utamniËen.Katkada Bog dopuπta da njegovnarod doe na najneobiËnija mjesta— s posebnim razlogom.

Bog je Josipa blagoslovio i utamnici. Upravitelj tamniceprimijetio je kako Josip savjesnoobavlja svaki posao. Ubrzo ga jepostavio da vodi brigu o ostalimzatvorenicima.

Tako je Josip sreo faraonovogpeharnika i pekara. Jednog dana jeJosip primijetio da su jako tuæni.Obojica su usnila san koji nisumogli protumaËiti.

Josip je znao za snove. Bogmu je dao neke vaæne snove dok jejoπ bio mlai. Sasluπao je ovudvojicu. Bog je Josipu pomogaoobjasniti znaËenje njihovih snova. Isve πto je rekao da Êe se dogoditi,dogodilo se.

Nakon toga je Josip proveo joπdvije godine u zatvoru.

Jedne noÊi faraon je usnio dvasna. (PomoÊnik osvjetljava debelekrave iza plahte i izrezaka.) Uprvome je vidio sedam debelihkrava kako pasu na obali rijeke.(PomoÊnik osvjetljava mrπave

krave.) Iznenada je naiπlo sedammrπavih krava i pojelo ih.

(PomoÊnik osvjetljava jedreklasove.) U drugom snu faraon jevidio sedam jedrih klasova.(PomoÊnik osvjetljava πtureklasove.) Odjednom se pojavilosedam malih, πturih klasova iprogutalo one zdrave. Snovi sutoliko uznemirili faraona da viπe nijemogao zaspati. ©to oni znaËe?

Nitko u faraonovoj palaËi nijemogao protumaËiti ove snove. Aonda se kraljev peharnik sjetioJosipa. Ubrzo su ga doveli iztamnice.

Josip je faraonu objasnio daBog katkada ljudima daje snove.Sada ih je dao i faraonu. A Josipuje dao mudrost da ih protumaËi."Tvoja dva sna proriËu isti dogaaj",objasnio je Josip. "SljedeÊih sedamgodina u Egiptu Êe uroditi obiljehrane; viπe nego πto se moæepotroπiti. Krave Êe se ugojiti a æitaÊe biti u izobilju. Ali nakon njih doÊiÊe sedam vrlo loπih godina. NeÊebiti hrane i mnogi bi ljudi i æivotinjemogli umrijeti od gladi."

"Sagradi viπe skladiπta. SaËuvajviπak uroda", predloæio je Josip."Ako to uËiniπ, Egipat Êe imatidovoljno hrane za godine gladi."

Faraon se sloæio s Josipom.ZakljuËio je da je Josip vrlo mudar.Zato ga je zaduæio za izgradnjuskladiπta. Faraon je Josipu daosluæbeni prsten. Dao mu je novuodjeÊu — mnogo ljepπu od onekoju su mu uzela njegova braÊa iPotifarova æena. I postavio jeJosipa za upravitelja cijeleegipatske zemlje.

Uistinu: "Jahve je bio sJosipom." (Postanak 39,2) Srazlogom je dopustio da Josipdoe u tamnicu. Josip je svevrijeme bio vjeran Bogu. Kad namse dogodi neko zlo, naπ nebeskiOtac moæe nam pomoÊi da Muostanemo vjerni.

2Treba vam:• velikaplahta, • likovikrava, • klipkukuruza iliklasovi æita, • reflektor ilisvjetiljka.

1131 1 . P O U K A

ProvjeriteUpitajte: UU ËËeemmuu ssuu JJoossiippoovvii

ddooææiivvlljjaajjii uu PPoottiiffaarroovvoojj kkuuÊÊii ii uuttaammnniiccii sslliiËËnnii?? PPrrooËËiittaajjmmoo PPoossttaannaakk3399,,33 ii 2211.. (Gospodin je bio s njim.)JJoossiipp jjee mmooggaaoo mmrrmmlljjaattii ii ææaalliittii sseekkaadd ssuu ggaa pprrooddaallii kkaaoo rroobbaa,, kkaadd ggaajjee PPoottiiffaarroovvaa ææeennaa llaaæænnoo ooppttuuææiillaa iikkaadd jjee mmnnooggoo vvrreemmeennaa pprroovveeoo uuttaammnniiccii.. ©©ttoo jjee uummjjeessttoo ttooggaa ËËiinniioo??(Ostao je blizak Bogu i molio Ga zapomoÊ da Mu ostane vjeran; uËinioje najbolje u okolnostima u kojimase naπao; odupro se Sotoni;strpljivo je Ëekao da Bog provedesvoje planove, i drugo.) KKaadd ddooeeππuu kkuuππnnjjuu ddaa ssee ææaalliiππ ii ooppttuuææuujjeeππBBooggaa zzaa zzlloo kkoojjeemmuu ssii iizzllooææeenn,, ππttoonnee bbii ssmmiioo zzaabboorraavviittii?? OOddggoovvoorriimmooddaannaaππnnjjoomm ppoorruukkoomm::

IISSUUSS MMII PPOOMMAAÆÆEE DDAABBUUDDEEMM VVJJEERRAANN..


izreæite nacrtanekrave (vidi str. 141),po jednu za svakodijete.

Napiπite cijelizlatni stih tako daga svi mogu vidjeti.

Podijeliteizreske krava. Neka dijete proËitareËenicu na svojem izresku, a ondaneka se pridruæi djeci koja imajudruge dvije reËenice dakompletiraju zlatni stih. Kad njihtroje sastave cijeli redak, trebajubrzo sjesti. Neka cijeli redakproËitaju odrasloj osobi koja Êe impomoÊi ako bude potrebno.

Kad sve skupine sjednu,pokupite izreske, pomijeπajte ih iponovite postupak. Ponavljajte dokdjeca ne nauËe napamet zlatni stihda ga mogu reÊi zajedno.

Biblijsko prouËavanjePodijelite djecu u dvije skupine.

Svakoj dajte dva teksta da ihproËitaju. Traæite da pantomimomprikaæu dogaaj dok druga skupinapogaa. Recite im da su svidogaaji povezani sa snovima. Akosuprotna skupina ne pogodi okojem je dogaaju rijeË, ona moranaÊi i proËitati odgovarajuÊi tekst.Izaberite izmeu ovih tekstova:

Djela 10,9-12 — Petrovo platno prepuno æivotinja

Postanak 41,1-4 — Faraonov san o kravama

Suci 7,13-15 — Gideonova pogaËa

Daniel 2,31-35 — Nabukodonozorov kip

1. o kraljevima 3,5-10 — Salomon moli za mudrost

Matej 1,20.21 — Josipov san

ProvjeriteRecite: BBoogg nnaamm nnaa mmnnooggoo

nnaaËËiinnaa mmooææee ppoommooÊÊii ddaa uuppoozznnaammooNNjjeeggaa ii ppllaannoovvee kkoojjee iimmaa zzaa nnaass..JJeeddaann oodd ttiihh nnaaËËiinnaa ssuu ssnnoovvii.. BBooggjjee uuvviijjeekk bblliizzuu ddaa nnaamm ppoommooggnneeËËiinniittii ddoobbrroo ii ddaa MMuu oossttaanneemmoovvjjeerrnnii.. KKaakkoo jjee BBoogg vvaammaa ppoommooggaaooddaa MMuu oossttaanneettee vvjjeerrnnii?? IIsspprriiËËaajjttee!!(Putem obiteljskog bogosluæja,Ëitanja Biblije, dolaskom u crkvu,dogaajima u æivotu, savjetimaodraslih.) NNeemmoojjttee nniikkaadd zzaabboorraavviittii::


Trebaju vam:• crteæikrave s pojednomreËenicomzlatnog stiha(vidi str.141).


114 1 1 . P O U K A

Primjena poukeNatjecanje s riæom

Podijelite djecu u dvije skupinetako da svako ima par. Neka stanuu redove jedno prema drugome naudaljenosti oko 2,5 m. U jednomredu sva djeca imaju zdjelu snekuhanom riæom (ili leÊom). Drugired ima praznu zdjelu i ælicu. Djecastavljaju drπku ælice u usta, prilazesvojem paru i dobivaju Ëetiri zrnariæe. Zatim se vraÊaju na svojemjesto i paæljivo spuπtaju riæu upraznu zdjelu. Nakon toga odlazepo osam zrna riæe. Viπe riæe mogudobiti samo ako uspiju staviti prijedobivena zrna u svoju posudu.Tako nastavljaju dobivati dvostrukibroj zrna dok ih viπe ne stane uælicu. Ako im koje zrno padne,moraju se vratiti i ponovno dobitiËetiri zrna riæe od svojeg para.Dajte priliku da partneri zamijenemjesta. Zavrπite nakon pet minuta.

ProvjeriteUpitajte: JJee llii oovvaa iiggrraa bbiillaa

tteeππkkaa iillii llaakkaa?? (IspoËetka je bilalaka, a onda je postajala sve teæa.)JJee llii vvaamm bbiilloo ddrraaggoo ππttoo ssttee ddoobbiivvaalliissvvee vviiππee ii vviiππee rriiææee?? (Prihvatite sveodgovore.) ©©ttoo jjee zzaajjeeddnniiËËkkoo oovvoojjiiggrrii ii zzllaattnnoomm ssttiihhuu?? (Ako smo vjerniu malim stvarima, naπa Êe vjerarasti pa Êemo biti vjerni i uvelikima.) UU ËËeemmuu ttrreebbaammoo bbiittiivvjjeerrnnii?? (Posluπati Boæje upute zanaπ æivot; uzdati se u Boga kaoJosip; Ëiniti ono πto nam kaæu naπiroditelji.) JJoossiipp jjee vvjjeerrnnoo oobbaavvlljjaaoo iinneeuuggooddnnee dduuæænnoossttii uu ttaammnniiccii ppaa ggaajjee BBoogg ppoossttaavviioo uupprraavviitteelljjeemmEEggiippttaa.. MMii nneeÊÊeemmoo ppoossttaattiiuupprraavviitteelljjii uu nneekkoojj zzeemmlljjii,, aalliimmooææeemmoo bbiittii vvjjeerrnnii BBoogguu uu ssvveemmuuππttoo ËËiinniimmoo.. KKaaææiimmoo ddaannaaππnnjjuuppoorruukkuu::


3

Trebaju vam:• plastiËneælice, • zdjele inekuhanariæa, leÊa,grah iligraπak.

1151 1 . P O U K A

Dijelimo pouku s drugimaSvjedodæbe o vjernosti

Unaprijed pripremitesvjedodæbe za svu djecu (vidi str.142).

Molite za svako dijete dokpripremate svjedodæbe. MoliteBoga da vam pomogne sjetiti seneËega posebnog πto je svakodijete vjerno obavilo u vaπemodjelu. Imajte rezervne svjedodæbeza posjetitelje, s tim πto Êete kaoobrazloæenje napisati: "Za dolazak usubotnju πkolu." Ako imatemoguÊnosti, stavite na svakusvjedodæbu naljepnicu.

UruËite svjedodæbu svakomdjetetu. Zatim dajte djeci vremenada naprave kartu koju Êe uruËitinekome u svojoj obitelji ili u crkvitko je bio vjeran bez obzira na sve.Na karti mogu napisati: " (imeosobe), bili ste vjerni u (imenujteodgovornost). Neka vas Bogblagoslovi!" Neka se djeca potpiπuna kartu. Predloæite da kartupredaju za vrijeme obiteljskogbogosluæja ili dok su danas u crkvi.

ProvjeriteUpitajte: JJee llii llaakkoo bbiittii vvjjeerraann??

(Da, ne, katkad.) TTkkoo nnaamm ppoommaaææeeuu nnaaππeemm nnaassttoojjaannjjuu?? (Bog.) KKaakkooOOnn ttoo ËËiinnii?? (Pomaæe mi da sesjetim πto sam o Njemu nauËio kodkuÊe i u crkvi. Pomaæe mi prekosvoje RijeËi i molitve. Pomaæe mipreko roditelja, uËitelja,propovjednika i drugih.) KKaakkoo sstteessee oossjjeeÊÊaallii kkaadd ssuu vvaass ppoohhvvaalliillii zzaavvjjeerrnnoosstt?? (Znao sam da mi je Bogpomogao da budem vjeran.) ©©ttoommiisslliiππ oo ddrruuggiimmaa kkoojjii ssuu vvjjeerrnnii uussvveemmuu ππttoo ssee oodd nnjjiihh ooËËeekkuujjee?? (Tomi se svia; æelim biti sliËan njima.)©©ttoo ÊÊeettee zzaappaammttiittii iizz ddaannaaππnnjjeeppoouukkee?? OOddggoovvoorriimmoo nnaaππoommppoorruukkoomm::


ZavrπetakPjevajte pjesmu "Slijedit Êu

uvijek" (kao dodatak u PriruËniku).Molite da djeca ostanu vjerna Isusutako πto Êe Ëiniti najbolje πto moguu svemu πto im je pri ruci.

4Treba vam:• svjedodæbaza svakodijete (vidistr. 142), • flomasteri, • krejoni, • olovke, • naljepnice.

B IBL I JSKA POUKA

116 1 1 . P O U K A

KonaËno slobodanJesi li kad neπto sanjao, a

poslije se nisi mogao sjetiti sna?Moæda si usnio san koji nije imaosmisla? Danas Êemo Ëitati osnovima koji su nekoga jako zbunili.

Potifar je Josipa bacio utamnicu nakon πto ga je Potifarovaæena optuæila za zlo. Bog je znaoda je Josip nevin, pa ipak jedopustio da bude utamniËen.Katkada Bog dopuπta da njegovnarod doe na najneobiËnija mjesta— s posebnim razlogom.

Bog je Josipa blagoslovio i utamnici. Upravitelj tamniceprimijetio je kako Josip savjesnoobavlja svaki posao. Ubrzo ga jepostavio da vodi brigu o ostalimzatvorenicima.

Tako je Josip sreo faraonovogpeharnika i pekara.

Jednog dana Josip je primijetioda su jako tuæni. Obojica su usnilasan koji nisu mogli protumaËiti.

Josip je znao za snove. Bogmu je dao neke vaæne snove dok jebio joπ mlai. Sasluπao je ovudvojicu. Bog je Josipu pomogaoobjasniti znaËenje njihovih snova. Isve πto je rekao da Êe se dogoditi,dogodilo se.

Nakon toga Josip je proveo joπdvije godine u zatvoru.

Jedne noÊi faraon je usnio dvasna. U prvome je vidio sedamdebelih krava kako pasu na obalirijeke. Iznenada je naiπlo sedammrπavih krava i pojelo ih. U drugomsnu faraon je vidio sedam jedrihklasova. Odjednom se pojavilosedam malih, πturih klasova iprogutalo one zdrave. Snovi sutoliko uznemirili faraona da viπe nijemogao zaspati. ©to oni znaËe?

Nitko u faraonovoj palaËi nijemogao protumaËiti ove snove. Aonda se kraljev peharnik sjetioJosipa. Ubrzo su ga doveli iztamnice.

Josip je faraonu objasnio daBog katkada ljudima daje snove.Sada ih je dao i faraonu. A Josipuje dao mudrost da ih protumaËi."Tvoja dva sna proriËu isti dogaaj",objasnio je Josip. "SljedeÊih sedamgodina u Egiptu Êe uroditi obiljehrane; viπe nego πto se moæepotroπiti. Krave Êe se ugojiti, a æitaÊe biti u izobilju. Ali nakon njih doÊiÊe sedam vrlo loπih godina. NeÊebiti hrane i mnogi Êe ljudigladovati."

"Sagradi viπe skladiπta. SaËuvajviπak uroda", predloæio je Josip."Ako to uËiniπ, Egipat Êe imatidovoljno hrane za godine gladi."

Faraon se sloæio s Josipom.ZakljuËio je da je Josip vrlo mudar.Zato ga je zaduæio za izgradnjuskladiπta. Faraon je Josipu daosluæbeni prsten. Dao mu je novuodjeÊu — mnogo ljepπu od onekoju su mu uzela njegova braÊa iPotifarova æena. I postavio jeJosipa za upravitelja cijeleegipatske zemlje.

Uistinu: "Jahve je bio sJosipom." (Postanak 39,2) Srazlogom je dopustio da Josipdoe u tamnicu. Kad nam sedogodi neko zlo, i mi moæemo bitivjerni kao Josip. Bog Êe nampomoÊi da budemo odani Njemu —Bogu o kojem sluπamo u domu i ucrkvenoj obitelji. On moæe uËinitivelike stvari u naπem æivotu — magdje se naπli i πto god se dogodilo.

Zlatni stih"Dobro,

valjani i vjernislugo! Bio si

vjeran nadmalim, zato

Êu te nadvelikim

postaviti!"(Matej 25,23)

IzvoriPostanak

40 i 41; Patrijarsi i

proroci,str. 174-178

PorukaIsus mi

pomaæe dabudem vjeran.

1171 1 . P O U K A

Dnevne aktivnosti

SSuubboottaa• Ako imaπ priliku, promatraj na selu krave.(Ili Ëitaj o kravama i æitu.) ProËitaj svojupouku i reci πto su krave i klasje znaËili zaJosipa, za faraona, za egipatski narod.• Zajedno proËitajte Matej 25,23. Kaæi πto ti govori ovaj tekst.• Prije molitve pjevajte pjesmu "Vrijeme jeda volimo" (Pjevajmo zajedno, br. 155).NNeeddjjeelljjaa• Na obiteljskom bogosluæju proËitajPostanak 41,1-13; porazgovarajte otekstu. Prikaæi crteæom faraonov san iumetni ga u slikovnicu Josipov æivot.Koliko je krava faraon vidio u snu?• Izreæi iz papira tri klasa ili krave. Nasvakom izresku napiπi po jednu reËenicuzlatnog stiha. Poredaj ih pravilnimredoslijedom. Spremi za poslije.PPoonneeddjjeelljjaakk• Na obiteljskom bogosluæju proËitajPostanak 41,14-24; porazgovarajte otekstu. Neka ti netko od starijih pomogneda u Bibliji naeπ mjesta na kojima sespominju snovi. ProËitaj dva takva teksta.• Poredaj ispravnim redoslijedom izreskesa zlatnim stihom. Prije molitve pjevajteneku pjesmu o Boæjoj ljubavi.UUttoorraakk• Na obiteljskom bogosluæju proËitajPostanak 41,25-36; porazgovarajte otekstu. Nacrtaj kako Josip tumaËi sanfaraonu. Umetni crteæ u svoju slikovnicu.• Koje joπ æitarice osim pπenice poznajeπ?Koju najviπe voliπ? Pojedi danas neπtopripremljeno od æitarica.• Poredaj pravilnim redoslijedom izreske sazlatnim stihom i reci πto se njime æeli reÊi.

SSrriijjeeddaa• Na obiteljskom bogosluæju proËitajPostanak 41,37-46; porazgovarajte otekstu.• Prikaæi crteæom za svoju slikovnicu kakoje Josip postavljen nad egipatskomzemljom.• Napravi kartu kojom Êeπ odati priznanjeza vjernost nekome od svoje obitelji ili izcrkve. Na karti napiπi: "(ime osobe),Ëestitam ti πto si uvijek bio vjeran u (navediodgovornost)!" Potpiπi se i predaj kartu tojosobi.• Kaæi napamet zlatni stih.»»eettvvrrttaakk• Na obiteljskom bogosluæju proËitajPostanak 41,47-57; porazgovarajte otekstu. Prikaæi crteæom godine obilja igodine gladi. Umetni slike u svojuslikovnicu. Josipova vjernost BogusaËuvala je mnoge ljude da ne umru odgladi. Kako neke ptice ili æivotinje pokazujuvjernost svojim obiteljima?• Pjevajte pjesmu "Postat Êu sunËevazraka" (Pjevajmo zajedno, br. 82). Zatimreci zlatni stih.PPeettaakk• Josip je u svemu πto je Ëinio bio vjeran.Slijedi Josipov primjer i pomozi da sedanas svi na vrijeme pripremite za doËeksubote.• PomoÊu slikovnice Josipov æivot ispriËajsvojima πto si dosad nauËio o Josipu.Zavrπi recitiranjem zlatnog stiha.• Zamoli nekoga u obitelji da neπto ispriËao vjernosti nekog Ëovjeka ili æivotinje.Zajedno kaæite poruku za ovaj tjedan. • Pjevajte Filipljanima 4,13 na melodiju kojupoznajete ili koju si skladao.

12 . POUKA

118 1 2 . P O U K A

Zlatni stih"Opraπtajte, pa

Êe vama bitioproπteno!" (Luka 6,37)

IzvoriPostanak

42,1-45,15; Patrijarsi i proroci,

str. 179-185

CiljeviZZnnaattii da Êe Bog

pomoÊi svojojdjeci da oprosteonima koji su im

uËinili zlo; oossjjeeÊÊaattiiæelju da oprostimo

drugima kao πto Bognama opraπta;

ooddggoovvoorriittii tako πtoÊemo oprostiti onima

koji nam Ëine zlo.


da drugima moguoprostiti.

Zauvijek oproπtenoTema mjeseca


Ova pouka govori o druπtvenoj zajednicii.Kao πto je Josip svojoj braÊi bezuvjetno oprostio

uËinjeno zlo, tako i Ëlanovi krπÊanskog doma i krπÊanske

zajednice trebaju opraπtati jedan drugome.

Dodatne informacije"Malo je onih koji razumiju utjecaj malih stvari u

æivotu na razvoj karaktera. Niπta Ëime se mi bavimo nije

beznaËajno. RazliËite okolnosti s kojima se suoËavamo

svakog dana dane su da ispitaju naπu vjernost i

osposobe nas za veÊe povjerenje. VjernoπÊu u naËelima

u obavljanju zadataka u svakodnevnom æivotu um se

navikava da zahtjeve duænosti smatra veÊim od zahtjeva

zadovoljstava i sklonosti... VjernoπÊu u onome πto je

najmanje oni stjeËu snagu da budu vjerni u velikim

stvarima." (Ellen G. White, Patrijarsi i proroci, str. 178)



1191 2 . P O U K A

Dio odreen zapouku


Pregled programa



razliËite1

Bilo kad


2 Obrada pouke

3 Primjena pouke Oprostu slijedi oprost


»aπa oprosta

u dolasku

do 10 min.

do 10 min.

do 20 min.

do 15 min.

do 15 min. plastiËne Ëaπe,aluminijska folija,olovke

A. Provjerite

B. Sve se vraÊa

Doæivjeti pouku

Zlatni stih


olovke, papir, dvijekoπarice za smeÊe


velika vreÊica æita,"srebrna" Ëaπa,mikrofon ili imitacija,odrasli "©imun",odjeÊa iz biblijskihvremena, "egipatskiizvjestitelj "Biblija, zlatni stihpomoÊu znakova zagluhonijeme (vidi str.123)Biblije

Pjevajmo zajednoVijesti iz svijetakoπarica za darnema

papir, olovke, popisizgovora loptica koja odskaËe,Biblija

IZLAGANJE POUKE

120 1 2 . P O U K A

Pozdravljanje



A. ProvjeriteUnaprijed pripremite popis izgovora prikladnih djeci. Izgovori mogu

biti:Oni su bili nevaljali.Nisu me molili za oprost.Nije bila moja pogreπka.Oni su prvi poËeli.Kriv je moj brat/moja sestra.

Dajte svakom djetetu popis i traæite da zaokruæi ono πto bi ga moglosprijeËiti da oprosti Ëlanovima svoje ili crkvene obitelji.

ProvjeriteUpitajte: KKoojjii ssuu nnaajjbboolljjii rraazzlloozzii ddaa nneekkoommee nnee oopprroossttiimmoo?? (Prihvatite

odgovore koje su djeca zaokruæila.) KKaakkoo ssee oossjjeeÊÊaattee kkaadd ooddlluuËËiittee ddaanneekkoommee nneeÊÊeettee oopprroossttiittii?? (Srdito, jak, zao.) NNaa kkoojjii ssee jjeeddiinnoo nnaaËËiinnmmooææeemmoo oosslloobbooddiittii oonnooggaa ππttoo nnaass sspprreeËËaavvaa ddaa oopprroossttiimmoo ddrruuggiimmaa??(Moliti Isusa za pomoÊ.) ©©ttoo ssee ddooggaaaa kkaadd kkoonnaaËËnnoo pprriissttaanneemmoooopprroossttiittii?? NNaaiimmoo ii pprrooËËiittaajjmmoo zzllaattnnii ssttiihh uu LLuukkii 66,,3377.. »itajte zajednonaglas. EEvvoo ii nnaaππee ddaannaaππnnjjee ppoorruukkee::

BBOOGG MMII PPOOMMAAÆÆEE DDAA DDRRUUGGIIMMAA MMOOGGUU OOPPRROOSSTTIITTII..

B. Sve se vraÊaNeka djeca sjednu u krug. (Ako je mnogo djece, podijelite ih u

skupine; svaka treba imati lopticu.) Nekoliko puta bacite lopticu na pod;istaknite kako se ona uvijek vraÊa.

Upitajte: JJee llii vvaamm nneettkkoo nneekkaadd rreekkaaoo iillii uuËËiinniioo nneeππttoo ππttoo vvaass jjeeooææaalloossttiilloo?? JJeessttee llii ttoojj oossoobbii oopprroossttiillii?? ZZaaππttoo jjeessttee,, aa zzaaππttoo nniissttee?? ©©ttoopprreemmaa vvaaππeemm mmiiππlljjeennjjuu BBoogg ooËËeekkuujjee ddaa uuËËiinniimmoo kkaadd jjee nneettkkoo pprreemmaannaammaa ggrruubb ii kkaadd nnaass vvrriijjeeaa?? »itajte djeci 2. KorinÊanima 2,5-11. Nekastave svoju ruku iznad srca kad smatraju da znaju πto Bog oËekuje dauËinimo. Zatim traæite da vam to kaæu. Ponovno proËitajte redak 7.

Recite: VVaaæænnoo jjee ddaa oopprroossttiimmoo ddrruuggiimmaa kkaadd ssuu pprreemmaa nnaammaa ppoossttuuppiilliillooππee.. BBoogg oobbeeÊÊaavvaa:: kkaadd oopprraaππttaammoo ddrruuggiimmaa,, oopprroosstt ÊÊee nnaamm ssee vvrraattiittii ——sslliiËËnnoo oovvoojj llooppttiiccii.. Bacite lopticu joπ koji put.

Objasnite kako Êete zapoËeti molitvu traæeÊi da nam Bog pomogneopraπtati drugima. Tada zastanite u molitvi, a za to vrijeme svatko ima

1

Treba vam:• papir,olovke,popisizgovora zasvako dijete.

Treba vam:• loptica kojaodskaËe(moæe i zatenis), • Biblija.

1211 2 . P O U K A




Pjesma"Sa Isusom u domu" (Pjevajmo zajedno, br. 17)"Kad je glava doma Bog" (KrπÊanske himne, br. 429)


DarRecite: BBoogg ssee ppoosslluuææiioo JJoossiippoomm ddaa zzaaddoovvoolljjii ppoottrreebbee

mmnnooggiihh lljjuuddii.. BBoogg mmooææee uuppoottrriijjeebbiittii ii nnaaππee ddaarroovvee ddaappoommooggnnee oonniimmaa kkoojjii ssuu uu oosskkuuddiiccii..

MolitvaPozovite se na molitvu koju ste molili u dijelu Pripremne aktivnosti B (ili je

molite sada). Upitajte djecu imaju li posebnih potreba pa ih spomenite uposebnoj, kratkoj molitvi.

Bilo kad

pravo jedanput baciti lopticu ispred sebe dok razmiπlja o osobi kojoj bitrebao oprostiti; zatim lopticu predaje drugom djetetu. Podsjetite djecuda budu tiha i pokaæu poboænost dok sva ne dou na red.

Molite: DDrraaggii BBooææee,, zznnaammoo ddaa nnaamm lljjuuddii kkaattkkaadd kkaaææuu iillii uuËËiinnee nneeππttooππttoo nnaass ppoovvrriijjeeddii.. ZZnnaammoo ddaa ææeelliiππ ddaa iimm oopprroossttiimmoo.. MMoolliimm TTee,, ppoommoozzii mmiiddaa oopprroossttiimm.. (Dajte lopticu da ide od djeteta do djeteta dok razmiπljajukome bi trebala oprostiti.) RRaadduujjeemmoo ssee ππttoo ssii nnaamm oopprroossttiioo ii ππttoo nnaasslljjuubbiiππ.. OOvvoo mmoolliimmoo uu IIssuussoovvoo iimmee.. AAmmeenn..

ProvjeriteUpitajte: ©©ttoo ssee ddooggaaaa kkaadd nneekkoommee oopprroossttiimmoo?? (Oprost nam se

vraÊa kao πto loptica odskakuje od poda.) NNaaiimmoo ii pprrooËËiittaajjmmoo LLuukkaa66,,3377.. »itajte zajedno naglas. NNee ssmmiijjeemmoo zzaabboorraavviittii ddaa nnaamm ssaammoo BBooggmmooææee ssttvvaarrnnoo ppoommooÊÊii nnjjeeggoovvaattii dduuhh oopprraaππttaannjjaa.. OO ttoommee ggoovvoorrii ii ppoorruukkaaoovvoogg ttjjeeddnnaa..

BBOOGG MMII PPOOMMAAÆÆEE DDAA DDRRUUGGIIMMAA MMOOGGUU OOPPRROOSSTTIITTII..


122 1 2 . P O U K A


OOssoobbee:: ©imun,egipatski izvjestitelj.

RReekkvviizziittii:: vreÊica æitasa "srebrnom Ëaπom",mikrofon ili imitacija.

Egipatski izvjestiteljgovori u mikrofon i dræiga ©imunu kad je njegovred da govori.

EEggiippaattsskkii iizzvvjjeessttiitteelljj:: (Dræimikrofon pred ustima.) Dobro jutro.Ovo je poseban izvjeπtaj opovratku braÊe namjesnika Josipau Egipat. Ovdje je ©imun, jedan odnjegove braÊe, da nas upozna sposljednjim dogaajima u ovoj priËi.Dobro doπli, gospodine ©imune!

©©iimmuunn:: Hvala, gospodine.EEggiippaattsskkii iizzvvjjeessttiitteelljj:: Gospodine

©imune, mnogo toga se dogodilootkad ste vi i vaπa braÊa doπli uEgipat u potrazi za hranom. Upravosmo saznali da vam je namjesnikJosip rekao da je vaπ brat. Moæeteli nam reÊi neπto viπe o tome?

©©iimmuunn:: U prvi mah smo sestraπno uplaπili kad je Josip rekaoda je naπ brat.

EEggiippaattsskkii iizzvvjjeessttiitteelljj:: Zaπto?©©iimmuunn:: Duga je to priËa. Dok je

joπ bio djeËak, naπ otac je premanjemu postupao bolje nego premanama. Zbog toga smo Josipa mrzilitoliko da smo ga prodali kao robanekim trgovcima koji su iπli zaEgipat.

EEggiippaattsskkii iizzvvjjeessttiitteelljj:: Dakle,tako je doπao ovamo! Pratio samnjegov æivot od tog trenutka.(OkreÊe se sluπateljima.) Josipovgospodar Potifar bacio ga je utamnicu. Ali faraon ga je postavioza namjesnika nad Egiptom nakonπto je protumaËio jedan san.Dogodilo se sve πto je namjesnikJosip prorekao. Prvo je bilo sedamrodnih godina. Ali posljednje dvije

godine su bile straπne. Niπta nijeuspijevalo. Joπ Êe proÊi pet godinasliËnih ovima, kaæe. Dobro je πtonamjesnik Josip ima dovoljno hraneza prodaju.

©©iimmuunn:: Zato smo i doπli. Naπeobitelji su umirale od gladi. Otiπlismo namjesniku da kupimo neπtohrane. On nas je prepoznao kadsmo se poklonili pred njim. Ali minjega nismo prepoznali. Posljednjiput vidjeli smo brata kad smo gaprije mnogo godina prodali kaoroba.

EEggiippaattsskkii iizzvvjjeessttiitteelljj:: Kako jenamjesnik postupio prema vama?

©©iimmuunn:: Rekao je da smo sviuhode. Bacio nas je na tri dana utamnicu. Onda je mene zadræao utamnici dok je ostale poslao kuÊipo mlaeg brata. Usput reËeno,vaπa je tamnica grozna!

EEggiippaattsskkii iizzvvjjeessttiitteelljj:: Znam. Iπto se tada dogodilo?

©©iimmuunn:: Na putu kuÊi jedan odmoje braÊe naπao je novac u svojojvreÊi s kupljenim æitom. Kad sustigli kuÊi, i ostali su naπli novac usvojim vreÊama. Pitali su se πto Êenamjesnik uËiniti kad se vrate uEgipat. HoÊe li ih ponovnozatvoriti? A otac je bio jako zabrinutzbog naπeg mlaeg brata. Nijepristao da ga pusti s njima. Ali kadviπe nije bilo hrane, a moja braÊasu morala krenuti, pristao je daBenjamin poe s njima. No zbogtoga nije bio sretan.

EEggiippaattsskkii iizzvvjjeessttiitteelljj:: ©to sedogodilo kad ste svojeg mlaegbrata doveli pred namjesnika?

©©iimmuunn:: Pozvao nas je u svojukuÊu na ruËak, a Benjaminu je daomnogo viπe hrane nego nama. Alitu nije bio kraj. Nedugo nakon πtosmo krenuli kuÊi, zaustavio nas jeupravitelj njegove kuÊe. Rekao jeda smo ukrali srebrnu Ëaπunamjesnika Josipa. Moæete li tozamisliti? »ovjek je pregledao naπevreÊe i naπao Josipovu Ëaπu uBenjaminovoj vreÊi. Evo, tu je tavreÊa i srebrna Ëaπa! (©imunpokazuje æito sa srebrnom Ëaπom.)

2

Treba vam:• velika vreÊica æita, • "srebrna" Ëaπa, • mikrofon ili imitacija, • odrasli "©imun", • odjeÊa iz biblijskihvremena, • "egipatski izvjestitelj".

1231 2 . P O U K A

»ovjek je uhitio Benjamina i rekaomu da se mora vratiti Josipu. Zatosmo se svi vratili u palaËunamjesnika Josipa. Kad nam jeJosip rekao da Êe Benjamin postatinjegov rob, mi smo se jakozabrinuli. ©to Êemo reÊi ocu?

EEggiippaattsskkii iizzvvjjeessttiitteelljj:: Stvarnonije moglo biti gore! I πto ste ondauËinili?

©©iimmuunn:: Naπ brat Juda molio jenamjesnika Josipa da pustiBenjamina. Rekao je da se nemoæe vratiti ocu bez Benjamina.Ponudio se da on ostane kao robumjesto Benjamina.

EEggiippaattsskkii iizzvvjjeessttiitteelljj:: Kad vam jeJosip rekao tko je?

©©iimmuunn:: Nakon Judinog govoranaπ brat Josip je briznuo u plaË irekao tko je zapravo i da nas je svevrijeme kuπao. IspriËao nam je oPotifarovoj kuÊi, o tamnici i kako jepostao drugi najmoÊniji Ëovjek uEgiptu. Uplaπili smo se! Ali Josip jerekao da ga ovamo nismo poslalimi, veÊ Bog. Nismo mogli vjerovatida Êe nam Josip oprostiti zlo kojesmo mu uËinili. Ali on kaæe da Bogkatkad koristi i zlo da bi iz njegaizveo dobro. Bog Ëak daje snaguËovjeku da opraπta.

EEggiippaattsskkii iizzvvjjeessttiitteelljj:: Hvala vam,gospodine ©imune, πto ste namispriËali ovu nevjerojatnu priËu i πtoste danas bili u naπoj emisiji.

ProvjeriteUpitajte: ZZaaππttoo jjee JJoossiipp mmooggaaoo

oopprroossttiittii ssvvoojjoojj bbrraaÊÊii?? (Bog mu jedao ljubavi, milosti i snage da touËini.) KKaakkoo mmooææeettee oopprroossttiittiissvvoojjiimm pprriijjaatteelljjiimmaa ii//iillii bbrraaÊÊii iisseessttrraammaa —— ËËaakk ii kkaadd ttoo nneezzaasslluuææuujjuu?? (Moæemo sesvakodnevno moliti da nam Bogpromijeni srce i uËini da budemoispunjeni ljubavlju i opraπtanjem. Tonikako ne moæemo sami.) SSvviimmaannaamm jjee,, zzaapprraavvoo,, ppoottrreebbaann BBooææjjiioopprroosstt.. AA ππttoo OOnn oobbeeÊÊaavvaa uu nnaaππeemmzzllaattnnoomm ssttiihhuu?? ("Opraπtajte, pa Êevama biti oproπteno!") RReecciimmoonnaaππuu ppoorruukkuu::

BBOOGG MMII PPOOMMAAÆÆEE DDAADDRRUUGGIIMMAA MMOOGGUUOOPPRROOSSTTIITTII..

Zlatni stihNeka djeca nau i naglas

proËitaju zlatni stih (Luka 6,37) dokga vi pokazujete znakovima zagluhonijeme. NauËite djecu da naovaj naËin kaæu zlatni stih. Neka sepostave u parove i vjeæbajugovoreÊi ga jedan drugome dok gane budu dobro znala.

Biblijsko prouËavanjeNeka djeca u Postanku 45,1-8

Ëitaju o Josipu kako je oprostiosvojoj braÊi. Ako je potrebno,pomaæu odrasli. Podijelite djecu udvije skupine. Prva Ëita JosipoverijeËi, a druga ono πto Josip Ëini.

ProvjeriteUpitajte: KKoojjii vvaamm ssee ddiioo uu

oovvoomm ddiijjeelluu JJoossiippoovvaa ææiivvoottaa nnaajjvviiππeessvviiddiioo?? (Kad Josip opraπta svojojbraÊi; kad se otkrio tko je, i drugo.)ZZaaππttoo ssuu bbrraaÊÊaa tteeππkkoo mmooggllaarraazzuummjjeettii ddaa iimm jjee JJoossiipp oopprroossttiioo??(Zato πto su bila vrlo okrutnaprema Josipu.) ZZaammiisslliittee kkaakkoo ssuussee JJoossiippoovvaa bbrraaÊÊaa oossjjeeÊÊaallaa kkaadd iihhnniijjee kkaazznniioo,, vveeÊÊ iimm jjee oopprroossttiioo!! ©©ttoommiisslliittee oo ttoommee?? (Dajte djecivremena da razmisle.) OOpprraaππttaannjjeenniijjee uu nnaaππoojj nnaarraavvii,, aallii kkaakkoo oonnddaaiippaakk mmooææeemmoo oopprroossttiittii?? (Bog Êenam pomoÊi i dati snagu daoprostimo.) PPrrooËËiittaajjmmoo mmoolliittvvuu oooopprraaππttaannjjuu uu LLuukkii 1111,,44.. »itajtezajedno naglas. AA ssaaddaa rreecciimmooddaannaaππnnjjuu ppoorruukkuu::



Trebaju vam:• Biblije, • zlatni stihna jezikugluhonijemih.

(Vi)

Opraπtajte

pa Êe vam biti

oproπteno.

1.

2.

3.

4.

Objaπnjenje slika1. Desnu ruku ispruæi prema naprijed.2. Pomicati gornju ruku naprijed-nazad u smjerustrelica.3. Pomicati kaæiprste tj. cijelu ruku naprijed-nazad.4. Isto kao pod broj 2.

124 1 2 . P O U K A

Primjena poukeOprostu slijedi oprost

Stavimo koπarice za smeÊe nadrugu stranu prostorije. JednuoznaËimo natpisom "istok", a drugu"zapad". Djeca Êe napisati neπto zaπto bi voljela dobiti oprost. Uputiteih da svoj papir bace u jednu odkoπarica. Zatim traæite da napiπuneπto πto bi trebala nekomeoprostiti; taj listiÊ trebaju odnijeti udrugu koπaricu.

ProvjeriteRecite: BBoogg kkaaææee ddaa nnaaππee

ggrriijjeehhee bbaaccaa ttaakkoo ddaalleekkoo kkaaoo ππttoo jjee

iissttookk ddaalleekkoo oodd zzaappaaddaa.. PPrrooËËiittaajjmmooPPssaallaamm 110033,,1122.. (Zamolite jednodijete da proËita tekst.) BBuudduuÊÊii ddaajjee ttaakkoo ddoobbaarr ddaa nnaamm oopprraaππttaa,, OOnnttrraaææii ddaa mmii nnaa iissttii nnaaËËiinn oopprraaππttaammooddrruuggiimmaa.. PPrrooËËiittaajjttee KKoollooππaanniimmaa33,,1133.. KKoolliikkoo ttoo nnaaππiihh ggrriijjeehhaa IIssuussoopprraaππttaa?? PPrrooËËiittaajjmmoo PPssaallaamm 110033,,33..(On nam opraπta sve grijehe.)PPrreemmaa ttoommuu,, kkoolliikkoo bbiissmmoo ggrriijjeehhaattrreebbaallii oopprroossttiittii?? (Sve.) RReecciimmooddaannaaππnnjjuu ppoorruukkuu::


3

Trebaju vam:• olovke ipapir, • dvijekoπarice zasmeÊe.

1251 2 . P O U K A

Dijelimo pouku s drugima»aπa oprosta

Dajte svakom djetetu Ëaπu.Neka Ëaπu obloæi folijom da dobijesrebrnu Ëaπu. Kad zavrπe, recite:VVeeÊÊ ssttee rraazzmmiiππlljjaallii oo oossoobbaammaa uussvvoojjeemm ddoommuu iillii uu ccrrkkvvii kkoojjee ssuu vvaammuuËËiinniillee nneeππttoo ππttoo iimm ttrreebbaatteeoopprroossttiittii.. SSaadd ÊÊeemmoo zzaa nnjjiihh nneeππttoouuËËiinniittii.. Pokaæite djeci kako daolovkom "ureæu" rijeË "oprost" navanjskom dijelu "srebrne" Ëaπe. Nadrugoj strani neka "ureæu" imeosobe kojoj Êe oprostiti. (Mogu izadræati ovu Ëaπu da ih podsjetikako sljedeÊi put nekome trebajuoprostiti.)

ProvjeritePorazgovarajte o tome kada i

kako Êe djeca dati Ëaπe tijekomovog tjedna (gdje je to primjenjivo).Recite: MMoolliitt ÊÊuu zzaa vvaass ddookk oovvaajjttjjeeddaann bbuuddeettee ddaavvaallii oovvuu ËËaaππuu.. NNeezzaabboorraavviimmoo nnaa zzllaattnnii ssttiihh.. Recite gazajedno. KKaaææiimmoo zzaajjeeddnnoo nnaaππuuppoorruukkuu::


ZavrπetakNeka djeca pognu glavu; molite

OËenaπ (Matej 6,9-13 ili Luka 11,2-4).

4Trebaju vam:• plastiËneËaπe, • aluminijskafolija, • olovke.

B IBL I JSKA POUKA

126 1 2 . P O U K A

Zauvijek oproπtenoPPrriimmjjeeddbbaa zzaa rrooddiitteelljjee:: Nastojte

objasniti djeci da se oprost nemoæe iznuditi. Djeca ne trebajureÊi: "Oprosti", ako to doista nemisle. Budite strpljivi. PotiËite ih. Ipomozite im da mole za boæanskupomoÊ.

Je li vam ikad netko koga voliteuËinio neπto πto vas je raæalostilo ilije povrijedio vaπe osjeÊaje? Je libilo lako oprostiti toj osobi? Zaπtojest, a zaπto nije? Pogledajmo kakoje Josip postupio prema svojojbraÊi nakon πto su mu nanijelamnogo boli!

Mnogi su ljudi bili okrutni premaJosipu. BraÊa su ga prodala uropstvo. Potifar ga je bacio utamnicu. Ali Bog ga je blagoslovio.Zapravo, faraon ga je postavio nadsvom egipatskom zemljom.

I kao πto je Josip prorekao, uEgiptu je obilno rodilo sedamgodina. Svake godine Josip jesavjesno uskladiπtio viπkove uroda.Znao je da Êe doÊi straπna glad.Kad su stigle godine suπe, Josip jeimao dovoljno æita za prodajugladnom narodu.

Jednog dana doπlo je desetljudi iz strane zemlje da kupi æita.Poklonili su se Josipu, a kad suustali, prepoznao je desetoricusvoje starije braÊe. Nije ih vidiootkad su ga prije mnogo godinaprodali kao roba.

Sada se htio uvjeriti da su sepromijenila. Zato ih je odluËioiskuπati.

"Vi ste uhode", rekao je. "Doπliste da izvidite koliko smo jaki."

"O, ne, gospodine, nismouhode", odgovorila su braÊa. "Doπlismo kupiti æita za svoje obitelji. Svismo sinovi jednog Ëovjeka. Bilonas je dvanaest. Jedan je joπ uvijekkod kuÊe, a jedan je mrtav."

Ali Josip nije bio mrtav."Dovedite mi tog svojeg brata

ili Êu znati da ste uhode!"zapovjedio je Josip. "Vaπ brat

©imun ostat Êe ovdje u tamnici dokse ne vratite."

Zabrinuta braÊa krenula sukuÊi. Na putu je jedan od njihotvorio svoju vreÊu i naπao novac."©to je to?" pozvao je druge."Novac kojim sam platio æito umojoj je vreÊi. ©to Êe upravitelj saduËiniti?"

Kad su se braÊa vratila kuÊi,ispriËala su ocu πto se dogodilo."Moramo sa sobom povestiBenjamina", govorili su. "To je jedininaËin da dokaæemo kako nismouhode. A moramo i ©imunaosloboditi i vratiti iz Egipta."

"Ne! Ne dolazi u obzir!"odgovorio je otac. "Nemam viπeJosipa. Ne mogu izgubiti joπjednog sina."

Nakon nekoliko mjeseci braÊasu ponovno iziπla pred oca. "NaπaÊe djeca umrijeti od gladi", govorilisu. "Nemamo viπe hrane. Moramose vratiti u Egipat."

Otac nije htio pustiti Benjamina.Ali je znao da im je potrebna hranai to odmah. KonaËno je pristao daBenjamin poe s njima, pa su braÊaopet otiπla u Egipat.

Kad je Josip ugledao svojegbrata Benjamina, poæurio je u svojeodaje da se isplaËe.

Ali Josip je pripremio joπ jednukuπnju za svoju braÊu. Jesu li joπuvijek zavidna? HoÊe li se htjetirijeπiti i Benjamina? "Napuni imvreÊe", rekao je svojem upravitelju."A moju srebrnu Ëaπu stavi uBenjaminovu vreÊu."

Ubrzo su braÊa bila spremna zapovratak. Upravitelj je uËinio kakomu je Josip naredio i braÊa sukrenula.

Nekoliko kilometara od palaËeJosipov upravitelj je zaustaviokaravanu. Pretraæio je vreÊe inaπao Josipovu Ëaπu. "Benjamin semora vratiti sa mnom mojemgospodaru", izjavio je.

BraÊa su bila jako zabrinuta.Kako se to moglo dogoditi? pitalasu se. ©to Êe uËiniti guverner? Nemoæemo ostaviti Benjamina uEgiptu. ©to Êemo reÊi ocu?

Zlatni stih"Opraπtajte,pa Êe vama

bitioproπteno!"(Luka 6,37)

IzvoriPostanak

42,1-45,15; Patrijarsi i


PorukaBog mi

pomaæe dadrugima

moguoprostiti.

1271 2 . P O U K A

Dnevne aktivnosti

SSuubboottaa• Poi u πetnju s obitelji. Potraæitesasuπene biljke. Zaπto biljke ugibaju? Zbognedostatka kiπe. Pribavi praznu limenku ilistaklenku. Zakopaj je u zemlju tako da rubostane u ravnini tla. Kad sljedeÊi put padnekiπa, izmjeri njezinu koliËinu.• Zajedno proËitajte dogaaj iz Biblije.Zatim proËitaj Luka 6,37 i kaæi πto ovajtekst znaËi za tebe.NNeeddjjeelljjaa• Na obiteljskom bogosluæju proËitajPostanak 42,1-20; porazgovarajte o tekstu.Prikaæi crteæom kako se desetoricaJosipove braÊe klanja pred njim u Egiptu.Uvrsti crteæ u slikovnicu Josipov æivot.• Iz papira za crtanje izradi viπe razliËitihoblika. Na svaki od njih napiπi po jednu rijeËzlatnog stiha. PriËvrsti ih u razmaku nakonopac ili konac. Objesi ga u svojoj sobi ireci zlatni stih.PPoonneeddjjeelljjaakk• Na obiteljskom bogosluæju proËitajPostanak 43,1-17.26-34; porazgovarajte otekstu. Zaπto je Josip bio ljubazan premasvojoj braÊi? Zaπto im je oprostio? NaËinipopis πto bi sve mogao uËiniti kad su drugiprema tebi neljubazni.• Pogledaj svoju vrpcu sa zlatnim stihom ikaæi ga napamet.UUttoorraakk• Na obiteljskom bogosluæju proËitajPostanak 44,1-13; porazgovarajte o tekstu.Prikaæi crteæom kako Josipov upraviteljnalazi njegovu srebrnu Ëaπu. Umetni ga usvoju slikovnicu. Zaπto se Ëaπa nalazila u

Benjaminovoj vreÊi?• Obloæi papirnatu Ëaπu aluminijskomfolijom da dobijeπ "srebrnu Ëaπu". PomoÊuolovke na foliji "ureæi" rijeË oprost. Sjeti senekoga kome bi trebao oprostiti. Na drugojstrani Ëaπe "ureæi" ime te osobe. Daj jojËaπu. Dok izraujeπ Ëaπu, sjeti se zlatnogstiha.SSrriijjeeddaa• Na obiteljskom bogosluæju proËitajPostanak 44,14-34; porazgovarajte otekstu. Po Ëemu je Josip zakljuËio da su se njegova braÊa doista promijenila?• ProËitaj Luka 23,33.34. Tko je joπoprostio ljudima koji su s Njim okrutnopostupali?• Uglazbi zlatni stih i pjevaj ga na svojumelodiju.»»eettvvrrttaakk• Na obiteljskom bogosluæju proËitajPostanak 45,1-15; porazgovarajte o tekstu.• Na list papira napiπi slijeva udesnobrojeve jedan do deset. Broj jedan znaËi"vrlo teπko", a broj deset "vrlo lako".Zaokruæi broj kojim Êeπ pokazati koliko lakoili teπko opraπtaπ. Obrazloæi svojima zaπtosi zaokruæio odreeni broj.• Recite zajedno zlatni stih. ©to misliπ,zaπto Bog æeli da znaπ ovaj tekst?PPeettaakk• Za vrijeme bogosluæja ispriËaj pouku uzpomoÊ svoje slikovnice. Zatim zajednoproËitajte Koloπanima 3,13. Traæi odsvakoga u obitelji da se sjeti neËega πto biæelio da mu bude oproπteno. Neka se zatimsjete nekoga kome Êe oprostiti. Recitezajedno zlatni stih.• Pjevajte pjesmu "Vrijeme je da volimo"(Pjevajmo zajedno, br. 155).

"Vaπ brat mora ostati ovdje",izjavio je Josip. "On Êe biti mojrob."

Josipov brat Juda molio ga jeda pusti Benjamina. "Ne mogu sevratiti ocu bez Benjamina", rekaoje.

Josip se viπe nije mogaosvladavati. Briznuo je u plaË i otkriobraÊi tko je. IspriËao im je oPotifarovoj kuÊi i godinama koje jeproveo u tamnici. IspriËao je ofaraonovim snovima i kako je

postao drugi najmoÊniji Ëovjek uEgiptu. "Niste me vi ovamo poslali",rekao je opraπtajuÊi braÊi, "negoBog."

Bog je bio s Josipom. Bogkatkada dopuπta da doæivimo zlokako bi mogao stvoriti dobro. Akomolimo Boga da bude s nama, OnÊe nas voditi na pravo mjesto. OnÊe nam pomoÊi da uËinimo dobrokad nas drugi povrijede. Bog Êenam dati snagu da oprostimo.

13 . POUKA

128 1 3 . P O U K A

Zlatni stih"»inimo dobro

svima, posebnoonima koji po

ovoj vjeri pripadajuistoj obitelji."

(GalaÊanima 6,10)

IzvoriPostanak

45,16-47,12; 50,15-21;


CiljeviZZnnaattii da Êe namBog pomoÊi kad

se budemo brinuli zasvoje obitelji;

oossjjeeÊÊaattii seodgovornima zadobrobit svojih

obitelji; ooddggoovvoorriittii tako πtoÊemo suraivati sBogom u brizi za

svoju i crkvenuobitelj.

PorukaBog mi pomaæeda se brinem za

svoju obitelj.

Ponovno zajednoTema mjeseca


Ova pouka govori o druπtvenoj zajednici.Bog nas je stvorio kao dio obitelji. On æeli da vodimo

brigu o svojoj i crkvenoj obitelji u Ëemu god moæemo. On

Êe nam u tome pomoÊi.

Dodatne informacije"Roditelji moraju biti svjesni Ëinjenice da je najvaænija

pouka koju njihova djeca moraju usvojiti pouka o noπenju

svog dijela tereta u domu... Roditelji trebaju nauËiti djecu

da pravilno gledaju na æivot, da shvate da u svijetu

moraju biti korisna...

Roditelji, pomozite svojoj djeci da tvore Boæju volju

vjernim obavljanjem duænosti koje im pripadaju kao

Ëlanovima obitelji... Strpljivo ih uËite da obavljaju svoje

duænosti koje imaju u obiteljskom krugu, da uspjeπno

ulaæu napore u noπenju tereta s ocem, majkom, braÊom i

sestrama. Tako Êe doæivjeti zadovoljstvo kad vide da su

korisna." (Ellen G. White, Temelji sretnog doma, str.

264,265)



1291 3 . P O U K A

Dio odreen zapouku


Pregled programa



razliËite1

Bilo kad


2 Obrada pouke

3 Primjena pouke Scenarij


Brinem se za svojuobitelj

u dolasku

do 10 min.

do 10 min.

do 20 min.

do 15 min.

do 15 min. papir, flomasteri uboji

A. Tko obavlja kakavposao?

B. Pomagala za zvanje

Doæivjeti poukuZlatni stih



Pjevajmo zajednoVijesti iz svijetakoπarica za darknjiæica za molitvu iz11. pouke

nema

razni kuÊanskipredmeti, papir,olovkekartice sa zvanjem

ploËa i kredaBiblija, praznaambalaæa od hrane ilipiÊa s ravnimplohama (kutije odkukuruznih pahuljica,mlijeka i sliËnog), dvalistiÊa papira zasvaku rijeË zlatnogstiha, flomaster,samoljepiva vrpcaBiblije

IZLAGANJE POUKE

130 1 3 . P O U K A

Pozdravljanje



A. Tko obavlja kakav posao? Na stolu unaprijed sloæite i oznaËite brojem razliËite predmete kao

πto su krpa za praπinu, boca s uljem, deterdæent za pranje sua, manjakanta za smeÊe, lonac, novËanik i drugi predmeti.

Podijelite papir i olovke. Recite: PPoogglleeddaajjttee ssvvaakkii pprreeddmmeett.. NNaa ppaappiirrnnaappiiππiittee bbrroojj pprreeddmmeettaa ii ttkkoo ggaa uu kkuuÊÊii kkoorriissttii..

ProvjeriteKad djeca zavrπe s pisanjem, podignite svaki predmet i upitajte: TTkkoo

ssee uu vvaaππeemm ddoommuu kkoorriissttii oovviimm pprreeddmmeettoomm?? (Neka djeca odgovore.)PPoommaaææee llii ssvvaattkkoo uu oobbiitteelljjii jjeeddaann ddrruuggoommee uu oobbaavvlljjaannjjuu kkuuÊÊaannsskkiihhppoosslloovvaa?? ZZaaππttoo ddaa,, aa zzaaππttoo nnee?? JJee llii ppooππtteennoo ddaa jjeeddnnaa iillii ddvviijjee oossoobbeeoobbaavvlljjaajjuu ssvvee ppoosslloovvee?? MMooææeemmoo llii oobbaavvlljjaannjjeemm ppoosslloovvaa uu kkuuÊÊii ppoommooÊÊiioobbiitteelljjii?? NNaaiimmoo ii pprrooËËiittaajjmmoo zzllaattnnii ssttiihh uu GGaallaaÊÊaanniimmaa 66,,1100.. »itajtezajedno naglas. DDaannaass ÊÊeemmoo nnaauuËËiittii::

BBOOGG MMII PPOOMMAAÆÆEE DDAA SSEE BBRRIINNEEMM ZZAA SSVVOOJJUU OOBBIITTEELLJJ..

B. Pomagala za zvanjeUnaprijed pripremite kartice na kojima je neko zvanje prikazano

slikom ili tekstom (tajnica, poljodjelac, lijeËnik, uËitelj, krojaË, vrtlar,automehaniËar i druga zvanja).

Dajte po jednu karticu svakom djetetu; traæite da redom pantomimomprikaæu kako bi pomogla svojoj ili crkvenoj obitelji kad bi imala zvanjeopisano na kartici. Neka ostala djeca pogaaju o kojem se zvanju radi.

ProvjeriteUpitajte: KKoojjee bbiissttee zzvvaannjjee iillii ppoossaaoo vvoolljjeellii oobbaavvlljjaattii kkaadd ooddrraasstteettee??

(Prihvatite sve odgovore.) KKaakkoo bbiissttee ppoommaaggaallii ssvvoojjoojj oobbiitteelljjii kkaadd bbiisstteerraaddiillii oovvaajj ppoossaaoo?? (Prihvatite sve odgovore.) PPrrooËËiittaajjmmoo GGaallaaÊÊaanniimmaa 66,,1100..»itajte zajedno naglas. TToo nnaass vvooddii ddoo ddaannaaππnnjjee ppoorruukkee.. PPoommoozziittee mmii ddaajjee kkaaææeemm::

BBOOGG MMII PPOOMMAAÆÆEE DDAA SSEE BBRRIINNEEMM ZZAA SSVVOOJJUU OOBBIITTEELLJJ..

1

Trebaju vam:• kartice sazvanjem.

Trebaju vam:• raznikuÊanskipredmeti, • papir, • olovke.

1311 3 . P O U K A




Pjesma"Svaki vaπ dan" (Pjevajmo zajedno, br. 152)"Kad je glava doma Bog" (KrπÊanske himne, br. 429)


DarRecite: BBoogg ssee ppoosslluuææiioo JJoossiippoomm ddaa zzaaddoovvoolljjii ppoottrreebbee

mmnnooggiihh lljjuuddii.. BBoogg mmooææee uuppoottrriijjeebbiittii ii nnaaππee ddaarroovvee ddaa sseeppoommooggnneemmoo bbrriinnuuttii oo nnaaππoojj ccrrkkvveennoojj oobbiitteelljjii..

MolitvaPozovite djecu da napiπu ili nacrtaju jedan naËin

na koji se mogu brinuti za svoju obitelj i jedan naËinna koji se mogu brinuti za crkvenu obitelj.

NaËinite krug. Neka se dragovoljci mole da imBog pomogne ostvariti ono πto su napisali ili nacrtali u svojoj knjiæici za molitvu.Zavrπite vaπom molitvom.

Bilo kad

Treba vam:• knjiæica za molitvuizraena u 11. pouci.


132 1 3 . P O U K A


NaËinite uvod tako πto Êete naploËu napisati imena Josipovejedanaestorice braÊe. Dajtevremena da djeca odgovore napitanja: TTkkoo oodd vvaass iimmaa bbrraaÊÊuu iilliisseessttrree?? KKoolliikkoo iihh iimmaattee?? JJoossiipp jjeeooddrraassttaaoo uu oobbiitteelljjii ssjjeeddaannaaeessttoorriiccoomm bbrraaÊÊee.. SSjjeeÊÊaattee lliissee kkaakkoo ssuu bbrraaÊÊaa pprrooddaallaa JJoossiippaattrrggoovvcciimmaa rroobblljjeemm kkoojjii ssuu iiππllii uuEEggiippaatt?? JJoossiipp jjee llaakkoo mmooggaaoo ppoossttaattiiooggoorrËËeenn ii ssrrddiitt nnaa ssvvoojjuu bbrraaÊÊuu,, aalliinnaaiimmoo kkaakkoo jjee nnaakkoonn mmnnooggooggooddiinnaa ppoossttuuppiioo pprreemmaa ssvvoojjoojj bbrraaÊÊii..PPrrooËËiittaatt ÊÊuu vvaamm oovvaajj bbiibblliijjsskkiiddooggaaaajj.. KKaadd jjaa kkaaææeemm:: ""JJoossiipp"",, vviirreecciittee:: ""OOnn jjee nnaaππ bbrraatt!!""

Ubrzo nakon susreta sJJoossiippoomm (On je naπ brat!), braÊa sukrenula na dugi put u Kanaan. Biloje to izvanredno putovanje. Kola subila prepuna namirnica. Imali sunovu odjeÊu i novac koji im je JJoossiipp(On je naπ brat!) dao. Vodili sumnoge magarce natovarenepoklonima za svojeg oca. I imali supoziv od samog faraona da sepresele u Egipat. On im je obeÊaoda Êe njihove obitelji imati dovoljnohrane za preostale godine gladi.

Kad su stigli kuÊi, njihov otacJakov nije mogao vjerovatiradosnoj vijesti. Njegov omiljeni sinJJoossiipp (On je naπ brat!) je æiv! Nijemrtav, kako je vjerovao sve tegodine. "Jeste li sigurni?" stalno jeponavljao svojim sinovima. "Jeste lisigurni da je JJoossiipp (On je naπ brat!)æiv? I kaæete da vlada Egiptom?Recite to joπ jednom! Ponovite mi!"

KonaËno su Jakov i njegovaobitelj krenuli u Egipat. Jakov,njegova kÊi, æene njegovih sinova injegovi mali unuci — svi su poπli!Neki su se udobno vozili na kolimakoja im je poslao faraon. Jakovljevisinovi jahali su pokraj kola nafaraonovim snaænim magarcima.Put je bio dug, ali su imali dovoljno

hrane. A Jakovljevo srce je cijelimputem pjevalo. Ponovno Êe vidjetisvojeg sina JJoossiippaa (On je naπbrat!)!

A onda su sluge donijeliradosnu vijest JJoossiippuu (On je naπbrat!). "Tvoja obitelj samo πto nijestigla!" objavili su.

"Poæurite! Pripremite mojakola!" naredio je JJoossiipp (On je naπbrat!). Pojurio je πto je bræe mogaou susret ocu. JJoossiipp (On je naπbrat!) je iskoËio iz kola gotovo prijenego πto su se zaustavila. PritrËaoje Jakovu i zagrlio ga. Obojica suplakala od radosti.

Ubrzo nakon toga JJoossiipp (On jenaπ brat!) je poveo petoricu svojebraÊe u palaËu i izveo ih predfaraona. "»ime se bavite?" upitaoih je faraon.

"Mi smo pastiri", odgovorila subraÊa.

"Tvoja braÊa mogu æivjeti uGoπenu", rekao je faraon JJoossiippuu(On je naπ brat!). "To je mojanajbolja zemlja. Ako æele, mogu ihzaposliti da se brinu za mojustoku."

JJoossiipp (On je naπ brat!) je poveoi svojeg oca da se predstavifaraonu. A Jakov, veliki BoæjiËovjek, blagoslovio je faraona,moÊnog egipatskog kralja.

Sedamnaest godina nakon πtosu se on i njegova obitelj preselili uEgipat, otac Jakov je umro. Imao je147 godina.

Josipova braÊa bila suzabrinuta. ©to Êe JJoossiipp (On je naπbrat!) uËiniti sad kad je njihov otacmrtav? HoÊe li im se sada osvetitiza sve zlo koje su mu uËinili?OdluËili su JJoossiippuu (On je naπ brat!)poslati poruku. "Prije nego πto jenaπ otac umro, rekao je da bi æelioda nam oprostiπ zlo koje smo tiuËinili."

"Vi ste namjeravali da minaudite", odgovorio je JJoossiipp (On jenaπ brat!). "Bog je ono okrenuo nadobro. OmoguÊio mi je da vamsvima pomognem."

Kako je Bog tebi omoguÊio dase brineπ za svoju obitelj? Moæda

2

Treba vam:• ploËa ikreda.

1331 3 . P O U K A

nikad neÊeπ biti duænosnik u upravisvoje zemlje. Moæda nikad neÊeπspaπavati svoju obitelj od gladi. Aliti si dio obitelji. ©to bi mogao sadauËiniti da pomogneπ onima skojima æiviπ i pokaæeπ im ljubav?

ProvjeriteUpitajte: ©©ttoo bbiissttee oossjjeeÊÊaallii

pprreemmaa ssvvoojjoojj bbrraaÊÊii ddaa ssttee bbiillii nnaaJJoossiippoovvoomm mmjjeessttuu?? (Prihvatite sveodgovore.) KKaakkoo ssee JJoossiipp oossjjeeÊÊaaookkaadd jjee uugglleeddaaoo ssvvoojjuu bbrraaÊÊuu?? (Bio jesretan πto ih vidi, ali je æelioustanoviti jesu li se promijenila nabolje; bio je radostan πto je Bog zlopretvorio u dobro; volio ih je unatoËonome πto su uËinila.) ZZaaππttoo jjeettaakkoo oossjjeeÊÊaaoo?? (Dopustio je Boguda vlada njegovim osjeÊajima.) KKaaddnnaamm BBoogg mmooææee ppoommooÊÊii ddaannjjeegguujjeemmoo ssaammoo pplleemmeenniitteeoossjjeeÊÊaajjee,, mmiissllii ii ppoossttuuppkkee pprreemmaaËËllaannoovviimmaa ssvvoojjee oobbiitteelljjii?? (Kad Isusupredamo svoj æivot. Kadsvakodnevno molimo da Bog vladanama i u srce nam stavi svojuljubav.) PPoonnoovviimmoo nnaaππuu ppoorruukkuu::

BBOOGG MMII PPOOMMAAÆÆEE DDAASSEE BBRRIINNEEMM ZZAA SSVVOOJJUUOOBBIITTEELLJJ..


pripremite dvakomadaambalaæe uzsvaku rijeËzlatnog stiha.Na dva listiÊapapira napiπiteistu rijeËzlatnog stiha.Nalijepite ih naravne ploheambalaæe.Stavite svakipar ambalaæeu gomilu bez reda.

Naglas iz Biblije proËitajte zlatnistih. Neka ga djeca ponovenekoliko puta. Objasnite svakunjima nepoznatu rijeË.

Podijelite djecu u dva tima.Poredajte ih na istoj udaljenosti. Navaπ znak svaki tim prilazi jednojgomilici kartona pa ih slaæe tako darijeËi zlatnog stiha budu sloæeneredoslijedom s vrha do dna.Ponovite dok djeca ne budu znalanapamet zlatni stih.

Biblijsko prouËavanjeRecite: BBiibblliijjaa ssppoommiinnjjee ddvvaa

bbrraattaa —— JJaakkoovvaa ii EEzzaavvaa —— kkoojjii ssuussee ssrreellii nnaakkoonn vviiππee ggooddiinnaa.. KKaadd ssuussee rraassttaallii,, EEzzaavv ssee ssrrddiioo nnaa JJaakkoovvaaππttoo ggaa jjee pprreevvaarriioo zzaa pprraavvoopprrvveennaaππttvvaa.. ZZbboogg ttooggaa ssee JJaakkoovvbboojjaaoo ssuussrreettaa ss EEzzaavvoomm jjeerr jjee bbiioouuvvjjeerreenn ddaa ssee oovvaajj ææeellii oossvveettiittii.. DDaavviiddiimmoo ππttoo ssee ddooggooddiilloo kkaadd ssuu sseeppoonnoovvnnoo ssrreellii.. Pomozite djeci danau Postanak 33,4-11. Nekadragovoljci redom Ëitaju ovajulomak.

ProvjeriteUpitajte: UU ËËeemmuu jjee EEzzaavv bbiioo

sslliiËËaann JJoossiippuu?? ZZaajjeeddnnoo pprrooËËiittaajjtteePPoossttaannaakk 5500,,1155--2211.. (Oprostio jesvojem bratu nakon πto je ovajnjemu uËinio zlo.) KKaakkoo ppoossttuuppaatteepprreemmaa bbrraaÊÊii ii sseessttrraammaa nnaakkoonn ππttoossuu vvaass nneekkiimm ppoossttuuppkkoomm uuzzrruujjaallii??(Dajte priliku svakom djetetu darazmisli o svojem odgovoru na ovoi sljedeÊe pitanje.) JJeessttee llii kkaaddppoommiisslliillii nnaa ËËiinnjjeenniiccuu ddaa ÊÊeettee cciijjeellooggssvvoojjeegg ææiivvoottaa iimmaattii bbrraattaa iillii sseessttrruu??KKaakkoo ppoossttuuppaattee pprreemmaa oonniimmaa kkoojjeevvaamm jjee BBoogg ddaaoo?? JJeessttee llii lljjuubbaazznnii,,ssttrrpplljjiivvii ii bbrriiæænnii?? PPoonnoovviimmoo zzaajjeeddnnoonnaaππuu ppoorruukkuu::


Treba vam:• Biblija, • prazna ambalaæaod hrane ili piÊa sravnim plohama(kutije odkukuruznihpahuljica, mlijeka isliËnog), • dva listiÊa papiraza svaku rijeËzlatnog stiha, • flomaster, • samoljepivavrpca.


134 1 3 . P O U K A

Primjena poukeScenarij

ProËitajte djeci sljedeÊiscenarij:

BBrraannkkoo nniijjee uuvviijjeekk ddrraaggii ssttaarriijjiibbrraatt.. JJaakkoo vvoollii zzaaddiirrkkiivvaattii ssvvoojjeeddvviijjee mmllaaee sseessttrree.. UUooppÊÊee mmuu nniijjeeææaaoo kkaadd uuËËiinnii nneeππttoo ËËiimmee iihh rraazzddrraaææiiiillii rraassrrddii.. AAllii jjeeddnnoogg ddaannaa ssee ssvveettrroojjee ddjjeeccee iiggrraa ss ddjjeeccoomm nnjjiihhoovveeddoobbii iizz ssuussjjeeddssttvvaa.. DDjjeeËËaakk iizzssuussjjeeddssttvvaa nnaammjjeerrnnoo gguurrnnee jjeeddnnuuoodd BBrraannkkoovviihh mmaalliihh sseessttaarraa ppaa oonnaappaaddnnee ii oogguullii kkoolljjeennaa..

ProvjeriteUpitajte: ©©ttoo BBrraannkkoo ttrreebbaa

uuËËiinniittii uu bbrriizzii zzaa ssvvoojjuu mmaalluusseessttrriiccuu?? (PomoÊi joj da ustane,oËistiti joj ozljede, smiriti je idrugo.) ©©ttoo bbii ttrreebbaaoo uuËËiinniittii ddaa bbiibbiioo bboolljjii bbrraatt?? (Ne draæiti ih, biti imbolji prijatelj i drugo.) JJeessttee llii kkaaddppoommiisslliillii ddaa vvaamm jjee BBoogg ddaaoossppoossoobbnnoosstt ddaa ppoommooggnneettee ssvvoojjoojjoobbiitteelljjii?? (Prihvatite sve odgovore.)©©ttoo bbiissttee mmooggllii ppoosseebbnnoo uuËËiinniittii ddaappoommooggnneettee ssvvoojjoojj oobbiitteelljjii?? Dajtevremena za odgovore, a zatimzajedno kaæite poruku:


3

1351 3 . P O U K A

Dijelimo pouku s drugimaBrinem se za svoju obitelj

Neka djeca nacrtaju sveËlanove (i kuÊne ljubimce) svojeobitelji (ukljuËujuÊi i sebe). Nekaiznad ili ispod slike napiπu: "Brinemse za svoju obitelj." Ako imavremena, mogu nacrtati joπ jednusliku: ovaj put svoju crkvenu obitelj— bar nekoliko vjernika.

ProvjeriteRecite: PPoonneessiittee oovvuu sslliikkuu kkuuÊÊii

ii ppookkaaææiittee ssvvoojjiimmaa.. KKaakkoo ssee

oossjjeeÊÊaattee kkaadd ppoommiisslliittee nnaa ssvvoojjuuoobbiitteelljj?? (Prihvatite sve odgovore.)RReecciittee mmii,, kkaakkoo ÊÊeettee ssee iidduuÊÊiittjjeeddaann bbrriinnuuttii zzaa ssvvoojjuu oobbiitteelljj??(Prihvatite sve odgovore.)PPoonnoovviimmoo zzaajjeeddnnoo zzllaattnnii ssttiihh.. JJooππjjeeddaannppuutt ppoonnoovviimmoo ppoorruukkuu::


ZavrπetakZavrπite molitvom traæeÊi od

Boga da djeci pomogne prepoznatipotrebe svoje obitelji i svojeosobne sposobnosti za pomaganje.

4Treba vam:• papir, • flomasteriu boji.

B IBL I JSKA POUKA

136 1 3 . P O U K A

Ponovno zajednoPomaæeπ li Ëlanovima svoje

obitelji u zadovoljavanju njihovihpotreba? Josip je to Ëinio. »itajmoo tome kako je pokazao svojuljubav i brigu.

Ubrzo nakon susreta sJosipom, braÊa su krenula na dugiput u Kanaan. Bilo je to izvanrednoputovanje. Kola su bila prepunanamirnica. Imali su novu odjeÊu inovac koji im je Josip dao. Vodili sumnoge magarce natovarenepoklonima za svojeg oca. I imali supoziv od samog faraona da sepresele u Egipat. On im je obeÊaoda Êe njihove obitelji imati dovoljnohrane za preostale godine gladi.

Kad su stigli kuÊi, njihov otacJakov nije mogao vjerovatiradosnoj vijesti. Njegov omiljeni sinJosip je æiv! Nije mrtav, kako jevjerovao sve te godine. "Jeste lisigurni?" stalno je ponavljao svojimsinovima. "Jeste li sigurni da jeJosip æiv? I kaæete da vladaEgiptom? Recite to joπ jednom!Ponovite mi!"

KonaËno su Jakov i njegovaobitelj krenuli u Egipat. Jakov,njegova kÊi, æene njegovih sinova injegovi mali unuci — svi su poπli!Neki su se udobno vozili na kolimakoja im je poslao faraon. Jakovljevisinovi jahali su pokraj kola nafaraonovim snaænim magarcima.Put je bio dug, ali su imali dovoljnohrane. A Jakovljevo srce je cijelim

putem pjevalo. Ponovno Êe vidjetisvojeg sina Josipa!

A onda su sluge donijeliradosnu vijest Josipu. "Tvoja obiteljsamo πto nije stigla!" objavili su.

"Poæurite! Pripremite mojakola!" naredio je Josip. Pojurio jeπto je bræe mogao u susret ocu.Josip je iskoËio iz kola gotovo prijenego πto su se zaustavila. PritrËaoje Jakovu i zagrlio ga. Obojica suplakala od radosti.

Ubrzo nakon toga Josip jepoveo petoricu svoje braÊe upalaËu i izveo ih pred faraona."»ime se bavite?" upitao ih jefaraon.

"Mi smo pastiri", odgovorila subraÊa.

"Tvoja braÊa mogu æivjeti uGoπenu", rekao je faraon Josipu."To je moja najbolja zemlja. Akoæele, mogu ih zaposliti da se brinuza moju stoku."

Josip je poveo i svojeg oca dase predstavi faraonu. A Jakov,veliki Boæji Ëovjek, blagoslovio jefaraona, moÊnog egipatskog kralja.

Sedamnaest godina nakon πtosu se on i njegova obitelj preselili uEgipat, otac Jakov je umro. Imao je147 godina.

Josipova braÊa bila suzabrinuta. ©to Êe Josip uËiniti sadkad je njihov otac mrtav? HoÊe li imse sada osvetiti za sve zlo koje sumu uËinili? OdluËili su mu poslatiporuku. "Prije nego πto je naπ otacumro, rekao je da bi æelio da namoprostiπ zlo koje smo ti uËinili."

"Vi ste namjeravali da minaudite", odgovorio je Josip. "Bogje ono okrenuo na dobro.OmoguÊio mi je da vam svimapomognem."

Kako je Bog tebi omoguÊio dase brineπ za svoju obitelj? Moædanikad neÊeπ biti duænosnik u upravisvoje zemlje. Moæda nikad neÊeπspaπavati svoju obitelj od gladi. Aliti si dio obitelji. ©to bi mogao sadauËiniti da pomogneπ onima s kojimaæiviπ i pokaæeπ im ljubav? ©to bimogao uËiniti da svojoj crkvenojobitelji pokaæeπ da ti je do njestalo?

Zlatni stih"»inimo

dobro svima,posebno

onima koji poovoj vjeri

pripadaju istojobitelji."

(GalaÊanima6,10)

IzvoriPostanak

45,16-47,12; 50,15-21; Patrijarsi i


PorukaBog mi

pomaæe da sebrinem za

svoju obitelj.

1371 3 . P O U K A

Dnevne aktivnosti

SSuubboottaa• Poi s obitelji u πetnju kroz polja i livade.Razmisli o tome kako su nekim stvorenjimaza æivot potrebne trava i æitarice.• Nai odgovarajuÊe mjesto, sjedni iproËitaj biblijski dogaaj u pouci. ProËitajGalaÊanima 6,10 i reci πto ovaj tekst znaËi.• Pjevajte pjesmu "Sa Isusom u domu"(Pjevajmo zajedno, br. 17).NNeeddjjeelljjaa• Na obiteljskom bogosluæju proËitajPostanak 45,16-28; porazgovarajte otekstu. Prikaæi crteæom kako JosipovabraÊa pokazuju svojem ocu kola, magarce,hranu i druge poklone. Pridodaj crteæ svojojslikovnici Josipov æivot.• Zaπto je Josip svojem bratu Benjaminudao viπe odjeÊe nego ostaloj braÊi? Zaπtoje svojoj braÊi rekao da se ne svaajuputem? Kakve poklone ti dajeπ svojima uobitelji?• Recite zajedno zlatni stih.PPoonneeddjjeelljjaakk• Na obiteljskom bogosluæju proËitajPostanak 46. Prikaæi crteæom Josipovsusret s ocem. Uvrsti ga u svoju slikovnicu.©to misliπ, kako su se Jakov i JosiposjeÊali kad su se ponovno sreli? Kako bise ti osjeÊao?• Potraæi u Bibliji zemljovide i nai Kanaan,Egipat i Goπen. Koliko je pribliæno Josipovaobitelj morala putovati do Egipta?• Reci zlatni stih i πto za tebe znaËi.UUttoorraakk• Na obiteljskom bogosluæju proËitajPostanak 47,1-12; porazgovarajte o tekstu.Prikaæi crteæom susret Josipova oca ifaraona. Uvrsti ga u svoju slikovnicu.

• Napiπi zlatni stih na papir. PriËvrsti ga uzposudu za hranu koju Ëesto upotrebljavaπ.(Ne zaboravi tekst.) Svaki put kad gatijekom ovog tjedna vidiπ, kaæi zlatni stih.SSrriijjeeddaa• Na obiteljskom bogosluæju proËitajPostanak 50,15-21; porazgovarajte otekstu. Zaπto su Josipova braÊa bilazabrinuta nakon oËeve smrti? ©to misliπ,zaπto je Josip plakao?• Kakve si æitarice danas jeo? Kruh?Pahuljice? Pogledaj zlatni stih na posudi zahranu i ponovi ga.• Dok zajedno pjevate pjesmu "Sa Isusomu domu" (Pjevajmo zajedno, br. 17), prisjetise kako brineπ za svoju obitelj.»»eettvvrrttaakk• Na obiteljskom bogosluæju ponovnoproËitaj Postanak 47,1-12. Kako se Josipbrinuo za svoju obitelj? Napravi popis (ilinacrtaj slike) o tome kako se Bog brine zatvoju obitelj.• Pogledaj na posudu sa zlatnim stihom izamoli ostale da s tobom kaæu zlatni stih.• Prije molitve otpjevajte neku radosnupjesmu.PPeettaakk• Na bogosluæju se posluæi svojomslikovnicom da ponoviπ dogaaje izJosipova æivota. PoËni s njegovim snovimau djetinjstvu. Ponovi zlatne stihove koji seodnose na pojedine dijelove Josipovaæivota (pouke 9—13). Prikaæi neke dijeloveglumom.• ProËitajte zajedno Rimljanima 12,13. Akoje moguÊe, pozovi nekoga na subotnjiruËak. To je jedan od naËina na koji sebrinemo za crkvenu obitelj.• Prije molitve otpjevajte nekoliko radosnihpjesama.

138

Za 1. pouku. Fotokopirajte ovu stranicu za svako dijete.

139

Za 4. pouku. Fotokopirajte ovu stranicu za svako dijete. Ako je moguÊe, upotrijebite papiru boji.

drug

i pro

rez

jeda

n pr

orez

drug

i pro

rez

jeda

n pr

orez

140

Za 9. pouku, str. 91. Fotokopirajte ovu stranicu za svako dijete.

141

Za 11. pouku, str. 113.

"Dobro, valjani i vjernislugo!

"Dobro, valjani i vjernislugo!

Bio si vjeran nad malim,

Bio si vjeran nad malim,

zato Êu te nad velikimpostaviti!"

zato Êu te nad velikimpostaviti!"

142

Za Pouku 11, str. 115. (Po jedan primjerak za svako dijete.)

___________________________________________________(Ime djeteta)

iz

_________________________________________________________________________crkvene obitelji u (mjesto i ime crkve)

odajemo priznanje πto je vjeran/vjerna u

_________________________________________________________________________(podruËje odgovornosti)

________________________________ ________________________________(Potpis pastora) (Potpis voe djeËje subotnje πkole)

___________________________________________________(Ime djeteta)

iz

_________________________________________________________________________crkvene obitelji u (mjesto i ime crkve)

odajemo priznanje πto je vjeran/vjerna u

_________________________________________________________________________(podruËje odgovornosti)

________________________________ ________________________________(Potpis pastora) (Potpis voe djeËje subotnje πkole)

blago na dlanu - djecjikutak.info · sluæenje:isus nam pokazuje kako da sluæimo milost:bog Ëini...

Documents