BLANCO 

Vergleich

Vor dem AnhörenDas Video spricht von der Produktion in der Tschechischen Republik. Was meinen Sie, welche Produkte werden in Tschechien hergestellt, was die Qualität betrifft? Schreiben Sie mindestens drei Adjektive und diskutieren Sie!

 

 

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Übung 1

Während des Anhörens Übung 2Sehen Sie das ganze Video und beantworten Sie folgende Fragen! 

Welcher Vorteil spricht für Tschechien?

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Um wieviel Prozent ist die Produktivität in Deutschland höher?

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Was für Produkte werden in Tschechien hergestellt?

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Was müssen die Tschechen noch lernen?

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Wann wird die Situation in Tschechien gleich wie in Deutschland?

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Während des AnhörensÜbung 3

Lückentext. Ergänzen Sie die fehlenden Verben.  fokusieren – anwenden – heißen – betrachten – sagen – müssen – darstellen (2x) – ausmachen – sein 

Wenn man sich die Herstellkosten ......................., dann kann

man .................., dass in Tschechien die Herstellkosten um für um 40 %

geringer ..................... als in Deutschland und das ................... dann auch

den Vorteil für Tschechien ……… Wenn man auch dabei die gleichen

Technologien ..................... wie in Deutschland. (...) Das heißt also, dass wir

uns hier in Tschechien, wie auch in Deutschland, auf Produkte .....................

................., die einen höheren Mehrwert für den Kunden .................., als

die asiatischen Produkte ..........................

Sagen Sie es anders:

Nach dem AnhörenÜbung 4

Wir haben noch Schwankungen -

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Die Produktivität ist um 20% geringer –

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Die Produktivität in Tschechien hinkt hinter Deutschland hinterher –

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Es ist bedingt durch eine unterschiedliche Denkweise

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In Tschechien müssen wir uns auf Produkte fokusieren, (…)

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