blended learning over minder onderwijzen en meer leren luc vandeput inter-enw studiedag 22 maart...

38
Blended learning Over minder onderwijzen en meer leren Luc Vandeput Inter-ENW studiedag 22 maart 2013 Gent Het Pand

Upload: andreas-moens

Post on 24-May-2015

212 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Blended learning Over minder onderwijzen en meer leren Luc Vandeput Inter-ENW studiedag 22 maart 2013 Gent Het Pand

Blended learningOver minder onderwijzen en meer leren

Luc VandeputInter-ENW studiedag

22 maart 2013Gent Het Pand

Page 2: Blended learning Over minder onderwijzen en meer leren Luc Vandeput Inter-ENW studiedag 22 maart 2013 Gent Het Pand

Opwarmer

• Wie heeft al ooit iets online gekocht?• …….have fully disrupted American Higher

education (vul in…)

• Wat is de grootste innovatie wat hoger onderwijs betreft in 2012? Welke educatieve innovatie heeft op minder dan één jaar het meest artikels op zijn naam?

Page 3: Blended learning Over minder onderwijzen en meer leren Luc Vandeput Inter-ENW studiedag 22 maart 2013 Gent Het Pand
Page 4: Blended learning Over minder onderwijzen en meer leren Luc Vandeput Inter-ENW studiedag 22 maart 2013 Gent Het Pand

CONCLUSIE

• Blended learning begin je niet “zomaar”• Blended learning stelt hoge eisen aan de

student, de lector, de onderwijsorganisatie en de didactiek

• Blended learning kan je op instapniveau doen, ook op niveau van excellentie

• Blended learning …

Page 5: Blended learning Over minder onderwijzen en meer leren Luc Vandeput Inter-ENW studiedag 22 maart 2013 Gent Het Pand

Lesgeven gisteren en vandaag

Page 6: Blended learning Over minder onderwijzen en meer leren Luc Vandeput Inter-ENW studiedag 22 maart 2013 Gent Het Pand

Wat is blended learning?

Actief lerenFeedback

Goesting

Gestandaardiseerd timeslots

Leren door uitleggenBegeleide zelfstudie

Authentiek leren

Doelgerichte

Technologie

Plaatsonafhankelijk lerenFlexibilisering onderwijstijd

Uitnodigende Inspirerende én computerondersteunde leeromgeving

Nieuwe organisatie * didaktiek

Computer ondersteund leren

Page 7: Blended learning Over minder onderwijzen en meer leren Luc Vandeput Inter-ENW studiedag 22 maart 2013 Gent Het Pand

Hart, J. (2013). Where does managed learning stop and self -managed learning begin?Blog. Learning in the social workplace. City.

Page 8: Blended learning Over minder onderwijzen en meer leren Luc Vandeput Inter-ENW studiedag 22 maart 2013 Gent Het Pand

http://www.knewton.com/blended-learning/Uiteenrukkend, verstorend

Page 9: Blended learning Over minder onderwijzen en meer leren Luc Vandeput Inter-ENW studiedag 22 maart 2013 Gent Het Pand
Page 10: Blended learning Over minder onderwijzen en meer leren Luc Vandeput Inter-ENW studiedag 22 maart 2013 Gent Het Pand

ONTWERPEN

Page 11: Blended learning Over minder onderwijzen en meer leren Luc Vandeput Inter-ENW studiedag 22 maart 2013 Gent Het Pand
Page 12: Blended learning Over minder onderwijzen en meer leren Luc Vandeput Inter-ENW studiedag 22 maart 2013 Gent Het Pand
Page 13: Blended learning Over minder onderwijzen en meer leren Luc Vandeput Inter-ENW studiedag 22 maart 2013 Gent Het Pand

Ontwerpen = inrichting leeromgeving: wie is de student - wat is zijn voorkennis?

Page 14: Blended learning Over minder onderwijzen en meer leren Luc Vandeput Inter-ENW studiedag 22 maart 2013 Gent Het Pand
Page 15: Blended learning Over minder onderwijzen en meer leren Luc Vandeput Inter-ENW studiedag 22 maart 2013 Gent Het Pand

Ontwerpen & vormgeving

ChronologischThematischProjectgebaseerdPGOOpdracht gestuurdScenario basedCasus-gestuurdLearning by doing…

Page 16: Blended learning Over minder onderwijzen en meer leren Luc Vandeput Inter-ENW studiedag 22 maart 2013 Gent Het Pand

Basis: Cursusontwerp, studietaken en begeleiding

Page 17: Blended learning Over minder onderwijzen en meer leren Luc Vandeput Inter-ENW studiedag 22 maart 2013 Gent Het Pand

ONTWIKKELEN

Page 18: Blended learning Over minder onderwijzen en meer leren Luc Vandeput Inter-ENW studiedag 22 maart 2013 Gent Het Pand

Ontwikkelen: leeractiviteiten

Page 19: Blended learning Over minder onderwijzen en meer leren Luc Vandeput Inter-ENW studiedag 22 maart 2013 Gent Het Pand
Page 20: Blended learning Over minder onderwijzen en meer leren Luc Vandeput Inter-ENW studiedag 22 maart 2013 Gent Het Pand
Page 21: Blended learning Over minder onderwijzen en meer leren Luc Vandeput Inter-ENW studiedag 22 maart 2013 Gent Het Pand

• Contactmoment• Inter-actie• Gerelateerd aan eigen onderzoek• Inspirerend• Relatie met werkveld• Expliciteren rode draad• Zo min mogelijk:

F2F kennisoverdracht• Ja, mits toegevoegde waarde

AANBIEDING:Instructie <-<onderwijzen

Page 22: Blended learning Over minder onderwijzen en meer leren Luc Vandeput Inter-ENW studiedag 22 maart 2013 Gent Het Pand

AANBIEDING:Weblectures & kennisclips

Excellent teacher

Page 23: Blended learning Over minder onderwijzen en meer leren Luc Vandeput Inter-ENW studiedag 22 maart 2013 Gent Het Pand

OPVOLGING/ MONITORING

Page 24: Blended learning Over minder onderwijzen en meer leren Luc Vandeput Inter-ENW studiedag 22 maart 2013 Gent Het Pand

Opvolging/ monitoring

Authentieke interesse in groei van de student

Page 25: Blended learning Over minder onderwijzen en meer leren Luc Vandeput Inter-ENW studiedag 22 maart 2013 Gent Het Pand

Opvolging/ monitoring

Learning Analytics – digitale sporen

Page 26: Blended learning Over minder onderwijzen en meer leren Luc Vandeput Inter-ENW studiedag 22 maart 2013 Gent Het Pand

BEGELEIDING & ONDERSTEUNING

Page 27: Blended learning Over minder onderwijzen en meer leren Luc Vandeput Inter-ENW studiedag 22 maart 2013 Gent Het Pand

Begeleiding en ondersteuning

LeerinhoudelijkMetacognitiefTechnologischOrganisatorisch

Digitale spreekuren‘Presence’

Page 28: Blended learning Over minder onderwijzen en meer leren Luc Vandeput Inter-ENW studiedag 22 maart 2013 Gent Het Pand
Page 29: Blended learning Over minder onderwijzen en meer leren Luc Vandeput Inter-ENW studiedag 22 maart 2013 Gent Het Pand
Page 30: Blended learning Over minder onderwijzen en meer leren Luc Vandeput Inter-ENW studiedag 22 maart 2013 Gent Het Pand

Begeleiding: online

Page 31: Blended learning Over minder onderwijzen en meer leren Luc Vandeput Inter-ENW studiedag 22 maart 2013 Gent Het Pand

7. TOETSING - ASSESSMENT

Blend

Opdrachten: 20Presentatie: 5Onderzoek: 15Tussentoets: 20Eindtoets: 40Totaal: 100

ResultatenJe moet hard werkenJe leert heel veelDit is echtDit is boeiendRendement >>>

Page 32: Blended learning Over minder onderwijzen en meer leren Luc Vandeput Inter-ENW studiedag 22 maart 2013 Gent Het Pand

8. ORGANISATIE EN PLANNING

Page 33: Blended learning Over minder onderwijzen en meer leren Luc Vandeput Inter-ENW studiedag 22 maart 2013 Gent Het Pand

Professioneel ontwerpteam

Page 34: Blended learning Over minder onderwijzen en meer leren Luc Vandeput Inter-ENW studiedag 22 maart 2013 Gent Het Pand

Ondersteuning: onderwijsadviseur + Onderwijstechnoloog

Page 35: Blended learning Over minder onderwijzen en meer leren Luc Vandeput Inter-ENW studiedag 22 maart 2013 Gent Het Pand
Page 36: Blended learning Over minder onderwijzen en meer leren Luc Vandeput Inter-ENW studiedag 22 maart 2013 Gent Het Pand
Page 37: Blended learning Over minder onderwijzen en meer leren Luc Vandeput Inter-ENW studiedag 22 maart 2013 Gent Het Pand

Besluit

• Blended learning begin je niet “zomaar”• Blended learning stelt hoge eisen aan de

student, de lector, de onderwijsorganisatie en de didactiek

• Blended learning kan je op instapniveau doen, ook op niveau van excellentie

• Blended learning …