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Hi!
Hi!Zukunft des Trainerjobs
Dr. Katja Bett –Session-GeberinThomas Possler –Technikpart
BlendedLearning und Lernpfade
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Diplom Pädagogin
Geschäftsführende Gesellschafterin der CLC GmbH
Seit 1998 spezialisiert auf Online-Learning Beratung, Kompetenzaufbau, Projekte
Dr. Katja Bett
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Kleine Aufwärmfrage
Was gibt es nachher zum Mittagessen
Bitte in den Chat schreiben!
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Kurze Vorstellungsrunde im Chat
ERFAHRUNG MIT BLENDED LEARNING ?
Bitte Zahl eingeben: 1 = keine bis 5 = sehr viel
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Zauberwort: Learning Journey
DAS BESTE AUS ALLEN WELTEN MITEINANDERVERBINDEN
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Austauschrunde imChatWas versteht ihr unter einer Learning Journey?
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Erfolgsfaktor Learning Journey
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Erfolgsfaktor Learning Journey
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•Ziel: Abholen, einstimmen, Verbindlichkeit schaffen•Einleitung und Anmoderation durch TrainerVideo (Talking-Head)
•Ziel: Grundlagenwissen vermitteln•Didaktisch gut aufbereitetes Online-Lernskript
individuelles Selbstlernen
•Ziel: individuelle Wissensüberprüfung•TN kann selbst einschätzen, wie viele Punkte o.ä. er erreicht...wie gut er/sie vorbereitet ist
Quiz -Selbstüberprüfung
•Ziel: Vertiefung und Anwendung•Wissensaustausch, Wissenvermittlung, WissensvertiefungWebinar
• Ziel: Transfersicherung •Transferaufgabe individuell und spezifisch auf die Arbeitssituation/-aufgaben bezogen
Transferaufgabe inkl. Audio-Feedback
Erfoglsfaktor Learning Journey
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WebQuest
Praxisaufgabe 1Analyse
Praxisaufgabe 2Lernpfad entwickeln
Praxisaufgabe 3Feinkonzept
Modul 1
Präsenz Webinar 1 Webinar 3Webinar 2Webinar 1
Modul 2
Webinar 3Webinar 2Webinar 1
Modul 3
AbschlussWebquest
Abschluss-feier
Erfolgsfaktor Learning Journey„10wöchige Ausbildung als Blended Learning-Experte“
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Austauschrunde imChatAuf welche Erfolgsfaktoren kommt es beimBlended Learning und bei Learning Journeys an?
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Die „7“ Erfolgfsfaktoren
Didaktik und Konzeption – Blended Learning Modelle
Zeitliche Taktung und Rituale
Individualisierung und Selbstlernkompetenz
Lernen und Arbeiten in virtuellen Gruppen
Transferorientierung und Nachhaltigkeit
Microlearnings und Gamification
E-Moderation und Online-Lernprozess-begleitung
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Erfolgsfaktor 1: Didaktik und Konzeption
BLENDED LEARNING MODELLE
VERZAHNUNG
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Generische Blended learning ModelleVorgelagerte StrukturNachgelagerte StrukturParallele StrukturVerzahnte StrukturGerahmte Struktur
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Erfolgsfaktor 2 – Zeitliche Taktung und Rituale
WER KOMMT ANS MIKROFON? WELCHE RITUALE HABT IHR IN EUREN BLENDED LEARNING KURSEN SCHON REALISIERT?
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Austauschrunde imChatWelche Rituale habt ihr schon etabliert?Welche möglichen Rituale fallen euch ein?
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Erfolgsfaktor 2 – Zeitliche Taktung und rituale
¡ Aufwand = 4 h pro Woche
¡ (individuelles Lernen, unmittelbarer Austausch in der Gruppe und mit dem Trainer, Expertenfeedback)
90 minInteraktiv
Trainergesteuert
60 minSelbstorganisiertes Lernen
mit Betreuung
80 minSelbstorganisiertes Lernen
mit Betreuung
10 minExperten-Knowhow
Audiofile
Vorbereitungs-Aufgabe
LOT – Live Online TrainingTransferaufgabe Expertenfeedback
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Erfolgsfaktor 3: Individualisierung und Selbstlernkompetenz
Anpassung der Inhalt an die individuellen Voraussetzungen
Verschiedene Verarbeitungstiefen und Ergänzungsmöglichkeiten
Praxisprojekte anpassen an die individuelle Situation
Stärkung der Selbstlernkompetenz
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Austauschrunde im ChatWie kann man die Selbstlernkompetenz fördern?
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Erfolgsfaktor 4: Lernen und Arbeiten in virtuellen Gruppen
Social Learning WebQuest
Gruppenpuzzle Communities
Learning Lab Agile Methoden und Co.
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Austauschrunde im ChatWelche kooperativen Online-Methoden gibt es noch, habtihr schon eingesetzt?
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Erfolgsfaktor 5: Transferorientierung und Nachhaltigkeit
Die „Transferlücke“ schließen
Transferaufgaben integrieren
Praxisprojekte abstimmen
Learning-on-Demand und just-in-Time
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Erfolgsfaktor 6: Microlearnings und Gamification
https://www.aevo-digital.de/
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Erfolgsfaktor 7: Online-Lernprozessbegleitung
Technisch-organisatorische
Rolle
Motivational-soziale Rolle
Inhaltexperten-Rolle
Didaktisch-vermittelnde Rolle
Vier-Rollen-Modell der E-Moderation
(Bett, K. 2011)
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Umfrage: welcher der „7“ Erfolgfsfaktorenist für euch am wichtigsten?
1 Didaktik und Konzeption – Blended Learning Modelle
2 Zeitliche Taktung und Rituale
3 Individualisierung und Selbstlernkompetenz
4 Lernen und Arbeiten in virtuellen Gruppen
5 Transferorientierung und Nachhaltigkeit
6 Microlearnings und Gamification
7 E-Moderation und Online-Lernprozess-begleitung
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Gibt es Fragen?
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Lernende Grüße und bleibt gesund!Dr. Katja Bett – http://www.clc-learning.de
CLC Corporate Learning & Change GmbH