blogues podem ser úteis na educação??? sessão prática no agrupamento de ribamar 15 março 2006...
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BloguesBloguespodem ser úteis na podem ser úteis na
educação???educação???
Sessão Prática no Agrupamento Sessão Prática no Agrupamento de Ribamarde Ribamar
15 Março 2006Madalena Santos, Teresa Faria, Teresa Silva
Centro de Competência CRIE - FCUL
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http://pt.wikipedia.org/wiki/Weblog
Blogues? O que O que sãosão?
e bitácoras (castelhano)
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http://blogo.no.sapo.pt/tutorial_principal.htm#1
Blogues? O que O que sãosão?
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Blogues? O que O que sãosão?
http://www.blog.comunidades.net/index.php?act=oque
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Diversidade de usos ou funçõesfunções
Síntese de notícias desenhados para informar em tópicos da área de interesse ou de saber do(s) autor(es)
Uma coluna de jornal para emitir opiniões ou comentários
Um forum de projectos em curso, de esforços artísticos ou de construção de comunidades
Com diversas autorias (grupos ou indivíduos)
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Espaço de expressãoexpressão, por isso, de exposiçãoexposição
http://ai-o-camandro.blogspot.com/
Somos o que fazemosfazemos, como o
fazemos, como damos conta do que fazemos
e pensamospensamos…
A educaçãoeducação é um campo de quê???
Quem diz?…
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Espaço de partilhapartilha, por isso, de aprendizagemaprendizagem
http://fabulas1.blogspot.com/ Em particular, estehttp://fabulas1.blogspot.com/2006/03/uma-boa-lio.html
ExplicitarExplicitar necessidades e receber
ajudaO que é isto???
ExperimentarExperimentar e disponibilizardisponibilizar o que
fazemos, descobrimos,sabemos…
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Espaço de intençõesintenções mais ou menos explícitas, por isso, de educaçãoeducação
http://www.netescrita.blogspot.com/
A intenção - intenção - De quem? Para quê?
Que procura ser partilhada – partilhada –
Com quem? Para quem?
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http://sala16.blogspot.com/2006_01_01_sala16_archive.html
Espaço de construção colectivaconstrução colectiva… de saberes e de saberes e de
pessoaspessoas
A que necessidades necessidades dos alunosdos alunos responde
AberturaAbertura ao que não se sabe o que virá a ser, que só é o que nós fizermos por ser
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Espaço para se ser participanteparticipante mais do que ‘aluno’’
E a surpresa pode vir de onde menos
se espera dos alunosdos alunos
que participam
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Começar a fazer… éé mais do que mais do que ‘só’ fazer‘só’ fazer…
http://dekita.org/articles/classroom-blogging-two-fundamental-approaches
Questões para
pensarpensar
E discute-se sobre isto em
conferências?
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Então o que pensamoso que pensamos sobre isto?
Vale a pena explorar?Vale a pena fazer?Vale a pena dar acesso?Quais as minhas intenções?O que quero que eles aprendam?O que quero eu aprender?
Mãos à obra! E divirtam-se…