blog.unnes.ac.idblog.unnes.ac.id/.../3215/2018/08/pip-rps-gasal-2018.docx · web viewmampu...
TRANSCRIPT
KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGIUNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Kantor: Komplek Simpang 5 Unnes Kampus Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001
Website: www.unnes.ac.id - E-mail: [email protected]
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)No. DokumenFM-01-AKD-05
No. Revisi03
Hal1 dari 2
Tanggal Terbit29 Februari 2016
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
Mata Kuliah: Pengantar Ilmu Pendidikan Semester: Genap 2016 sks: 2 Kode: 15U00013Program Studi: MKU Dosen Pengampu/ Penanggungjawab: Imam Shofwan, S.Pd., M.Pd.Capaian Pembelajaran Lulusan 1. Aspek kognitif: Menjelaskan konsep dan teori tentang pengantar ilmu pendidikan
2. Aspek keterampilan: Mahasiswa mempresentasikan ide, melakukan diskusi, berargumentasi, menyempurnakan gagasan
3. Sikap dan perilaku: Mahasiswa memiliki keterampilan membuat paparan presentasi, menyampaikan gagasan, berargumentasi dan menyampaikan pertanyaan
Capaian Pembelajaran Matakuliah Mampu menguasai konsep dan teori-teori tentang pengantar ilmu pendidikan secara mendalam, serta dapat memiliki rasa tanggung jawab terhadap pendidikan di Indonesia.
Deskripsi Matakuliah Mengkaji tentang konsep, aliran-aliran, pendidikan ditinjau dari perspektif ilmu-ilmu sosial dan humaniora, pendidikan sebagai ilmu, dan pendidikan multikultural, serta pendidikan alternatif.
Minggu ke -
Kemampuan yang diharapkan Bahan Kajian Metode Pembelajaran
Waktu Evaluasi Kriteria/ Indikator
Bobot
1 Mahasiswa memahami ilmu pendidikan
Kontrak perkuliahan dan motivasi serta penjelasan pengantar ilmu pendidikan
Partisipatif, Ceramah
100” Lisan pemahaman 5
2 Mahasiswa memahami hakikat manusia
Hakikat manusia seutuhnya Partisipatif, Ceramah
100” Lisan pemahaman 5
3 Mahasiswa memahami hakikat pendidikan dan unsur-unsur pendidikan
Hakikat pendidikan & unsur-unsur pendidikan
Diskusi 1 100” Lisan komunikasi 5
4 Mahasiswa memahami landasan dan asas-asas pendidikan
Landasan dan asas-asas pendidikan
Diskusi 2 100” Lisan komunikasi 5
5 Mahasiswa memahami pendidikan dan perkembangan masyarakat
Pendidikan dan perkembangan masyarakat
Diskusi 3 100” Lisan komunikasi 5
6 Mahasiswa memahami lingkungan pendidikan
Lingkungan pendidikan Diskusi 4 100” Lisan komunikasi 5
7 Mahasiswa mengetahui aliran-aliran pendidikan
Aliran-aliran pendidikan Diskusi 5 100” Lisan komunikasi 5
8 Mahasiswa melakukan UTS (mengkritisi UUSPN 1989 100” Lapangan Makalah 10
1
KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGIUNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Kantor: Komplek Simpang 5 Unnes Kampus Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001
Website: www.unnes.ac.id - E-mail: [email protected]
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)No. DokumenFM-01-AKD-05
No. Revisi03
Hal1 dari 2
Tanggal Terbit29 Februari 2016
observasi dan wawancara di sekolahnya SMA/ MA/ SMK
& 2003)PRAKTIK LAPANGAN
9 Mahasiswa mengetahui permasalahan dan solusi
Permasalahan pendidikan & solusinya
Diskusi 6 100” Lisan komunikasi 5
10 Sistem pendidikan nasional dan implementasinya
Sistem pendidikan nasional & implementasinya
Diskusi 7 100” Lisan komunikasi 5
11 Mahasiswa mengetahui pendidikan multikultural dan tantangan di Indonesia
Pendidikan multikultural dan tantangan di indonesia
Diskusi 8 100” Lisan komunikasi 5
12 Mahasiswa dapat membedah pendidikan alternatif di Indonesia
Membedah pendidikan alternatif di indonesia
Diskusi 9 100” Lisan komunikasi 5
13 Mahasiswa dapat mengkritisi pendidikan di luar negeri (Finlandia, Jepang, dll)
Membedah pendidikan di luar negeri (Finlandia, Jepang, dll)
Diskusi 10 100” Lisan komunikasi 5
14 Mahasiswa mengkritisi pendidikan sesuai dengan UUSPN
Restorasi Pendidikan sesuai dengan UUSPN
CERAMAH 100” Lisan sintesis 5
15 Mahasiswa diberikan kemampuan dalam profesional: konsep diri dan strategi pembelajaran
Menjadi pendidik yang profesional: konsep diri dan strategi pembelajaran
Diskusi kritis 100” Lisan Membuat Essay
15
16 Mahasiswa mampu menjawab ujian akhir semester
UJIAN AKHIR SEMESTER Tes tertulis 100” Tertulis analisis dan sintesis
10
Daftar Referensi:1. Achmad Munib. 2010. Pengantar Ilmu Pendidikan. Semarang: Unnes Press.2. Umar Tirtarahardja, dkk. 2008. Pengantar Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.3. Ahmad Rifai. 2012. Psikologi Pendidikan. Semarang: Unnes Press.4. Jalaludin. 2010. Filsafat Pendidikan. Yogyakarta: Ar-ruzz Media.5. Abdul Kadir, dkk. 2012. Dasar-dasar Pendidikan. Jakarta: Kharisma Putra Utama.6. Agus Salim. 2003. Indonesia Belajarlah. Yogyakarta: Tiara Wacana.7. Suparlan. 2004. Mencerdaskan Kehidupan Bangsa. Yogyakarta: Hikayat Publising.8. Toto Suharto. 2012. Pendidikan Berbasis Masyarakat. Lkis Printing Semarang: Yogyakarta.
2
KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGIUNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Kantor: Komplek Simpang 5 Unnes Kampus Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001
Website: www.unnes.ac.id - E-mail: [email protected]
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)No. DokumenFM-01-AKD-05
No. Revisi03
Hal1 dari 2
Tanggal Terbit29 Februari 2016
Tugas Mahasiswa dan Penilaiannya:1. Tugas
Tugas Kelompok: Membuat dan mempresentasikan makalah berdasarkan tema/topikTugas Individu: Menganalisis jurnal nasional yang berkaitan dengan tema/topik
2. Penilaiana. Aspek penilaian:
1) Aspek kognitif melalui tes lisan dan tertulis.2) Aspek keterampilan dalam menyampaikan presentasi dan menyampaikan gagasan.3) Sikap dan perilaku selama mengikuti perkuliahan menjadi pertimbangan dalam penilaian.
b. Bobot penilaian1. Presentasi + Keaktifan perkuliahan + Analisis jurnal nasional (NH) : 70 (4)2. Ujian tengah Semester : 15 (2)3. Ujian akhir Semester : 15 (2)4. Nilai Akhir : A NH + B UTS + C UAS
A + B + C
Semarang, 18 Pebruari 2016Mengetahui
Ketua Program Studi Dosen Pengampu/ Penanggungjawab MK
Drs. Fachrurozie. M.Si NIP …………………………….
Imam Shofwan, S.Pd., M.Pd.NIP. 198407102015041003
3
KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGIUNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Kantor: Komplek Simpang 5 Unnes Kampus Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001
Website: www.unnes.ac.id - E-mail: [email protected]
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)No. DokumenFM-01-AKD-05
No. Revisi03
Hal1 dari 2
Tanggal Terbit29 Februari 2016
Bila kita telisik, setidaknya ada tiga problem utama pendidikan di Indonesia. Yaitu : mahalnya biaya pendidikan, fasilitas dan infrastruktur yang tak merata antara pusat dan daerah, dan rendahnya mutu/kualitas pendidikan. Mahalnya biaya pendidikan, yang naga-naganya makin mengarah ke komersialisasi, berdampak pada tingginya angka putus sekolah (DO). Dr. Utomo Dananjaya (2005), mengutip Data Balitbang Diknas 2003, menengarai bahwa angka putus sekolah dalam program wajib belajar 9 tahun karena faktor kemiskinan mencapai 62,67 %.
4