bloque ii
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BLOQUE II
EL TRABAJO DEL MAESTRO DE LA
ESCUELA SECUNDARIA
ACTIVIDADES SUGERIDAS
LAS REFLEXIONES DE UN MAESTROLa profesión docente es noble y enriquecedora para quien la amaverdaderamente, pero puede llegar a ser el fastidio más grande paraquien se acerca a ella por error, o porque constituye la última salidaprofesional y un sueldo más o menos seguro. El buen educador notiene que ser una persona excepcional pero posee una cualidad queconstituye el núcleo generador de toda su acción docente: ama ladocencia en forma sincera y convencida, desprovista de falsaretórica. Además, es consciente de que todas sus actuacionespúblicas y hasta privadas pueden afectar, para bien o para mal, amuchas personas.
Los educadores deberíamos preguntarnos siempre: ¿En qué medidaafectará a mis alumnos esto que hago hoy? ¿Cómo reaccionaránellos años después? y ¿cuánto de esa reacción será producto de miactuación de hoy?
En nuestras manos está, aunque no seamos totalmente conscientes deello, contribuir a formar ciudadanos responsables, amantes de supaís, de sus leyes y de sus bosques; de su bandera y su pueblo, desus ciudades y sus valles; de su idioma y de sus tradiciones; y,
EL AMBIENTE DE TRABAJO EN EL SALÓN DE
CLASE.
CLASE DE HISTORIA
CLASE DE HISTORIA:
Durante esta clase los alumnos se comportaron
muy indiferentes para con la docente ya que su
clase era dictada y con muy poca explicación.
Estaban aburridos sobre todo porque no entendían
mucho lo que la maestra les decía, en cuanto
alguien quería preguntar u opinar la docente se
mostraba molesta ya que la interrumpían, el
ambiente era muy pesado y confuso.
EL AMBIENTE DE TRABAJO EN EL SALÓN DE
CLASE.
CLASE DE MATEMÁTICAS
CLASE DE MATEMÁTICAS
Al principio los alumnos estaban algo alterados ya
que después de la clase de historia se pusieron a
jugar y platicar, en cuanto llegó la maestra de
matemáticas todos se colocaron en sus lugares
incluso algunos cambiaron de mesa banco o se
situaron cerca del pizarrón, otros mas entraron a
esa clase ya que por mala conducta la anterior
docente no les permitió la entrada. Durante la clase
todos los alumnos pusieron atención y se
mostraron alegres ya que la profesora les daba
confianza y oportunidad de opinar acerca del tema.
Luego sucedió un accidente pero la maestra lo
tomó a juego, platicó y se divirtió con ellos.