Bloque V. Mi entidad de 1920 a principios del siglo XXI.

1.-¿ Por que crees que el promedio de la esperanza de vida de los sinaloenses ha aumentando con el paso de los años?Considero que va aumentando en la medida en que el cuidado y las preocupaciones que hemos tenido en los últimos años en nuestra salud, con la finalidad de tener una mayor esperanza de vida, y vivir en mejores comodidades.2.-¿Crees que seguirá aumentando?Desde mi perspectiva puede que sea así siempre y cuando tomemos los cuidados necesarios, pero de lo contrario al no ver por nuestra salud dejaremos de lado del desarrollo de una larga esperanza de vida.3.-¿Qué debemos hacer para prevenir estas enfermedades?Concientizarnos un poco mas sobres las distintas enfermedades que han bajado el incremento de la sociedad , y tomar las precauciones necesarias.

Actividad 1

En 1958 se creo el escudo de nuestro estado.

1. ¿Sabes quien lo diseño? Rolando Arjona 2. ¿Por qué tiene forma ovalada? Es una estilización de la

pitahaya, fruta de un cordón que crece en las zonas semidesérticas de México.

3. ¿Qué significa el número 1831? El año en que Sinaloa se erige como entidad federativa de México.

4. ¿Sabes algo mas del escudo de nuestro estado? El significado de cada una de las partes del escudo; los cuarteles.

5. ¿Qué significa la palabra Sinaloa? Proviene de Sina-ro-un, compuesta por la voz cahitas que quiere decir semillero, que es una pitahaya cuyo fruto contiene abundantes semillas.

Actividad 2

Para que conozcas más de la época que acabamos de estudiar, entrevista a alguna persona mayor de tu familia o algún vecino. Guíate con las preguntas que te sugeriremos a continuación e incluye otras que consideres importantes.

1. ¿Cómo era la vida en su infancia? La vida era difícil desde el momento que tenia que trabajar para ganarme la vida, yo trabaja vendiendo periódicos desde las cinco de la mañana y a las 8:00am ya tendría que estar en la escuela.

2. ¿Cómo se divertía? En mis tiempos los juegos me divertía con mis amigos y hermanos con juegos tradicionales, donde no existía la tecnología, no la necesitábamos.

3. ¿Iba a la escuela? Si, pero muy pocos tenían la oportunidad de asistir a clases, tuve que emigrar a la ciudad para poder acudir.

4. ¿En que trabajaban sus papas? En el campo, pues vivía en un rancho lejano de Mazatlán.

5. ¿Viajaban con familia a algún lugar? No se contaba con los recursos suficientes para trasladarme a otro lugar.

6. ¿Cómo eran los viajes que hacia la gente? Antes no era tan fácil de viajar, solo la gente que tenia la manera para viajar a las ciudades y países elegantes.

7. Si alguien se enfermaba, ¿Cómo trataban de curarlo? Con los medicamentos medicinales como la manzanilla, recetas caseras.

Actividad 3

Contenido 2: El patrimonio cultural y natural de mi entidad; su importancia y conservación.

1. ¿Conoces algunas regiones náurales protegidas de Sinaloa? Si; isla pájaros, isla venados, isla lobos entre otras mas, así como también el manantial de nuestra señora d la candelaria ubicada en el municipio de cósala.

2. ¿Hay alguna en el municipio donde vives? Si, algunas islas.

3. ¿Qué otro lugar propondrías? En el municipio de San Ignacio, Playa Las labradas.

4. ¿ Hay municipios en Sinaloa donde se concentren estas aéreas protegidas? Si, en los municipios de cósala, Ahome, Mocorito, Concordia, Culiacán.

Actividad 4

Contenido 3 La prevención de desastres en mi entidad.

Para comprender mejor el tema, responde las preguntas que se te plantean en la tabla.

¿Qué riesgos existen en tu escuela?

Si pasara un temblor, huracán, sismo podría traer consecuencias muy graves por la infraestructura que cuenta la escuela.

¿Qué los ocasiona?

La alta temperatura de la superficie del mar y el viento provocan una fuerte evaporación de agua oceánica, y con ello, una abundante nubosidad y precipitación que libera una gran cantidad de calor. Por ello, la presión atmosférica desciende, aumentando el viento y la evaporación, en un ciclo que finamente acaba en un huracán.

¿Qué han hecho en tu escuela tus maestros y compañeros para evitarlos?

En ocasiones dar mantenimiento.

¿Qué necesitas para hacer prevenidos y evitarlos? Tomar las medidas necesarias cuando se avecine un huracán.

Con apoyo de tus familiares y vecinos responde las preguntas de la tabla:¿Qué riesgos existen en el municipio donde vives?

La contaminación y con ello la desaparición de algunos habitas y especies en conservación.

¿Qué ha ocasionado los riegos que existen? La extinción de especies.

¿Qué hacen tus familiares y vecinos para prevenirlos?

Sinceramente considero que las personas no se preocupan por los daños que esta teniendo el planeta, pasando desapercibido las situaciones.

¿Qué harás para prevenir o evitar algunos de los riegos?

En realidad se pueden hacer muchas cosas, ocuparnos en vez de preocúpanos, como por ejemplo; campañas de limpieza, toma de conciencia no tirando basura.

La siguiente actividad tiene como propósito hacer algo para disminuir los problemas ambientales.

Problemas ambientales

¿A que se debe? ¿Qué puedo hacer?

¿Cuándo lo puedo hacer?

Observaciones

Contaminación en el aire

Fabricas, vehículos, productos que aceleran la contaminación del aire.

Tener conciencia de mis actos. Y utilizarlos con menos frecuencia.

De momento en que quiera un cambio en mi ecosistema.

Hay que ocuparnos y no simplemente preocuparnos.

Extinción de especies

Abuso de las especies para trafico ilegal.

Hacer campañas de concientización, sobre aquellas personas que realizan estas acciones tan garrafales.

Desde el momento que las personas queramos en realidad un cambio verdadero en la sociedad.

Es una tarea muy difícil, con un procesos continuo.