DESCRIPCION DE UNA IMAGEN

HABILIDADES PREVIAS

Identificación de características de una imagen

Adecuada utilización del lenguaje en forma senci-

lla

Pie de imagen o gráfico.

Preguntas de unidad 2

Concepto 2

Como se hace una descripción 2

Como se decribe un lugar 3

Actividades 3

Contenido:

Ela

bo

ra

r u

na

de

sc

rip

ció

n

a p

ar

tir

de

un

a i

ma

ge

n

Volumen n1

Octubre 01, 2013

Este proyecto es elaborado con el

propósito de enseñar a los niños a

elaborar y exponer las descripciones

de algunas imaggenes a tra ves de

actividades pedagógicas significati-

vas con base al concepto de descrip-

ción.

Con el fin de preaparlos para la

producción de textos descritivos

utilizando las palabras adecuadas

para expresar las caracterisiticas de

una imagen y la utilidad de la des-

cripción al momento de redactar.

PALABRAS CLAVES DE

LA UNIDAD:

Descripcion

Redacicion

Detalle

Observación

Paisajes

Imágenes

Palabras

Autoevaluacion 4

Es explicar de forma detallada y ordenada,

como son las personas, los lugares y los ob-

jetos.

Pregunta esencial:

¿ Cual es la utilidad de la descrip-

ción de una imagen?

Preguntas de unidad:

¿Para que sirve describir?

¿Qué palabras se utilizan para ex-

presar las características de una

imagen?

¿Qué se puede describir además

de una imagen?

Preguntas de conteni-

dos:

¿ Que hiciste para describir

siguiendo un orden:-

De lo general a lo par-

ticular o al contrario.-

De los primeros planos

al fondo o al contrario.-

De dentro a fuera o al

contrario.- De izquierda a

Hay que observar con

mucha atención

y seleccionar los deta-

lles más importantes.

Después de seleccionar

los detalles, hay

que organizar los datos

derecha o o al revés.

Página 2

Descripción

Como se hace una descripción

Materiales para emplear:

Paisajes, hojas, marcadores.

E LAB OR AR U NA DES CRI P CI ÓN A PAR TIR DE U NA IM AGE N

Al describir hay que situar los objetos en el espacio con preci-sión. Se usarán expresio-nes como a la derecha, junto a, al fondo, detrás , e, en el centro, alrede-dor...

V OLU ME N N1

Al describir un paisaje o un

lugar cualquiera, los escri-

tores suelen presentar pri-

mero una visión gene-

ral del lugar. Después van

localizando en ese lugar

l o s d i s t i n -

tos elementos (los pue-

blos, los montes, el río...)

utilizando palabras que in-

dican situación en el espa-

cio. Procuran transmitir

la impresión que produce

el lugar: alegría, tristeza,

misterio, terror.

Página 3

ACTIVIDAD

Como se describe un lugar

De acuerdo al paisaje que se encuentra a la deerecha,

rsponde.

Escribe una oración sobre lo que ves en primer plano.

_______________________________________________

_____________________

Escribe una oración sobre lo que está al fondo, lo que está

más lejos.

_______________________________________________

_____________________

Escribe una oración sobre lo que ves a la izquierda de la

imagen.

_______________________________________________

____________________

Escribe una oración sobre lo que ves a la derecha de la

imagen.

_______________________________________________________