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Colégio Santa Maria Av Sgto Geraldo Santana, 901 Jd. Taquaral - São Paulo SP - CEP 04674-225 - Tel. 2198-0600 Fax: 5522-7148 - www.colsantamaria.com.br Diretoria de Ensino Sul 1 - Rec. Port. COGSP, 23.05.79 e 06.08.83 Boletim Escolar Nome: GABRIELA PINTO MENDES Número: 15 Matrícula: 1001364 P. Letivo: 2008 Curso: ENSINO FUNDAMENTAL DE 09 ANOS Etapa: 9º ANO A Turno: Turma: 9AEF 1º Bimestre 2º Bimestre 3º Bimestre 4º Bimestre ConsClasse Conceito final Parte Comum Nacional/Parte Diversificada Conc Falta AD Conc Falta AD Conc Falta AD Conc Falta AD Conc Falta AD ARTE A 2 22 A 0 24 B 2 20 A 2 20 - A 6 86 CIÊNCIAS F. B. P. S. B 2 39 B 0 44 B 4 57 B 0 48 - B 6 188 EDUCAÇÃO FÍSICA B 3 22 A 0 20 B 0 18 A 1 22 - A 4 82 ENSINO RELIGIOSO / OR. EDUCACIONAL B 1 10 B 0 10 B 1 9 B 0 10 - B 2 39 FILOSOFIA B 0 10 C 1 9 B 0 9 B 1 9 - B 2 37 GEOGRAFIA C 4 29 B 1 31 B 3 29 C 3 28 - C 11 117 HISTÓRIA B 4 38 B 3 42 B 7 41 B 2 38 - B 16 159 LÍNGUA ESTRANGEIRA - INGLÊS B 0 30 B 0 30 B 1 29 B 0 28 - B 1 117 MATEMÁTICA B 5 48 B 4 54 B 8 49 B 5 47 - B 22 198 PORTUGUÊS C 4 48 B 2 52 C 3 47 B 0 53 - B 9 200 Legenda AD: Aulas Dadas NA: Nenhuma Avaliação Conceito A: O aluno destaca-se pelo domínio de suas habilidades e competências acadêmicas e atitudinais; demonstra autonomia, iniciativa e responsabilidade no processo de aprendizagem; sua ação é cooperativa, crítica e ética, pautada em princípios da busca do bem-coletivo; o aluno atinge plenamente os objetivos propostos pela série. Conceito B: O aluno demonstra aquisição de competências acadêmicas e atitudinais com interesse na construção de seu processo de aprendizagem; cumpre as tarefas solicitadas e apresenta registros claros e organizados; sua ação é cooperativa com o grupo-classe; o aluno atinge os objetivos propostos pela série. Conceito C: O aluno apresenta desempenho regular mediante as propostas da série, demonstrando domínio parcial de competências acadêmicas e atitudinais; necessita de aprimoramento em seu desempenho diante das orientações e das propostas apontadas pelo educador; evidencia a necessidade de utilizar novos procedimentos e fazer encaminhamentos que favoreçam a sua aprendizagem e a superação das dificuldades: o aluno atinge os objetivos mínimos propostos pela série. Conceito D: O aluno apresenta aproveitamento insatisfatório, pois não atingiu o nível de aprendizagem mínimo descrito nos objetivos propostos pela série para os diferentes tipos de conteúdos: conceituais, procedimentais e atitudinais; não demonstra aquisição de conhecimentos necessários para o desenvolvimento das competências básicas da série. Observação: Este conceito pressupõe a participação obrigatória do aluno no programa de recuperação contínua e paralela realizado ao longo do período letivo. Conceito E: O aluno apresenta aproveitamento altamente insatisfatório diante dos objetivos propostos pela série para os diferentes tipos de conteúdos: conceituais, procedimentais e atitudinais; apresenta defasagem significativa na aquisição de conhecimentos essenciais para a etapa seguinte da aprendizagem; não demonstra interesse, esforço e responsabilidade pela superação de suas dificuldades; manifesta atitudes em desacordo com a proposta educativa do Colégio, comprometendo o seu processo e o do grupo. Observação: Este conceito pressupõe, além da participação do aluno no processo de recuperação contínua e paralela realizado ao longo do período letivo, a disponibilidade para corresponder às exigências propostas pelo Colégio. AVALIAÇÃO PERIÓDICA 1º BIMESTRE Não houve avaliação. Não houve avaliação. Emitido via web através do Portal WebClasses em 12/10/2010 18:37:46

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Boletim Escolar

Nome: GABRIELA PINTO MENDES Número: 15 Matrícula: 1001364 P. Letivo: 2008Curso: ENSINO FUNDAMENTAL DE 09 ANOS Etapa: 9º ANO A Turno: Turma: 9AEF

1º Bimestre 2º Bimestre 3º Bimestre 4º Bimestre ConsClasse Conceito final

Parte Comum Nacional/Parte Diversificada Conc Falta AD Conc Falta AD Conc Falta AD Conc Falta AD Conc Falta ADARTE A 2 22 A 0 24 B 2 20 A 2 20 - A 6 86

CIÊNCIAS F. B. P. S. B 2 39 B 0 44 B 4 57 B 0 48 - B 6 188

EDUCAÇÃO FÍSICA B 3 22 A 0 20 B 0 18 A 1 22 - A 4 82

ENSINO RELIGIOSO / OR. EDUCACIONAL B 1 10 B 0 10 B 1 9 B 0 10 - B 2 39

FILOSOFIA B 0 10 C 1 9 B 0 9 B 1 9 - B 2 37

GEOGRAFIA C 4 29 B 1 31 B 3 29 C 3 28 - C 11 117

HISTÓRIA B 4 38 B 3 42 B 7 41 B 2 38 - B 16 159

LÍNGUA ESTRANGEIRA - INGLÊS B 0 30 B 0 30 B 1 29 B 0 28 - B 1 117

MATEMÁTICA B 5 48 B 4 54 B 8 49 B 5 47 - B 22 198

PORTUGUÊS C 4 48 B 2 52 C 3 47 B 0 53 - B 9 200

Legenda AD: Aulas Dadas

NA: Nenhuma Avaliação

Conceito A: O aluno destaca-se pelo domínio de suas habilidades e competências acadêmicas e atitudinais; demonstra autonomia, iniciativa eresponsabilidade no processo de aprendizagem; sua ação é cooperativa, crítica e ética, pautada em princípios da busca do bem-coletivo;o aluno atinge plenamente os objetivos propostos pela série.

Conceito B: O aluno demonstra aquisição de competências acadêmicas e atitudinais com interesse na construção de seu processo de aprendizagem;cumpre as tarefas solicitadas e apresenta registros claros e organizados; sua ação é cooperativa com o grupo-classe; o aluno atinge osobjetivos propostos pela série.

Conceito C: O aluno apresenta desempenho regular mediante as propostas da série, demonstrando domínio parcial de competências acadêmicas eatitudinais; necessita de aprimoramento em seu desempenho diante das orientações e das propostas apontadas pelo educador;evidencia a necessidade de utilizar novos procedimentos e fazer encaminhamentos que favoreçam a sua aprendizagem e a superaçãodas dificuldades: o aluno atinge os objetivos mínimos propostos pela série.

Conceito D: O aluno apresenta aproveitamento insatisfatório, pois não atingiu o nível de aprendizagem mínimo descrito nos objetivos propostos pelasérie para os diferentes tipos de conteúdos: conceituais, procedimentais e atitudinais; não demonstra aquisição de conhecimentosnecessários para o desenvolvimento das competências básicas da série.

Observação:Este conceito pressupõe a participação obrigatória do aluno no programa de recuperação contínua e paralela realizado ao longo doperíodo letivo.

Conceito E: O aluno apresenta aproveitamento altamente insatisfatório diante dos objetivos propostos pela série para os diferentes tipos deconteúdos: conceituais, procedimentais e atitudinais; apresenta defasagem significativa na aquisição de conhecimentos essenciais para aetapa seguinte da aprendizagem; não demonstra interesse, esforço e responsabilidade pela superação de suas dificuldades; manifestaatitudes em desacordo com a proposta educativa do Colégio, comprometendo o seu processo e o do grupo.

Observação:Este conceito pressupõe, além da participação do aluno no processo de recuperação contínua e paralela realizado ao longo do períodoletivo, a disponibilidade para corresponder às exigências propostas pelo Colégio.

AVALIAÇÃO PERIÓDICA

1º BIMESTRENão houve avaliação.

Não houve avaliação.

Emitido via web através do Portal WebClasses em 12/10/2010 18:37:46